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职业生涯规划教育是社会发展对人的发展的必然要求,它能有效地把基础教育、职业教育、高等教育以及终身教育融为一体。在中学阶段进行系列的职业生涯规划教育,能帮助学生了解职业在人生发展过程中的意义和作用,形成初步的人生规划与设计能力,树立终身职业生涯规划的意识。可是,目前我国中学生职业生涯规划教育还相当滞后,关注职业生涯教育的中学非常少。由于中学生生涯教育的缺失,学生往往盲目选择发展目标和被动学习,普遍对自身和社会认识不足,以致高考后用短短几天时间仓促、盲目选择志愿,以致很多大学生转专业,很多大学生就业时找不到适合自己的工作。因此,本文集通过对中学生职业生涯规划教育的相关研究文献进行汇编,以便中学教育工作者了解中学生生涯教育的国内外进展、意义、途径与策略等。也希望能借此汇编促使中学教育工作者反思、重视并落实中学生职业生涯规划教育。

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叶桂足
厦门实验中学
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第1章 中学生职业生涯规划教育的国外概况及启示
1.国外中学生职业生涯规划概览
张海春;段彦艳
<正>当代年轻人面临着一个日新月异、纷繁复杂的时代,越来越多的年轻人已经或将要面临从学校到职场的过渡这一难关。为了能够在职业道路上走得顺利一些,职业生涯规划已成为一个人一生中的一门必修课。   详情>>
来源:《教学与管理》 2008年第36期 作者:张海春;段彦艳
2.国外中小学职业生涯规划教育:经验与启示
孙宏艳
美国、日本、德国等发达国家在职业生涯规划教育方面有着成熟的经验,有法律或制度保驾护航,有专门的国家级管理机构,有专业的教师队伍,开展了灵活多样的体验和实践活动,有严格的考核制度。建议我国出台《职业生涯规划教育指导纲要》等指导性文件;建立国家级或省市级职业生涯规划教育协调部门,...   详情>>
来源:《中小学管理》 2013年第08期 作者:孙宏艳
3.生涯规划教育的国际经验
胡元聪;黄晓梅
<正>美国:职业生涯指导系统完备。以大学为例,开学后,所有大学的系主任都要为新生介绍其专业的就业状况,并对学生提出有关就业对策,在进行职业生涯规划时,特别重视学生的个性特征和职业发展愿望。学生入学后,就   详情>>
来源:《基础教育论坛》 2012年第14期 作者:胡元聪;黄晓梅
4.美国中学生职业生涯教育及对我国的启示
谢芹;赵小云
20世纪70年代以来,美国中学生职业生涯教育实现了从职业教育到生涯教育的转变,形成了有意识的、全面系统的终身教育理念,体现了人本主义理念,关注中学生的自我价值。美国从中学生职业生涯理论知识以及实践技能两个方面进行课程开发设计,通过课堂知识传授、课外实践培训实施课程,用科学的实验方...   详情>>
来源:《江苏教育研究》 2015年第16期 作者:谢芹;赵小云
5.英国普通中学职业指导的概况及启示
郭媛
文章从职业指导的理念、内容、法律依据、实施几个方面介绍了英国普通中学职业指导的概况,期望对我国普通中学职业指导的开展有所帮助。   详情>>
来源:《世界教育信息》 2007年第01期 作者:郭媛
第2章 中学生职业生涯规划教育的国内现状
1.中学生生涯规划教育现状调查
郭莲花
为了使教师和家长能够更有效地实施生涯规划教育,让中学生尽早树立人生规划意识,项目组采用问卷调查的方式,对中学生的基本情况和他们对自身、对社会、对职业、对生涯规划教育课程的了解程度等问题展开研究。调查结果显示,目前中学生生涯规划教育的现状不容乐观,有必要指导学生从认识自我、走...   详情>>
来源:《中国教育学刊》 2014年第12期 作者:郭莲花
2.我国中学生职业生涯教育现状剖析
陈冲
知识经济时代需要的是创新型人才,传统的教育和培养模式已经没法适应新时代人在学习、工作和生活中的需求。因此,以人生规划为重心、终生学习为基础、非学历教育为特色、主体能动性为动力的职业生涯教育应运而生。中学阶段则是实施职业生涯教育的最佳时期。但我国中学生的职业生涯教育现状并不...   详情>>
来源:《广西青年干部学院学报》 2012年第06期 作者:陈冲
第3章 中学生职业生涯规划教育的意义
1.中学生生涯发展指导的重要意义
杨泰山
<正>中学生处于人格与能力不断发展的重要成长时期,在中学教育阶段精细设计学生生涯发展指导,有利于提高中学生的生涯发展意识,储备相应的生涯发展能力。值得注意的是,生涯发展并非仅仅定位于选择和确定一份职业,而是指个体终身学习的发展历程。一、生涯发展指导:有利于学生科学设计自己的未来...   详情>>
来源:《大众心理学》 2014年第09期 作者:杨泰山
2.新高考改革要求中学重视生涯规划教育
熊丙奇
我国于2014年启动新一轮高考改革。这一轮高考改革,扩大了学生选择考试、选择学科的权利。这给高中教学带来新的要求,既要给学生提供充分的学科组合选择,也要引导学生学会选择。   详情>>
来源:《生活教育》 2015年第09期 作者:熊丙奇
3.论中学生开设职业生涯规划课程的必要性——由大学生转专...
