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作品简介:

初中课文中出现的诗词都是经典,这些诗词奠定了一代又一代人诗的情怀,词的思绪。本书按人教版七年上,七年下,八年上,八年下,九年上,九年下的顺序,抓住诗词意象这一中心,分六个主题:情景之美、人物之美、离别之情、文人之思、词作之美、仁爱之美进行赏析,旨在帮助同学们深入品读古典诗词的精华。

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赏析 诗歌 初中 语文
谢志顺
厦门五缘第二实验学校
第1章 诗的意象
1.论诗意象的总体特征
王秋丽
诗的意象不同于一般的艺术形象 ,因为它是不确定性和确定性的统一 ;诗的意象不同于其他的文学形象 (如小说形象、戏剧形象等 ) ,因为它在不确定性和确定性的统一中 ,以不确定性为主   详情>>
来源:《西北大学学报(哲学社会科学...》 2001年第04期 作者:王秋丽
2.诗的意象构成浅谈
马立鞭
<正> 从《周易》提出“观物取象”与“立象以尽意”之说,到南朝刘勰的“窥意象而运斤”,到明代王廷相的“夫诗贵意象透莹”之论。我国诗学意象说的雏型初具,其间历时两千多年。显而易见,论诗而拈出“意象”二字,这比“诗有二义,一日情,二日事”(释皎然)更准确,也具有更大的概括性。因为,意与象...   详情>>
来源:《写作》 2000年第09期 作者:马立鞭
3.论诗的意象组合
吴敏
意象是诗的细胞、是诗的原件,意象活动构成诗歌创作的整个过程。本文从意象组合的实质、意象组合的基本表达方式以及意象组合的手法等三个视角和层面指出了诗是由意象构成的,并在意象的组接、发展及转换中形成诗,从而揭示出诗的本质所在和诗的现实所在。   详情>>
来源:《浙江树人大学学报》 2006年第05期 作者:吴敏
4.略谈儿童诗的意象与意境
刘艳玲
意象与意境是诗歌创作、欣赏与评论中常遇到的两个美学术语。一般人认为诗歌创作的焦点问题在于意境的创造,对儿童诗来说,创作的焦点却是意象的组合。儿童诗意象的描写和意境的表达有其特殊性。儿童诗中意象与意境创造的关键是捕捉意象。   详情>>
来源:《淄博师专学报》 2006年第03期 作者:刘艳玲
5.论中古离别诗的意象
叶当前
按照诗人所选物象与离别的关系来看,中古送别诗的离别意象主要有三种类型:空间隔离型、送别地名型、飞翔运动型。空间隔离型意象主要以两地遥不可及的物象或地名来表达诗人主观情意,经常运用的意象有歧路及两两相对的背反组合意象等;送别地点是送别诗一个重要的写作要素,像浦、亭、灞陵等泛指...   详情>>
来源:《中南大学学报(社会科学版)》 2013年第05期 作者:叶当前
第2章 情景之美
1.作为登临写景诗的曹操《观沧海》与山水诗
郝乾龙;胡超
山水诗是山水文学的重要组成部分,在我国文坛里占据着重要的地位。然而,自东晋山水诗产生以来,人们对于山水诗界限的理解一直模糊,容易把山水诗与其他类型诗歌相混淆,如在袁行霈的《中国文学史》第二卷里把曹操的《观沧海》错误的说成是我国第一首完整的山水诗,但其实《观沧海》只是一首登临写...   详情>>
来源:《赤子(上中旬)》 2014年第09期 作者:郝乾龙;胡超
2.品读《钱塘湖春行》景与情
诸华平
