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据调查我国13亿人口中有各种精神障碍和心理障碍的患者多达1600多万。1.5亿青少年人群中受情绪和压力困扰的青少年就有3000万。心理问题不被重视,严重时会引发一些社会问题。目前保守估计,在我国大约有1.9亿人其一生中需要接受专业的心理咨询或心理治疗。因此,本文集从不同年龄阶段的人群入手,对知网中的心理咨询案例进行分类汇总后,精选部分典型案例汇编成册,供广大心理学爱好者交流学习之用,同时也是对心理咨询的科普宣传。

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心理咨询 案例
余巧利
重庆市某区疾病预防控制中...
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文集简介

文集简介

本文集收录了50篇心理咨询案例报告,由于篇幅所限,对许多优秀案例报告不得不忍痛割爱。本文集案例中的求助者从幼儿到成年人,涉及情绪问题、人际关系问题、自我意识问题、家庭问题、学习问题、择业问题以及其他心理问题。希望本文集能对中国的心理咨询普及工作尽一份绵薄之力,同时也供广大心理学爱好者学习交流之用。

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第1章 高校学生心理问题咨询案例
1.一例研究生学业焦虑情绪心理咨询案例分析报告
汪毅香;冯大鹏
本文是对一例研究生学业焦虑情绪的进行的心理咨询案例报告。咨询师针对引起其焦虑的非理性认知运用合理情绪疗法进行系列矫治,结合放松疗法,引导求助者深化自我认识,改善认知结构,从而缓解焦虑症状,恢复自信,提升心理弹性,很好的实现咨询目标。   详情>>
来源:《科教导刊(中旬刊)》 2015年第06期 作者:汪毅香;冯大鹏
2.大学新生适应不良问题的心理咨询案例报告
白海若
适应不良是大学新生常见的心理问题。求助者因升入大学不久出现了情绪低落、兴趣减退、人际交往不适、失眠等问题,内心痛苦前来咨询,诊断为一般心理问题。采用认知疗法改变求助者的错误认知,经过6次咨询,求助者的焦虑情况基本消失,能愉快地生活和学习。咨询结束后半年回访,显示咨询效果良好。   详情>>
来源:《社会心理科学》 2009年第02期 作者:白海若
3.学生网络成瘾综合症心理咨询案例
潘亮
该咨询案例通过认知领悟疗法、行为疗法对大三学生刘某的"网络成瘾"进行了治疗,通过协商设立咨询的近期和远期目标,制定咨询方案,以网络游戏为突破口与刘某建立咨询关系,对刘某进行了为期近一个月的咨询。具体采用(1)查找病因。(2)评估自身投入时间。(3)回忆过去,并与现在进行对比,拥有了什么...   详情>>
来源:《社会心理科学》 2012年第01期 作者:潘亮
4.考试焦虑问题心理咨询案例报告
朱岚
本文主要报告了一例通过合理情绪疗法对考试焦虑的求助者进行心理咨询的过程。通过三个阶段的心理咨询过程,用合理信念成功替换了求助者的不合理信念,有效地解决了求助者焦虑、失眠等问题,达到了咨询的目标。   详情>>
来源:《社会心理科学》 2011年第02期 作者:朱岚
5.就业压力心理问题的咨询案例
郑伟汐
本案例介绍了一名因面临就业压力导致一般心理问题的本科三年学生的心理咨询过程。该女生由于现实就业前景并不乐观,担心毕业难以就业,并由此产生不良情绪,影响到学习和生活状态。经诊断和分析,采用合理情绪疗法帮助她改变认知方式,引导求助者树立自信心,消除求助者的心理问题,咨询效果较为明...   详情>>
来源:《科技信息》 2012年第11期 作者:郑伟汐
6.一例人际交往问题的心理咨询案例报告
高晴
大二女生晓庆,因在人际交往过程中存在心理问题,主动前来求助。咨询师运用认知领悟疗法、行为疗法等理论,综合使用参与性技术、影响性技术,对来访者心理与行为问题形成与发展的原因进行解释,促使来访者树立合理的信念,通过布置家庭作业帮助来访者逐渐克服人际交往过程中的障碍,咨询效果显著。   详情>>
