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作品简介:

中学阶段是学生成长的重要阶段。中学生处于身心成长的快速发展期,接触外界新鲜事物快,勤学好动,模仿能力强,但是由于自身经验不足,容易出现安全事故;其次,由于社会发展,新事物、新情况、新问题的出现,使得中学生又面临一些新的安全问题。作为中学老师和安全教育研究者,则要针对中学生安全问题的实际情况深入开展研究,指导中学生的安全教育,杜绝中学生的安全事故的发生。本文集编创遵循中学生成长过程中的主要问题,以促进中学生安全教育研究。

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门少玲
河北省廊坊市第四中学
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让未来的主人健康成长,让平安陪伴成长的花朵

让未来的主人健康成长,让平安陪伴成长的花朵

青少年的健康关系到社会的未来。中学阶段是青少年成长的重要时期,而中学生安全直接关系到一个人将来是否成为人才,理想抱负能否实现的问题。现在社会不稳定因素增多,校园周边环境日趋复杂,给中学生安全教育管理带来许多新的问题,中学生安全事故时有发生。抓好中学生的安全教育与研究,保障中学生的人身财产安全,促进中学生身心健康发展,是摆在我们广大教师和教育研究机构面前的一个突出课题。广大中学老师和安全教育研究者,结合社会实际发展,针对中学生安全方面存在的突出问题开展研究,从中学生的思想、心理、生活等方面进行整理归纳,指导中学生的安全教育,杜绝中学生的安全事故,让未来的主人健康成长,让平安陪伴成长的花朵。

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第1章 中学生安全教育的现状
1.中学生安全教育的现状、渠道和方法
张立林
学生安全关系到每一个学生家庭的幸福。提高学生安全防范意识和能力,对学校、家庭、社会具有重要的意义。本文结合班主任工作实践经验,主要探讨学生安全教育的现状、渠道和方法。   详情>>
来源:《发展》 2014年第02期 作者:张立林
2.中学生安全教育面临的挑战与对策研究
侯小文
中学生的安全健康一直是社会的热门话题,加强中学生安全教育对维护学校和社会稳定具有重要的意义,本文主要对中学生安全教育的情况及其存在的问题进行研究,并提出解决这些问题的一些对策与建议。   详情>>
来源:《考试周刊》 2013年第07期 作者:侯小文
3.初中校园安全教育问题及对策
黄锋
<正>校园安全稳定是构建和谐校园的一个重要组成部分,而安全教育又是校园安全稳定工作的一项重要内容。当前,由于初中学校校园安全问题的复杂性、学生自我保护意识淡薄及家庭、学校和社会重视程度不足等原因,严重威胁着初中学校的安全稳定。因此,必须结合当前初中学校思想政治教育工作的实际情...   详情>>
来源:《教育》 2015年第10期 作者:黄锋
4.对中学安全教育问题的探讨
张勇
中学安全教育问题是事关社会稳定与和谐的重大政治问题。近年来学校恶性事件时有发生,暴露了学校安全教育的滞后和缺失。其原因是当今人们过于看重学生的成才而非健康成长,学校对安全教育重视不够,教师安全意识薄弱,等等。我们应该建立健全中学安全教育体系,系统开设安全教育课程,构建学校安全...   详情>>
来源:《教育探索》 2010年第09期 作者:张勇
第2章 中学生安全教育的对策
1.中学生安全教育与管理探析
许广朋
<正>随着社会的不断发展,影响中学生安全的因素也在不断增多,维护中学生安全的任务也越来越艰巨。我们要尽最大的努力,做好中学生的安全教育和管理工作,做好学生健康成长的安全保证。从国内频发的校车安全事件到国外的校园枪击事件,从频发的交通事故、溺水事件到网络引发的血案,伴随中学生的安...   详情>>