李雪英
教育部有关专家认为,大学生所读专业是否适合自己,应该将工作做在前面,如果初、高中开设职业生涯规划课程,我们的压力就会小很多。职业生涯规划教育是实施素质教育的有效手段,关系到国家未来人才的质量。目前,高等学校职业指导发展很快,但职业生涯规划教育的重心应放到基础教育阶段。面对大学...   详情>>
来源:《新课程(教育学术)》 2011年第01期 作者:李雪英
第4章 中学生职业生涯规划教育的途径与策略
1.青少年生涯教育的目标与途径
孟四清
<正>通过生涯教育与辅导活动促进青少年形成自我认识及生涯探索与规划能力。中小学生处于探索、确定和进行职业选择的关键时期,是进行生涯发展规划的最佳时期。生涯教育对于中小学生提高心理健康水平,激发学习动力,明确前进方向,适应未来环境,实现自我价值和人生目标,具有重要的现实意义。目前...   详情>>
来源:《天津教育》 2010年第06期 作者:孟四清
2.中学生职业生涯规划的意义与具体推进策略
成兰珍;庞月兰
<正>成功的人生必须有成功的职业生涯规划。高中阶段的职业规划是人生职业规划的起点,职业生涯规划教育对提高学生的职业意识以及对自己未来进行规划的意识和能力更具有重要的积极意义。职业规划就是让学生找到自己最擅长的一面,让学生在未来选择符合自己的兴趣,同时又能够满足自身需求的职业...   详情>>
来源:《考试与评价》 2014年第05期 作者:成兰珍;庞月兰
3.中学生生涯规划教育的困境及突围路径
梁梅
中学教育不仅应该为中学生提供学科知识教育,还应该为他们提供生涯规划教育。然而,由于认识不足、应试教育、师资短缺和课程缺失等问题,导致中学生生涯规划教育的开展困难重重。中学生生涯规划可以从四个方面寻求突破:一是加强宣传,提高开展中学生生涯规划教育的意识;二是开展职业实践活动,增...   详情>>
来源:《教育理论与实践》 2015年第23期 作者:梁梅
4.创业教育:中学生职业生涯规划的有效载体
陈冲
职业生涯规划作为我国教育体系的基础课程之一,承担着新一代公民有关"人的改造和发展"的战略任务,也越来越受到基础教育领域的重视。而伴随着课程的发展,其滞后性和片面性也进一步显现。创业教育作为我国发展中的热点教育领域,与中学职业生涯规划课程有着较强的融合性和互通性。以创业教育为载...   详情>>
来源:《浙江青年专修学院学报》 2014年第04期 作者:陈冲
5.为明天规划——中学生职业生涯设计要领谈
葵葵
<正> 一个人长大了得工作、要发展,你想过你将来要做什么工作、如何在工作过程中提升自己的人生品质吗?也许你有理想,不过这个理想可能很模糊,你并不能很确切地知道该怎样一步步地实现这个目标,对吧?那好,现在我告诉你,有一项叫做"职业生涯设计"的工作可以帮助你脚踏实地、有计划,有方向地到达...   详情>>
来源:《求学》 2002年第03期 作者:葵葵
6.做一份职业生涯规划
舒夏
<正> 这里要跟中学生朋友谈及的职业生涯规划只是一个大致的发展思路,并不是具体的操作方案,因为你们只是一群十来岁的最最年轻的年轻人,未来对你们而言还有诸多不确定因素,你们的个性、才能、处事方式等都还有很大的可塑空间,现在就制定一个很具体的发展细则并不太现实。但发展的思路却是应该...   详情>>
来源:《求学》 2002年第06期 作者:舒夏
7.五分钟测出你最适合的工作
刘广明
<正>现在,很多大学生、中学生开始越来越关注职业生涯规划,学习目标明确,针对性更强,不再是为了读书而读书,这应该说是一大进步。那么,什么职业适合自己就是一个首要问题了。很多经典的量表可以帮到他们,如:霍兰德SDS职业兴趣测试、MBTI职业性格测试等,都是非常有效的。最近,很多人力资源类网...   详情>>
