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作品简介:

学堂乐歌,清末民初新学堂唱歌课中教唱的歌曲。它随着新式学堂的诞生而诞生,在维新变法中起步,在资产阶级民主革命中发展壮大。学堂乐歌的兴起是我国近代学校音乐教育创始和发展的主要标志,是中国近现代音乐史的开端。本文集着重介绍学堂乐歌的发展历程及对中国近现代音乐教育的启示。

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蔡锦桂
集美第二小学
第1章 学堂乐歌的兴起与发展
1.学堂乐歌——中国近代音乐的开端
李蓉
学堂乐歌兴起是中国近代新音乐产生的标志,西洋音乐的传入是学堂乐歌产生的背景。学堂乐歌产生于中国近代新制学校,具有中国近代音乐的总体特征,连接中国古典与近代音乐之美。   详情>>
来源:《群文天地》 2012年第10期 作者:李蓉
2.清末民初学堂乐歌课兴起之原因
陈乃平
清末学堂乐歌是随“西学”的传播而兴起的,1903年是学堂乐歌勃兴的一年,学唱乐歌之风从沿海城市逐步向内地省区传播和扩散,而且还越出学堂教室,成为学校师生各种集会中的一项必行活动。学堂乐歌的勃兴正好与中国近代的启蒙运动相同步,这使它在中国的登台亮相不仅有学术开拓的意义,而且具有思想...   详情>>
来源:《交响.西安音乐学院学报》 2002年第01期 作者:陈乃平
3.浅谈我国学堂乐歌产生发展及历史担当
曹云
<正>一百年前的辛亥革命推翻了中国延续几千年的封建帝制,开启了近代民主共和之门。这样一个具有划时代意义的进程,引起了我国当时社会各方面的剧烈影响与震动,我国传统教育模式在这样的社会背景下产生了本质上的转变。作为教育重要组成部分的音乐教育,被民主革命者们所关注,因此一种与我国传...   详情>>
来源:《兰台世界》 2013年第01期 作者:曹云
第2章 学堂乐歌的历史意义
1.学堂乐歌:百年前的校园歌曲
佚名
钱仁康先生认为,追溯中国白话诗之起源,不能避开学堂乐歌。而在曲调方面,学堂乐歌堪称“拿来主义”的典型。早期的学堂乐歌,基本上以选曲填词为主。也就是说,曲调是现成的,别人的;而歌词才是自己的。这点很与我国古代词人按固定曲牌反复填词颇为相似。以沈...   详情>>
来源:《档案》 2005年第03期 作者:佚名
2.学堂乐歌:中国“新诗”历史的开端
黄丹纳
"学堂乐歌"在中国"新诗"发展史上有着重要的历史地位和贡献:一、对长期流行的偏狭的"新诗"观念提出质疑,认为"新诗"至少应当包括自由诗和新声诗两大类别。二、提出并论证了作为新声诗创作第一浪潮的"学堂乐歌"是中国"新诗"历史的开端。三、简要地论述了学堂乐歌的思想、艺术成就并选择、评析了...   详情>>
来源:《贵州社会科学》 2010年第08期 作者:黄丹纳
3.学堂乐歌的历史意义及其影响初探
邹建军
19世纪末20世纪初学堂乐歌活动的出现,成为中国近现代音乐教育的重要标志,本文拟从学堂乐歌的历史沿革、历史背景、历史意义等方面来分析学堂乐歌对我国音乐教育生活的影响与启示。   详情>>
来源:《大众文艺(理论)》 2009年第19期 作者:邹建军
第3章 学堂乐歌的代表人物及代表作品
1.“学堂乐歌”时期的美育思想研究——以沈心工、曾志忞、...
朱飞晔
学堂乐歌的启蒙成为20世纪初到五四运动时期我国音乐教育事业从无到有、从幼稚逐渐成熟的发展过程中的标志,这时期主要的代表人物有沈心工、曾志忞、李叔同,通过对他们的美育思想研究,显现美育对我国教育发展所起到的作用。   详情>>
来源:《音乐大观》 2014年第08期 作者:朱飞晔
2.浅析学堂乐歌的经典之作——歌曲《送别》反映出的相关知...
宫成
《送别》是李叔同先生借美国音乐家J.P奥特威创作的《梦见家和母亲》的优美旋律和我国古体诗词的悠长意蕴,二者完美结合、浑然天成创作的一首学堂乐歌。整首歌充满了人生哲理,蕴藏着禅意,给人启迪。在艺术形式上达到了"情在意中,意在言外,含蓄不尽,期为妙谛"的中国美学传统的最高境界。   详情>>
来源:《吕梁教育学院学报》 2011年第04期 作者:宫成
3.论李叔同“学堂乐歌”的艺术特点
杨雁行
我国学堂乐歌运动一开始就与资产阶级新文化、新思想相结合,它成为思想启蒙的重要形式,因此学堂乐歌总是把音乐的教育功能放在第一位。李叔同在充分肯定和发挥学堂乐歌的教育功能的同时,也注意到发挥音乐的审美功能。他将感物抒情的艺术性较高的乐...   详情>>
来源:《音乐学习与研究》 1995年第03期 作者:杨雁行