来源:《社会心理科学》 2010年第Z1期 作者:高晴
7.一例失恋心理问题咨询的案例报告
许雅青
本文是一例使用合理情绪疗法咨询一般心理问题的个案。咨询中综合使用各种技术方法,让来访者与其不合理信念进行辩论,帮助其识别自己的不合理信念并代之以合理的信念。通过心理咨询,来访者的悲伤情绪得以缓解,社会适应能力及心理承受能力都得到了提高,人格进一步完善。   详情>>
来源:《社会心理科学》 2011年第Z1期 作者:许雅青
8.青春期性困扰心理咨询一例
黄晓雪
<正>本案例是关于青少年在青春期出现的性困扰而引发的一般心理问题的咨询案例报告。笔者详细叙述了对一名被性问题困扰的青少年进行资料收集、评估诊断以及心理咨询的过程,并扼要论述了行为认知治疗的原理,介绍使用了行为控制、认知调节疗法,帮助来访者学习掌控自己的行为和念头,学习积极的人...   详情>>
来源:《校园心理》 2015年第05期 作者:黄晓雪
9.一例大学毕业生自我认同危机的心理咨询
徐东兴;何姣
本文是一位大学毕业生自我认同危机问题的心理咨询案例报告。由于来访者在毕业前面临找工作、毕业论文等方面的不顺利,导致了自我认同危机,表现出焦虑、抑郁情绪和失眠等躯体症状。咨询师通过认知行为疗法和短期焦点解决疗法,帮助来访者缓解焦虑、抑郁情绪,更好地认识自我,化解了危机,取得了较...   详情>>
来源:《科教导刊(中旬刊)》 2015年第09期 作者:徐东兴;何姣
10.父爱的渴望与惶恐——一例与父亲关系紧张的心理咨询案例...
冯艳丹
<正>1.一般资料小芳(化名),女,17岁,河源和平县人,汉族,电子商务专业一年级新生,身高154cm。身体发育良好,从小到大身体健康,无重大躯体疾病史,家族无精神病史。小芳出生不久后,父亲因故意伤人罪被判入狱服刑20年,母亲则因不想抚养孩子而抛儿远走,后由姑姑从东莞抱养回   详情>>
来源:《社会心理科学》 2012年第05期 作者:冯艳丹
11.一例大学生社交恐惧症的案例分析报告
张志涛
本文是一例女大学生因怀疑自己口臭、担心肠蠕动的声音像放屁声,因表现为在人多的场所感到紧张、不断地吞口水,回避人多的场所等症状的心理咨询案例。分析了求助者的生物学层面、社会层面和心理层面的相关资料,结合SCL-90、SAS、SDS的测验结果,分别做出了诊断和鉴别诊断。采用认知行为疗法和暴...   详情>>
来源:《社会心理科学》 2011年第08期 作者:张志涛
第2章 高中生心理问题咨询
1.一例高中生人际交往问题的心理咨询案例报告
邱桂凤
本文是一例运用认知疗法,对一名受人际交往问题困扰的女高中生进行心理咨询的案例报告。求助者因为班内没有同学愿意与她同桌来求助,自己感觉很无助,出现了焦虑、情绪低落、上课注意力不集中等症状,学习、生活受到了一定影响。咨询师运用认知疗法,经过4次咨询,求助者的焦虑情绪有所缓解,与周围...   详情>>
来源:《社会心理科学》 2014年第Z1期 作者:邱桂凤
2.一例高中生考试焦虑心理咨询案例报告
黄树香
本文是一例与考试焦虑有关的一般心理问题的心理咨询案例。来访者是一位高一女生,因上高中第二次月考时,成绩不理想,从而产生内心压力及不良情绪,并影响了正常的学习和生活。咨询师根据来访者的情况,主要通过合理情绪疗法来纠正来访者的不合理信念,建立新的合理信念。经过5次咨询,来访者的合理...   详情>>
来源:《社会心理科学》 2012年第08期 作者:黄树香
3.一例考试焦虑求助者的心理咨询案例报告
张斌
求助者小海(化名),高中生,思维正常,因考试焦虑导致食欲不振,睡眠不良,注意力不集中,记忆有所减退。情绪不稳定,时常烦躁。持续时间一个多月,诊断为一般心理问题。采用系统脱敏法对求助者进行了帮助,经过五次咨询后,求助者焦虑情绪明显缓解。各量表分数也趋于正常。   详情>>
来源:《社会心理科学》 2011年第07期 作者:张斌
4.独自面对新环境——一例高一新生一般心理问题合理情绪行...
