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作品简介:

随着社会信息化的发展,小学也普遍应用计算机于课堂教学并开设了计算机基础课程。小学计算机基础教育作为一项面向未来的现代化教育,是培养学生信息意识、普及计算机文化、提高全民科学文化素质的重要途径。本书汇编了小学计算机教育文献,以及教学案例,提出了小学计算机教育中存在的主要问题,探索教学方法,以更好地发展小学计算机教育。

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张莹
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第1章 小学计算机教育的重要性
1.我看小学计算机教育
高吉航
随着我国计算机技术的发展,计算机的使用已经深入到家庭生活当中。计算机技术越来越向着低龄化的趋势发展。本文主要探讨在基础教育中怎样正确引导小学生学习计算机技术。   详情>>
来源:《吉林教育》 2015年第11期 作者:高吉航
2.有效普及小学计算机教育的几点思考
缪舜
如何全面有效地普及小学计算机教育,适应二十一世纪挑战的需要,已成为每一位热爱小学教育的理论工作者和实践工作者十分关注的问题。现结合学校开展计算机教育的实践情况,肤浅的谈一谈小学普及计算机教育的几点看法。一、实事求是地建设计算机硬件计算机硬件是普及计算机教?   详情>>
来源:《教学与管理》 2000年第01期 作者:缪舜
3.小学计算机教育与学生信息素质的培养
李敏
<正> 随着计算机在教育领域的不断推广应用,小学生计算机教育显得日益重要。资料表明,一些发达国家对孩子的计算机教育十分重视,且大有越来越早的趋势。比如在新加坡的中小学,到2002年,学生与计算机数之比将达到2:1,而美国政府则要求所有12岁的孩子学会上网。这些行动规划不得不使我们刮目相看...   详情>>
来源:《现代教育技术》 1999年第05期 作者:李敏
4.浅谈计算机教学在小学教育中的地位与作用
俞晓燕
随着现代电子计算机技术的不断完善与发展,特别是其在现代教育中的广泛应用,其影响到各层次教育中教学手段的变化,进而引发着教学内容、教学方法和教学模式等方面的一系列变革。本文阐述计算机教学在小学教育中的地位与作用,并提出一些解决问题的对策。   详情>>
来源:《新课程(教育学术)》 2010年第11期 作者:俞晓燕
5.计算机与早期儿童发展
于开莲;徐小龙
20世纪 80年代 ,当计算机刚刚开始引入小学低年级和幼儿园时 ,有关计算机与儿童发展之间关系的问题就引起了人们激烈的争论。Haugland(1997)指出 ,“在过去的 12年(1985 - 1997)中 ,人们一直在激烈地争论着幼儿园和小学低年级教室中的计算机对儿童发展有哪些潜在的危害   详情>>
来源:《心理科学》 2003年第02期 作者:于开莲;徐小龙
第2章 小学计算机教育案例选
1.上海市郊区小学信息技术教育现状案例分析
梁志华;姜珍珍
信息技术教育对学生信息技能的提高及信息素养的培养具有重要作用。本文以参与"上海市农村中小学教育信息化应用实验学校"项目的九所郊区小学为对象,通过分析其项目实施方案和总结报告,从信息技术应用设施、信息技术课堂教学和信息化课外活动三个方面,综合阐述了上海市郊区学校学生信息技术教...   详情>>
来源:《中国教育信息化》 2010年第12期 作者:梁志华;姜珍珍
2.信息技术教育为学校插上腾飞的翅膀——深圳市宝安区固戍...
<正>学校位于珠江入海口的东岸,校园环境优美。近年来,学校朝着"创书香校园、办优质教育"的目标大步迈进,根据"适当超前,分期实施"的原则,高起点搭起硬件框架,在已建成千兆主干、百兆到桌面的校园网的基础上,抓住深圳市村小改造的契机,   详情>>
来源:《中国电化教育》 2009年第01期 作者:
3.吉林省部分农村小学信息技术教育现状研究
杨贺
<正>信息技术的快速发展,使社会越来越需要信息化的人才。农村学生占全国学生人数很大比例,因此,提高农村信息技术教育水平势在必行。随着信息技术的迅猛发展,我国越来越重视信息技术学科的发展,信息技术课程在小学中的普及程度也日益提高。2000年11月,教育部决定在全国中小学大力开展和普及信...   详情>>
来源:《中国教育技术装备》 2013年第32期 作者:杨贺
4.海口市小学信息技术教育现状调查研究
王海珍
<正>2000年,《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》中将"计算机课"改为"信息技术课",名称的改变,意味着计算机教育向信息技术教育的转型。近几年,我国信息技术教育得到了飞速的发展,也取得了巨大的成绩,但就其教育现状而言,信息技术教育在蓬勃发展的同时也凸显出一些问题。针对海口市信息   详情>>
来源:《教学与管理》 2013年第27期 作者:王海珍
5.教育现代化中的小学计算机教育——贵阳市实验小学教改经...
