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习近平主席相继提出了建设“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”,这对高校的外语教育教学提出了新的要求,为适应现今社会形势,应注重培养复合型外语人才。

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宋老师
青岛理工大学琴岛学院
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第1章 “一带一路”概述
1.“一带一路”战略的科学内涵与科学问题
刘卫东
"一带一路"指"丝绸之路经济带"和"21世纪海上丝绸之路",是中国为推动经济全球化深入发展而提出的国际区域经济合作新模式。其核心目标是促进经济要素有序自由流动、资源高效配置和市场深度融合,推动开展更大范围、更高水平、更深层次的区域合作,共同打造开放、包容、均衡、普惠的区域经济合作...   详情>>
来源:《地理科学进展》 2015年第05期 作者:刘卫东
2.“一带一路”:中华民族复兴的地缘大战略
杜德斌;马亚华
当前中国已经发展到一个特定历史节点,在经济利益已经遍布世界的同时,必须面对日渐趋紧的外部约束,因此亟须在国际上实现战略突破。欧亚大陆是世界政治舞台的中心,在综合国力尚存结构性缺陷之际,中国的全球战略应围绕欧亚大陆率先展开部署。"一带一路"为21世纪中国国家大战略指明了地理方向,是...   详情>>
来源:《地理研究》 2015年第06期 作者:杜德斌;马亚华
3.“一带一路”:中国的马歇尔计划?
金玲
"一带一路"倡议与马歇尔计划有根本差别,前者以共同发展为根本属性,以平等互利为原则,以务实合作为导向;后者本质上是一项政治与安全战略,美国通过附加条件的援助,开始了与苏联的冷战进程。此外,与马歇尔计划相比,"一带一路"倡议的实施将面临更多的挑战,不仅需要应对沿线国家多样化的利益诉求...   详情>>
来源:《国际问题研究》 2015年第01期 作者:金玲
4.为什么是中国?——“一带一路”的经济逻辑
卢锋;李昕
作为东亚与欧洲"中间广大腹地国家"共同谋求发展的宏大规划,中国倡导的"一带一路"包含政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通等广泛系统的合作内容。"一带一路"是中国新时期全方位扩大对外开放战略的重要组成部分,凸显出中国更加重视与广大发展中国家携手共进谋发展的清晰指向,传...   详情>>
来源:《国际经济评论》 2015年第03期 作者:卢锋;李昕
5.“一带一路”建设的战略思考
翟崑
本文旨在梳理"一带一路"建设的缘起,评估其初步战略效应,并提出推进"一带一路"建设的优化模式。"一带一路"是中国全球战略调整的表现和结果,从缘起发展的角度看并非一个横空出世的大战略,而是逐步水涨船高的过程。在经历了雏形初现、顶层推进和全面展开三个阶段的发展后,"一带一路"在短时间内...   详情>>
来源:《国际观察》 2015年第04期 作者:翟崑
6.“一带一路”:基于中华传统文化的国际经济理念创新
王国刚