陈丹洁
本文通过典型案例,引发出思考:要对高一新生的心理健康问题予以关注,学校应该加强对学生的积极教育,帮助他们树立积极的目标,解决他们在学习生活中遇到的各种困惑。   详情>>
来源:《科学大众(科学教育)》 2012年第02期 作者:陈丹洁
5.一例口吃患者的心理咨询案例报告
白春涛;田良臣
<正>一、一般资料小刘,男,18岁,独子,高中二年级。足月顺产,未患过特殊疾病,身体健康,家庭基本和睦,无老人同住。父母无人格障碍和其他神经症性障碍,家族无精神疾病史。父母均为   详情>>
来源:《中小学心理健康教育》 2010年第17期 作者:白春涛;田良臣
6.多种心理咨询方法在学校咨询个案中的整合——对一例“疑...
林盛
<正>来访者基本情况:男,高三应届毕业生。因一周前在县医院查出肝部有一个0.6×0.6公分囊肿,导致注意力涣散,情绪抑郁,入睡困难。一、初次接待晚八点多,天空下着濛濛细雨,来访者拨通了咨询室的求助电话,说   详情>>
来源:《中小学心理健康教育》 2010年第02期 作者:林盛
7.一例中学生因失恋厌学的案例分析
董丹丹
本文是一例中学生因失恋厌学的来访者的咨询案例报告。来访者是高中二年级文科班的学生,近两周时间内出现以下症状:脾气暴躁、情绪低落、失眠。该来访者自知力完整,失恋后不去上学,在父母的陪同下来到咨询室。咨询师根据来访者的情况采用了认知行为疗法,整个过程以转化不良认知模式,建立新的合...   详情>>
来源:《社会心理科学》 2012年第11期 作者:董丹丹
8.一例高中生人际交往焦虑的咨询案例报告
黄正正
本文是一例利用认知行为疗法对高中生进行心理咨询的案例报告。来访者王某因在班级当众出丑的现实冲突引发持续的焦虑、抑郁情绪,严重影响其学习和生活——近三个月处于情绪焦虑、低落、不安,内容充分泛化的心理不健康状态。心理测验显示有中度的焦虑症状,其心理问题符合严重心理问题的诊断标...   详情>>
来源:《社会心理科学》 2014年第Z1期 作者:黄正正
9.贝克·雷米认知疗法对新生适应不良的咨询报告
廖礼惠;王晶
针对一例高一新生入学适应不良问题进行心理咨询,运用贝克雷米认知疗法帮助求助者识别负性认知模式,错误观点,认识新的环境、接纳自己,并给予及时强化,使其学会处理生活中的问题,重建自信,恢复积极的生活方式,尽快融入新的环境中。并对咨询效果进行了回访、跟踪与评估,属成功咨询案例。   详情>>
来源:《社会心理科学》 2010年第03期 作者:廖礼惠;王晶
第3章 初中生心理问题咨询
1.初中生学习问题心理咨询一例
姜晓芳
<正>求助者因学习成绩下降,与父母关系紧张而被其母亲带来咨询。诊断得出,该男生自卑,独立能力差,且无法自己摆脱困扰,有抑郁情绪,学习和人际交往效率显著下降,厌倦学习,社会功能中度受损,持续时间半年左右。其心理问题符合严重心理问题的诊断标准。咨询师根据求助者的特点以及问题的家庭原因...   详情>>
来源:《校园心理》 2013年第02期 作者:姜晓芳
2.沙盘游戏在一个中学生心理咨询案例中的应用
胡艳
一个单亲的初一女生,由于其生活经验、认知错误等原因导致表达方式、行为习惯不适当,自我为中心,与同学关系不好,影响其情绪状态。其性格特点比较极端,不太容易信任他人,不愿意表露自己的困惑,更不愿意轻易接受他人的指导和教育,因此我尝试用沙盘游戏为媒介,通过几次接纳、静默的陪伴,产生了神...   详情>>
来源:《中国教师》 2014年第S1期 作者:胡艳
3.改变自我认知,还你阳光人生——一例中学生严重心理问题...
