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本文集包含台湾地区语文课堂实录、两岸教师同课异构、台湾地区阅读与写作教学及观课交流感想四个部分构成。不仅呈现出台湾地区语文课堂的生态现状,而且展示了大陆关于台湾地区语文教学的主要研究方向。

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关键词:

台湾地区 语文课堂
李依娜
西南大学
序言

序言

随着两岸交流的频繁,我们可以透过参与交流老师的文字看到台湾地区的语文课堂,认识台湾地区语文课堂与我们的差异,领略台湾地区语文课堂的魅力,感受台湾地区语文老师的课堂魅力。本文集包含台湾地区的语文课堂实录、两岸的同课异构、台湾语文阅读与写作教学及交流老师的感想四个部分构成,希望客观的呈现出台湾语文课堂的状态,以期带给一线语文教师些许启发。

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第1章 不一样的课堂:台湾地区语文课堂教学实录
1.台湾小学语文课堂“三大意识”之解读
黄国才
<正>我听了不少台湾名师在内地上的课,如,王家珍执教叠词、高敏丽执教新闻阅读、董霏燕执教少年小说《雁阵》、陈易志执教《只有一个地球》,都给我留下了深刻印象并引发诸多思考。尤其是他们的课程目标意识、学习语言文字运用意识和自主与分享意识都很强烈,值得大陆老师学习。   详情>>
来源:《小学语文教学》 2012年第30期 作者:黄国才
2.课堂观察:台湾地区的两种语文教学生态
罗日明
<正>有幸参加广东省新一轮"百千万人才培养工程"高中名教师台湾地区参观学习团为期半个月的学习,笔者通过校园观摩、互动交流、查阅资料等多种形式的考察和交流,特别是随班听了8节课以后,感触颇深。总的来说,改革创新与恪守传统是台湾地区高中语文的两种基本教学生态。一、紧跟教育大势,着力改...   详情>>
来源:《语文天地》 2015年第22期 作者:罗日明
3.台湾初中语文阅读教学的三种基本课型
刘恩樵
<正>台湾《中小学九年一贯课程纲要(语文学习领域)》在"实施要点"部分中指出:阅读教学要"以学生为主体,宜依文章的性质类别,指导学生运用不同阅读理解策略,培养其独立阅读能力"。那么,在实际的阅读教学中,台湾初中语文教师又是如何落实这一要求的呢?笔者研究了近百个台湾初中语文阅读教学的课...   详情>>
来源:《福建教育》 2014年第15期 作者:刘恩樵
4.给语文课堂一些“静美”——台湾李玉贵老师《北极熊学游...
程丽萍
<正>烟雨江南,秀美西湖,在历史悠久的浙江大学,我有幸现场聆听了台湾名师李玉贵执教的《北极熊学游泳》一课。《北极熊学游泳》是选入台湾二年级课本的一篇童话故事,全文仅172个字。李老师鼓励学生大胆质疑、自主学习,教学生学会倾听、合作学习。她温柔、亲切的语音,幽默、真诚的交流,打造着润...   详情>>
来源:《小学教学(语文版)》 2014年第12期 作者:程丽萍
5.口语交际课要重视语用规则的指导——评台湾易元培老师二...
吴忠豪
<正>第六届两岸四地小学语文教学观摩活动上,来自台湾南投埔里国小的易元培老师上了一节二年级口语表达课,使用的是易老师自编的教材《你回来了》。课堂上,易老师把自己当成了孩子的学习伙伴,营造了一个非常宽松的口语表达环境,和孩子们共度了快乐的40分钟,同   详情>>
来源:《小学教学(语文版)》 2010年第10期 作者:吴忠豪
第2章 不一样的精彩:看两岸的同课异构
1.从“同文异教”看两岸四地语文教学
王爱娣
