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作品简介:

本文集以国内外中小学图书馆建设情况为主题,利用cnki数据库检索查找,从图书馆学专业领域内的核心期刊及优秀期刊中,选择文章进行了梳理和总结,总共收录相关文章33篇。

美国和日本这两个国家在中小学图书馆发展方面比较有代表性:美国注重图书馆行业立法,且美国中小学图书馆员的社会地位很高;日本是一个非常重视阅读的国家。因此作品主要入编了这两个国家中小学图书馆发展的研究文献。另外,香港、台湾与内地的文化背景相近,因此也选择了一部分文章。

文章内容主要涉及以下几方面:国内外中小学图书馆发展政策的情况,国内外中小学图书馆馆员职业发展的情况,国内外中小学图书馆开展读书活动的情况,国内外中小学图书馆与公共图书馆共建共享的情况,国内外中小学图书馆开展信息素养教学的情况等。

本文集以不同国家和地区来划分章节,期望对当下国内中小学图书馆的建设提供借鉴和参考。

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蒋衡
北京市第三十五中学
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国内外中小学图书馆发展情况对我国的几方面启示

国内外中小学图书馆发展情况对我国的几方面启示

笔者通过CNKI数据库检索“国内外中小学图书馆建设研究”课题的相关文献,梳理出水平较高、比较有参考性的文献进行了总结。这些文献中,相当一部分提到了关于国内外中小学图书馆发展的相关政策法规方面的区别,认为我国中小学图书馆发展的当务之急是制定行业政策、法规来保障图书馆的稳定经费、有序发展,以及图书馆员职业生涯的平稳发展。

美国、日本、英国、德国等国家都很重视学校图书馆事业的建设,并通过立法和颁布标准来保证其有序发展。以美国为例,美国国家和各级政府都非常重视中小学图书馆的建设, 在国家层面上有联邦的图书馆法、中小学教育法案, 各地方政府有各州的学校图书馆法。这些法律法规保证了中小学图书馆的地位和经费。

在我国,1989年1月国家教育委员会在北京大学召开全国中小学图书馆工作会议,成立了全国中小学图书馆协会筹备组,并于1991年颁布《中小学图书馆规程》,2003年修订并颁布《中小学图书馆规程(修订)》,该规程的颁发,使得中小学图书馆事业的发展和图书馆各项工作的开展都可以有章可循。2015年教育部、文化部、国家新闻出版广电总局联合下发《关于加强新时期中小学图书馆建设与应用工作的意见》(下文简称意见),该意见提出到2020年中小学图书馆发展的目标,提出中小学图书馆开放时间、开展丰富多彩的读书活动、推进图书馆与学科教学有效结合,图书馆间的馆际合作等方面工作任务。

笔者通过CNKI数据库检索到的文献中,除了各国、地区政策法规的对比分析以外,主要有以下几方面的文献:国内外中小学图书馆员职业发展的情况,国内外中小学读书活动情况,国内外中小学图书馆与公共图书馆馆际合作的情况,国内外中小学图书馆开展信息素养教学情况等。

将CNKI数据库检索到的课题相关文献与2015年教育部等三大部委联合下发的意见的内容进行对比分析,我们可以得到以下几方面的启示:

1. 从政策层面来看,国家对中小学图书馆建设已经逐渐重视,指导意见切合实际;

2. 中小学图书馆员职业发展方面,指导意见在“强化队伍建设”中有指导性的描述,具体的实施标准、实施办法在意见中还处于探索阶段。

3. 读书活动、馆际合作的指导意见十分符合我国的国情,内容具体,有很好的可行性;

4. 图书馆承担部分教学任务方面,指导意见侧重图书馆与学科教学结合起来建设课程,国外的相关文献更侧重信息检索、信息素养方面课程,培养学生信息收集、信息评价、信息意识等方面能力的课程。