习近平主席提出的"一带一路"战略构想,立意高远,构思恢弘,运作睿智,其中贯彻着一系列基于中华传统文化的国际经济理念创新。在经济活动起点、经济机制、运作方式、运作规则和运作结果等方面,中华传统文化与西方国际经济学都存在明显的理念差异。60多年来,中国倡导的和平共处五项原则,习近平提...   详情>>
来源:《国际金融研究》 2015年第07期 作者:王国刚
7.中国“一带一路”战略研究
田惠敏;田天
"一带一路"是由国家主席习近平提出的重大战略决策,以统筹国内外两个大局,应对国际环境的深刻变化所带来的挑战。在2015年,"一带一路"将从顶层设计逐步落地实施。"一带一路"构想的实施,将构筑新一轮对外开放的新格局,为全面深化改革创造有利条件,并与"中国梦"的理念相辅相成。本文分析了"一带...   详情>>
来源:《中国市场》 2015年第21期 作者:田惠敏;田天
第2章 “一带一路”的语言要求
1.“一带一路”需要语言铺路
杨频萍
本报讯 11月2日,“一带一路”语言能力建设研讨会在江苏师范大学举行,来自31所高校的专家学者达成共识,成立中国语言智库联盟,构建国家语言服务的完整体系。教育部副部长杜占元,副省长曹卫星会见了中国语言智库联盟的专家组成员。$$ 与会专家表示,目前我国拟赴“   详情>>
来源:《新华日报》 2015-11-03 作者:杨频萍
2.“一带一路”与语言互通
魏晖
本文讨论了"一带一路"与语言互通的关系。语言互通是"一带一路"互联互通的重要方面,是实现政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通的基础;提升个体语言能力和机器语言能力是实现"一带一路"语言互通的重要途径;围绕"一带一路"建设应加强语言能力研究,提升语言能力是语言学界一项非常...   详情>>
来源:《云南师范大学学报(哲学社会...》 2015年第04期 作者:魏晖
3.“一带一路”建设的语言需求及服务对策
赵世举
"一带一路"建设,离不开语言保障。语言文化融通是"一带一路"建设的基础工程、先导工程和民心工程。语言人才、语言产品、语言应用、语言学术等需求必不可少。面对丰富多样的语言需求,有关方面应尽快制定专门的语言服务规划,加快培养语言人才,创新语言资源开发,构建相应的语言服务体系,不断提升...   详情>>
来源:《云南师范大学学报(哲学社会...》 2015年第04期 作者:赵世举
4.我国与“一带一路”核心区国家跨境语言文字状况
黄行
"一带一路"的核心地区是内陆"丝绸之路"的中亚五国和海上"丝绸之路"的东南亚、南亚国家,我国与这些"一带一路"核心区国家分布着许多相同的民族和语言。本文全面列举和对比了"一带一路"核心区的中亚四国和东南亚四国与我国共有语言及其语言身份、语言地位和文字系统的构成状况。   详情>>
来源:《云南师范大学学报(哲学社会...》 2015年第05期 作者:黄行
5.“一带一路”战略途经国家的地缘文化环境研究
麻洪川
2013年,习主席提出建立"丝绸之路经济带"和"21世纪海上丝绸之路"的战略构想,希望通过以点带面、从线到片、逐步形成区域大合作,加强相互间"政策沟通、道路联通、贸易畅通、货币流通、民心相通"。其中,民心相通是"一带一路"建设的社会根基。"一带一路"战略途经国家众多,文化的差异必然会给"带路...   详情>>
来源:《2015年中国地理学会经济地理...》 2015年第期 作者:麻洪川
第3章 “一带一路”与外语人才培养
1.对接“一带一路”战略 中国外语院校改革发展的机遇与风...