来源:《现代教育科学(中学教师)》 2013年第02期 作者:许广朋
2.浅谈如何加强当代中学生的安全教育
孙红妹;张维国
<正>学生是祖国的未来,国家的希望。社会对他们寄予了厚望并向他们提出了很高的要求。一方面中学生正处在身心迅速发展阶段,模仿性强,可塑性大,是形成安全意识、培养高尚道德情操和良好行为习惯的最佳时期;但另一方面,其情绪易偏激、冲动,办事容易意气用事,教育困难。这个时期的个性心理发展趋...   详情>>
来源:《科学中国人》 2015年第08期 作者:孙红妹;张维国
3.对中学生的安全教育与管理
梁幼明
<正>安全教育是基础教育的重要组成部分,中学教育工作者必须认识到对中学生进行安全教育的必要性,并制定完善的安全管理制度,为学生营造一个更加安全、和谐的学习环境,保证基础教育的可持续发展。一、制约中学安全教育工作开展的因素在中国的家庭教育中,家长都非常看重孩子的学业成绩,多数家长...   详情>>
来源:《教书育人》 2016年第14期 作者:梁幼明
4.中学生安全素养的生成途径
王海峰
<正>我国是一个人口大国,中小学生的数量占到了人口的五分之一,据统计全国每年有11400多名中小学生在意外事故中丧生。冰冷的数字告诉我们:安全教育重于泰山,安全教育关乎成千上万个家庭的幸福。教育部在2015年全国中小学安全教育现场经验交流会中强调:"各地教育行政部门和学校要更加重视中小...   详情>>
来源:《吉林教育》 2016年第19期 作者:王海峰
5.班主任如何做好中学生安全教育工作
董淑华
<正>近几年,校园安全事故屡屡发生,这些血淋淋的事件,再次向人们敲响警钟:"生命诚可贵,安全最重要。"抓好学生的安全教育与管理,保障学生的生命安全,促进学生的身心健康发展,确保学校和社会的安全与稳定,是摆在我们班主任面前的一个   详情>>
来源:《基础教育参考》 2012年第09期 作者:董淑华
第3章 中学生心理安全教育
1.青少年生理心理特征与中学生安全教育
杨高义
我国的中学生安全教育还应将法制教育、学校教育、家长教育融化一体,以通俗生动的语言,通过大量实例,告诉中学生应该如何保护自己的安全健康。毋庸讳言,当今我国中学生安全问题的日趋严重和复杂,与学校和家庭的教育不当以及社会的消...   详情>>
来源:《劳动安全与健康》 2000年第04期 作者:杨高义
2.教育游戏 帮助中学生安全度过青春期
张素花
教育游戏的应用能够促进学生的智力发展,同时还能存储他们"无处安放"的青春。本文旨在阐述教育游戏对青少年健康成长,尤其是对其道德品质的形成和促进其健全人格完善的重要作用。   详情>>
来源:《山西电教》 2013年第03期 作者:张素花
3.略论师生沟通对中学生心理安全的影响
傅军;崔建平
沟通是人与人之间的信息传递与交流,是促进人际和谐的重要保障,对学生心理安全机制的形成有着至关重要的作用。家庭、社会环境、学校教育和学生自己的年龄心理特征等因素导致的心理安全隐患,其根源都可以追踪出沟通不畅等内在共同核心因素。加强师生的沟通是构建学生心理安全的必由之路。   详情>>
来源:《中小学心理健康教育》 2010年第18期 作者:傅军;崔建平
4.抓住学生心理把握教育时机
刘艳秋
<正>众所周知,一个人活着就有各种各样的需求,人总是在需求不断满足的情况下继续寻找新的需求,以期得到满足。著名心理学家马斯洛的“需要层次理论”将人类的需要层次按由低到高的顺序分成五类,它们是:生理的需要、安全的需要、社交的需要、尊重的需要和自我实现的需要。中学生正值青春年华,正...   详情>>
