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作品简介:

在教学理念、教学资源、教学手段和方法日新月异的今天,物理教学变得更加丰富多彩。新鲜的教学方法和先进的教学手段能使学生的物理素养和物理能力得到真正的提高吗?本作品旨在从初中物理教学现状、初中物理教学方法与策略、初中物理教学案例等几方面探索如何轻松教好初中物理,减轻老师负担,重要的是培养起学生学习物理的兴趣,由被动学习变成主动求知。

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张杰
厦门市禾山中学
第1章 初中物理教学现状
1.初中物理实验教学现状研究
陈建国
初中物理实验不仅能够帮助学生形象的掌握物理相关知识,还有助于培养学生的观察能力、动手操作能力和思维能力,在初中物理教学中有着不可替代的作用。本文首先对目前物理实验教学的现状进行了调查,并分析了其中存在的一些问题,最后结合实例提出了相应的改善措施,为初中物理实验教学献计献策。   详情>>
来源:《湖南中学物理》 2015年第12期 作者:陈建国
2.初中物理实验中的目标教学现状分析
郭家全
物理课程标准中对于初中物理教学提出了既要让学生掌握基本的物理学知识,又要训练学生的探究思维和科学素养的要求。可见初中物理教学对于学生的教育具有十分重要的作用。科学素养教育必须通过物理实验实现,因此初中物理实验教学同样具有十分重要的作用。本文对初中物理实验中目标教学的现状进...   详情>>
来源:《新校园(中旬)》 2015年第09期 作者:郭家全
3.农村初中物理教学资源现状的调查与思考
陈喜
<正>随着当前素质教育的飞速发展,城乡教育的资源条件差距越来越小,但农村的教学条件相比发达城市来说以然滞后.就拿物理教学来说吧,农村初中很多学校的物理教学资源还很缺乏.为了解农村初中物理教学资源现状,我们在2009年12月至2010年6月对宿迁市五个地区的农村初中进行了一次调研.本次调研采...   详情>>
来源:《中学物理》 2011年第12期 作者:陈喜
第2章 教学方法之简约课堂
1.初中物理简约高效课堂教学环节简述
吴伟峰
随着现代科学技术的发展,现代教育教学理论研究的深入,改革初中物理课堂教学方法以提高教育教学质量,适应学生素质全面发展的需要,促进学生综合综合能力提高,愈来愈引起广大物理学科教育工作者的重视。本文从"学"、"退"、"悟"等课堂教学环节出发,引导物理教师在运用不同的课堂教学方法时,不囿...   详情>>
来源:《考试周刊》 2014年第78期 作者:吴伟峰
2.简约教学 打造初中物理高效课堂
罗世凤
<正>1物理教学简约高效问题的提出新课程改革给物理教学带来了无限生机与活力,在教学理念、教学资源、教学手段和方法等诸多方面,物理教学变得更加丰富多彩,这是一个不争的事实.然而,当我们认真观察与冷静思考之后,又会发现诸多问题:比如说,不少的示范课、研究课,课堂上真可谓热热闹闹,气氛活...   详情>>
来源:《中学物理》 2014年第10期 作者:罗世凤
第3章 教学方法之课外实验
1.课外实验在初中物理教学中的运用
张育芳
<正>一直以来,初中物理教学经验和教学方法大多数是基于课堂教学和室内物理实验,而对课外物理实验很少提及,导致大多数学生只是掌握了基本的物理知识和原理,观感单一,理论联系实际的能力偏弱。因此,笔者通过在物理教学中引入课外实验的方式,结合课堂教学的实际,充分探讨课外实验在初中物理教学...   详情>>
来源:《广西教育》 2015年第33期 作者:张育芳
2.新课程理念下例谈初中物理课外实验教学
朱爱娟
实验教学是初中阶段物理教学的重要组成部分,课外实验教学是课堂实验的补充和延伸。课外实验教学在很大的程度上,对于物理教学思想和提升学生物理实验能力方面有着很大的帮助。初中的物理教学还是应该将学生放在主体地位上的,通过课外实验培养学生的创新能力和独立自主的学习能力。   详情>>
来源:《生物技术世界》 2015年第07期 作者:朱爱娟
第4章 教学方法之小组合作
1.初中物理合作探究教学模式初探
胡庆伟
本文就初中物理合作探究的教学模式展开论述,在论述初中物理教学现状与阐明初中物理实施合作探究教学活动价值的基础上,对初中物理合作探究教学模式进行了深入的分析,以期对我国当前的初中物理改革有所帮助。   详情>>
来源:《中国科教创新导刊》 2009年第06期 作者:胡庆伟
2.浅谈初中物理合作探究教学策略
孙玲玲