蔡清辉
2013年9月和10月,中国国家主席习近平在出访中亚和东南亚国家期间,先后提出共建"丝绸之路经济带"和"21世纪海上丝绸之路"(以下简称"一带一路")重大倡议,引起全球长时间的持续高度关注和沿线国家的积极响应。"一带一路"作为我国中长期国家战略,不仅为我国经济发展以及国际区域间的深度合作带来...   详情>>
来源:《经济界》 2015年第04期 作者:蔡清辉
2.“一带一路”引领下加强外语人才培养的意义和措施初探
王文轩
"一带一路"是我国中长期重要的战略决策,然而目前的外语市场无法满足"一带一路"经济形势下语言多元化、多语种、多层次的迫切需求,因此加强外语人才培养势在必行。本文呼吁从当代大学教育革新和寻求广泛社会支持入手,制定合理的关键语言新政,通过将企事业单位专业人才请进来、让语言学习者走出...   详情>>
来源:《内蒙古科技与经济》 2015年第14期 作者:王文轩
3.“一带一路”倡议下国家外语能力建设的战略转型
沈骑
在共同建设"一带一路"倡议下,不同国家和民族的交往、沟通、合作乃至竞争都必须以语言互通为前提。面对国家定位转变的新形势,我国国家外语能力建设亟待战略转型。本文论证国家外语能力建设在战略导向、能力需求、资源种类和资源质量4个方面的战略转型任务,提出加强外语规划,服务"一带一路"对...   详情>>
来源:《云南师范大学学报(哲学社会...》 2015年第05期 作者:沈骑
4.“一带一路”战略的人才支点
刘秋萍
"一带一路"是本届政府的一项重要战略规划,不仅要引进其他国家和地区的资源和原材料,而且要将我们的工业制成品输出到世界各地,这一战略的实施不仅要有经济实力,还要依靠人才资源。笔者试图立足"一带一路"战略,对人才资源提出新需求,分析战略性人才培养的对策和特点,为战略实施的人才准备提供...   详情>>
来源:《人才资源开发》 2015年第06期 作者:刘秋萍
5.对接“一带一路”战略培养应用型外语人才
王常颖
随着我国"一带一路"战略构想的提出,我国对外多边贸易合作迅猛发展,必然亟需大批应用型外语专业人才,这是时代赋予外语人才的机遇,同时也对应用型外语专业的人才培养提出挑战。分析我国高校外语专业人才培养现状,并对接"一带一路"国家战略提出改革建议,旨在更好地培养应用型外语人才,服务于"一...   详情>>
来源:《林区教学》 2015年第10期 作者:王常颖
第4章 复合型外语人才培养探讨
1.论复合型外语人才培养模式的构建与实施
魏峰
本文首先阐述了复合型外语人才的含义,并以商务英语专业为例,提出了复合型外语人才培养的四大模块。文章最后提出要通过强化社会需求,构建开放式的教学管理体系,强化课程建设,培养学生创新素质和强化师资队伍建设等具有跨越性、富有弹性的多元化外语教育机制与途径培养复合型外语人才,以满足我...   详情>>
来源:《疯狂英语(教师版)》 2009年第05期 作者:魏峰
2.复合型外语人才培养模式理论与实践研究——对教学的思考
瞧秀梅
如何培养面向21世纪的复合型外语人才已经成为各外语院校(系)教学改革中重点研究的课题。各外语院校(系)根据自身的特点和办学特色积极探索,勇于实践,摸索出了一些适合复合型外语人才培养的新模式,这些模式从理论上讲,都有利于培养复合型的外语人才,但在具体教学实践中又都存在着一些问题。这...   详情>>
来源:《宁夏大学学报(人文社会科学...》 2004年第03期 作者:瞧秀梅
3.复合型外语人才的教育目标框架
刘春燕
本文分析了2000年《高等学校英语专业英语教学大纲》提出的教育目标的优势和局限性,然后参考国内外学者对外语人才教育目标的分类与概括,结合我国二语习得和外语教育领域的最新研究成果,在教育目标分类学的基础上构建了一个复合型外语人才的跨语言跨文化交际能力教育目标框架。这一跨语言跨文...   详情>>
来源:《外语界》 2012年第01期 作者:刘春燕
4.复合型外语人才培养模式理论与实践研究——对师资队伍建...