4.学堂乐歌的代表人物沈心工
王文英
<正>鸦片战争以后,西方音乐文化逐渐传入中国。随着新制学堂的建立,一批爱国的知识分子开始将音乐教育融入学校,并产生了一种崭新的音乐形   详情>>
来源:《文史杂志》 2008年第05期 作者:王文英
5.探讨学堂乐歌旧曲翻新的创作方法——以沈心工《体操》、...
李丹
<正>一、创作手法之一:扩充乐段1902年留学日本的沈心工被日本曲调一板一眼的固定节奏、抑扬顿挫的优美旋律所吸引,于是尝试利用日本原有曲调配上中国白话词,这种利用旧曲调而采用新歌词的方法当时称为旧曲翻新,这种方法看   详情>>
来源:《安徽文学(下半月)》 2012年第02期 作者:李丹
6.遗忘·重现·永恒——曾志忞研究综述
刘湜湜
<正>一、曾志忞生平贡献概略曾志忞(1879-1929)上海人,在中国近现代音乐史上有着卓越贡献的音乐家、音乐学家。作为中国较早一批出国求学的学子,曾志忞1901年与夫人曹汝锦一同赴日本留学。早在日本留学期间他就致力于普及中国音乐、发展音乐理论。   详情>>
来源:《音乐天地》 2010年第01期 作者:刘湜湜
7.古韵新声 唱响学堂——介绍谷建芬的“新学堂歌”
王志炜
<正>《三字经》是国学启蒙中的经典。然而,对于小孩子而言,背诵《三字经》确实有点长,自然增加了学习的难度。俗话说,唱的总比说的好听,更何况是好听的儿歌。如今谷建芬老师将它谱成了儿歌,不仅旋律明快、   详情>>
来源:《大舞台》 2011年第07期 作者:王志炜
8.浅谈谷建芬的“新学堂乐歌”
王娜
用音乐的特殊功能将母语所蕴含的民族文化和民族精神扎根在孩子们的心灵深处,让孩子在快乐中亲近和传承我们祖先留下的经典。文章从四个方面阐述了我国著名作曲家谷建芬老师创作"新学堂乐歌"的现实意义。   详情>>
来源:《音乐大观》 2011年第11期 作者:王娜
第4章 学堂乐歌对中国音乐教育的启示
1.浅析学堂乐歌在中国近代新音乐发展中的启蒙作用
张晓霞
第一个阶段可以说是它的逐步萌发的阶段,在这个阶段中,由于是将对学堂乐歌的编写和传播直接同宣扬“富国强兵”的爱国教育和所谓“军国民教育”相联系,大家对此赋予很高的热情,也产生了一批具有明显爱国倾向的、对当时社会引起不小影响的、优秀的...   详情>>
来源:《音乐天地》 2006年第05期 作者:张晓霞
2.“学堂乐歌”对中国近现代音乐的影响及启示
薛伍利
<正>近年来,由于中国经济及国际地位的不断提高,中国音乐艺术也得到了国际社会前所未有的关注,也引起了国内同仁们对中国现代音乐的发端现象——学堂乐歌给予了很大的关注与思考。本文就学堂乐歌在中国近现代音乐教育模式的形成、西方音乐理论及技能的普及深入、群众音乐生活、近现代音乐作品...   详情>>
来源:《音乐天地》 2012年第03期 作者:薛伍利
3.学堂乐歌对当代音乐教育的启示
王怡雪
<正>前言中国近代音乐史中,学堂乐歌占有举足轻重的地位,其间产生了大量为人们所熟知的优秀乐歌作品,比如李叔同的《送别》等。学堂乐歌的出现与发展也都是和当时的社会环境相适应的。我们目前对于学堂乐歌的研究主要偏向于作品分析,大多从创作特点、作品风格以及当时一些杰出音乐家的个人风格...   详情>>
来源:《中国音乐教育》 2016年第04期 作者:王怡雪
4.对“学堂乐歌”的冷思考
党称心
本文通过对百年前"学堂乐歌"的产生背景、内容的简要介绍,以及"学堂乐歌"对众多人士产生的终身影响,阐述了"学堂乐歌"对当今基础音乐教育改革所带来的启示。   详情>>
来源:《中国科教创新导刊》 2007年第19期 作者:党称心
5.论学堂乐歌对学校音乐教育的影响
范晓君
自清末民初的学堂乐歌开始,便有了我国近、现代的学校音乐教育。它的出现在我国音乐教育史上具有里程碑式的意义,对确立近现代学校音乐教育在教育体系中的地位作出了划时代的贡献。同时,也受时代的局限,没能在学校音乐教育体系上形成中国特色。研究这段历史,可以从一个侧面看到学堂乐歌之得失...   详情>>
来源:《肇庆学院学报》 2005年第06期 作者:范晓君
6.试论“学堂乐歌”对中国音乐教育的影响
马爱红
"学堂乐歌"是中国真正的学校音乐教育的开端,是20世纪的一种重要的音乐文化现象,其历史功绩不可磨灭,其作用力一直延伸至当代。本文拟就其对中国音乐教育的影响从正反两个方面进行考察,证其得失。   详情>>
来源:《现代企业教育》 2007年第24期 作者:马爱红
价格:¥15.00

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