龚丽娟 ;欧阳...
<正>飞速发展的未来社会离不开电子计算机,电子计算机在人类社会中的广泛应用为信息社会呈现了广阔的发展前景,并要求更多的社会成员能够掌握使用计算机。把计算机引入学校教育,使计算机与基础教育相结合,是当前世界各国教育改革的一大趋势。   详情>>
来源:《贵州教育》 1996年第Z1期 作者:龚丽娟 ;欧阳...
6.教海探航闯难关 科教创新结硕果——麻城市第一实验小学...
张卫民
0前言信息技术教育改革几年来,我校领导和广大教师以高度的责任感和极大的热情,积极投身于这一教学改革的洪流中,立足学校实际,与时俱进,开拓创新,在信息技术教育实践中勇于探索,付出了辛勤的劳动。经过几年来的探究实验,我们感到:教师们的教育理念在变化,教育教学手段在变化,?   详情>>
来源:《软件导刊》 2006年第06期 作者:张卫民
7.新疆边远地区小学信息技术教育——环境的调查与思考
齐忠琪
新疆边远地区小学信息技术教育环境较差,信息技术教育存在问题较多。解决此类问题既要靠政府的资金投入,又要发挥社会各界的力量,同时还要不断提高各民族教师的信息技术素养。   详情>>
来源:《新疆师范大学学报(自然科学...》 2006年第04期 作者:齐忠琪
8.学习徐老教育思想 培养学生创新精神——浅谈小学计算机...
杨全斌
<正> 江泽民主席在全国科技大会上的讲话中指出"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力";"一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界先进的民族之林"。当今世界正日益受到新的科学技术的冲击,信息技术、生物技术、新材料技术、新能源技术、空间技术、海洋开发技术构成了前所未有的...   详情>>
来源:《徐特立研究》 2000年第01期 作者:杨全斌
9.建设城域教育网 实施"校校通"工程 普及中小学信息技术...
张志新
作为全国中小学信息技术教育实验区的无锡市,近几年来,以教育信息化带动教育现代化;在推进中小学教育信息化的进程中,着力建网、建库、建队伍。本文主要介绍无锡市在建设城城教育网、实施"校校通"工程、普及中小学信息教育方面的实践与思考,与各位同仁商榷。   详情>>
来源:《教育信息化》 2004年第03期 作者:张志新
10.台湾小学的电脑教育
毕晓
<正> 运用资讯科技,已成为跨入未来的关键能力。世界有愈来愈多的国家,把培养中小学生运用资讯的能力列为教育的重点。在台湾,尽管面临着许多体制与政策上的困境,但仍有不少充满热诚的校长与老师为台湾的资讯教育启动了第一班列车。高雄县大寮乡潮寥国小的电脑教室中,就听见手指敲打键盘的声音...   详情>>
来源:《世界教育信息》 1997年第02期 作者:毕晓
第3章 国外小学计算机教育概况
1.韩国下大力气加强小学计算机教育
鲁新
韩国下大力气加强小学计算机教育随着21世纪信息化、全球化时代的来临,韩国上下正在掀起一场计算机运动,政府内阁新组建了“信息通信部”,增大了对信息高速公路建设的投资,各政府机构、政党和社会团体、学校和科研机构、企业、新闻机构甚至个人的计算机纷纷加入交互...   详情>>
来源:《当代韩国》 1996年第02期 作者:鲁新
2.日本儿童与计算机
陈辉 ;冯昭奎
<正> 在日本,随着微型计算机的发展与普及,计算机开始进入小学教育,也引起了社会对儿童接触计算机产生的各种反应。 据日本文部省1983年初的调查,日本全国拥有个人用计算机的学校,在私立初中中占18.2%,在公立初中中占0.9%;在私立小学中占5.4%,在公立小学中占0.1%。全国有二十七所小学利用...   详情>>
来源:《外国教育动态》 1984年第03期 作者:陈辉 ;冯昭奎
3.新加坡儿童计算机教育颇具特色
