|
手机版

CNKI大成编客-手机版

登录 | 注册 | | 购物车 | 充值 | 帮助
相关文章推荐
  • 教会学生思考
  • 借助文献分析法,讨论了在课堂中逐步激发学生思维的连续性;在讲题中善于激发学生思维的灵活性;引导学生进行研究性学习,从思维品质出发培养学生的数学能力,逐步的让学生自己...[详细]
  • 《明日风尚》2017年17期