张艳艳
本文是对一例因认为同学看不起他,笑话他而产生人际关系不良并产生学习动力不佳的初中男生进行心理咨询的案例报告,主要采用了会谈、心理测验法、认知行为法等治疗技术,使其对自己进行正确认知,消除不良情绪,促进学习动机。   详情>>
来源:《社会心理科学》 2012年第05期 作者:张艳艳
4.一例中学生心理问题的咨询案例报告
韩璀璀
求助者小琪是一位初二女生,由于在幼年成长过程中亲子关系紧张,对其疏于关心,致升入初中后,出现人际交往障碍、严重自卑、认知偏差。根据求助者的情况,采取了尊重、理解、自我暴露,具体化、共情等心理咨询技巧矫正了求助者的错误认知,帮助改善小琪和父母的关系。并通过建立简单的行为契约,改变...   详情>>
来源:《社会心理科学》 2010年第05期 作者:韩璀璀
5.一例初中生考试失利致心理问题的咨询案例报告
沈秀萍
求助者王某是一名初三学生,1个多月前因期末考试失利,又临近中考,对考试充满焦虑,学习效率下降,同时有睡眠差、食欲下降等症状,根据临床资料的综合分析,初步诊断为因考试失利引发焦虑情绪的一般心理问题。咨询师在和求助者协商后,根据其个性特征和问题的特点采用了认知疗法进行干预,经过4次咨...   详情>>
来源:《社会心理科学》 2013年第03期 作者:沈秀萍
6.一例认知偏差的心理咨询案例报告
汪冬梅;解永红
本文详细介绍了对一例认知偏差的咨询报告。从求助者的背景资料、症状表现等入手,针对其心理和行为特征,制定了咨询目标及方案,采用合理情绪行为疗法,基本达到了预期目标,使求助者的状态有了明显改善。   详情>>
来源:《社会心理科学》 2012年第05期 作者:汪冬梅;解永红
7.一例考试焦虑求助者的心理咨询案例报告
潘璐
求助者苏红(化名),初一学生,因考试焦虑导致注意力不集中,记忆有所减退。情绪不稳定,时常烦躁。食欲不振,睡眠不良。间断持续两个月,诊断为一般心理问题。主要采用系统脱敏法对求助者进行了帮助,经过五次咨询后,求助者焦虑情绪明显缓解。各量表分数也趋于正常。   详情>>
来源:《社会心理科学》 2011年第09期 作者:潘璐
8.让心儿走出沼泽——一例视障学生严重心理问题咨询案例报...
