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全球化进程推动下的高等教育服务贸易和高等教育国际化已经成为各国发展高等教育不可忽视的重要领域,本文集从经济学的视角出发,对高等教育服务贸易、高等教育国际化以及二者之间的联系进行研究,从而为推动我国教育服务贸易的发展,促进我国高等教育国际化的进程提供借鉴。

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喘月者说
南开大学
研究的现实意义

研究的现实意义

改革开放以来国际贸易的自由化增强,以及我国顺利加入WTO并对GATS所作承诺的逐渐兑现,使得我国高等教育服务贸易兴起,并在推进高等教育国际化进程中的影响显现。从高等教育服务贸易的视角开展对我国高等教育国际化的研究,敦促我国高等教育国际化沿着高校三大职能更广泛更深刻的践行之路不断推进以及加强质量监控具有现实意义。

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第1章 教育服务贸易
1.中国教育服务贸易:规模、结构与趋势分析
徐寒
教育服务贸易是教育国际化与服务贸易结合的产物,属于服务贸易的范畴,一国的教育服务贸易水平体现了一个国家的综合国力。目前发达国家是主要的教育服务贸易出口国,发展中国家是主要的教育服务贸易进口国。本文采用文献演绎法对教育服务贸易产生的理论背景进行了梳理与归纳,并分析了我国教育服...   详情>>
来源:《中国市场》 2015年第15期 作者:徐寒
2.开放环境下的我国教育服务贸易发展对策
陈爱娟;任晓燕
目前,我国教育服务贸易存在较大的贸易逆差,留学人员归国数量较小,在教育市场国际竞争白热化的背景下,我国教育服务贸易的发展对策应包括:推进高等教育市场化改革,吸引留学人员回国,对国外在我国境内举办的教育机构实施分类管理;正确把握我国教育服务贸易的开放度,加强对我国职业培训服务贸易...   详情>>
来源:《国际贸易问题》 2004年第12期 作者:陈爱娟;任晓燕
3.教育服务贸易国际竞争力比较与相关定位
王峰;何宜晓
综合运用BEA、UNCTAD和UNESCO的一手数据,以中日韩与美国的教育境外消费为视角,从规模和结构两个层面,考察三国在2001至2012年间教育服务贸易的竞争力,并与当今教育服务输出强国——英国和澳大利亚进行了对比。研究结果显示:中国教育服务贸易的竞争力体现在规模上,结构指标不占优势;日本教育服...   详情>>
来源:《改革》 2014年第07期 作者:王峰;何宜晓
第2章 高等教育国际化
1.印度高等教育国际化的特点及趋势
戴妍;袁利平
高等教育国际化是世界高等教育发展的大趋势。印度正以一种积极的姿态迎接高等教育在国际一体化潮流中的挑战。为此,本文对印度高等教育国际化的特点进行了简要概括,并对印度高等教育国际化的发展趋势给予了展望。   详情>>
来源:《比较教育研究》 2010年第09期 作者:戴妍;袁利平
2.英国高等教育国际化的程度、困境与战略对策——国际学生...
杨晓斐
从国际学生视角看,近年来,英国高等教育国际化程度日益增强,已成为世界第二大国际学生输入国,但仍面临着诸多挑战和亟待解决的问题。为大力提升高等教育国际化程度,充分实现其经济价值,英国政府提出了扩展签证路径、加强部门协同、加大奖学金计划支持力度、挖掘国际校友资源、与新兴大国建立新...   详情>>
来源:《高教探索》 2016年第01期 作者:杨晓斐
3.浅析“9·11”以来美国高等教育国际化新进展
武山山;贺国庆