来源:《中国心理卫生协会青少年心理...》 2005年第期 作者:刘艳秋
5.青春期心理健康教育初探
邹素灵
<正>青春期教育是学校基础教育的重要组成部分,也是学校素质教育的重要内容,青春期健康教育主要包括:人体生理知识、青春期性健康、个人卫生习惯、合理营养、疾病预防、保护环境、体育活动、增强安全意识,预防伤害、掌握健康的生活技能,促进心理健康等。我校对中学青春期的教育工作是在学校领...   详情>>
来源:《中华教育理论与实践科研论文...》 2010年第期 作者:邹素灵
第4章 中学生食品安全教育
1.学校食品卫生安全问题及对策
贺静
<正>学生是祖国的未来,他们的身体健康不仅关系到每一个家庭的美满和幸福,而且直接关系到社会的稳定。随着社会生产力的发展,人们本应该对身体、营养和饮食卫生有日益增长的意   详情>>
来源:《中国现代医生》 2008年第03期 作者:贺静
2.农村与城镇中小学周边商店食品安全调研
王彦青;栾玲
目的:调研比较农村与城镇中小学生食品安全的状况,评估中小学生课外饮食的安全性。方法:对本辖区42所农村中小学附近的61家商店,38所城镇中小学附近的57家商店、超市中的学生食品进行微生物学指标及添加剂检测。结果:在细菌总数和大肠菌群检测指标中,农村中小学周边商店食品超标率分别为21.7%...   详情>>
来源:《中国医药导报》 2008年第28期 作者:王彦青;栾玲
3.浅析小饭桌现象的管理现状及建议
赵丽
我国改革开放的深入和社会主义市场经济的发展,家庭教育已经越来越成为家庭的重心,孩子们的吃饭问题更是家庭关注的重点,貌似课间午餐给小型家庭小饭桌带来了商机和希望,如何监管良性引导他们的发展,已经成为卫生监管部门亟待思考并行动的问题。   详情>>
来源:《北方经贸》 2013年第03期 作者:赵丽
4.中学生食品风险防范意识的培养
钱军安
<正>一、中学生食品风险防范意识培养迫在眉睫中学生食品风险意识和防范策略培养,是思想品德课教学的重要内容。八年级下册第八课"维护消费者权益"的教学目标之一,就是要求学生"增强自我保护意识"。其中,食品风险意识是学生自我保护意识的重要内容。清洁、卫生、安全的食品市场是现代人的生存...   详情>>
来源:《中学政治教学参考》 2013年第26期 作者:钱军安
第5章 中学生交通安全教育
1.中学生交通安全知识、态度、行为调查分析
石琦;王雪松
为改善中学生交通安全现状,提高中学生交通安全教育水平,进行中学生交通安全知识、态度、行为(简称知信行,KAP)调查研究。对临沂市、滨州市中学生进行问卷调查,了解受调查中学生交通事故历史及交通安全教育接受情况。分析各年级中学生交通安全知信行差异,分析知信行的相关性以及教育对知信行的...   详情>>
来源:《中国安全科学学报》 2011年第12期 作者:石琦;王雪松
2.中小学生交通安全教育现状分析与改进策略研究
宋洋;王雪松
为改进国内中小学生交通安全教育活动现状,从交通行为特征分析角度出发进行教育策略研究。问卷调查山东省滨州、临沂两地的中小学生,先总体分析中小学生交通行为特征,初步确定重点教育内容和人群。然后采用因子分析方法将发生率相似的行为归为同一因子,进一步确定重点教育内容;计算不同年级、...   详情>>
来源:《中国安全科学学报》 2013年第02期 作者:宋洋;王雪松
3.中学生预防道路交通伤害知识、信念和行为调查
刘秀荣;张晨
目的了解北京市中学生预防道路交通伤害的知识、信念和行为情况,从而为开展中学生道路交通安全健康教育工作提供参考依据。方法采用典型的方法,分别确定具有城区、近郊区和远县特征的区县各1个。然后分别确定每个区县的2所初中和2所高中作为被调查学校。最后,采用整群抽样的方法,对每个被调查...   详情>>