陈玉美
本文是一例视障学生因爱的缺失而产生严重心理问题的咨询案例报告。求助者张某自小被父母遗弃,在社会福利院长大。他羡慕被家长关心的同学,心理上很不平衡。他欺负同学,向同学索要钱物,以满足他好好享受的目的。同学害怕他,不愿意和他交流。因此情绪低落、烦躁、睡觉不踏实,总觉得自己很没用,...   详情>>
来源:《中国心理卫生协会残疾人心理...》 2010年第期 作者:陈玉美
9.一例初中女生分离焦虑的心理咨询案例报告
徐轶敏;孙淑玉
<正>一、个案介绍1.一般情况小琳(化名),女,初一学生,12岁,全家4口人,姐姐大她7岁,家庭富裕,无重大身体疾病,家族无精神病史,2010年12月初在班主任的陪同下走进心理咨询室。2.问题表现小琳在升入初中的第一天就开始哭泣,特别是晚上在宿舍住宿时大声哭闹,扰乱其他同学的情绪,让他人无法学习和休...   详情>>
来源:《中国教师》 2011年第24期 作者:徐轶敏;孙淑玉
10.对毛毛虫恐惧的心理咨询一例
花春翠
<正>本研究是1例对毛毛虫恐惧的神经症性心理问题的咨询案例报告。求助者是一名初一女学生,因受毛毛虫惊吓而对毛毛虫或与毛毛虫有关的事物紧张恐惧,大大影响了求助者正常的生活和学习。心理咨询师经过收集求助者资料,对其进行鉴别诊断,确定求助者心理与行为问题的关键点,与求   详情>>
来源:《校园心理》 2014年第03期 作者:花春翠
第4章 小学生心理问题咨询
1.认知偏差儿童心理咨询案例报告
刘宝侠
本文是一例运用埃利斯的合理情绪疗法,对具有认知偏差的求助者进行心理咨询的案例报告。由于求助者对父母培养他自理能力存在认知偏差,造成心情烦恼、易激惹等症状。咨询师通过合理情绪疗法,帮助他矫正了不合理的认知信念,重新体验到健康愉悦的情绪。   详情>>
来源:《中国心理卫生协会残疾人心理...》 2010年第期 作者:刘宝侠
2.唤醒孩子内心沉睡的话语——一例运用沙盘游戏疗法的心理...
张伟伟
<正>在学校,我们可能会碰到这样一群孩子,他们和普通孩子一样拥有清澈的大眼睛和天真的脸庞,然而他们又执拗地不愿与人交流,甚至是自己的父母……一、个案介绍个案小全(化名),8岁,顺产,双胞胎之一(哥哥),出生时体重4斤,比弟弟轻了一斤半。从小进食量较弟弟少,性格内向。7岁入小学。与小全的初...   详情>>
来源:《中小学心理健康教育》 2015年第09期 作者:张伟伟
3.注意缺陷障碍儿童心理咨询案例报告
龙波
<正>一、一般资料小峰,男,八岁,小学三年级学生,身体正常,无重大躯体疾病史。父母均为普通工人,家族无精神疾病史。小峰出生在浙江温州的某个小镇。由于家庭问题(父亲下岗),两岁时母亲将其送回重庆老家,让他跟着外公外婆一起生活,直到现在。小峰聪明异常,在数学方面天赋极高,   详情>>
来源:《中小学心理健康教育》 2010年第06期 作者:龙波
4.对少年一般心理问题案例的咨询
王卉
本文是对一例具有厌学情绪的小学男生进行心理咨询的案例报告,主要采用了会谈、心理测验法、阳性强化法、认知行为法等治疗技术,使其消除厌学情绪,改进学习方法,促进学习效率及学习成绩的提高。   详情>>
来源:《社会心理科学》 2007年第Z2期 作者:王卉
5.一例沉迷网络游戏的心理咨询案例报告
陈铮
<正>个案基本情况赵某,男,12岁,小学五年级插班生。五年级第一学期从黑龙江省某农村小学转到我校,因沉迷于网络游戏前来咨询。赵某适龄入学,聪明伶俐,学习成绩优秀,曾被评为三好学生。一年前赵某全家迁入吴江。转入新的小学   详情>>
来源:《中小学心理健康教育》 2009年第13期 作者:陈铮
6.打开心灵之窗 走进内心世界——关注小学生心理健康疏导...