首先对合作式及探究式教学的基本含义进行了探讨,并进一步提出了初中物理合作探究教学策略,最后结合实际例子探讨了其应用,旨在进一步实现初中物理探究教学的目标,改变被动的教学方式,增强学生的实验意识,提高学生学习物理的兴趣。   详情>>
来源:《新课程学习(下)》 2011年第07期 作者:孙玲玲
3.初中物理教学与小组合作探究分析
于美玲
当前,物理教学模式不断更新后,小组合作探究作为最显著的一种代表模式。改变了传统的讲授教学。在培养养学生发散思维,激发学生学习兴趣,强化学生自主学习能力方面产生了明显的效果。它融合了合作与探究两种学习方法,使得初中的物理教学取得了良好教学效果。本文针对目前初中物理教学现状,阐述...   详情>>
来源:《中华少年》 2015年第30期 作者:于美玲
4.对初中物理合作探究学习的几点体会
赵英梅
初中物理教育教学中要实现学生的自主合作探究,教师必须对教学思想和教学方法进行彻底改变,摒弃传统教学中包办代替的思想和行为,发挥教师课堂教学的引导作用,指引学生学会独立思考、独立解决实际问题、合作探究。这种从传统的以知识传授向谋求实现学生的自主合作探究的有效过渡是一项系统工程...   详情>>
来源:《考试周刊》 2016年第07期 作者:赵英梅
第5章 初中物理教学策略与研究
1.物理课堂有效教学策略——物理教学与信息技术整合
黄晓燕
《初中物理新课程标准》指出要注重学科渗透,关心科技发展。新一轮的课程改革明确提出了信息技术与课程整合的目标与内容,要求大力推进信息技术在物理教学中的普遍应用,强化信息技术与物理教学的整合,充分发挥信息技术的优势。本文从四个方面论述了物理教学与信息技术整合是提高物理课堂教学有...   详情>>
来源:《中国信息技术教育》 2010年第20期 作者:黄晓燕
2.在初中物理教学中把握物理教学节奏的研究
吴亚
<正>如果初中物理教师在开展教学的时候,应用一种节奏引导学生学习知识,可能该节奏会不适合该环节的教学,于是不能提高教学效率。本次研究提出了初中物理教师在开展教学时,要注意把握教学节奏的观点。一、在课堂导入的环节要动静结合在课堂导入的环节,学生刚刚结束缓慢、休闲的课间时间,此时教...   详情>>
来源:《科普童话》 2015年第35期 作者:吴亚
3.有限时间,高效课堂——高中物理课堂内提效方法例析
侯帅
高中物理是相对比较抽象的学科,如果沿袭传统的理论说教和题海战术,学生无法在有限的课堂时间内获取更多信息,无法及时将知识迁移,转化成能力。这就需要教师结合学生的实际认知规律整合教学方式和方法。   详情>>
来源:《新课程(中学)》 2015年第11期 作者:侯帅
第6章 初中物理教学案例
1.初中物理教学中问题情境创设与案例分析
黄建行
初中物理教育可以说是一个人学习物理的认知阶段,是培养一个学生如何从小学认识知识学习知识的过渡阶段。教学效率的提高是一个复杂又有趣的过程,教师可以通过改变惯性式传统教学方式来教好物理。初中物理是以后学习高等物理研究的基础,虽然只是一门基础学科,但是它的涉及面很广,学习量也比较...   详情>>
来源:《新课程(中)》 2016年第03期 作者:黄建行
2.新课程理念下初中物理有效教学案例研究
赵旭娟
随着教育改革的不断深化,教育教学取得了进一步发展,有效教学作为教师始终追求的目标,在提高教学质量和效率等方面具有重要作用。初中物理作为初中教学结构的重要组成部分,传统教学模式难以满足新课程发展需求。本文从有效教学概念及初中物理有效教学策略入手,深入分析和研究有效教学案例,从而...   详情>>
来源:《新校园(上旬)》 2015年第03期 作者:赵旭娟
3.初中物理合作学习需要处理的关系及案例研究
陆忠
<正>随着新课程改革的深化,合作学习被越来越多地运用到了课堂教学之中,对于初中物理学科而言本身就具有探究性,因此合作学习模式的应用更为广泛,不过在应用的过程中有些老师说学生之间的合作有些乱,收获不大,也有些学生反映自己在学习小组中仅仅是个配角,小组合作学习还不如老师直接讲解.为什...   详情>>
来源:《中学物理》 2015年第24期 作者:陆忠
4.基于新课程理念的初中物理有效教学案例研究
吴宝平
<正>随着我国经济社会的不断发展,我国的教学改革也在不断地深入.在这一时期,由于新课程改革的逐渐深入,有效性教学成了教学的重点.在新课程理念下,传统的教学方式已经不适应现今的教育教学的发展,教师必须严格遵循有效性策略促进学生的全面发展,改善学生的学习方式,提高学生的有效性学习.本文...   详情>>
来源:《中学物理》 2016年第14期 作者:吴宝平
价格:¥12.50

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