<正>我曾参加首届两岸四地(大陆、香港、澳门、台湾)"同文异教"交流会,由海峡两岸的教师共同展示了七堂语文现场教学课,它们是初中的现代文《背影》,分别由澳门、珠海的教师执教;高中的文言文《陈情表》,分别由深圳、香港、东莞以及台湾的教师执教。这次语文交流会,为我们打开了一扇了解海峡两...   详情>>
来源:《师道》 2008年第01期 作者:王爱娣
2.从“同课异教”看两岸四地教学的差异
胡雪缘
<正>在第十届海峡两岸暨港澳地区小学语文教学观摩交流活动中,大陆、香港、台湾、澳门四地教师分别执教了同一篇课文《只有一个地球》,在一定程度上反映了目前语文课堂教学的现状,为我们打开了一扇了解港澳台语文教学的窗口。本文以这四堂观摩课为例,分析比较课堂教学差异。一、教学目标:同中...   详情>>
来源:《小学语文教学》 2012年第22期 作者:胡雪缘
3.同根同源 异彩纷呈——闽台语文教学差异对比
林莘;何捷
<正>主持人林莘:一湾浅浅的海峡,隔不断悠悠同胞情。海峡两岸的小语教学,在粗壮的树干上分枝,可也显出错落有致的美丽。得益于"五缘"优势,近几年,福建小语与台湾小语互动比较频繁,从台湾名师身上,我们看到的是其简约而不简单的功力,从大陆名师身上,我们看到的是至博而约而精的神采。   详情>>
来源:《语文教学通讯》 2010年第03期 作者:林莘;何捷
4.得意——台湾语文课堂上的魅力思辨
姜海平
<正>多年来,对台湾的语文课堂教学充满好奇:毕竟从上世纪50年代开始,海峡两岸的语文教学就走在了完全不同的路上;60年过去了,对岸的语文教学到底达到了怎样的境界?但想到同根同源、同文同种,较之大陆教学,私以为相去也不会很远。然而去年12月初宁波的"海峡两岸‘民国经典阅读’同课异构活动",...   详情>>
来源:《青年教师》 2015年第03期 作者:姜海平
5.异曲同工:海峡两岸语文课堂教学个例比较
褚树荣;孙剑秋
<正>【活动背景】2009年国际阅读评比(PISA)成绩公布,台湾中学生(15岁)阅读成绩排序为全世界(区域)第23名,而同为华人文化区的上海、香港、新加坡竟分居全世界第1、2、4名,为此,台湾教育界等纷纷出现检讨的声音,最后一致认为应该从中小学基础教育人手来进行改革。于是台湾的教育单位与中小学教...   详情>>
来源:《语文学习》 2012年第06期 作者:褚树荣;孙剑秋
6.课堂教学中的“导”之探究——大陆、台湾语文公开课比较...
贾凤飞
<正>一、伪"导"之殇近来听了省城教学能手评选的四节竞赛课,共同特点是,千方百计引导学生说,老师尽量少说或不说,授课教师力图通过自己的"导"来彰显学生这一"主体",将课堂还给学生,让学生成为课堂的主人,充分发挥学生学习的积极性、主动性。一堂课下来,清点学生收获的时候,却发现老师给学生的...   详情>>
来源:《云南教育(中学教师)》 2014年第05期 作者:贾凤飞
第3章 不一样的读写:台湾地区阅读与写作教学
1.“一课一得”的台湾阅读教学
宋运来
<正>2012年10月,在扬州大学徐林祥教授的带领下,江苏省小学语文特级教师高级研修班30余人赴台湾进行教育考察与交流。25日上午,我代表研修班同学与台北市健康国民小学的陈纯纯老师同台切磋教学技艺。陈纯纯老师执教二年级的《周处除三害》一课。她围绕"篇章大意"的习写,通过"预测、上下文推论...   详情>>
来源:《小学教学(语文版)》 2013年第05期 作者:宋运来
2.台湾地区初中语文阅读教学的主要形态
刘恩樵
