首页信息科技情报/图书馆/档案图书馆 在大成讲坛,讲出你的精彩!

作品简介:

作为历史悠久的汉文化的“灵魂”,“方块字”在华夏文明的传承中发挥着重大作用。它时而艺术,时而严肃,它很直观,便于承上启下。如何从“方块字”悠久的历史中汲取经验,从而不断发展、与时俱进、进而更好地延续华夏文明呢?通过这部文集,读者朋友们可以对汉字及汉文化有一个深入的认识。相信其中很多知识大家都未曾了解。这篇文集包括了六章。内容选编自不同的中文期刊,众多知名学者为我们解读“方块字”,让我们一起揭开它的神秘面纱。

更多
收起
爱你太阳花
深圳市宝安区宝源路财富港...
无题

无题

据说,很久以前,我们的祖先华族和夏族人在黄河流域建立了自己的家园。日复一日,年复一年,他们发现,仅靠双手无法有效地对抗怪兽。知识逐渐成为他们维系生存、保护家园的唯一途径。在经历了命运的坎坷、自然威胁的挑战、王朝兴衰更迭,中国人产生了文化,表达于字里行间,供后人品味。

人类从小就开始在学习适合自己的语言。“方块字”是最厚重的,因为它有温感,蕴含着历史。每一个中国字都由一个自然形态演变而来,大自然的力量会让激情四射的本质世界感到平静和安详。当你坐在漫漫星空下开始寂寥的冥想,感受那些川流不息的大江大河,无需多言,你便开始懂得方块字的意义。

每一个方块内,横竖撇捺;方块之外,溢于言表。我们看美丽的名山大川,听燕语莺声,品味字里行间,然后书写汉字。自打建立了家园,发明了指南针、火药,造出纸张,印刷出第一本书后,我们的祖先将智慧凝聚在汉字中。“方块字”蕴含着美好的基因,是几千年来祖祖辈辈流传给咱华夏子孙的一种品格。

