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本书选取高中物理教材涉及到的主要物理学家进行介绍,让学生了解并体会物理学家们取得巨大成功的经历,让学生借鉴大师们的学习与研究方法,促进自身的学习与成长。

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关键词:

物理学家 成就 方法
吴志青
福建省厦门集美中学
第1章 亚里士多德
1.重温亚里士多德:百科全书式的教育家
沈岚霞;张宏菊
<正>求知是人类的本性。吾爱吾师,吾更爱真理。良好的教育要能对人的心灵发展起到促进的作用,必须依据人的生长进程,遵循人的自然形成加以规划。音乐的终极目的不应该是功效短暂的娱乐和休憩,而是通过快乐表现至善和幸福。生平亚里士多德(Aristotle,公元前384年~前322年),古希腊著名的哲学家...   详情>>
来源:《上海教育》 2008年第05期 作者:沈岚霞;张宏菊
2.亚里士多德与物理学
张连富
物理学这门学科就是由亚里士多德创立的。研究了亚里士多德的物理学观点包括:(1)"四因说";(2)"静止惯性和近距说";(3)"自然界憎恶真空"学说;(4)地球球形说。   详情>>
来源:《物理通报》 2002年第03期 作者:张连富
3.亚里士多德的功与过
刘顺航;梁欧娃
物理学上,提起亚里士多德,人们就会联想起他曾提出的“力是维持物体运动状态的原因”和“重的物体下落得快”等错误观点,因而把他当作反面教员来看待.实际上,这是极其片面的错误看法.从历史的、发展的角度上看,亚里士多德应是古代科学知识的开拓者和集大成者.由于时代   详情>>
来源:《中学生理科月刊》 1999年第Z2期 作者:刘顺航;梁欧娃
第2章 伽利略
1.伽利略——一位伟大的天文学家的故事
陈支农
大约在伽利略出生前一百年的意大利,就是历史学者所称的“文艺复兴”时代,这是一段艺术与科学的复兴时期。在塔斯坎尼省,也就是伽利略成长的地方,那儿的发展开始蓬勃。由于印刷术的进步,大量书籍纷纷出版,带动了欧洲各国人民的知识跃升,彼此的思想能够互相交流,使得科   详情>>
来源:《科学24小时》 2003年第03期 作者:陈支农
2.经典力学的奠基人——伽利略
邱德胜;钟书华
伽利略是意大利杰出的科学家,经典力学的奠基人,被誉为“近代科学之父”,其对经典力学作出了创造性贡献, 并创立了理性与实验相结合的科学方法.对伽利略在经典力学方面的成就进行评述.   详情>>
来源:《力学与实践》 2005年第03期 作者:邱德胜;钟书华
3.论伽利略的科学方法
吴炜;刘晓春
介绍了伽利略所开创的数学—实验科学方法的意义,肯定了伽利略在科学史上的地位.   详情>>
来源:《连云港化工高专学报》 1998年第01期 作者:吴炜;刘晓春
4.历史上真实的伽利略
赵小艳
伽利略是怎样一个人?伽利略生于1564年,没于1642年,享年78岁。出生在如下大背景下:1543年哥白尼发表了《天体运行论》,维萨里发表了《人体结构》。1559年,世界第一批《教廷禁书目录》由罗马宗教法庭颁布。1600年,布鲁诺被罗马教廷执行火刑。1616年,罗马教皇和红衣主教宗教法庭   详情>>
来源:《科技信息(学术研究)》 2007年第25期 作者:赵小艳
第3章 牛顿
1.牛顿的故事
伊萨克·牛顿爵士,数学家、科学家和哲学家,同时是英国当时炼金术热衷者。他在1687年7月5日发表的《自然哲学的数学原理》里提出的万有引力定律以及他的牛顿运动定律是经典力学的基石。牛顿还和莱布尼茨各自独立地发明了微积分。他总共留下了50多万字的炼金术手稿和100多万字的神学手稿。   详情>>
来源:《今日科苑》 2011年第08期 作者:
2.近代物理学家──牛顿
梁耀升;赵春谊
近代物理学家──牛顿@梁耀升@赵春谊   详情>>
来源:《中学生理科月刊》 1999年第Z1期 作者:梁耀升;赵春谊
3.科学巨人牛顿
王渝生
如果要列出人类有史以来最伟大的科学家的名字,头一两位当数牛顿(Isaac Newton,公元1642~1727年),另一位可与之媲美的是爱因斯坦。$$ 牛顿诞生于1642年的圣诞节(儒略历12月25日),那一年伽利略正好去世。牛顿出生在一个小康农户之家,英   详情>>
来源:《大众科技报》 2004-05-20 作者:王渝生
4.牛顿《原理》三百年祭
朱照宣