定篇解析、多元解读、固本延展、创意设计是台湾初中语文阅读教学的主要形态。通过对台湾的四个典型课例的剖析,可以发现,与大陆相比,台湾的《背影》教学是挖井式教学;《王冕的少年时代》的教学将学生解读文本的思维引向多元;《木兰诗》的教学将"小语文"与"大语文"有机结合;《陋室铭》的教学则...   详情>>
来源:《教育研究与评论(中学教育教...》 2015年第07期 作者:刘恩樵
3.“循环回读”壮语文根魂——台湾中学的读书智慧
沈庆九
<正>在平时听公开课,发现老师们指导学生"读"的方式很多,如开火车式轮流读、男女分角色读、全班同学齐读、老师示范读……不一而足。而在台湾国文课堂上,笔者还看到一种独特的读——在"课前五分钟",学生对教学过的课文以循环往复方式进行"回读",即"循环回读"。在台北县立国中,笔者听到学生在上...   详情>>
来源:《语文知识》 2014年第05期 作者:沈庆九
4.台湾中学“课文作文”教学与作品观察
张一山
<正>中学作文训练从哪里开始?怎样让作文训练情趣多多?考察台湾国文教学期间,我会遇了台湾的"课文作文",值得祖国大陆的同行思考研究。从联系上看,"课文"与"作文"是什么关系呢?从概念上看,"课文作文"是什么追求呢?当我观察了台湾国文课堂上的作文训练教学,当我阅读了台湾多所中学出版的学生作...   详情>>
来源:《福建教育》 2015年第23期 作者:张一山
第4章 不一样的感受:交流观课感想
1.台湾语文课堂教学的启示
肖铭
<正>在2009闽台两地小学语文教学研讨会上,听取了台湾老师带来的两节课,特别是苏兰老师的课,感觉如一缕清新的风,其课堂上所折射出来的思想与理念,颇让人回味。   详情>>
来源:《福建基础教育研究》 2009年第09期 作者:肖铭
2.从教学行为中 解读教学理念——赴台湾考察小语课堂的思...
杨永彬
<正>此前,笔者曾赴台湾进行教育考察。在台北市健康国小和高雄市加昌国小,来自海峡两岸的教师各上了两节语文阅读课,台湾教师执教的两节课给我留下了深刻印象。透过现象看本质,现就台湾两节阅读课中的教育教学行为,谈几点关于教学理念的体会,以求教于方家。一、教学目标单一——"教什么"明明确...   详情>>
来源:《阅读》 2014年第24期 作者:杨永彬
3.台湾老师语文课堂印象
戴慧萍
<正>听台湾老师的课也有三回了,每次听后,总有不少感受。每次在台湾老师的语文课堂,总能感受到他们和我们不同的课堂思维方式和教育理念。第一次听台湾老师的课,是2005年在福州市群众路小学举办的海峡两岸学术交流活动,台湾王家珍老师上《零的联想》。第一次听,台湾老师给我留下的最深印象就是...   详情>>
来源:《福建论坛(社科教育版)》 2010年第07期 作者:戴慧萍
4.从明道中学看台湾语文教学
郑师恩
<正>在台湾台中市乌日乡有一所远近驰名的学校,那就是汪广平老先生创办的明道中学。2010年国庆长假期间我随福建省语文学会会长王立根老师等前往参观,至少有三处在心里引起震撼。一是校刊《明道文艺》。它是台湾岛内第四个创刊的文学杂志,每月出版一期,至今已坚持有36年之久,三毛、张晓风等几...   详情>>
来源:《福建基础教育研究》 2011年第01期 作者:郑师恩
5.比较海峡两岸语文教材教法,探微课堂教学的有效性
蒋晓美
笔者对海峡两岸的语文课堂教学进行比较,探微"有效教学、文本解读、学生生活"三者的关系。有效的语文课堂教学应该紧扣文本解读,贴近学生生活实际,着力于学生阅读兴趣的激发、语文素养的培养、语言运用能力的提高。   详情>>
来源:《中学课程辅导(江苏教师)》 2013年第23期 作者:蒋晓美
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