首页人文社科新闻/传播/出版传媒/广告 做大成编客,轻松实现你的编书梦想!

作品简介:

郭庆光是中国著名的传媒学者,开创了中国的传播学教育教学体系,本文集收录了郭庆光的研究作品,是传播学研究者必读文集。

更多
收起
朱东方
湖大传媒
第1章 2000年以前
1.大众传播、信息环境与社会控制──从“沉默的螺旋”假...
郭庆光
大众传播、信息环境与社会控制──从“沉默的螺旋”假说谈起郭庆光70—80年代之交,德国社会学、传播学家伊丽莎白·诺埃尔-诺依曼在一系列实证研究的基础上,围绕大众传播的社会效果问题,提出了著名的“沉默的螺旋”(TheSpiralofSilence)假...   详情>>
来源:《新闻与传播研究》 1995年第03期 作者:郭庆光
2.二十一世纪美国广播电视事业新构图──《1996年电信法》...
郭庆光
二十一世纪美国广播电视事业新构图──《1996年电信法》的意义与问题 郭庆光今年2月8日,美国通过了《1996年电信法》。这部法律,是对作为规范美国通信和广播电视事业的基本法──《1934年通信法》的全面修改。修改的内容,归纳起来主要有三个方面:1)...   详情>>
来源:《国际新闻界》 1996年第06期 作者:郭庆光
3.传播学的研究对象和基本问题(上)
郭庆光
传播学的研究对象和基本问题(上)□郭庆光任何一门学科都必须有自己的研究对象,传播学也是如此。每一个初次听说或接触到传播学的人也必然会提出这样的问题:传播学是一门什么学问?它的研究对象和要考察的基本问题是什么?不能明确回答这些问题,便意味着这门学科还不...   详情>>
来源:《国际新闻界》 1998年第02期 作者:郭庆光
4.传播学的研究对象和基本问题(下)
郭庆光
传播学的研究对象和基本问题(下)□郭庆光(接上期)三马克思主义精神交往理论与传播学在前面两节中,我们从传播的定义出发,考察了传播学的对象并论述了传播学研究的意义。在本节中,我们将探讨如何才能学好传播学的问题。这里的一个重要前提是,必须从辩证唯物论和历...   详情>>
来源:《国际新闻界》 1998年第03期 作者:郭庆光
5.电视媒介与政治报道“椿氏放言事件”风波
郭庆光
电视媒介与政治报道“椿氏放言事件”风波郭庆光1993年底,日本发生了一场称为“椿氏放言事件”的风波。这场风波持续一年之久,涉及面不仅包括日本的整个新闻界、政府和各派政治势力,在社会上也产生了巨大反响。透过这个事件,我们可以看到日本的电视与政治、电视与...   详情>>
来源:《国际新闻界》 1995年第01期 作者:郭庆光
6.90年代中后期新传播技术的发展趋热及影响
郭庆光
90年代中后期新传播技术的发展趋热及影响郭庆光进入90年代以后,新传播技术的发展主要表现在3个领域:1)卫星电视;2)数字化和多频道化;3)多媒体和网络化;这3个领域也是相互交叉、相互联系的。到了90年代中后期,这些新的传播技术已经逐步进入实用化和普...   详情>>
来源:《国际新闻界》 1997年第01期 作者:郭庆光
第2章 2000年-2010年
1.信息时代的新闻传播普及教育
郭庆光
...们具有亲近感,易于理解。这样一些活动,能够提高少年儿童的综合素质,使他们真正成为信息时代的弄潮儿。(作者为中国人民大学新闻学院院长)信息时代的新闻传播普及教育@郭庆光$中国人民大学新闻学院!院长   详情>>
来源:《新闻与写作》 2002年第02期 作者:郭庆光
2.一位新闻人的职业精神和专业追求——读梁衡先生新闻三部...
郭庆光
梁衡先生是中国人民大学新闻学院的兼职教授和博士生导师,我们殷切期待着他的努力和成果在新闻教育界发扬光大。一位新闻人的职业精神和专业追求——读梁衡先生新闻三部曲有感@郭庆光$中国人民大学!北京,100872   详情>>
来源:《国际新闻界》 2003年第04期 作者:郭庆光
3.记者之初,记者之道——读《倾听梁衡:在新闻、文学与政治...
郭庆光
...衡:在新闻、文学与政治之间》所最应注目的。至于政治和文学的体验当有另外专门的文章,在这里,笔者不再多言。记者之初,记者之道——读《倾听梁衡:在新闻、文学与政治之间》@郭庆光$中国人民大学新闻学院!院长、教授、博士生导师邮编:100872   详情>>
来源:《现代传播》 2004年第03期 作者:郭庆光
4.“中国传媒发展高层论坛”开幕式致辞
郭庆光