收起
第1章 汉字起源打探
1.书写方块字民族之魂不能丢
陈丽英
汉字——中国的瑰宝,汉字一直贯穿于整个小学阶段的语文教学过程中,但是随着信息时代的到来,汉字书写的重要性越来越被忽视,本文就文字的重要性进行鲜明的阐述,特别是对汉字的书写,进行了深层次的论述。   详情>>
来源:《求知导刊》 2015年第04期 作者:陈丽英
2.从甲骨金文与考古资料的比较看汉字起源时代——并论良渚...
王晖
<正>目次一仰韶文化小口尖底瓶与甲骨文"酉"、"畐"及相关字出现时代二从"丙"形三足器、鬲形器看甲骨文"丙"、"鬲"出现时代三从考古资料看甲金文"宫"、"雍"等字出现时代四良渚文化组词类陶文性质与汉字起源时代五小结中国文字的起源不仅是中国文明诞生的组成部分,而且是最重要的判定标志,因此这...   详情>>
来源:《考古学报》 2013年第03期 作者:王晖
3.从象形字、指事字出现的先后看汉字的起源
李晓玲
从象形字、指事字出现的先后可以看出汉字的起源。其中涉及到汉字产生的条件以及汉字的性质,这两点旨在说明汉字的产生与图画的关系和图画影响到汉字最初的性质,从而得出结论图画是汉字的唯一源头。   详情>>
来源:《文化学刊》 2007年第04期 作者:李晓玲
4.关于汉字产生的时代——汉字本身所提供的佐证
李煜
对汉字产生时代的正确判断 ,关系到汉字在世界文字史上的地位 ,关系到中华文明的历史。从地下出土文物、学者们的理论推阐、汉字构形取象的时代特征以及古代的汉字起源传说几方面加以综合考察 ,认为汉字产生于新石器时代的晚期 ,即距今大约五六千年的上古时代的结论是可信的。这也正与世界其他...   详情>>
来源:《广东教育学院学报》 2002年第01期 作者:李煜
5.论汉字的起源——关于新石器时代陶器符号与青铜器族徽
朱刚焄
汉字是记录汉语的文字,是汉族祖先在生产劳动和生活实践中创造出来的,它是世界上最古老的文字之一。虽然目前我们还很难断定它生产于何时,但从出土的3000年以前的商代甲骨文来看,它已是一种较为成熟、较为发达的文字,由此推断,它的生产必然远在商代以前的夏代,或更早一些。因为目前多数文字学...   详情>>
来源:《山东教育学院学报》 2006年第01期 作者:朱刚焄
6.中国原始数字的产生与汉字的起源
葛英会
<正>据清康熙年问成书的《康熙字典》,到清代初叶,中国汉字的总数已有四万个以上。本小文谈论汉字的起源,不是笼统地追寻这些汉字是如何产生的,也不是如汉代学者将汉字按结构分成六类(六书),来分析各类文字的关系以及产生的前后。汉字的产生与发展,经历了一个从无到有,从少到多,从原始文字到成...   详情>>
来源:《北京古都历史文化讲座》 2009年第期 作者:葛英会
7.“血色曙光——华夏文明与汉字的起源”之一 华夏文明生...
徐江伟
你祭拜的黄帝他不是汉民族,他也不说汉语;夏商周秦的创建者们都不说单音节的汉语;蚩尤是金发碧眼的印欧人种;汉民族是奴隶出身,他们原本不在黄土高原上;华夏文明是狂暴的黄河投射出来的影子;礼制的本质是奴役,造就根深蒂固的奴性;丝绸之路其实是一条文明之路;汉字起源于多音节的阿尔泰语,甲骨...   详情>>
来源:《社会科学论坛》 2012年第01期 作者:徐江伟
第2章 字形:点、横、竖、撇、捺、折、提
1.论汉字结构的演变
李运富
所谓“汉字结构”,就是构造(或分析)汉字形体的理据,包括组成汉字的构件、构件功能及功能关系。汉字结构不是一成不变的,就演变的结果来说,有的结构理据消失了,有的结构理据重新分析了,有的结构理据隐含在系统之中了;就演变的规律来说,不外乎义化、音化、代号化三种方式;就演变的原因来说,有书...   详情>>
来源:《河北大学学报(哲学社会科学...》 2007年第02期 作者:李运富
2.汉字演变中的繁化现象及其成因浅析
牟成刚
汉字的繁化是汉字发展演变过程中的一种特殊现象,是汉字作为表意性文字的内在要求。但在现代的汉字教学和学习中,我们大多只强调汉字的简化,对于汉字的繁化却很少提及,甚至忽略,这样的汉字教学和对汉字发展演变情况的认识是不全面的。文章试通过举例分析汉字演变过程中存在的繁化现象,并浅析其...   详情>>