许冬玲
<正>我们根据教育部《中小学心理健康教育指导纲要》中对中小学心理健康教育所涉及的内容,工作中归纳总结了一些小学生心理案例,每个案例都较为详细地介绍了案例背景,依据心理咨询理论和小学生的心理特点进行了深入浅出的案例分析,详细地介绍了辅导内容、方法与步骤及其效果,也为每一个案例进...   详情>>
来源:《生活教育》 2014年第S2期 作者:许冬玲
7.一例小学生行为问题咨询案例
孟红
通过对一例小学求助者心理问题的形成原因与发展过程的了解、分析,对求助者的心理状态进行评估,对其做出诊断,制定了相应的咨询目标和咨询方案,咨询过程中运用行为疗法、认知疗法对学生的行为问题进行干预,经过十次咨询,学生行为得以改善,取得较好的咨询效果。   详情>>
来源:《湖南第一师范学院学报》 2011年第03期 作者:孟红
8.一例儿童行为偏差咨询案例分析
刘晓英
这是一例心境和品行混合为主的适应障碍心理咨询案例报告。求助者因为早年丧父的创伤性经历导致抑郁情绪产生,在前青春期由于对环境的不适应激发之前的抑郁情绪加重,并因此导致人际关系不良,从而表现出一系列的行为障碍。通过收集临床资料,并结合咨询过程,综合考虑求助者特点,对求助者的心理行...   详情>>
来源:《玉溪市第四届精神科学术年会...》 2010年第期 作者:刘晓英
9.阳性强化法矫正视障儿童不良行为咨询案例报告
王淑芸
<正>一、一般资料陈某,男,9岁,某盲人学校小学一年级学生,因母亲妊娠时服药不当,出生时先天失明,身体其他器官正常,长子。父母均为农民,父亲高中毕业,母亲初中毕业,体弱,农闲时,父亲作粮食收购贩卖生意,家庭经济状况良好,家庭基本和睦,与奶奶同住。家族无精神疾病历史。因为失明,从小由奶奶和...   详情>>
来源:《中国心理卫生协会残疾人心理...》 2010年第期 作者:王淑芸
第5章 学龄前儿童心理咨询
1.心理咨询案例2则
马志国
<正>马志国老师是心理咨询师,我们从他的心理咨询案例里选取两个家长关注的话题,跟大家分享。1不和孩子讨价还价案例:孩子动辄就跟我讨价还价我们孩子5岁多了,总有自己的一些小想法。我每次对孩子提什么要求,都向孩子解释得很清楚,为什么有些事情他不能做,而有些事他必须做。但是,有时候孩子还...   详情>>
来源:《幼儿教育》 2013年第Z3期 作者:马志国
2.幼儿性格发展与心理健康——从一个咨询案例谈起
张建人
曾经遇到过这样一个案例 :一个不到6岁的小男孩 ,在幼儿园中表现得十分“调皮” ,他常常趁老师不注意 ,打这个小朋友一拳 ,踢那个小朋友一脚 ,有时还故意将玩具弄坏。特别让人难以理解的是 ,他经常以折磨小动物来取乐 ,抓住小蚂蚁或是蚂蚱 ,他总是将这些小动物的脚一只一只扯   详情>>
来源:《山东教育(幼教版)》 2000年第18期 作者:张建人
3.偶发性事件引起儿童恐怖症的心理咨询案例分析
李静;申小莹
案例11.案例分析:案例介绍来访者:小北,6岁,独生男孩子。经过咨询分析找到小北拒绝吃酸汤水饺的原因:在一次吃过酸汤水饺后,正逢天气发生变化,患上了感冒,出现头痛、发烧等症状。自此,小北就不再吃酸汤水饺,认为吃过身体就会不舒服,会出现头痛、发烧等症状。分析由于偶发性事件   详情>>
来源:《心理世界》 2006年第12期 作者:李静;申小莹
第6章 社会人士心理咨询案例
1.一例强制隔离戒毒女子出现严重心理问题的咨询案例报告
邬文敏