<正> 牛顿(J. Newton 1642—1727)在1686年5月8日为他的《自然哲学的数学原理》(Philosophia Naturalis Principia Mathematica)写了序言,在哈雷(E. Halley 1656—1742)的推动下,1687年《原理》正式发表。三百年来,人们对《原理》见仁见智,无可争辩的是,它对自然科学的发   详情>>
来源:《力学与实践》 1987年第05期 作者:朱照宣
5.牛顿打官司,输了面子丢了里子
李方恩
<正>1665年到1667年,瘟疫横行伦敦,为了躲避瘟疫,牛顿回到了老家英格兰林肯郡伍尔索普村。在这里,牛顿系统地研读了古希腊关于求解无限小问题的文献,经过细致地研究与思考,创立了他的微积分体系。微积分可以称得上是人类   详情>>
来源:《文史博览》 2013年第08期 作者:李方恩
6.再论伟人艾萨克·牛顿
金珏
本文以最为惊人的洞察力向现代的读者揭示一位全新的、可能是最为令人瞠目的另一面的艾萨克·牛顿爵士。他隐秘而暴戾,又是一个异教徒,还热衷于炼金术;笔者试图让这位最有声望和受人尊崇的天才的现实人生和隐秘生活大白于天下。难道那位理性的数学大师竟还是一位禁忌神秘学大师?或更有甚者他还...   详情>>
来源:《名作欣赏》 2013年第36期 作者:金珏
第4章 开普勒
1.开普勒——牛顿脚下的巨人
李素艳
<正>牛顿曾经说过:"如果说我比别人看得远些的话,那是因为我站在巨人的肩膀上."而开普勒无疑就是他所指的巨人之一.开普勒(Johannes Kepler,1571-1630)是德国近代著名的天文学家、数学家、物理学家,尤其在天文学方面做出了巨大的贡献.他因确定开普勒三大定律,精确描述了行星运   详情>>
来源:《物理教师》 2011年第11期 作者:李素艳
2.8'偏差,为天空立法——记天文学家约翰尼斯·开普勒
宫慧
<正>约翰尼斯·开普勒(Kepler,Johannes,1571-1630)德国天文学家,以确立行星运动三定律著称于世,被称为天空的立法者. 1571年12月27日开普勒生于德国符腾堡.他自幼体弱多病,家境贫寒.13岁进入教会学校,少年时代的开普勒因为体弱多病而影响到他的学业成绩,使他比起其他小朋友需要付出多一倍的时...   详情>>
来源:《物理教师》 2005年第01期 作者:宫慧
3.科学合作的典范
王较过;季淑莉
科学合作的典范王较过,季淑莉(陕西师范大学西安710062)开普勒与第谷都是伟大的科学家,他们为科学的发展建立了丰功伟绩.他们二人的才能却不相同,各有所长,然而,他们之间密切地合作,使得各自的才能得以充分发挥.并结出了丰硕果实,为科学事业作出了巨大贡...   详情>>
来源:《中专物理教学》 1994年第03期 作者:王较过;季淑莉
第5章 安培
1.法国物理学家安培
顾立厦
<正> 法国物理学家安培,1775年1月22日诞生于里昂一个商人家庭。他年轻时曾在中学教过数学,1805年定居巴黎,1808年任法国帝国大学总学监,后历任巴黎工业大学数学教授、法兰西学院实验物理学教授等职,1814年被选为法国科学院院士,1827年被选为伦敦皇家学会会员,他还是柏林、斯德哥尔摩等科   详情>>
来源:《中专物理教学》 1997年第04期 作者:顾立厦
2.安培——电磁学的创始人之一
尹学志
<正> 虽然在第一流物理大师的名单上常常没有法国物理学家安培(Andre Marie Ampere 1775—1836)的名字,但是对电磁学作出了重大贡献的安培,不论在科学工作方面胚是在个人生活方面都有一些独特之处,他是一位值得我们学习和纪念的科学家。直到19世纪初,电磁领域几乎还是一片黑暗,电和磁还被认为...   详情>>
来源:《物理教学》 1985年第04期 作者:尹学志
第6章 欧姆
1.格奥尔格·西蒙·欧姆
王一和
电阻的单位是用德国物理学家格奥尔格·西蒙·欧姆(GeorgSimonOhm)的名字命名的。欧姆1789年3月16日生于埃尔兰根(Erlangen),是大学里一位职工的儿子。11岁,也就是1800年6月,欧姆进入高级中学。1805年4月22日通过毕业考试后进入埃尔兰根大学学习物理、数学和哲学。1806年由于经   详情>>
来源:《中国计量》 2004年第12期 作者:王一和
2.欧姆和欧姆定律
黄风