来源:《实用预防医学》 2006年第05期 作者:刘秀荣;张晨
4.中学生遵守交通规则情况调查
李海;沈蕙
随着社会竞争日趋激烈,升学就业压力增加,儿童青少年的健康危害行为明显增多,已成为新世纪影响儿童青少年健康的重要因素,预防和控制青少年健康危害行为不仅是一个公共卫生问题,而且是一个严重的社会问题。交通事故是导致青少年伤害的重要因素,研究青少年遵守交通规则情况及其   详情>>
来源:《中国校医》 2006年第01期 作者:李海;沈蕙
5.中学生交通安全教育研究
黄云;张倩
道路机动化的发展将交通安全宣传教育尤其是针对中学生的宣教提到了新的高度,通过对国外成功案例的剖析并结合我国中学生成长及受教育特点,提出将交通安全知识与传统的物理、英语教学相融合的创新宣传教育方式,为我国交通安全宣传的有效实施提供参考性建议。   详情>>
来源:《道路交通与安全》 2010年第04期 作者:黄云;张倩
6.中学生校外交通安全之我见
王宁
<正>在素质教育的大背景下,学生的实践活动不断增多,造成学生伤害事故的因素也在增多。学校是学生最为密集的地方,学生群体中发生的各类不安全事故是不容忽视的,同时在校外也是如此,不仅给个人生理和心理带来了严重创伤,而且给社会、家庭带来不幸。目前,师生在校内外的交通安全牵动着千家万户...   详情>>
来源:《中学时代》 2014年第18期 作者:王宁
第6章 中学生灾害安全教育
1.中学生常见自然灾害及自救
户利平
<正>记得有一个故事:几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学,老者连连摇头。学者们纷纷叹息:"那你已经失去了一半的生命。"这时一个巨浪打来,小船被掀翻了,老者问:"你们会不会游泳啊?"学者们异口同声地说不会。老者叹口气说:"那你们就失去了全部的生命。"   详情>>
来源:《中学政史地(八年级)》 2007年第09期 作者:户利平
2.中学生灾害认知与减灾教育刍议
陈必真
学生的灾害认知与灾害教育是构建和谐社会的重要方面。中学生是灾害脆弱群体,有针对性地对其进行减灾教育,对降低区域灾害脆弱性,提高灾害恢复力具有重要作用。选取北京市燕山石化工业园区职工在校子女为研究对象,通过课堂问卷调查了解学生的灾害意识。结果显示:基础教育为学生提供了一定的灾...   详情>>
来源:《中国防汛抗旱》 2015年第03期 作者:陈必真
3.浅议中学学校消防安全工作
赵天华
文章以中学学校为研究对象,中学生的消防安全意识不强,火灾隐患比较多,容易酿成火灾事故,而中学承载着培育新生力量的重任,因此提高各行政部门和校领导对中学消防安全的认识,树立和培养广大中学师生的消防安全意识对构建和谐校园是非常重要的。   详情>>
来源:《科技信息》 2012年第20期 作者:赵天华
4.北京市中学生防震减灾科普情况调查研究
王一媛
为进一步了解防震减灾知识在中学校园中的普及情况以及中学生对防震减灾科普教育的内容、形式等方面的需求,中国地震灾害防御中心开展了针对北京市中学生的防震减灾科普情况调查研究。调查表明,北京市中学生对自救互救知识、避震逃生技能、地震预报方法感兴趣;对地震预报工作、地震谣言、应急...   详情>>
来源:《国际地震动态》 2013年第08期 作者:王一媛
第7章 中学生体育训练安全教育
1.中小学体育教学中学生安全意识的教育与培养
杨学达
本文采用文献资料、访谈、逻辑分析等方法,对我国中小学生安全意识培养与教育现状进行了分析研究,并根据体育教学的特点探讨了体育教学中培养学生安全意识的可行性,旨在为学生的健康成长保驾护航。   详情>>
来源:《运动》 2010年第02期 作者:杨学达
2.中学生体育安全意识培养的途径研究——以广西桂平市乡镇...
