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作品简介:

绘本作为一种独特的儿童文学形式,是儿童文化的呈现,是儿童自身世界的重要组成部分。作为幼儿人生中的第一本书,它的生动趣味满足了幼儿好奇的天性,为幼儿打开了通往世界的大门。绘本阅读不仅可以增加幼儿的词汇量,还可以增强幼儿的口语表达能力,同时,还可以促进其他方面的发展。其中,最重要的就是培养孩子良好的阅读兴趣和习惯。

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关键词:

绘本 阅读 运用
张洁玲
厦门五缘实验学校
童趣 童心

童趣 童心

每个孩子的童年都有一个色彩斑斓的梦,梦里可以有自己飞翔的影子,可以徜徉在无边无际的宇宙中,可以和喜欢的小朋友结伴冒险……是的,童年就是应该充满天真、自由、幻想、好奇和各种天马星空。童年里,最最需要的,还有那一本本能够走进孩子们心灵的书,书里的图片或者风趣幽默或者引人遐想,书里的文字虽不多,却能字字叩响着孩子们的心扉。我想这便是绘本的魔力吧!

绘本以画为主,字少而画面丰富,以画传达故事情节,很符合儿童早期阅读的特点和内涵,图与画之间呈现独特的叙事关系,表达绘本的整体意境,能带给孩子美好的熏陶和教育。因此,开发“绘本快乐阅读”这一校本课程,可以推进儿童阅读,促进儿童和谐发展。

如果从小开始,我们的孩子就浸润在故事里,浸润在爱与美的世界里。在故事里感受宽容、合作、感恩、自信......这些美丽的字眼将化作一座桥,把我们的孩子带往那个充满着纯真、快乐与勇气的地方。

希望通过一段时间的努力,通过绘本的启蒙和引导,让孩子爱上阅读,形成良好的读书氛围,培养终身的阅读爱好。更希望通过孩子的阅读,能感染孩子周围的人,让别人也一起享受阅读的快乐,分享阅读带来的成功。