来源:《文山师范高等专科学校学报》 2008年第01期 作者:牟成刚
3.汉字的发展和简化汉字
贡树勋
<正> 汉字是记录汉民族语言的工具,是我国广大地区通行的一种文字,是世界上历史悠久的文字之一。过去,对于汉字发展的研究,除少数著作外,大都受许慎《说文解字》的影响,有较大的局限性。因为许慎限于立场,囿于见闻,不可能正确解释汉字的发展   详情>>
来源:《南昌大学学报(人文社会科学...》 1979年第01期 作者:贡树勋
4.形体学视阈下的汉字演变研究
贺群
汉字宏观研究方式必然与汉字内部各要素、汉字演进过程中的各种现象产生联系,其成果大致反映了汉字演变研究的状况,对探索汉字演变规律有积极意义。文章将循着现代文字学研究者们的研究路线,从形体学视阈探索汉字演变研究。   详情>>
来源:《语言与翻译》 2010年第04期 作者:贺群
5.汉字演变规律对文言文教学的帮助
杨蓉
汉字的演变规律具有很强的文化内涵,其中包含我国几千年的文化,如果将汉字演变规律与文言文教学结合起来,将会对文言文的学习有很大的帮助。本文对汉字的变化、造字的方法和文化内涵进行研究,并将其变化规律与文言文教学相结合,探究汉字演变规律对文言文教学的影响和帮助。   详情>>
来源:《文教资料》 2015年第30期 作者:杨蓉
6.变革图新与汉字发展——假借形声之考察
孙建军
假借和形声的发生,是汉字发展早期最重要、最具影响力的事件。它们对汉字发展的影响体现在假借之"变"的核心在于它打破了汉字以形表意的基本模式,建立了形音联系的新模式,将汉字引入了以形表音的路径;形声之"变"的核心就是改造假借字,通过添加意符的方式将表音的假借字改造成音义兼表的形声字...   详情>>
来源:《福建师范大学学报(哲学社会...》 2012年第06期 作者:孙建军
7.假借的演变与汉字的发展
高开贵
<正> 假借是汉字发展的一条重要途径。唐兰曾经指出:“‘分化’、‘引申’、‘假借’,是文字史上三条大路。‘分化’是属于形体的,‘引申’是属于意义的,‘假借’大都是属于声音的,不过也有借形体的。”从大量例证来看,假借不是孤立的、静止的,它除了随着语言文字的演变而不断发展以外,还与“...   详情>>
来源:《华中师范大学学报(哲学社会...》 1988年第04期 作者:高开贵
8.汉字的演变规律及文化对高中文言文汉字教学的影响
蔡红林;何平
汉字有着自己演变的规律及文化内涵,如果能够将汉字的这些规律及文化内涵运用到文言文的汉字教学中,将会起到重要的辅助作用。我们主要从汉字的形体变化、造字法、文化内涵三个方面来研究汉字,让同学们深刻理解汉字的原始内涵以及在不同文本中意义的变化,有利于他们深入理解文本。   详情>>
来源:《安徽文学(下半月)》 2011年第08期 作者:蔡红林;何平
9.汉字的科学性易学性与两岸文字的发展
徐德江
<正>两岸文字的研究,特别是两岸文字的发展,已经成了人们越来越关心的问题。我认为,当前加强对汉字的科学性易学性的研究,对两岸文字的发展是具有重要意义的。因为只有正确深刻地认识汉字的科学性易学性,两岸的文字才能迅速地统一,中国的汉字才能健康地发展。 大陆上,袁晓园先生提出“识繁写...   详情>>
来源:《汉字文化》 1993年第02期 作者:徐德江
第3章 字义:仁、义、礼、智、信
1.字意与词义
许征
"字意"指字形中体现出的原始造字意图,具有具体性、主观性、宽泛性等特点。"字义"是字形所记录的词的意义。许慎在《说文》的说解中,既有字意的说解,也有词义的说解,字意与词义的关系可以归纳为十种类型。辨析字意和词义两个概念,对于训诂实践有重要的意义。   详情>>
来源:《语言与翻译》 2014年第03期 作者:许征
2.论战国古文“仁”字
刘宝俊
"仁"是中国思想史和儒家思想中的一个核心概念。但关于"仁"字的起源及其古文异体的形义,还存在不同说法,尚有进一步探索的余地。本文主要通过先秦出土文献探讨"仁"字形义的相关问题。本文认为,"仁"字是战国时期的秦国文字。《说文》"仁"字古文""源自三晋文字,与战国楚简读为"尸"或"夷"的""是同...   详情>>
来源:《中南民族大学学报(人文社会...》 2013年第03期 作者:刘宝俊