陆勇锋
通过文献资料法、问卷调查法对广西桂平市乡镇中学生体育安全意识能力及安全事故的现状开展调查,了解当前桂平市乡镇中学生群体体育安全能力水平及体育安全事故的发生率,探讨培养中学生体育安全意识的途径,提高桂平市乡镇中学生体育安全意识及预防能力,降低校园体育安全事故的发生率,促进乡镇...   详情>>
来源:《当代体育科技》 2014年第15期 作者:陆勇锋
3.谈如何培养中学生体育安全意识
徐建军
本文就加强师德修养,提高教师业务水平,建立安全健康基质;重视体育课堂常规,优化教学组织管理;加强中学生体育安全意识培养,使体育教育教学顺利完成。   详情>>
来源:《文理导航(中旬)》 2011年第06期 作者:徐建军
4.探讨假期中学生体育锻炼中的不安全因素
洪旭辉
物质生活的提高使人民不在一味追求财富,而消费越来越成为重点话题。我国中学生数量众多,加之我国实行素质教育,学生负担减轻,对他们来说假期参加各种体育运动,已成为现代中学生消费的主流之一。本文通过对假期中学生参加体育锻炼的现状进行调查访问,结果显示:我国各种体育培训班在不断增加,安...   详情>>
来源:《商》 2014年第17期 作者:洪旭辉
5.浅谈中学生体育训练中的运动损伤及预防
陆泓
运动损伤是参与体育锻炼者经常会碰到和发生的事情,在中学体育教学训练中,时常会发生扭伤,拉伤,碰伤等运动损伤,甚至发生意外事故,这势必给学生的身心健康带来不良影响,且与"健康第一"的思想有违。笔者结合自己的教学经验对中学生体育训练中运动损伤的原因及预防措施进行了分析探讨。   详情>>
来源:《中国市场》 2013年第13期 作者:陆泓
第8章 中学生网络信息安全教育
1.关于中学生网络信息安全教育的若干思考
马文婷
随着计算机和网络技术的发展,我们已经进入信息时代。网络的普遍性和便捷性为人们提供了方便。时至今日",上网"已经成为人们日常生活的一部分。而中学生作为网民群体的绝大部分,其数量仍在逐步增加。因网络而产生的中学生网络信息安全问题也愈发突出,所以,培养中学生的网络信息明辨能力、自身...   详情>>
来源:《新课程学习(中)》 2012年第12期 作者:马文婷
2.中学生网络安全教育的思考与对策
张彩云
<正>当前,网络是一块正在加速膨胀的阵地,人们的生活高度依赖互联网,而云计算、BYOD等新技术的出现,彻底打破了传统网络边界的概念,使得网络安全问题越来越普遍、棘手。同时,学生群体的互联网普及率已经处于高位,他们在享受互联网带来的资讯、便利的同时,对于网络上充斥的不良信息和违法行为缺...   详情>>
来源:《福建教育》 2013年第43期 作者:张彩云
3.试论加强中学生信息安全教育
高洪波
中学生作为信息活动的参与者,信息安全的参与者和未来的建设者,加强中学生信息安全教育其意义重大。本文提出从中学阶段就应加强信息安全教育,并就信息安全意识和信息安全素养两个方面开展信息安全教育提出建议。通过以加强中学生信息安全教育,为普及信息安全提升我国信息安全水平和选拔我国信...   详情>>
来源:《内蒙古教育》 2015年第12期 作者:高洪波
4.如何对中学生进行网络安全教育
武春山
<正>当今社会,网络是我们生活中不可缺少的资源,为我们提供了丰富的信息资源,成为学生学习知识、交流思想、休闲娱乐的主要平台,但网络也会带来负面影响,学生是祖国的未来,因此,对他们进行安全常识教育是非常重要的。通过网络安全教育,使广大的学生树立网络安全意识,普及网络知识,提高网络防范...   详情>>
来源:《新课程学习(中)》 2014年第01期 作者:武春山
5.泛网络时代下如何对中学生渗透信息安全教育
陈雪林
当前,随着信息时代的到来,信息安全问题引起了人们的广泛关注。身处信息时代,个人的信息随时都有可能被泄露,也可能在无意识的情况下泄漏他人的信息。信息安全与每个人的切身利益息息相关,这当中也包括中学生。因此,泛网络时代下对中学生渗透信息安全教育同样很有必要。本文在分析了中学生信息...   详情>>
来源:《中小学电教(下半月)》 2015年第10期 作者:陈雪林
价格:¥23.50

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