<正>赞美春天的美丽景色,是古诗词的重要主题之一;歌咏山川河流,抒发对祖国的热爱之情,也是诗人笔下的常写之作。但是将两者融合到一起,既描写名山大川的秀丽风光,也能从细致入微的一花一草入手,绘制出一幅逼真磅礴的山川春景图,这样的作品就比较少见。而收录于苏教版语文教材八年级上册的唐代...   详情>>
来源:《语文教学之友》 2013年第11期 作者:诸华平
3.《天净沙·秋思》赏析
张仁碧
分析并提出了《天净沙·秋思》隽永的艺术魅力来自它奇特的构思美、深邃的意境关和严谨的声律美。   详情>>
来源:《内江师范学院学报》 2003年第S1期 作者:张仁碧
4.写景的神韵——读王湾《次北固山下》
骆玉明
<正>唐代有些诗人总体成就并不是很突出,留下的作品数量也少,却有一二篇杰作传诵千古,像张若虚有《春江花月夜》,王翰有《凉州词》,张继有《枫桥夜泊》,等等。王湾也属于这种情况。他总共留下十首诗,唯有《次北固山下》特别著名。唐人殷瑶编《河岳英灵集》,评“海日生残夜,江春入旧年”一联为...   详情>>
来源:《中学生阅读(初中版)》 2006年第12期 作者:骆玉明
第3章 人物之美
1.立足文本 重识木兰——《木兰诗》教学分析
尹玉珊
<正>《木兰诗》是中国古代文学史上一首流传广、影响大的乐府民歌,被收入现行的语文课本(人教版七年级下册)。从诗歌对木兰家庭的描述可以看出,木兰不是一位大家闺秀,而是一个长于农家、以耕织为生的普通女性。这样一位普通女性,却   详情>>
来源:《广西教育》 2012年第22期 作者:尹玉珊
2.乐人身份与《江南逢李龟年》作者之争
柏红秀
关于杜甫为《江南逢李龟年》作者的质疑始于南宋胡仔,学界对此至今仍有争辩。无论所持立场如何,争辩各方都有一个共识:李龟年与梨园关系密切,他不是梨园弟子就是梨园曲师。其实,这种理解本身是错误的。在众多关于李龟年的唐代史料中,只有一则史料言其为梨园乐人而它并非信史;只有两则史料将之...   详情>>
来源:《江苏社科界第八届学术大会学...》 2015年第期 作者:柏红秀
3.曲径通幽处 画外求深曲——刘长卿《送灵澈上人》析说
刘向群
<正> 苍苍竹林寺,杳杳钟声晚。荷笠带夕阳,青山独归远。刘长卿这首写给灵澈上人的送别诗,大约是在唐代宗大历五年(770)前后,二人在润州(今江苏镇江)相遇交游时写的。   详情>>
来源:《现代语文》 2003年第12期 作者:刘向群
4.赵师秀《约客》的独创性新探
胡宪丽
赵师秀《约客》写江南风物,极写其焦躁难耐,雨声、蛙声的喧闹没有给人带来幽静的快乐,而是加剧了等候棋友而不得的无奈,情和景呈现出逆向的紧张关系。此诗不避琐屑,审看"失望"这一负面或者说"丑陋"的人生体验,从而未至落入晚唐体诗歌一味抒写静谧欣悦境界的窠臼,达到了营构新境的目的。   详情>>
来源:《名作欣赏》 2013年第24期 作者:胡宪丽
第4章 离别之情
1.《望岳》新释
卢英宏
<正> 一杜甫的《望岳》,脍炙人口,历来为人们所传诵,对诗的要旨,人们往往能心领神会。但由于注家蜂起,人们对这首本来深刻而浅显易懂的诗反而不解了,读注本而坠入五里雾中,大有茫茫然不知所以之感。如对《望岳》之题解,《中国历代文学作品选》是这样解的:“唐玄宗开元二十三年,杜甫赴洛阳应进...   详情>>
来源:《岳阳师专学报》 1985年第02期 作者:卢英宏