3.论战国古文“義”字
刘宝俊
"義"是中国思想史和儒家思想中与"仁"相提并论的一个核心概念。通过先秦出土文献,尤其是战国古文探讨"義"字形义及其相关问题。甲骨文"義"字从"羊"、"我"声,是"威儀"之"儀"的本字,仅用作地名,两周金文才大量用作"威儀"之"儀"。在战国楚地出土文献中,"義"新产生"仁義"、"正義"之义,是后世"義"字...   详情>>
来源:《中南民族大学学报(人文社会...》 2015年第03期 作者:刘宝俊
4.“礼”字的文化意蕴
李虎群
<正>礼排名:第8位得票数:5256得票率:48.1%精华阐释:礼的本义,是敬奉天地、事神致福的意思。礼之本为仁,礼之质则为敬。一切礼节若没有恭敬之心,都是虚礼;一切仪式若缺乏敬畏之意,都是俗套。孔子说:"君子有三畏,畏天命,畏大人,畏圣人之言。"礼可分为个人之礼、人际之礼、制度之礼和民俗之礼四...   详情>>
来源:《人民论坛》 2013年第28期 作者:李虎群
5.从出土文献看“智”与“知”
李冬鸽
<正>"智"、"知"在古代典籍中经常通用并构成异文,传统训诂材料中亦常见"知,读为(读曰、读如)智"、"智读曰(读为)知"等训释。现在多数学者认为"知""智"是一对古今字,"知"是古字,"智"是今字,"智慧"是"知"的引申义,后造"智"字专门记录此义。但是,出土文献所反映的情况却与此不同。   详情>>
来源:《文献》 2010年第03期 作者:李冬鸽
6.“信”字“使者”“书信”二义缘起时间小议
常立杰
<正> “信”字为古汉语中的常用字,它在古籍中不仅使用频率很高而且意义几经滋衍,义项很多,现仅就其中“使者”、“书信”二义的缘起时间问题谈一点粗浅看法.一、关于“信”字“使者”义的缘起时间王力先生认为:“到了中古时期(大约在第五世纪以前),‘信’   详情>>
来源:《广西大学学报(哲学社会科学...》 1987年第01期 作者:常立杰
7.汉字认知研究综述
白举
参考汉字学、心理学等学科核心期刊或报纸的有关研究成果,讨论了近三十年的汉字认知方面的研究情况。这些成果大致分为汉字本体与汉字认知研究、汉字教学与汉字认知研究、汉字认知生理因素研究、汉字认知心理特点研究、汉字认知与信息处理研究等。其中研究汉字结构认知和研究认知心理因素的论...   详情>>
来源:《黄冈职业技术学院学报》 2012年第01期 作者:白举
第4章 字形与字义的关系
1.字形·字音·字义
奚椿年
<正> 每一个字,都有形、音、义。在读书时,认清字形,读准字音,了解字义,这是最起码的要求。因为字或词,是语言的最小单位,是表情达意的工具,句、段、篇以至整本书,全是由单个的字或词构成的。如果在读的过程中,不认清字形,读准字音,了解字义,那么,即使全书读完了,也不会有多大收获,有时还难免...   详情>>
来源:《人民教育》 1984年第10期 作者:奚椿年
2.汉代文字中的“变形义化”现象——兼谈汉碑、汉简中与字...
吴文文
简要总结了汉碑、汉简中与字义有关的三类字形演变规律,着重介绍了其中的"变形义化"现象。"变形义化"是汉字在演变的过程中,将字形中的某一部分稍作改变,成为能表明该字字义的部件这一现象。   详情>>
来源:《辽东学院学报(社会科学版)》 2012年第06期 作者:吴文文
3.《说文解字》视域下的先民生活——“住”“行”类字形、...
陈安然
文字是文化的载体,汉字是古老华夏文明智慧的结晶。认清并熟知汉字对于了解中华文化以及人类生活发展历史意义重大。《说文解字》是研究汉字面貌的重要资料,其内在逻辑结构清晰地阐释出汉字形、音、义的系统性,方便后世认清中华汉字的构形和意义。本文选取《说文》中"住行"二类典型汉字,借此窥...   详情>>
来源:《青年文学家》 2016年第17期 作者:陈安然
4.《说文解字》羊部字形、字义、文化蕴涵探析
零奇燕
羊,是人类重要的家畜之一,它温驯慈善。从许慎《说文解字》羊部中,分析羊字的本义及羊部统领的字形和字义,以及折射出中国传统文化蕴涵,可解读"羊"的奥妙。由浅入深,由现象到本质,易于加深"羊"文化的理解。   详情>>
来源:《求知导刊》 2016年第01期 作者:零奇燕