来源:《成才与就业》 2012年第Z2期 作者:刘广明
第5章 中学生职业生涯规划教育与学科教学的结合
1.在语文等主要学科中渗透普通中学生职业生涯教育
张熙
各个学科教学的渗透是开展职业生涯教育的重要途径之一,也是培养学生良好的职业观念、职业理想、职业生涯规划意识与思维等的有效手段。我国初中语文教材中生涯发展内容比例较大,职业在语文教学中要善于挖掘蕴藏在教材中丰富的职业生涯教育素材,努力创设职业生涯教育情境,进行适时的有机的灵活...   详情>>
来源:《出国与就业(就业版)》 2010年第24期 作者:张熙
2.在学科建设中渗透职业生涯教育——以语文教学为例
董华翱
<正>早在上个世纪二十年代,我国现代著名教育家廖世承先生就指出:"我们为学生前途计,为社会计,在中学的课程内,须有职业的预备,选择职业的指导。"[1]美国的职业生涯规划教育也至少给我们两点启示:一是人生规划要趁早,职业发展指导要贯穿小学至大学整个教育序列;二是除了专门的生涯规划课程,还...   详情>>
来源:《教学月刊·中学版(教学管理...》 2014年第12期 作者:董华翱
3.生涯教育与高中英语教学的结合策略探讨
刘金财
高中阶段的教学不仅应为学生提供学业上的支持,也要对他们提供必要的职业指导。探讨把生涯教育中现有的理念和指导策略结合高中课程教学进行有效的整合,探索生涯教育渗透基础教学的实际应用和实施策略对中学教育改革和课程设置的实践操作极具创新意义和现实价值。   详情>>
来源:《语数外学习(英语教育)》 2012年第09期 作者:刘金财
4.职业生涯规划在初中英语教学中的体现
任爱娟
<正>职业生涯规划教育是实施素质教育的有效手段,关系到国家未来人才的质量。在我国,职业生涯规划教育在高校已经普遍展开,但中小学还没有开设专门的课程对学生进行职业生涯规划教育。在"以人为本,以生为本"的教育改革理念的引导之下,人教版初中英语的教学内容也渗透了职业生涯规划的思想。本...   详情>>
来源:《中学生英语》 2016年第22期 作者:任爱娟
5.高中化学教学中生涯规划指导的研究
陈雪芬;沈理明
论文阐述了高中化学教学中对学生进行生涯规划指导的必要性和策略。生涯规划指导的策略包括利用课堂教学内容激发学生形成职业意识,以及通过课外活动设计引导学生探究与职业相关的问题等。   详情>>
来源:《科教文汇(下旬刊)》 2011年第11期 作者:陈雪芬;沈理明
6.高中生物教学中渗透职业生涯规划教育的思考
王红梅
通过生物教学活动,将职业信息、职业素质等有计划、有步骤地渗透到教学中,使学生明确自己的职业目标,增强职业兴趣,树立职业理想。   详情>>
来源:《中学生物教学》 2016年第07期 作者:王红梅
7.中学地理教学中如何落实学生职业生涯教育
余云;叶滢
<正>十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》对高考改革做出了全面、系统、明确的部署。2014年7月,上海市、浙江省率先试点实行,其中,浙江省规定除语文、数学、外语为高考必考科目外,考生可根据本人兴趣特长和拟报考学校及专业的要求,在政治、历史、地理、物理、...   详情>>
来源:《中学地理教学参考》 2016年第06期 作者:余云;叶滢
8.浅谈高中思想政治教育中的职业生涯规划教育
李家卫
农村普通高中职业生涯规划教育形势严峻,高中思想政治教育与职业生涯规划教育相互影响、相互依存,通过高中思想政治课的"三观"教育、政策教育、思维方式培养,使学生树立正确的职业生涯观。   详情>>
来源:《新课程(上)》 2013年第07期 作者:李家卫
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