<正>路易斯·西姆看上去与亚洲其他任何城市的六龄童没有什么区别,他淘气,爱饶舌,大概也有许多玩具,还爱看电视。 但是,小路易斯与其他亚洲儿童又有一个很大的区别:他是“玩鼠标的小能手”之一。所谓“玩鼠标的小能手”乃是对新加坡新一代儿童的称呼,他们能像使用蜡笔和纸那样轻松自如地使用...   详情>>
来源:《中国民办科技实业》 1994年第05期 作者:
4.芬兰启动新项目为儿童学习计算机编程提供机会
陶媛
<正>据芬兰时事新闻网2014年1月23日报道,芬兰教育科学部部长克丽斯塔·基乌鲁提出了一项针对4至9岁儿童的龟标制图计算机项目,旨在让学生从小就熟悉先进的信息通信技术系统。龟标制图是计算机制图的一个术语,是在笛卡尔平面上运用一个乌龟图形的相对游标来进行编程的矢量制图方式。芬兰教育委...   详情>>
来源:《世界教育信息》 2014年第05期 作者:陶媛
5.美国小学中的电子计算机教育
紫荻
<正> 早些时候,美国有些父母在圣诞节给子女们送的礼物不外是打字机、地球仪、百科全书之类,近两年来,时兴的却是电子计算机了.由于相信电子计算机是获得成功的关键,因此许多父母竖持要求学校尽早教会孩子们使用计算机.甚至对计算机一无所知的父母也担心,如果他们的子女不掌握计算机知识,将来...   详情>>
来源:《人民教育》 1985年第08期 作者:紫荻
6.谈美国小学使用计算机的几个问题
梁建
<正> 目前在美国的小学中,计算机的应用已经很普遍。但计算机在小学里主要用于那些方面呢?一、计算机辅助教学计算机辅助教学是许多初级水平的计算机程序的主要目的之一。这种教学几乎都是为了满足学生的需要,或者是为了从补习到深造的需要而组织的。当然,在小学提倡计算机辅助教学。其目的是...   详情>>
来源:《外国中小学教育》 1986年第05期 作者:梁建
7.美国小学的“课堂计算机网络模型”
美国小学的“课堂计算机网络模型”“课堂计算机网络模型”就是对小学计算机的连网。这并不是一个新思想,但目前计算机新技术的发展可以提供更多的一对一的时间,这种连网也可以促进教师的学习。研究发现,使用过“课堂计算机网络模型”的小学生在阅读理解和数学概念两个...   详情>>
来源:《比较教育研究》 1995年第05期 作者:
8.小学科学教育的新方法──美国小学科学教育计算机教学软...
金林
小学科学教育的新方法──美国小学科学教育计算机教学软件简介国家教委教学仪器研究所金林编译目前电子计算机技术飞速发展,电子计算机的应用领域日新月异,近几年才出现的新概念、新名词,转眼之间已家喻户晓。在我们教育教学领域,计算机的优势不断被人们所认识、所接...   详情>>
来源:《教学仪器与实验》 1996年第X2期 作者:金林
9.南非小学 信息技术改善教育环境
当Frannie Sebolela走马上任Khensani小学校长时,他发现该校仅有250名学生,学习状况如一潭死水。这所学校位于距离南非首都阿扎尼亚市25公里的小镇Soshanguve。当地生活条件极其艰苦,民居分散四周、窗户破碎不堪、杂物四处散放。学校能够生存下来多亏当地社团的艰苦努力以及全?   详情>>
来源:《每周电脑报》 2005年第19期 作者:
10.中国和印度小学信息技术教育课程比较研究
谭敬德;王杰文
文章首先概述印度和中国小学信息技术教育课程标准(纲要)的教学目标、教学内容和教学评价等内容;然后从课程性质、设计理念、教学目标和内容、课程评价、实施方式等方面对中国和印度小学信息技术教育课程进行比较研究,探讨各自的特色;最后提出了印度小学信息技术教育对我国中小学信息技术教育...   详情>>
来源:《现代教育技术》 2009年第04期 作者:谭敬德;王杰文
11.国内外中小学信息技术教育比较研究
万明秀;章洁