<正>尊敬的各位领导、各位专家学者、各位来宾:在新年即将到来之际,来自全国的新闻传播学著名专家学者、新闻界领导和媒体界人士100余人来到中国人民大学,共同参加这次中国传媒发展高层论坛。请允许我代表论坛主办单位   详情>>
来源:《论传媒改革与发展——中国传...》 2003年第期 作者:郭庆光
5.重视媒介素养教育
郭庆光
媒介既然在现代社会中扮演着如此重要的角色,那么我们不能不对媒介本身、对其从事的信息传播活动的性质有一个清醒的认识和把握,这正是媒介教育和媒介素养活动的重要目标。随着我国社会信息化程度的提高,随着报纸、广播、电视等传统媒介的普及和互联网、移动媒体等新...   详情>>
来源:《人民日报》 2007-03-18 作者:郭庆光
6.政策学与传播学的新领域
郭庆光
湖南青年学者段林毅和王官仁著的《政策传播论》,开辟了政策学与传播学研究的新领域,对推动我国政策传播学的研究、发展具有开创性的作用。该书提出了政策传播学的崭新课题。作者经过10年艰辛探索,把政策学和传播学结合起来系统研究,大胆进行理论创新,形成了《政策...   详情>>
来源:《光明日报》 2003-08-14 作者:郭庆光
7.我们从美国报业学什么
郭庆光
<正>当明洋完成《解读美国报纸:从新闻运作到产业扩张》书稿时,作为他的博士指导老师,我感到非常欣慰。   详情>>
来源:《青年记者》 2007年第Z1期 作者:郭庆光
8.探讨话题新闻在新闻传播中的独特价值——《话题新闻导论...
郭庆光
这反映了新时期对记者职业素质提出的新要求。(作者是清华大学新闻与传播学院教授、博士研究生导师)责任编辑:冷梅探讨话题新闻在新闻传播中的独特价值——《话题新闻导论》评介@郭庆光$清华大学新闻与传播学院!教授、博士研究生导师   详情>>
来源:《新闻战线》 2006年第03期 作者:郭庆光
9.从教育部全国评估谈新闻传播学科建设
郭庆光
(作者是中国人民大学新闻学院前院长、博士生导师、国务院新闻传播学科评议组成员、教育部新闻学科全国教学指导委员会副主任)责任编辑:杨芳秀从教育部全国评估谈新闻传播学科建设@郭庆光$中国人民大学新闻学院!前院长、博士生导师、国务院新闻传播学科评议组...   详情>>
来源:《新闻战线》 2005年第08期 作者:郭庆光
10.“三项学习教育”与我国新闻队伍素质建设
郭庆光
<正> 目前,我国新闻界在中央有关部门的组织、部署和领导下,正在开展一场以学习“三个代表”的重要思想、马克思主义新闻观、职业精神职业道德为内容的“三项学习教育”活动。这意味着,社会主义市场经济新形势下的新闻队伍素质建设问题,已经成为我国   详情>>
来源:《新闻与写作》 2004年第02期 作者:郭庆光
11.记者之初,记者之道——读《倾听梁衡:在新闻、文学与政治...
郭庆光
<正> 作为一位讲授传播学的教师,我常对那些有志于从事新闻记者职业的学生说:为了能够做一名合格的受人尊敬的记者,我们有必要看看名记者们的成长经历学习他们的采访和写作,以至人生的成败得失。 与梁衡那些或精雕细琢、或妙手仍得的美文相比,引顷听梁衡:在新闻、文学与政治之间》显得有些庞杂...   详情>>
来源:《新闻实践》 2004年第02期 作者:郭庆光
第3章 2010年-2016年
1.打造国际传播力——第二十一届中国新闻奖国际传播奖项评...
郭庆光
第二十一届中国新闻奖正式增设了国际传播奖项,获奖作品充分反映了我国媒体在国际传播领域取得的丰硕成果,体现了我国新闻工作者为打造国际传播力,唱响中国声音、弘扬中华文化而做出的不懈努力。   详情>>
来源:《新闻战线》 2011年第11期 作者:郭庆光
2.互联网与社会
郭庆光;韩晓宁
<正>主持人语:互联网和新媒体的发展及应用对社会各领域产生深远影响,为社会科学领域众多学科提供了丰富的研究对象和重要的问题领域。本栏目着眼对此社会时代背景之下出现的新现象、新问题、新规律进行探讨。   详情>>
来源:《山东社会科学》 2016年第04期 作者:郭庆光;韩晓宁
3.品牌传播:理论建构与实践创新
郭庆光
<正>品牌问题应该是整个中国产业界都在关心的重要问题。在从"中国制造"走向"中国创造"的升级过程中,最应该伴随着的不仅仅是技术创新和科技含量的提升,还有中国产品的品牌升级。自1978年改革开放以来,中国经济便以奇迹般的速度向前挺进,创造了令世人瞩目的"中国速度",其中"中国制造"功不可没...   详情>>
来源:《青年记者》 2015年第04期 作者:郭庆光

书评

0/400
提交
以下书评由主编筛选后显示
最新 最热 共0条书评

分享本书到朋友圈