<正> 1994年,德国发行了1枚纪念电学先驱欧姆的邮票,邮票的画面是欧姆当年做实验的器材,面值80芬尼(如图)。 欧姆(Ohm·Georg Simon1789-1854)出生于德国巴伐利亚一个工人家庭,父亲是一名手艺高明的技工。欧姆少年时家境贫寒甚至一度辍学,但他父亲仍是省吃俭用,煞费苦心地让他受到了足够教育。   详情>>
来源:《知识就是力量》 1998年第04期 作者:黄风
第7章 法拉第
1.自学成才的伟大物理学家——法拉第
俞成
自学成才的伟大物理学家——法拉第俞成(安徽省无为中学,238300)一、青少年时代法拉第(MichaelFaraday,1791~1867)1791年9月22日生于伦敦郊外,他的父亲是位铁匠,家境贫寒.法拉第小时候仅受到极为有限的启蒙教育,他曾回忆说...   详情>>
来源:《中学物理教学参考》 1997年第03期 作者:俞成
2.法拉第奇迹探源
王廷志
迈克尔·法拉第是杰出的物理学家和化学家。他不仅发现了电磁感应现象、电磁感应定律、电解定律、磁致旋光效应,还提出了场、力线和电介质的概念,并首次用“冰桶”实验证明了电荷守恒定律。通过实验,他发现了氯气液化的方法,发现了苯,发现了同分异构体的事实。他不仅发表了很多   详情>>
来源:《现代物理知识》 2006年第05期 作者:王廷志
3.坚持不懈的法拉第
陈卓
<正>法拉第(1791年—1867年),英国物理学家、化学家.他主要从事电学、磁学、电化学方面的研究.他于1831年发现的电磁感应定律是现代发电机、电动机、变压器技术的基础.由于他对电化学的巨大贡献,人们用他的姓的缩写"法拉"作为电容的单位.法拉第出生于英国一个贫穷的铁匠家庭,在他13岁时,父亲实...   详情>>
来源:《中学生数理化(八年级物理)(...》 2014年第06期 作者:陈卓
第8章 麦克斯韦
1.麦克斯韦与物理学的发展
周继芳
本文主要从电磁场理论和气动理论两个方面阐述了麦克斯韦对物理学发展所做出的巨大贡献。   详情>>
来源:《西昌师范高等专科学校学报》 2002年第02期 作者:周继芳
2.麦克斯韦的治学方法与科学思想方法
王学文;陶莲凤
<正> 麦克斯韦(James Clerk Maxwell,1831~1879),英国物理学家,他是经典物理学的奠基者之一,电磁场理论的创立者,是19世纪最伟大的物理学家.麦克斯韦对物理学作出了重大贡献,他理论联系实际的治学方法至今仍然为人们称赞,他的科学研究经历为我们提供了丰富的方法论的教益和启迪,值得   详情>>
来源:《中学物理教学参考》 2007年第08期 作者:王学文;陶莲凤
3.划时代的贡献——麦克斯韦的电磁场理论
邵瑞;程民治
<正>2015年距离阿拉伯学者海什木的5卷本光学著作诞生恰好1000年。为了纪念千年来人类在光学领域的重大发现,尤其是光技术在世界各国的能源、工农业生产和医疗卫生等领域中所占的举足轻重的地位,联合国大会决定把2015年确立为"光和光基技术国   详情>>
来源:《现代物理知识》 2016年第02期 作者:邵瑞;程民治
4.麦克斯韦“画蛋”
黄汉平
<正> 1845年的一天,十四岁的麦克斯韦由父亲带着来到爱丁堡皇家学会参加学术会议。会上,一位名叫叶海伊的画家表演用几何作图方法画椭圆。小麦克斯韦自幼喜欢思考问题,这次表演使他受到启发。心想,既然椭圆这个二次曲线能用简易方法画出,那么,用作图方法能不能画出复杂的"蛋形"呢?受好奇心和求...   详情>>
来源:《物理教学》 1988年第05期 作者:黄汉平
第9章 卢瑟福
1.原子物理学巨擘──卢瑟福
周荣生
文章通过大量的史实充分展现了卢瑟福的科学研究历程以及他在物理学领域所做的不朽工作;并且通过具体的研究事例深入阐述了卢瑟福独特的研究方法及风格。卢瑟福成功的一生给后人带来这样的启示:只有将才智、机遇、科学的方法与辛勤的劳动相结合,才可能摘取科学之果。   详情>>
来源:《彭城职业大学学报》 2000年第03期 作者:周荣生
2.卢瑟福为什么能培养出十四位诺贝尔奖金获得者
魏道藩
<正> 原子核物理的光辉时代二十世纪三十年代早已过去了,但是被称为原子核物理之父的英国科学家卢瑟福不光自己由于在元素蜕变和放射性物质化学方面的研究工作获得了1908年诺贝尔化学奖,而且他的助手和学生中先后有十四人获得了诺贝尔奖。他们是:物理奖:玻尔、威尔逊、里查逊、查德威克、阿普...   详情>>
来源:《物理教学》 1993年第06期 作者:魏道藩
第10章 爱因斯坦
1.科学之星 世纪巨人——纪念爱因斯坦“奇迹年”100周年...