5.“音”字形、字义综考——《释“樂”》系列考论之一
林桂榛;王虹霞
声、音、乐三字本义有别,在《乐记》中含义也有别。"声"字遣形源于击磬与耳听状,是指器声,可指一般器声,也可指人的口声这种特殊器声。"音"字衍自"言"字,"言"字衍自"舌"字,"舌"字衍自"口"字;"言"指口之说话、语言,由"言"的"口"内增一笔以指事而得的"音"字实是指咏出声气的口腔吟咪,此即指歌唱...   详情>>
来源:《交响(西安音乐学院学报)》 2015年第02期 作者:林桂榛;王虹霞
6.从中古碑刻看字义对字形的影响
王泉
字义的变化会影响字形的变化。通过对魏晋南北朝、隋唐五代碑刻文献中的例字进行细致分析,从增加意符、更换意符、笔画讹变、语法意义等四个方面阐述了字义对字形的影响。从中可以看出在汉字字形发展过程中,字义对书写字形产生影响的方式和结果,同时也为字形发展规律的相关研究提供了一些材料...   详情>>
来源:《学行堂语言文字论丛》 2012年第00期 作者:王泉
7.试析斤斧类汉字的字形字义
朱英贵
本文所讨论的"斤斧类汉字"的字形字义,包括"斤"、"斧"和以"斤"为构件的"析"、"折"、"新"等共5个常用汉字。这些字都是含有"斤"作为表意构件的象形字或会意字,都是跟砍伐工具有关的纯表意汉字,本文分别从字形解读、造字本义、字义演变、字义源流和相关成语等多个角度加以解析,以求全面把握这几...   详情>>
来源:《成都大学学报(社会科学版)》 2009年第05期 作者:朱英贵
8.浅谈“川”字的成长轨迹
赵君
中国的汉字从起源、形成、成熟到成为如今规范的通行汉字,可以说是经历了无数次的变化和发展,从甲骨文到金文,再发展到大篆,秦始皇统一六国后又将文字统一为了小篆,随着历史的发展,汉字又经历了隶书然后发展为楷书,加上这期间出现的草书行书等字体。经过了这漫长的变迁过程,很多汉字早已失去了...   详情>>
来源:《中国科教创新导刊》 2013年第20期 作者:赵君
9.“己、巳、已”考辨
胡平;陈春风
"己、巳、已"是三个字形简单而且形状非常相似的字,无论是单独使用还是作为构字部件,它们都比较容易被混淆。本文从它们的产生发展历程、字形字义和构字能力三个方面进行分析,以便达到区分和正确使用的目的。   详情>>
来源:《青年文学家》 2009年第16期 作者:胡平;陈春风
第5章 汉字与汉文化的关系
1.简论汉语言文字与汉文化的关系
吴璇
<正> 被人们称为中华民族的“第五大发明”的汉字,是世界上最古老的文字之一,且至今仍然是世界上使用人数最多的一种记录语言的符号系统。人类是“由于文字的发明及其应用于文献记录而过渡到文明时代,”因而从汉字的本身就可以认识到中   详情>>
来源:《广州大学学报(综合版)》 1995年第01期 作者:吴璇
2.汉文化心理与汉文字的稳定性
木镜湖 ;刘兴...
本文认为,汉文字具有长期稳定性的原因主要可归结为四个方面:1、中国传统文化因其思维的特点及本身的独特性,导致了文化心理中渗透着图象性、同源性、经验性的因子。2、文化心理包孕的这种文化因子,较强地显现于汉语的制造、孳乳和使用中。3、文化心理在汉字中的作用,使汉字在制造和使用中体现...   详情>>
来源:《思想战线》 1993年第04期 作者:木镜湖 ;刘兴...
3.异域文化对汉语言文字安全的影响
熊园静
汉语言文字是我国的文化之根,其使用的规范性以及安全性直接影响着中华民族文化的健康安全发展。受到网络语言文字以及双语教学方式等的影响,我国汉语言文字的纯洁性受到了很大威胁,我们必须要高度重视汉语言文字安全问题,保证汉语言文字的安全使用。   详情>>
来源:《才智》 2015年第06期 作者:熊园静
4.汉文字文化原型探讨——释字三则
施学之
<正> 汉文字,是记录语言、交流思想与感情的书面符号,更重要的,每一个汉字,都可能蕴涵着丰富、深邃的文化学意义与信息。在对中国古代汉字文化的研究中,往往可以通过一些相关的汉文字现象,获得相应的文化学课题的进一步解析。本文偶拾三字,试作阐释,以求正见。 一、释“士” 读余英时先生《士...   详情>>
来源:《学术月刊》 1995年第10期 作者:施学之
5.从文化差异看旅游文字的汉译英
黄龙胜