<正>一、我国小学信息技术课程现状从1984年邓小平提出"计算机的普及要从娃娃抓起"到1992年7月教育部颁发《关于加强中小学计算机教育的几点意见》;从1994年10月,教育部颁发   详情>>
来源:《教学与管理》 2010年第06期 作者:万明秀;章洁
12.国外中小学“计算机课程”教育
刘晖
国外中小学“计算机课程”教育刘晖编译计算机作为一种工具,在学校开设“计算机课程”对中小学生进行计算机普及教育将是发展中国家基础教育中所面临的不穷回避的一个实际问题。因为在中小学校开设“计算机课程”无疑是计算机在学校教育中应用最广泛的一个领域。一、美国中小?   详情>>
来源:《中国电化教育》 1997年第08期 作者:刘晖
第4章 小学计算机教育中存在的问题
1.小学计算机教育的几个关键问题
杨兴江
随着计算机科学的不断发展,计算机教育已成为大、中、小学教育关心的焦点。为促进和完善中小学素质教育的发展,本文讨论了在具备合格教师、合理教材并有一定计算机硬件环境的学校,可以开设并有必要开设计算机,以便达到培养小学生的情意、智力、技能的目的。   详情>>
来源:《阿坝师范高等专科学校学报》 1999年第02期 作者:杨兴江
2.谈谈小学计算机教育的矛盾与选择
孔凡平
:目前我国小学计算机教育存在着一些问题 ,小学该不该开设计算机课程 ,以及开设了课程之后究竟该学习原理还是学习操作等存在着一些值得研究的问题   详情>>
来源:《开封教育学院学报》 2000年第04期 作者:孔凡平
3.农村小学计算机教育面临的问题与对策探讨
王彩虹
随着计算机科学的高速发展,计算机教育已在城市和经济较为发达的地域普及得如火如荼,同时也获得了可观的成绩。但是,农村、山区经济较低且教育水平远落后于城市,在中小学计算机教育的实践实施中会面临着不少实际问题,都需倍受关注。因此,本文从开设计算机课程的必要性出发,探讨了农村小学计算...   详情>>
来源:《课程教育研究》 2014年第31期 作者:王彩虹
4.计算机对中、小学数学教育的重大影响
周行明
计算机对中、小学数学教育的重大影响武汉教育学院周行明计算机的发明是人类科学技术史上的最重大的事件,当前几乎任意一门科学,都已离不开,甚至完全依赖计算机.数学教育现正经历着计算机给它带来的一场革命,适应现代科技需要的新的数学教育思想、教育方法、新的教材...   详情>>
来源:《武汉教育学院学报》 1996年第06期 作者:周行明
第5章 小学计算机教育探索
1.对小学计算机课堂的教学探索
王志鹏
新世纪的教育是全面创新的教育,创新已成为时代的要求,创新教育需要渗透到各科教学中,尤其是信息学科,并且只有对本学科不断创新,不断注入活力,它才有发展前途,才有存在的必要。作为教师,应冲破应试教育的陈规,树立创新教育教学新观念,为国家培养出有创新精神的人才。   详情>>
来源:《中国校外教育》 2013年第23期 作者:王志鹏
2.怎样开展小学计算机教育──小学计算机活动课程研究
汪基德
早在80年代初 ,邓小平同志就指出 :计算机的普及 ,要从娃娃抓起。为响应这一号召 ,我国的许多小学都开设了计算机课。但在小学中开展计算机教育 ,目前在国内外都还处于探索阶段。小学计算机的教学目标是什么 ?应该教授哪些内容 ?这始终是大家争论的热点。在我国 ,由于国家没?   详情>>
来源:《河南教育》 2000年第03期 作者:汪基德
3.如何在小学信息技术教学中调动学生的学习积极性
王丰年
<正>爱玩是小孩子的天性,电脑里让人眼花缭乱的游戏自然吸引每个小学生,信息技术课也就成为他们最喜爱的课程之一。有针对性地实施一点小策略,能收到良好的效果。经过一段时间的教学实践,我总结出了以下几点方法,与大家共同探讨。   详情>>
来源:《新课程(教研)》 2011年第09期 作者:王丰年
4.小学计算机信息教育的重要性及“家庭开放式”方法的探究
费瑛