郭振华
爱因斯坦是20世纪最伟大的物理学家,2005年正好是爱因斯坦的“奇迹年”100周年与爱因斯坦逝世50周年,同时2005年已被定为世界物理年。作为《时代》杂志的世纪人物,爱因斯坦仍然是已发现的天才人物中的最杰出的天才人物。简介了爱因斯坦的生平与科学贡献。   详情>>
来源:《宝鸡文理学院学报(自然科学...》 2005年第03期 作者:郭振华
2.爱因斯坦的科研方法
沈三思
<正> 爱因斯坦是历史上罕见而卓越的科学家。他所创建的相对论,不仅使物理学获得了革命性的进展,而且刷新了人们对时间、空间等基本概念的认识;他在光量子论、布朗运动的研究中,也取得了重大成果;此外,他还在宇宙、统一场论等方面做了开拓性的工作。   详情>>
来源:《青年科学》 2004年第07期 作者:沈三思
3.统一与和谐——爱因斯坦科学思想的核心
梁建宇
<正> 当今世界,几乎无人不知阿尔伯特·爱因斯坦——这位二十世纪的科学巨人,他以其卓著的科学成就,深邃的哲学思想而名垂青史,其思想对后世的影响,早巳超越物理学本身乃至自然科学,直深入到人类文明的其它领域。爱因斯坦科学思想的内容和特点固然有许多方面,但我认为,追求统一与和谐应当是其...   详情>>
来源:《现代物理知识》 1994年第S1期 作者:梁建宇
4.对狭义相对论时空观的认识
魏兆伟
相对论是伟大物理学家爱因斯坦二十世纪初的杰作,它的出现表征了时空观的伟大变革,为人类更好认识物质世界作出了卓越的成就。文章主要从测量运动物体长度这个方面去认识狭义相对论的时空观。以说明长度收缩与时间膨胀是两个相互联系的相对论效应,时间与空间是一个不可分割的统一体。   详情>>
来源:《今日科苑》 2010年第06期 作者:魏兆伟
5.爱因斯坦为什么会成为家喻户晓的人物?
李醒民
阿 尔伯特·爱因斯坦 (AlbertEinstein ,1897~1955)是20世纪最伟大的科学家、思想家 ,这已经是一个无庸置辩的历史事实。20世纪末 ,全球众多报刊和媒体做过诸多世纪名人和千年伟人的专业调查和民意测验 ,爱因斯坦总是名列榜首———真可谓众望所归。作为科学家 ,他的理论非常   详情>>
来源:《民主与科学》 2004年第04期 作者:李醒民
6.狭义相对论与钟慢效应关系再认识——纪念狭义相对论创立...
文兴吾
从爱因斯坦建立狭义相对论的科学方法与狭义相对论理论的逻辑构成入手,综合运用A·P·弗伦奇在国际著名的改革教材"美国麻州理工学院物理学导论丛书"第二卷《狭义相对论》中的研究观点和闵可夫斯基的四维时空理论,阐明狭义相对论与钟慢效应之间的正确关系。   详情>>
来源:《成都工业学院学报》 2015年第03期 作者:文兴吾
价格:¥18.50

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