2.深沉蕴藉 感人肺腑——杜甫《春望》赏析
潘洪刚
<正>[原文点击]春望国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。[意境赏析]756年六月,安史叛军攻下长安。七月,唐肃宗在灵武即位,杜甫听到消息后去投奔肃宗。途中为叛军俘获,带到长安。《春望》写于次年三月。它集中地表达了诗人优国伤时...   详情>>
来源:《考试(高考语文版)》 2005年第07期 作者:潘洪刚
3.《石壕吏》探幽
宇翔
杜甫的《石壕吏》在叙事过程中藏问于答层层进逼,将爱憎情感藏于其中,忧愤深广,显示其沉郁顿挫的风格。   详情>>
来源:《川北教育学院学报》 1997年第01期 作者:宇翔
4.仗剑去国第一游——李白《渡荆门送别》赏析
张建中
<正> 渡荆门送别李白渡远荆门外,从来楚国游。山随平野尽,江入大荒流。月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。伟大的唐代诗人李白少有大志,青年时期便“仗剑去国,辞亲远游”。这首五律,就是他初次离开从小生活的四川,到楚国(今湖北、湖南一带)游历,行至湖北荆门外赠给送别友人之作。...   详情>>
来源:《语文天地》 2001年第16期 作者:张建中
第5章 文人之感
1.戏言怎惹几番事——杜牧咏赤壁考析
魏一峰
晚唐诗人杜牧多次吟咏到赤壁之战,《赤壁》调侃东风锁二乔之事,是赤壁诗歌中声名最高的作品之一,《早春寄岳州李使君》通过描绘赤壁劲帆表达了对曹操深深的悲悯,本文对这些诗歌进行考证和赏析,探索诗人独特的创作心态。   详情>>
来源:《名作欣赏》 2011年第05期 作者:魏一峰
2.细品《水调歌头·明月几时有》
王建风
<正>《水调歌头·明月几时有》是我国北宋时期著名豪放派词人苏轼的代表作品。苏轼,字子瞻,号东坡,北宋眉州眉山(今四川眉山人,是我国古代杰出的文学家和艺术家。《水调歌头·明月几时有》便是他众多如天地奇观的作品中一阙传唱千古的佳作。这首词以其质朴畅达的语言、大胆合理的想象,营造出一...   详情>>
来源:《国家教师科研专项基金科研成...》 2013年第期 作者:王建风
3.陶渊明《饮酒诗》浅析
杜颜璞
美酒孕华章,文笔涌清醇。陶渊明是中国文学史上第一个大量写饮酒诗的诗人,他的饮酒诗是陶诗中的一个重要题材。古今很多学者认为陶渊明饮酒是用来避祸的,其实原因并非如此。陶渊明饮酒是为了寻求精神的解脱,借饮酒在诗文中抒发性情的自然和本真,完成了对现实世界以及现实人生的种种超越。酒是...   详情>>
来源:《名作欣赏》 2014年第27期 作者:杜颜璞
4.知音少 弦断有谁听
邹伟宏
<正>华章溢彩行路难李白金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难,行路难,多歧路,今安在。长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。品读"行路难"是乐府古题,多咏叹世路艰难及贫困孤苦的处境。李白这组...   详情>>
来源:《小雪花(初中高分作文)》 2016年第04期 作者:邹伟宏
第6章 词作之美
1.莫上高楼休独倚,情深脉脉似水流——赏析温庭筠《望江南...