<正>一、总的来说,它不是完全无拘束这里所说的家庭,而非真正意义上的传统观念的家庭,由于我国教育队伍相对于学生的比例,不可能做到一对一,对于小学阶段的学生而言,自律性自控性,是老师比较头疼的问题,也是教育工作中的重点。所以不可完全自由,但力求做到感性教育与理性教育相结合,个性教育与...   详情>>
来源:《小学科学(教师版)》 2013年第07期 作者:费瑛
5.构建小学计算机立体教育模式的设想
赵凯
小学计算机课程是计算机教育的一个重要组成部分,它可以培养学生的信息素养以及学习、应用信息技术的兴趣和意识,帮助他们掌握计算机基础知识和基本操作技能,提高他们获取信息、分析信息和处理信息的能力,使之能适应现代信息社会中的学习、工作和生活的需要。当前小学生的?   详情>>
来源:《中国电化教育》 2002年第09期 作者:赵凯
6.游戏设计在小学计算机教学中的作用
钱玲
计算机教师要懂得激发学生的学习兴趣,使学生在计算机学习中充满乐趣,而游戏教学就是一种可以有效激发学习学习热情的方法。本文从四个方面出发,具体阐述了游戏设计在小学计算机教学中的作用。   详情>>
来源:《考试周刊》 2012年第66期 作者:钱玲
7.农村村级小学计算机教育探究
徐立新;邓礼发
介绍了重庆市忠县注重教师计算机知识的普及,充分挖掘小学教育资源潜力,加强规范化管理,探索农村村级小学计算机教育的成功经验。   详情>>
来源:《中国教育技术装备》 2003年第06期 作者:徐立新;邓礼发
8.小学计算机教育的“软”与“硬”
田习民
小学计算机教育的“软”与“硬”□河北省滦县老站小学田习民现在,我们惊喜地发现,小学计算机教育正迅速发展,大批微机进入学校,可以说已在紧跟时代的步伐。但随之出现的软件与硬件发展失衡日益突出,形成表面的微机“热”现象不容忽视:一手硬,即硬件高配置,片面追...   详情>>
来源:《人民教育》 1998年第02期 作者:田习民
9.小学计算机教学中学生创新能力的培养策略
俎荣宝
学生创新能力的培养是素质教育的根本要求。小学阶段是学生创新思维形成与发展的关键时期,小学计算机教学中应注重小学生创新能力的培养。本文主要探讨当前小学计算机教学存在的问题,并针对性提出培养小学生创新能力的几点策略,以求提高小学生的创新能力,提高教育教学质量,培养具有高素质的综...   详情>>
来源:《计算机光盘软件与应用》 2014年第21期 作者:俎荣宝
10.提高小学计算机课程教学效率之我见
李洪云
随着我国经济社会的发展和教育体制的不断改革,全面开展面向新时代的创新教育已经成为小学教育的基本要求。基于现代网络信息技术的小学计算机课程越来越受到重视。然而,由于小学生自主学习的能力比较差,容易受到外界干扰,受兴趣爱好的影响比较大,因此在针对小学生开展计算机教学时,应该力求计...   详情>>
来源:《电子制作》 2015年第01期 作者:李洪云
第6章 计算机在小学课程中的应用研究
1.计算机、信息技术和电子书包在小学教育中的应用研究
朱小亮
本文开篇从教学生趣味的认识和使用计算机谈起,接着对信息技术要适合小学生的年龄特点、发展电子书包展开论述。全篇围绕小学教育中的计算机、信息技术和电子书包进行分析,一管之见,商榷同仁。   详情>>
来源:《学周刊》 2015年第07期 作者:朱小亮
2.计算机教育游戏在小学数学教学中的应用
徐丹芳
通过计算机实现操作的游戏化了的教育称为计算机教育游戏。它在数学课堂教学中的使用能有效地促进学生学习的兴趣,得到了广大学生的喜爱。它可以作为教师教学的一个环节,作为学生学习的一种方法,作为课外拓展和训练的一条新渠道。计算机教育游戏的运用从学生角度看,能减轻学习压力,激发学习兴...   详情>>
来源:《中国教育信息化》 2010年第02期 作者:徐丹芳
3.计算机辅助教学软件的设计与实现——以小学一年级数学学...