首先说明语言与文化之间密不可分的关系,进而根据中国和英语国家由于不同的哲学观而导致的截然不同的审美观及其在两种语言表达上的差异以及不同民族在社会和历史背景方面的差异,相应提出了旅游文字汉译英中可以采用的删减法和增添的两种翻译方法。   详情>>
来源:《河北理工学院学报(社会科学...》 2005年第03期 作者:黄龙胜
6.从文字角度看汉满犬文化
翁博
《说文解字》是我国古代影响最大的一部字典,而在《说文》说的犬部字则大部分都是介绍与犬类动物有关的文字,这些文字记载的时间是从汉代以前到汉代,是我国古代记载犬类动物和与犬有关文化的非常重要的资料。本文通过对犬部字的字形和字义的分析来探究满族传统的"崇狗"文化的根源及相关的民族...   详情>>
来源:《金田》 2014年第02期 作者:翁博
7.规范汉语言文字与弘扬民族文化
胡媛媛
<正>语言,是文化的载体。任何民族的语言都负荷着该民族深厚的文化内涵。罗常培在《中国人与中国文》中说:"语言文字是一个民族的文化结晶。这个民族的过去的文化靠着它来流传,未来的文化也仗着它来推进。"汉语是中华民族的母语,也是世界上使用最多的语言之一,更是联合国规定使用的国际语言。   详情>>
来源:《文学教育(上)》 2008年第11期 作者:胡媛媛
8.论汉语环境对英语教与学的影响
范晓妮
中国学生学习英语始终是在汉语环境下进行的。英语教学应当重视汉语环境下的英语学习的特征;针对这些特征进行教学,才能更加符合中国学生英语学习实际,更加有效。本文主要探讨了汉语环境对英语教与学的影响,提出了如何利用正面影响,避免负面影响的策略。   详情>>
来源:《科技信息》 2010年第17期 作者:范晓妮
9.文字与文化——汉文化探源兼谈中西文化对比
刘士友
<正>汉字,一个古老而又神秘的精灵组合。在光辉灿烂的中华文明史上跳动了五千年,是传承与延续华夏文明的重要纽带,是一位光耀千秋的功臣。余秋雨曾说:"汉字,看似是我们民族的一位老仆人,供我们差遣,可是时间一长却发现,我们民族所有的秘密都在他身上。"我深以为然。让我们逆流而上,顺着文字的...   详情>>
来源:《美文(下半月)》 2015年第11期 作者:刘士友
第6章 汉字引领未来
1.汉字的评价和汉字的未来
王开扬
从1892年福建人卢戆章出版《一目了然初阶》算起,中国的语文改革运动已经有一百多年的历史。这本书的自序说:“中国字或者是当今普天之下之字之至难者。”这句话可以看作是汉字改革的理论基础,也是这项社会实践的前提。1919年的五四运动废除文言文,提倡白话文,从此中国人结束了   详情>>
来源:《现代语文》 2006年第02期 作者:王开扬
2.简化字:汉字的未来与书艺
刘正成
<正>一、书法:艺术创造是文字创造的重要内容迄今为止几乎所有关于汉字的学科,诸如"文字学"、"汉字学"、"古文字学"等等,均把汉字放在实用、应用的层面上研究,基本无视汉字从它发生的那一刻开始,可以说是"与生俱来"的艺术美创造。这样的汉字研究是不全面的,基于此,简化字的确立就带着根本性的...   详情>>
来源:《诗书画》 2014年第04期 作者:刘正成
3.日本的简体字·中国的简体字——浅谈汉字的改革与未来
龙开胜
为了适应汉字国际化的时代要求,我们要更慎重地对待汉字改革。首先,要紧紧把握时代特点,对汉字进行理性思考,科学研究。其次,我们要从"汉字使用圈"乃至全世界国家之间的国际交往、文化交流的高度来认识汉字改革。   详情>>
来源:《科技信息》 2009年第09期 作者:龙开胜
4.汉字艺术:中国美术的未来——写在中国现代书法30周年之...
高天民
<正>今年(2015年)十月,是中国现代书法30周年的日子。30年前,一批对中国书法的未来充满憧憬的艺术家率先执起了现代书法的大旗,在中国美术馆举办了"现代书法首展"并成立了"现代书画学会"。他们在展览"前言"中指出,"追求一下反映时代观念的现代书法,哪怕这种初步的探讨和尝试是不成熟的,但这种...   详情>>
来源:《中国艺术》 2016年第01期 作者:高天民
价格:¥28.50

书评

0/400
提交
以下书评由主编筛选后显示
最新 最热 共0条书评

分享本书到朋友圈