王辉
师资队伍建设是关系教育发展与改革全局的先导性、基础性工作,复合型外语人才的培养是建立在复合型师资队伍之上的。教材作为复合型课程体系中教与学的重要资源和依托,决定了教和学的基本方法,是教学成败的关键。由此可见,师资队伍和教材的建设是培养复合型外语人才的基础和保障。笔者基于前人...   详情>>
来源:《宁夏大学学报(人文社会科学...》 2004年第03期 作者:王辉
5.复合型外语人才素质培养模式
黄锐
从素质教育的内涵出发,运用教育学原理,提出复合型外语人才的培养是21世纪外语教学的主旋律;探讨复合型外语人才培养的具体模式,并为适应复合型外语人才的培养,对目前外语教学的改革,提出一些看法。   详情>>
来源:《集美大学学报(哲学社会科学...》 2000年第02期 作者:黄锐
6.复合型外语人才培养的理论探讨和实践探索
孙玉华
复合型人才是当前高校为适应社会经济发展对人才培养规格的需求而进行的人才培养改革模式之一。本文在对复合型人才培养进行理论层面的探讨的同时 ,对复合型人才培养过程中应注意的基本问题以及复合型外语人才的培养模式进行了实践的探索。   详情>>
来源:《辽宁教育研究》 2003年第05期 作者:孙玉华
7.试论知识结构与复合型外语人才培养
李建平
21世纪需要大力培养复合型外语人才。文章运用知识分类和系统理论,针对当代大学生知识结构的特征,提出了培养复合型外语人才在知识结构上应处理的几对基本关系,以及调整和优化外语专业学生知识结构的原则和途径。   详情>>
来源:《四川外语学院学报》 2004年第04期 作者:李建平
8.多维复合型外语人才培养模式研究
石云龙
本文在研究分析国外外语人才培养模式的基础上 ,针对现有国内外语人才培养体系中存在的问题 ,结合新形势下的人才规格要求进行反思 ,提出以能力培养为主导的复合型外语人才模式   详情>>
来源:《江苏高教》 2003年第05期 作者:石云龙
9.复合型外语人才的培养与课程设置和教材选用
瞧秀梅;孙如凤
外语专业人才培养的目标应是高素质的复合型外语人才。如何实现这一目标则是高校外语专业教学改革的首要任务 ,也是最终目的。其中 ,课程体系的改革和教材改革是这一系列改革中的重点 ,同时也是培养复合型外语人才的关键。   详情>>
来源:《宁夏社会科学》 2002年第01期 作者:瞧秀梅;孙如凤
10.复合型外语人才培养模式的探索——谈非外语专业与外语专...
丁光
在世界经济全球化的今日 ,社会对外语人才的需要呈多元化的趋 ,这对外语人才培养格局提出了紧迫的要求。复合型外语人才培养模式以专业为基础 ,使外语作为技能、工具与专业相结合 ,提高学生的英语应用能力和文化素养 ,这类复合型人才具有广泛的社会适应性 ,并将带来巨大的人才效应   详情>>
来源:《高等农业教育》 2001年第03期 作者:丁光
11.“2+X”高层次复合型外语人才培养模式
刘菁蓉
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出,要将我国建成一个人才资源强国,要求我国的高等教育要培养高层次的复合型人才。当前,我国经济持续发展所需人才与我国高校培养的复合型人才之间的矛盾是"质"的矛盾。在现有的培养模式基础上,以复合型外语人才为例,提出"2+X"高层次复合...   详情>>
来源:《现代教育管理》 2013年第04期 作者:刘菁蓉
12.“平台+模块”复合型外语人才培养模式
张文和
在世界经济全球化的今天 ,社会对外语人才的需求呈多元化趋势 ,这对外语人才培养模式改革提出了紧迫的要求。复合型外语人才培养模式以外语专业为基础 ,使外语作为技能、工具与专业紧密结合 ,扩大学生的知识面 ,提高学生的实际应用能力和对社会的适应能力 ,这类复合型人才具有广泛的社会适应性...   详情>>
来源:《宁波大学学报(教育科学版)》 2004年第05期 作者:张文和
13.关于新时代背景下复合型外语人才培养的思考
李海刚
21世纪新时代背景下,河南省对外经济、文化交流活动日趋频繁,对外语人才的需求也越来越大。如何培养复合型外语人才以适应我省经济社会发展的需要已成为广泛关注的话题。本文通过分析河南省外语人才需求特点,对河南省复合型外语人才的培养提出了建设性思考。   详情>>
来源:《考试周刊》 2011年第16期 作者:李海刚
价格:¥25.00

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