一名强制隔离戒毒人员在康复劳动中消极怠工,故意与其他戒毒人员吵架,出现自暴自弃,心情抑郁、不喜欢与其他戒毒人员交际,觉得这个世界太假。咨询师根据求助者的情况诊断为严重心理问题,采用合理情绪疗法,经过8次咨询,对其问题进行干预,取得了较好的效果。   详情>>
来源:《社会心理科学》 2015年第Z1期 作者:邬文敏
2.一例刚就业大学生适应问题心理咨询案例报告
徐伟
小陈,男,24岁,某印染厂新参加工作大学毕业生,由于对新的工作环境不适应使得小陈心理方面出现抑郁情绪。在心理咨询过程中,咨询师主要采用合理情绪疗法,通过对求助者不合理信念的积极争辩,促使求助者对其不合理信念、绝对性思考和错误评价进行反思,并使求助者认识到:正是由于自己的不合理信念...   详情>>
来源:《社会心理科学》 2012年第11期 作者:徐伟
3.丧偶致急性创伤应激障碍的心理咨询案例
高洁
来访者是中年妇女,因丈夫罹患癌症去世,她认为是由于自己坚持住院治疗导致丈夫迅速死亡,出现严重应激反应一月,随后出现闯入性记忆、回避社交和易觉醒等严重心理创伤应激症状。咨询师通过对来访者摄入性会谈、SCL-90症状清单和创伤后应激障碍检查表,并与复杂性哀伤、急性应激障碍、抑郁症、以...   详情>>
来源:《社会心理科学》 2013年第07期 作者:高洁
4.可以融化的冰山——一例由婆媳矛盾引发的教师心理问题咨...
张慧晓
<正>一、求助者的一般资料李某,女,汉族,26岁,已婚,本科文化程度,某中学教师,体态正常,无重大躯体疾病史,夫妻和睦,家族无精神病史。二、求助者自述   详情>>
来源:《中小学心理健康教育》 2010年第21期 作者:张慧晓
5.一例用梅肯鲍姆的认知行为疗法对服刑人员进行心理咨询的...
晏雪平
欧某,男,35岁,近3个月以来,情绪低落,总感觉焦虑、紧张、心情郁闷,睡不着,悲观失望,感觉活着没意思,对前途失去信心,甚至有想死的念头,做什么事情都没精神。本案例诊断为严重心理问题。运用认知行为疗法进行心理咨询后,求助者痛苦情绪得到缓解,消极想法和行为基本消失,生活、劳动和学习能力基...   详情>>
来源:《社会心理科学》 2012年第01期 作者:晏雪平
6.网络视频心理咨询的艾滋病恐惧症案例
朱佳;陆琪
通过网络视频心理咨询的方式,运用了认知治疗、暴露与仪式行为阻止法(EX\RP)进行治疗,与患者每周进行一次会谈,在两次会谈之间给来访者布置暴露练习的家庭作业,取得了很好的效果。   详情>>
来源:《陇东学院学报》 2009年第02期 作者:朱佳;陆琪
7.一例疑病性神经症咨询案例报告
甘劲松
本文是一例有疑病性神经的心理咨询案例报告,求助者在其叔叔肝癌去世,体检发现一个小的肝囊肿以及突然的一次呕吐后,开始担心自己会得严重疾病,失眠,没有食欲,出现了严重的心理问题。咨询师根据求助者的情况采用了合理情绪疗法等心理咨询方法,通过七次心理咨询,逐步帮助求助者实现自我关怀、自...   详情>>
来源:《社会心理科学》 2012年第01期 作者:甘劲松
8.一例女军官婚姻咨询案例报告
张道军
本文是一例女军官因丈夫婚外情而引起自身情绪不稳、烦躁、睡眠质量差等症状的心理咨询案例。经过分析求助者的相关资料并结合心理问卷测试结果,诊断为严重心理问题。在咨询中主要使用了合理情绪疗法对其进行干预和治疗,经过8次咨询,使求助者的情绪、睡眠等问题得到改善,逐渐树立起积极的人生...   详情>>
来源:《社会心理科学》 2012年第11期 作者:张道军
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