高淑芹
<正>望江南(唐)温庭筠梳洗罢,独倚望江楼。过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。肠断白苹洲。温庭筠(约812~约866),字飞卿,太原祁(今山西省祁县)人,晚唐词人。他才思敏捷,精通音律,但怀才不遇,屡试不第,因而行为放荡不羁。他诗词并工,诗歌创作   详情>>
来源:《现代语文(文学研究)》 2010年第09期 作者:高淑芹
2.《江城子·密州出猎》赏析
孙叶丽
<正>宋代词人苏轼,开豪放一派。他的词作极具男性风格,大气磅礴,意气奋发,是青少年世界观形成时期的楷模之作。继《念奴娇·赤壁怀古》之后,又一经典作品《江城子·密州出猎》出现在中学语文教材之中。北宋王朝重文轻武,国力渐弱,经常遭受强辽和西夏的侵扰。神宗八年,苏轼时任密州太守,一次偶...   详情>>
来源:《语文教学与研究》 2011年第17期 作者:孙叶丽
3.再读范仲淹《渔家傲》
王金伟
<正>范仲淹的《渔家傲》词被冠以"秋思"之题,全词如下:塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。[1]以往的研究对该词所表达的情感及其成因分析不足,故本文在剖析范仲淹心路历程并宏观把...   详情>>
来源:《语文建设》 2015年第19期 作者:王金伟
4.辛弃疾《破阵子》情意境的完美结合
朱雪洁
辛弃疾的《破阵子》把个人报效国家的宏图大志与报国无门的严酷现实有机地结合起来 ,用强烈的感情和丰富的想像创造了美好的情境。以梦为情 ,现实为境 ,情境巧妙结合。   详情>>
来源:《黑龙江教育学院学报》 2004年第02期 作者:朱雪洁
5.乱世悲情愁苦因——李清照《武陵春》赏读
刘素兰
<正>武陵春李清照风住尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流。闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。《武陵春·风住尘香花已尽》是词中女杰李清照晚年避乱于浙江金华时所作。宋高宗绍兴四年(1134年)九月,金兵与伪齐合兵入侵淮上,十月攻滁州、亳州、濠州等地...   详情>>
来源:《语文月刊》 2016年第03期 作者:刘素兰
第7章 仁爱之美
1.《诗经·关雎》的多角度审美赏析
李士奇
结合当代美学理论,从美的本质、审美心理、审美形态和审美教育等不同角度,去审视与赏析《诗经·关雎》,会多方位地、更完美地感知其丰富的思想内容、多姿多彩的艺术形象、微妙的心理描写及春风化雨般的美育。   详情>>
来源:《安徽文学(下半月)》 2009年第09期 作者:李士奇
2.走进芦苇边的千年绝响——《蒹葭》艺术魅力再析
倪应兵
作为中华文明的血脉,《诗经》的研究历来受到关注。《蒹葭》是其中代表性的一篇,它所创设出的优美的语言和美妙的意境一直让人百读不厌,评论解得更是仁者见仁智者见智。本文以《蒹葭》为范,来解读其中艺术魅力,从而说出《诗经》中这种说不清的美。   详情>>
来源:《语文学刊》 2010年第03期 作者:倪应兵
3.乡愁:离人心上秋——谈余光中诗歌创作的乡愁情结
杨俏凡
乡愁是台湾文学作品中的一个重要存在,更是余光中诗歌创作中的基本主题。余光中的乡愁诗透过乡愁的外在形式深切地反映了诗人的乡愁情结、中国情结和民族意识。本文试从乡愁产生的原因、乡愁包含的内涵与实质这几个方面,来分析余光中诗歌创作中的思乡情绪。   详情>>
来源:《湖北经济学院学报(人文社会...》 2006年第09期 作者:杨俏凡
4.感人至深的爱国情怀——品读戴望舒《我用残损的手掌》
苗岩
<正>在中华经典诗文诵读的活动中,倾听着诵读者激情澎湃地朗诵戴望舒的《我用残损的手掌》,我感受到了一位爱国诗人感人至深的爱国情怀,迫切地想要再次品读这首诗……   详情>>
来源:《群文天地》 2011年第23期 作者:苗岩
5.诗意朦胧 深情绵绵——《祖国啊,我亲爱的祖国》赏析
孙宝灵
《祖国啊,我亲爱的祖国》是朦胧诗人舒婷在1970年代创作的一首爱国主义诗篇名作,欣赏它需要把握两个层面,一是爱国主义,一是朦胧诗。   详情>>
来源:《现代语文(文学研究版)》 2009年第12期 作者:孙宝灵
价格:¥19.50

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