我们期待下一步将有与意见相应的我国中小学图书馆发展的法规、规程等政策出台,来指导中小学图书馆建设的有序发展。

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第1章 美国中小学图书馆建设
1.美国中小学图书馆
杨起全
<正> 在美国学习期间,我参观了各种类型的图书馆,使我最受教益的却是那些普普通通的中小学图书馆。本文拟将美国中小学图书馆的状况选一、二例做简单阐释,以供国内同行参考。一、简况美国中小学图书馆事业在进步主义教育运动的推动下奠定了较好的基础。本世纪60——70年代信息爆炸和大量新型媒...   详情>>
来源:《图书馆学研究》 1989年第02期 作者:杨起全
2.从中美学校图书馆看两国教育发展差异
周婉萍
从图书馆资源的公平利用这一角度出发,着眼于中美学校图书馆在发展现状、馆员职业准入资格、馆员素质之间存在的重大差异,以中美两国在教育理念之间的差异入手,对图书馆的产生、发展和教育之间的关系进行深入分析,进一步讨论在信息时代里中小学图书馆如何配合我国的素质教育发展进行改革。   详情>>
来源:《中小学图书情报世界》 2009年第12期 作者:周婉萍
3.美、日学校图书馆法及其对我国的借鉴意义
胡月平
美国、日本通过立法等手段保障中小学图书馆发展。美国的《初等与中等教育法》和《不让一个孩子落伍法》,在推动美国中小学图书馆发展中起了重要作用。日本的《学校图书馆法》及与其配套的十个规章,明确了学校图书馆运营、基准藏书数量、经费、工作人员等。建议国家尽快制定《学校图书馆条例》...   详情>>
来源:《中小学管理》 2014年第08期 作者:胡月平
4.基于资源共享的中小学图书馆联盟探索——从美国大学图书...
杨国琴
以美国大学图书馆联盟的发展历程为起点,结合实际,探讨了我国建立中小学图书馆联盟的构想和重要意义。   详情>>
来源:《科技情报开发与经济》 2011年第18期 作者:杨国琴
5.美国公共图书馆与中小学图书馆联合办馆模式研究——以格...
于春明
联合图书馆作为公共图书馆与学校图书馆联合的形式,很好地发挥了公共图书馆在教育方面的作用,而且对于公共图书馆在资金有限的情况下,扩展其服务的覆盖范围,发挥公共图书馆在文献保障方面的作用,也起到了推动的作用。本文以美国格林敦联合图书馆为例,就公共图书馆与中小学图书馆联合的模式进行...   详情>>
来源:《图书馆理论与实践》 2012年第03期 作者:于春明
6.美国公共图书馆与中小学图书馆合作促进机制研究
史拓
本文结合美国公共图书馆与中小学图书馆合作的发展与现状,重点从国家政府的管理与控制、地方政府的管理与控制、行业协会的协调与促进以及经费来源等角度研究美国公共图书馆与中小学图书馆的合作促进机制,并为我国相关合作的开展提出建议。   详情>>
来源:《图书馆工作与研究》 2012年第03期 作者:史拓
7.美国学校图书馆服务标准化进程述评
柴会明
美国自20世纪20年代开始制定学校图书馆服务相关标准,到2007年共出台了九个全国性学校图书馆服务标准文件,这些标准的制定和实施反映出美国学校图书馆服务发展的脉络。在此过程中,ALA、AASL等行业协会发挥重要作用,图书馆服务和馆员价值得到彰显。具体呈现出以下特征:1学校图书馆服务根据教育...   详情>>
来源:《中国图书馆学报》 2015年第01期 作者:柴会明
第2章 日本中小学图书馆建设
1.日本中小学图书馆发展概况
沈丽云
简要论述日本中小学图书馆的发展历程及馆藏、经费、人员等方面的现状,重点介绍了日本的《学校图书馆法》,并指出它对日本中小学学校图书馆事业所产生的影响和作用。   详情>>
来源:《中小学图书情报世界》 2009年第09期 作者:沈丽云
2.日本中小学图书馆发展因素探析
曹磊
日本中小学图书馆的发展,离不开合理体制的推动。以政策法规、行业组织引导和合作为基础,日本中小学图书馆在馆藏建设和人员配备、学生阅读率和阅读素养等方面取得了一定成效,但也面临着发展不平衡和初高中学生阅读状况不佳的问题,需要在发展中进一步调整和完善。表3。参考文献25。   详情>>
来源:《国家图书馆学刊》 2015年第03期 作者:曹磊
3.日本图书馆员专业职务制度
李国新
介绍日本图书馆员专业职务的种类、取得专业职务资格的条件、以取得资格为目标的“课程讲习”制度,阐述了图书馆员专业职务制度确立的标志。   详情>>
来源:《国家图书馆学刊》 2005年第03期 作者:李国新
4.试论日本学校图书馆专业职务制度对我国中小学图书馆发展...
钟伟
本文通过对我国中小学图书馆发展现状的分析,得出"图书馆人员问题"是目前中小学图书馆发展之关键所在,并针对日本较完善的学校图书馆专业职务制度从多方面进行详细地分析与研究,论述其对我国中小学图书馆事业发展的启示,并提出了一些建议。   详情>>
来源:《图书馆工作与研究》 2012年第09期 作者:钟伟
5.网络时代的日本中小学图书馆信息检索
刘晨;吴骏
本文简要介绍了日本中小学图书馆在网络情报信息检索中所起的作用以及信息检索教学的方法和重点。   详情>>
来源:《前沿》 2003年第07期 作者:刘晨;吴骏
6.日本中小学图书馆与探究性学习
邹永利;胡志波