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第1章 启蒙篇:幼儿绘本,开启早期阅读之门
1.让我们的孩子爱上绘本
冯国英
<正>孩子喜欢读绘本,这是一件好事,而且专家一致认为:绘本是最适合孩子阅读的图书形式。虽然那时的孩子不识字,但已经具备了一定的读图能力,如果这时候我们能有意识地和孩子们一起阅读绘本,营造温馨的环境,给他们读文字,和他们一起看图讲故事,他们就会爱上绘本,也会爱上阅读。一、通过观察,让...   详情>>
来源:《知识文库》 2016年第12期 作者:冯国英
2.用绘本开启幼儿早期阅读之门
许婷婷
<正>《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出:"要利用图书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养学前阅读和学前书写的技能。"学龄前儿童正处于"读图"的年龄段,根据幼儿的年龄特征与认知心理,作为一种图文结合的早期阅读材料,绘本已被国际教育界公认为"是最适合幼儿阅读...   详情>>
来源:《家教世界》 2014年第10期 作者:许婷婷
3.引导幼儿在快乐中阅读绘本
王影
<正>绘本阅读是学前阶段获得阅读知识和能力的途径,绘本图文并茂,符合儿童的认知规律,可以帮助他们认识世界,在学前时期的阅读可以让幼儿形成初步的认识。绘本的图片是一种直观的书面语言信息,具有图解文字的功效,因此,更容易被幼儿接受和理解,借助于图片经验采用文字配对的方式建立相应的联系...   详情>>
来源:《好家长》 2015年第49期 作者:王影
4.点亮童书路 传递悦读情——大班幼儿绘本阅读的指导策略
沈鑫群
早期阅读对幼儿发展终身受益,然而目前由于缺少专门的阅读活动,造成大班幼儿的阅读现状不容乐观,出现了幼小衔接上的一个"断层"。经典绘本以其图文并重,相辅共存的故事架构方式,非常符合学前儿童阅读,有助于提高幼儿的阅读水平。如何开展幼儿经典绘本阅读是一个值得探讨的课题。本文通过先扶后...   详情>>
来源:《时代教育》 2015年第24期 作者:沈鑫群
5.试谈巧妙设问提升幼儿绘本阅读能力
徐芳
在目前的幼儿园教育中绘本教育具有重要的作用,幼儿在幼儿园中主要通过阅读绘本来初步接触到图画与文字,感受到来自绘本图片与绘本文字的魅力。本文主要通过分析巧妙设问在幼儿绘本教育教学中的应用现状,并在应用原则的基础上,探讨如何有效利用巧妙设问提升幼儿的绘本阅读能力,以激发幼儿阅读...   详情>>
来源:《中华少年》 2016年第04期 作者:徐芳
第2章 发展篇:儿童绘本,让孩子爱上阅读
1.绘本悦读 快乐引航——低年级绘本阅读方法的研究
王春芳
绘本是国际公认的最适合幼儿与低年级孩子阅读的图书,以手绘图画来讲故事,字少而画面丰富,以画传达故事情节。经典的绘本故事仿佛给孩子插上了飞翔的翅膀,任凭他们徜徉在童年的快乐王国,很符合儿童早期阅读的特点和内涵。绘本的价值和魅力在于:它没有一句教条,却能满足孩子成长的需要;没有一丝...   详情>>
来源:《读书文摘》 2015年第06期 作者:王春芳
2.借助绘本阅读提高低段学生的语言表达能力
缪维娜
小学阶段是一个人语言能力发展的关键时期,必须抓住时机对学生进行扎实训练。绘本阅读是一种非常有效的培养学生语言表达能力的形式。我们可以借助绘本阅读,采取以下几种方式来训练学生的语言表达能力:猜想情节,续说故事;欣赏图画,讲述故事;情景表演,寓说于演;交流感受,发表见解。   详情>>
来源:《成才之路》 2009年第15期 作者:缪维娜
3.绘本阅读提高低年级学生识字能力的研究
王培培
<正>在新课程改革深化的背景下,新课标对课外阅读提出了新的要求:教师应多给学生提供一些喜闻乐见的童话故事、寓言等资料,使他们在阅读过程中能够感受到乐趣,培养其识字兴趣和识字能力。低年级是学生想象力发展的顶峰时期,求知欲强烈,对课本外的读物产生浓厚的兴趣。绘本实际上就是一种图文并...   详情>>
来源:《新校园(中旬)》 2015年第11期 作者:王培培
4.让阅读从问题开始——低年级绘本阅读也需要培养学生的问...
胡巍巍
问题意识在小学低年级学生思维活动中占有非常重要的地位,是培养其创新能力的最佳切入点。新课程理念下,教师和学生都很注重课内阅读的问题意识,课外阅读则是一块荒地。本文旨在绘本阅读中通过"生疑、质疑、揣测、追疑"来培养低年级学生的问题意识。   详情>>
来源:《文理导航(下旬刊)》 2013年第08期 作者:胡巍巍
5.浅谈绘本故事在小学低年级语文阅读中的教学策略
吴振兴
绘本阅读作为一种新的阅读补充形式,具有独立价值和教学意义,是解决小学低年级阅读问题的途径之一。因此,将绘本故事运用于小学语文阅读教学,对改善低年级学生阅读现状有着重要作用。本文结合低年级学生阅读存在的问题和绘本阅读的特点,探讨小学低年级绘本阅读教学的策略,以期提高小学生的阅读...   详情>>
来源:《新课程导学》 2012年第24期 作者:吴振兴
6.绘本,开启阅读之门——结合《达芬奇想飞》谈绘本阅读指...
杜琴芳
<正>课外阅读,应从低年级就开始培养,调动孩子们的阅读兴趣,教会他们读书方法,提高自觉阅读能力,帮助他们养成热爱读书的好习惯,享受读书的乐趣。其中,绘本阅读是引领低年级学生进行阅读、培养阅读兴趣的最佳途径之一。绘本以其充满想象的画面给予学生更加直观和形象的感受,配以优美简洁的文字...   详情>>
来源:《华人时刊(校长)》 2016年第05期 作者:杜琴芳
第3章 升华篇:提高阅读素养,提升阅读能力
1.依托绘本提升学生的阅读素养
高卫欣
绘本是最适合低段学生阅读的优秀读物,也是激发学生的阅读兴趣、获取知识、积累语言的重要手段。本文将从激发兴趣,让学生爱上阅读、授之方法,让学生学会阅读和多元评价,让学生享受阅读这三方面来分析如何依托绘本阅读提升小学生的语文阅读素养。   详情>>
来源:《考试与评价》 2016年第02期 作者:高卫欣
2.基于绘本提高低年级学生写话能力策略探微
林银洁
在组织低年级学生进行教学活动中,应当注意培养学生写话能力,为以后学生良好的进行写作奠定基础。而要想使学生写话能力提高,应当在教学中注意组织学生进行绘本阅读,如此学生容易被绘本上语句短小灵活、画面色彩鲜艳的故事情节所吸引,喜爱绘本阅读,在此引导下可以潜移默化的激发学生的学习兴趣...   详情>>
来源:《作文成功之路(上)》 2016年第03期 作者:林银洁
3.互联网+绘本阅读课程“巫婆讲故事”的实践研究
巫新秋
互联网+绘本阅读是语文阅读课程。它的实施让学习真发生:学生成为主体,互动成为常态,学习无处不在,家长参与进来,评价及时展开。互联网+绘本阅读课程让学生向上生长,因为它让学习更简单、更公平、更快乐。   详情>>
来源:《江苏教育》 2016年第09期 作者:巫新秋
4.借助绘本阅读 开启读写之门——以《逃家小兔》为例
刘维维
<正>绘本使用图画与文字共同叙述一个完整的故事,绘本中的文字浅明、有趣、易懂,画面精美,故事性强。在低年级教学中,我尝试着从绘本阅读中捕捉写作资源,借助绘本阅读,开启读写之门,让绘本成为学生写作的切入点。《逃家小兔》是一本幽默精美的绘本,讲述的是一个小兔子和妈妈用语言玩捉迷藏的简...   详情>>
来源:《语文天地》 2016年第09期 作者:刘维维
5.《不怕,不怕》诞生记——利用绘本提高低年级学生写话能...
邱明莉
我校特色课程——阅读与演讲课在低年级以绘本阅读的方式开展。绘本语句短小灵活,画面色彩鲜艳,以画传达故事情节,在辅助文字传达的同时又表现出很多文字无法表现的形象。它以其独特的魅力,让孩子爱不释手。低年级学生年龄小,对外界事物缺乏敏锐的观察能力和分析能力,阅读量少,积累的词汇不多...   详情>>
来源:《新课程(下)》 2012年第10期 作者:邱明莉
6.授之以法,提升低段绘本阅读品质——《独眼猫一世》教学...
陈小琴
<正>儿童对绘本有着出自本能的喜欢。那精美的画面,有趣的形象,生动的故事,无不契合了孩子们对于美好世界的想象。如何引领孩子在兴趣阅读中,发现更多绘本阅读、表达的情趣,发展思维、表达和想象力,切实提升低段的绘本阅读品质,仍有思考和探索的空间。我在与二年级学生共读绘本《独眼猫一世》...   详情>>
来源:《语文世界(教师之窗)》 2015年第05期 作者:陈小琴
价格:¥9.50

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