宋颖超
通过对数学学习困难的认知原因做主要分析,设计出具体的学习策略,进行教学辅助软件的设计。通过对软件进行测试,从教师试用情况反馈是否能使用计算机辅助教学软件来帮助数学学习困难学生。   详情>>
来源:《中国教育技术装备》 2016年第01期 作者:宋颖超
4.小学的自然科学教育和计算机应用
石歧
<正> 1984年9月苏格兰教育部与欧洲理事会的文化合作委员会在爱丁堡联合召开教育研究研讨会,讨论小学的自然科学教育和计算机应用问题。代表们一致认为有必要对西欧各国小学的自然科学教育进行革新,为此应对儿童、儿童的发育、儿童对环境和周围世界的感受有良好的认识。建议对自然科学教学采用...   详情>>
来源:《人民教育》 1985年第04期 作者:石歧
5.寓计算机多媒体于小学音乐课堂教学中
杨广凤
<正>网络和计算机多媒体的辅助教学,极大地促进了中小学各个学科的教学改革。一方面它将大量的信息与教学内容传授给学生,增大了课堂教学的内涵;另一方面它的先进性、传输速度、信息水平和娱乐功能提升了中小学课堂教学的质量与水平,尤其是它的资源优势,既是对教学改革的助推,又是教学手段现代...   详情>>
来源:《中国教育技术装备》 2013年第13期 作者:杨广凤
6.浅析计算机思维导图软件与小学英语教学的融合
吴海贞
将放射性思维具体化是思维导图的主要作用。就计算机思维导图软件在小学英语教学中的应用展开分析。   详情>>
来源:《中国教育技术装备》 2015年第23期 作者:吴海贞
7.如何利用计算机做好小学语文教学工作
李文平
<正>语文是一门基础学科,一个人只有打好语言基础,有了表达能力,他的综合素质才会提高。而当今是信息技术的世界,计算机和网络技术发达,计算机在社会各个领域得到广泛应用。如何把计算机利用好,来帮助语文教学呢?目前很多人对学习计算机有一个误区,认为会操作,会打字,会查找信息就可以了,其实...   详情>>
来源:《中国教育技术装备》 2012年第04期 作者:李文平
8.在小学体育教学中运用多媒体技术的尝试与实践
孙立涛
首先分析多媒体技术运用在小学体育教学中的意义和优势,然后提出具体的实践方式,以解决当前小学体育教学所面临的问题。   详情>>
来源:《中国教育技术装备》 2015年第01期 作者:孙立涛
第7章 小学计算机教育师资培养
1.小学计算机辅助教学与高师教育对接研究
武海英
小学计算机辅助教学任重道远,但却举步维艰,原因甚多。笔者着重从优势的论述,教师角色的定位,知识结构的分析,高师课程的设置等方面提出解决的办法,以使高师教育能与小学基础教育实现有效对接,为我国基础教育质量的提高探索途径。   详情>>
来源:《张家口师专学报》 2001年第01期 作者:武海英
2.五年制师范小学教育专业(非信息方向)计算机课程设置探究
周秀芳
五年制师范小学教育专业是小学师资供给和培养人才的一个重要途径。结合盐城高等师范学校实际,描述了小教专业计算机课程开设的现状,提出小教专业计算机课程设置的四点建议,指出小教专业计算机课程依据专业方向,实行层次化设置,并给出了各个专业方向课程规划层次表,进而完善小教专业计算机课程...   详情>>
来源:《林区教学》 2013年第12期 作者:周秀芳
3.小学计算机教师培养策略探讨
史东飞
随着小学素质教育的提升,计算机知识作为21世纪人才的必备知识也纳入到了小学教育课程体系中。计算机教学具有趣味性、知识性和益智性,对儿童智力发展和逻辑思维培养具有很好的启发作用。小学计算机教学正在向知识性、趣味性、实践性和多元化发展。相应地,小学计算机教师的培养也就要向多元化...   详情>>
来源:《数字化用户》 2013年第12期 作者:史东飞
4.小学计算机课堂教学中教师语言的运用
宋静波
语言是教学的重要手段,教学语言是师生双方传递信息、交流思想感情的载体。教师的语言表达方式和质量高低直接影响到学生对知识的理解与接受,拥有较高的语言艺术水平是赢得教育成功的先决条件。在日常教学实践中,我们常常发现,有些教师很敬业,工作认真负责,可是学生对其悦纳程度就是不高,课堂...   详情>>
来源:《中国校外教育》 2014年第25期 作者:宋静波
5.小学教师培训中关于计算机教学的几点思考
杜娟
小学计算机教师培训工作是一项长期工程,不可能一蹴而就。需要我们认真总结经验,及时解决问题,不断探索、创新思路,以推动培训工作深入持续地开展,促进小学计算机教育教学质量的不断提高,实现教育的均衡发展。   详情>>
来源:《中国校外教育》 2011年第09期 作者:杜娟
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