日本是中小学图书馆事业最为发达的国家之一。中小学图书馆在网络信息时代学生的"生存能力"培养,尤其是在探究性学习中发挥着重要作用。文章从《学校图书馆法》《学习指导要领》,以及文部科学省的措施、学校的运营管理体制等方面,介绍和分析了日本是如何利用学校图书馆开展探究性学习活动的,并...   详情>>
来源:《图书馆论坛》 2015年第12期 作者:邹永利;胡志波
第3章 港台地区中小学图书馆建设
1.香港的中小学图书馆
张燕婴;刘志江
<正>在1965年前,香港有的中学就有了图书馆,其中有一些还可以追溯到二战前。然而,直到1978年港英政府在名为《发展高级中学和第三阶段教育》的白皮书中明确指出“学校的各项支持条件和服务将得到改善”,图书馆才成为中学里必设的部门。政府要求,在诸多改善措施中,“要尤其重视   详情>>
来源:《中小学图书情报世界》 2000年第02期 作者:张燕婴;刘志江
2.欲穷千里目 更上一层楼——香港公共图书馆和中小学图书...
张正和;曾国权
<正> 受香港图书馆学会邀请,江苏省图书馆学会一行15人,在团长、省学会理事长卢子博和副团长、常州市中小学图书馆协会理事长张正和率领下,于2001年6月24日至7月1日赴港考察。在港期间,代表团先后考察了刚于5月18日落成开放的香港中央图书馆以及香港理工大学、中文大学图书馆。代表团成员中常...   详情>>
来源:《中小学图书情报世界》 2001年第06期 作者:张正和;曾国权
3.大陆与台湾地区中小学图书馆建设标准比较分析与思考
吴惠茹
[目的/意义]通过对大陆与台湾地区中小学图书馆建设标准进行比较分析,发现其各自的优劣,吸取台湾地区的经验和优良做法,以期推动大陆中小学图书馆的标准化建设与发展。[方法/过程]对大陆和台湾地区中小学图书馆建设标准化进程进行梳理和比较,并从适应范围、规范形式、内容特征、量化标准4个方...   详情>>
来源:《图书情报工作》 2015年第20期 作者:吴惠茹
4.台湾图书教师制度回顾及启示
周同;谢欢
台湾从2009年开始施行小学图书教师制度,2012年又在中学推行该制度。文章回顾了台湾图书教师制度的发展历程,介绍了台湾图书教师的主要职责:负责学校图书馆经营,读者服务与信息素养教育,阅读推广。同时,对台湾图书教师制度的相关配套措施进行了说明。台湾图书教师制度对大陆地区青少年阅读推广...   详情>>
来源:《图书馆》 2015年第11期 作者:周同;谢欢
5.我国台湾地区中小学图书馆信息素养教育研究
崔海峰;洪跃
通过对我国台湾地区中小学图书馆应用Big6将信息素养教育融入教学的研究,建议内地中小学图书馆员与教师合作,应用Big6进行教学,以多媒体的形式呈现教学资源,提高学生的学习兴趣,培养学生的信息素养,逐渐建立起自主学习的意识,最终学会用Big6处理学习和生活中的各种信息问题。   详情>>
来源:《情报探索》 2008年第12期 作者:崔海峰;洪跃
第4章 其它国家或地区中小学图书馆建设
1.英国、德国图书馆建设现状——赴英国、德国访问考察报告
地方教育厅局图书馆建...
<正> 经教育部批准,由中国教育国际交流协会组织的"地方教育厅局图书馆建设与管理考察团"于2003年10月28日至11月10日赴英国、德国进行了为期14天的考察访问。我们主要参观访问了英国伦敦大学 BIRKBECK 学院图书馆、伦敦大学政治经济学院图书馆、德国法兰克福地区图书教材管理中心、德国黑森州...   详情>>
来源:《中小学图书情报世界》 2004年第02期 作者:地方教育厅局图书馆建...
2.国外中小学图书馆对学生学业表现的影响研究综述
于斌斌
国外自20世纪60年代以来出现了大量关于中小学图书馆影响的研究,对这些成果的综述显示,国外考察中小学图书馆对学生学业表现(包括考试成绩以及阅读兴趣、信息素养、合作能力等综合能力)的影响研究可划为两类:一类以学校为分析单元,侧重考察中小学图书馆与学生考试成绩的关系;另一类以学生或教...   详情>>
来源:《中国图书馆学报》 2013年第05期 作者:于斌斌
3.浅析中小学图书馆与公共图书馆共享资源的实现途径
丁振光
中小学图书馆建设是学校教育事业发展的重要内容,是学生阅读素养提升的重要物质条件和基础。而当前我国中小学图书馆资源缺乏、投入不足、馆藏体系难以健全的现实,严重制约了中小学教育教学工作的开展。因此,文章倡导积极利用公共图书馆资源,构建中小学图书馆与公共图书馆共享资源的机制,以夯...   详情>>
来源:《科教文汇(下旬刊)》 2015年第10期 作者:丁振光
4.中小学开设文献检索与利用课的思考
董毅青
中小学开设文献检索与利用课的思考杭州大学董毅青美国在1988年发表了《情报力量:中小学图书馆媒体项目纲要》,这是美国中小学为了迎接21世纪挑战所采取的战略对策。该纲要提出情报课程应是中小学教学计划的一个组成部分,必须使学生掌握文献检索与利用的知识和技...   详情>>
来源:《课程.教材.教法》 1998年第06期 作者:董毅青
5.以图书馆为基地培养中小学生信息素养
王世英
正确定位中小学图书馆职能,发挥中小学图书馆信息素养教育基地的作用,把中小学图书馆办成学校不可或缺的机构。   详情>>
来源:《大连教育学院学报》 2014年第02期 作者:王世英
价格:¥27.50

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