美国是当今世界高等教育最发达的国家之一,经过几百年的发展,其国际化程度已非常显著。然而,21世纪初发生的"9·11"事件对美国社会的各个领域产生了深远的影响,高等教育的国际化格局也遭受了严重冲击。在新的国际背景和社会发展形势下,美国高等教育国际化出现了新的发展动向。在学生流动方面,...   详情>>
来源:《宁波大学学报(教育科学版)》 2016年第02期 作者:武山山;贺国庆
第3章 教育服务贸易与高等教育国际化的关系研究
1.我国高等教育国际化研究
金牛
全球化进程推动下的高等教育服务贸易和高等教育国际化已经成为各国发展高等教育不可忽视的重要领域。本文以高等教育服务贸易为视角,利用经济学的供求关系等微观理论,并融合公共管理的价值经验,对高等教育服务贸易和高等教育国际化之间的联系进行分析,并提出高等教育国际化质量研究的理念。   详情>>
来源:《合作经济与科技》 2016年第08期 作者:金牛
2.高等教育国际化背景下的中国国际教育服务贸易发展
於鸿
当前在高等教育国际化的背景下,我国国际教育服务贸易已取得了一定的进展,但与发达国家之间还存在差距,为此我国国际教育服务贸易应积极采取战略措施,树立长远的国际教育服务贸易目标,完善我国教育服务贸易政策,扩大国际领域的交流与合作,积极开拓国际教育服务市场。   详情>>
来源:《现代企业教育》 2015年第02期 作者:於鸿
3.充分利用WTO教育服务贸易大力推进高等教育国际化
许国彬
为了顺应中国加入WT0形势,充分利用WTO教育服务贸易,大力推进高等教育国际化,我们必须学习WTO教育服务贸易知识,分析入世后给我国高等教育带来的机遇和挑战,研究我国高等教育应对WTO的措施。   详情>>
来源:《国际经贸探索》 2003年第02期 作者:许国彬
第4章 教育服务贸易与高等教育国际化研究的启示
1.中澳教育服务贸易出口的比较分析——基于境外消费的视角
李冬梅
澳大利亚是目前教育服务贸易发展最为迅速的国家,教育出口为澳大利亚带来了巨大的经济收益和社会效益。我国在教育服务上起步较晚,教育服务贸易出口额很小,教育服务贸易呈现巨额逆差。文章将我国与澳大利亚的境外消费教育服务贸易出口进行对比,分析我国境外消费教育服务贸易存在的问题,针对这...   详情>>
来源:《山西财经大学学报(高等教育...》 2009年第04期 作者:李冬梅
2.中国和印度教育服务贸易比较及启示
张曙霄;孙媛媛
在教育服务贸易的提供方式和主要内容等方面,中印两国教育服务贸易的发展既具有相似之处,又各具特点。但总体看来,中国教育服务贸易由于起步较晚,其发展落后于印度。有鉴于此,分析和比较中印两国教育服务贸易的发展现状,找寻中国在教育服务贸易方面存在的差距和问题,对于科学把握和顺利开展中...   详情>>
来源:《外国教育研究》 2008年第01期 作者:张曙霄;孙媛媛
3.中俄教育服务贸易比较与启示
张曙霄;孙媛媛
教育服务贸易已成为国际服务贸易中发展最快的部分,一国教育服务贸易的发展状况反映了并影响着其服务贸易的发展水平。近十多年来,中俄两国的教育服务贸易和高等教育均获得了较快的发展;随着中国改革开放的深入,两国在教育方面的合作与交流日益密切。两国教育服务贸易的发展既具有相似之处,又...   详情>>
来源:《东北亚论坛》 2009年第02期 作者:张曙霄;孙媛媛
4.斯坦福大学高等教育国际化的特点及对中国高等教育的启示
韦家朝
斯坦福大学高等教育国际化的特点主要体现在具有国际视野的办学理念、别具一格的办学体制、世界一流的师资力量等方面,这些特点对中国高等教育的启示可以概括为:我国高等教育应树立国际化观念,科学、准确地确立并坚持自己的发展定位,选聘优秀校长,引进一流师资等。   详情>>
来源:《高等理科教育》 2010年第02期 作者:韦家朝
价格:¥12.80

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