幼儿心理发展现象评析(四) “啰唆”的家长和明白的孩子

• 放手要让孩子感到安全
• 在幼儿成长过程中,心理安全需求的满足对于其人格、性格和心理健康发展极为重要。本文通过对幼儿童童在幼儿园行为为例进行动因分析,作为父母不仅重视物质的满足,更多要关注...[详细]
• 《课程教育研究》2016年30期

• 消极的家长语言对儿童成长的...
• 有这样一些不在少数的家长,总喜欢在人前说教自己的孩子,以为是在为孩子好;或者不回避孩子在场就谈论他们的缺点,以为孩子还小,听不懂成人说的话。殊不知这些言语中隐藏了对...[详细]
• 《中华少年》2017年11期

• 家长要帮孩子做好心理过渡
• 许多即将幼升小的孩子的家长们,都不可避免地在临近小学报名的时候焦虑心慌,其中有一些开始安排上补习班提前学习拼音、算术甚至英语单词,原因无外乎是担心孩子"输在起跑线上...[详细]
• 《中华家教》2017年08期

• 少数民族幼儿心理教育浅谈
• 我国的幼儿早期教育,属教育的奠基工程,目前已经引起人们的广泛重视。多种形式的学前教育出现了空前活跃的局面,这的确是一件可喜的事。由于我国幼儿中独生子女的数量不断上...[详细]
• 《民族教育研究》1990年02期

• 幼儿心理发展现象评析(五) ...
• 家园活动内容还是在小班“报纸发声”活动中,爸爸妈妈和小朋友一起玩一张报纸,看看孩子能用多少种不同的方法使报纸发出声音。除了我们上一期讲到的鼓励自己的孩子去尝试各种...[详细]
• 《家庭教育》2004年05期

• 幼儿心理发展现象评析(六) ...
• 家园活动内容在中班下学期的圆形拼贴的活动中,老师设计了一张家长观察记录表,请家长们记录幼儿的行为表现。表格的最后有这样一些要幼儿回答的问题:“你对自己的作品满意吗...[详细]
• 《家庭教育》2004年06期

• 幼儿心理发展现象评析(七)—...
• 我刊的幼儿心理发展评析系列稿,来源于学前教育专业导师和她的研究生,在对幼儿在幼儿园的日常学习和生活,进行长期跟踪调查后得出的报告。系列稿主要针对幼儿常见的行为表现...[详细]
• 《家庭教育》2004年Z1期

• 幼儿心理发展现象评析(八)—...
• 幼儿表现某幼儿在家里睡觉前,总是先把脱下的衣服全部整理、折叠好,才钻进被窝,哪怕天气再冷,也决不例外。家长要求他先钻进被窝再整理衣服,他却说老师是那样要求的,在幼儿园...[详细]
• 《家庭教育》2004年Z1期

• 幼儿心理发展现象评析(二) ...
• 测评内容通过事例A、B,测评幼儿思维方式以及记忆、讲述能力。A 老师问幼儿:“你能用两只手发出声音来吗?”答:“不能。”老师双手对拍,再问:“发出声音了吗?”答:“是的。”...[详细]
• 《家庭教育》2004年02期

• 母亲受教育程度对幼儿心理状...
• 目的探讨母亲受教育程度对心理状态术语发展的影响以及母亲日常养育语言支架特征的中介作用。方法采用母亲受教育程度调查问卷、母亲日常养育语言支架特征问卷、幼儿心理状态...[详细]
• 《中国妇幼保健》2019年14期

• 幼儿心理发展现象评析(九) ...
• 编辑王维郑月进幼儿的表现这是一次家长参与的中班评价活动。活动中,四五个孩子被老师安排在一张桌面上进行“接龙”操作活动,由于“接龙”活动所占的空间比较大,因此桌面就...[详细]
• 《家庭教育》2004年09期