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作品简介:

汉代刘向说“书犹药也,善读之可以医愚。”高尔基说“书籍是人类的进步阶梯”。古今名人名家的读书格言激励我们青少年的读书热情。英国的哲学家培根提出读书有三种用处,读书可以消遣,可以装潢,可以增长才干。进而提出“读书就是力量”。读书可以充实自我,是提高素质的重要途径。不能行万里路,那么,通过读书获得间接经验,达到丰富人生的目的。

读书要选择好书来读,那就是读经典。曾国藩曾说,“人之气质由于天生,很难改变,唯读书则可以变其气质。”英国的培根说“知识能改变人的性格”,两人可谓不谋而合。曾国藩指导孩子读书是有选择的,强调要读经典,因为读书可以改变人的情操和价值观。曾国藩教导儿子曾纪泽读儒家经典,如《十三经》,读古代正史。这些经典著作,其中的智慧、思想都是经过实践检验过的,是最值得后人学习和汲取的。在读书方法选择上,要注重精读,精读比泛读重要。泛读虽然也可以学到很多东西,但精读一些基本的、经典性的书籍,这类书用于奠定基础,利于知识结构更完整,对关键性的知识,需要细读,精读,能吃深、吃透。朱光潜也认为,读书并不在多,最重要的是选得精,读得彻底,与其读10 部无关轻重的书,不如以读10 部书的时间和精力去读一部真正值得读的书;与其10 部书都只能泛览一遍,不如取一部书精读10 遍。

本汇编名家谈读书,主要选择的知网文章多是格言式的短文。有中国历代的名人名家读书的格言和心得,有国外名人文学家的读书经验谈。只言片语中,让我们获得读书的感受,也算一得。

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张若杨
河北省邯郸市第一中学
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第1章 名家读书纵横谈
1.名人名家谈“读书”
<正>读书是未知世界的"入场券"读好书是一种乐趣,一种与古今中外的伟人、名人讨论的方式;一封出席各种体验、各种生活的邀请信;一张迈进科学宫殿和未知世界的入场券;一股改造   详情>>
来源:《刊授党校》 2010年第02期 作者:
2.名家谈:读书要有选择
吴余珍
<正> 美国著名心理学家塞蒙在我国讲学时曾多次提到:要想成为某一方面的专家,大约要掌握这个学科的5万~10万组信息块(表示信息量的单位);如果没有10年左右的努力读书,是很难达到的。   详情>>
来源:《中学课程辅导(初一版)》 2002年第07期 作者:吴余珍
3.名人谈读书方法
晓白
苏步青读书法$$ 苏步青在中学时,用《左传》笔法 写了一篇作文,老师起初不相信是他 写的,可苏步青却说:“我能背诵《左 传》。”于是,老师挑一篇让他背,他很 快就背出来了。可见苏步青的古诗文 写得好,是与他阅读背诵中国古典文 学优秀   详情>>
来源:《中国改革报》 2007-04-21 作者:晓白
4.古人读书六法
宋宏雄
在中国古代教育的历史中,不少教育家对如何读书多有论述,现在读来仍有新意。$$  南宋史学家、教育家吕祖谦在《古文关键》中谈到读书时说:“第一看大概主张。第二看文势规划。第三看纲目关键。第四看警策句法。”这是一般的读文步骤,即所谓浏览→概要→鉴文→析句。浏   详情>>
来源:《中国教育报》 2003-03-06 作者:宋宏雄
第2章 古代名人谈读书
1.古人谈读书
<正> 作诗须多诵古今人诗。不独诗尔,其他文字皆然。 (宋)欧阳修凡读书……须要读得字字响亮,不可误一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牵强暗记,只要多诵数遍,自然上口,久远不忘。古人云,‘读书千遍其义自见’。谓读得熟,则不待解说,自晓其义也。余尝谓,读书有三到,谓心到,眼到,口到...   详情>>
来源:《云南教育》 1980年第06期 作者:
2.古代学者谈读书方法
楚平
<正> 刻苦攻读。朱熹读书,不自恃天资,主张刻苦攻读,反对思维迟钝却又自做聪明者。他说,「大抵为学,虽有聪明之资,必须做迟钝工夫始得。既是迟钝之资,却做聪明底样工夫,如何   详情>>
来源:《天津教育》 1980年第11期 作者:楚平
3.读书,一个历史学家的真诚嘱咐——再谈白寿彝教授谈读书
瞿林东
新年伊始,我又想起了白寿彝教授谈读书的事。1982年,我写了一篇小文,叫做《白寿彝教授谈读书》,发表在《读书》杂志1982年第5期上。这篇小文的内容,主要是写白寿彝先生强调读书的重要性及有关的主张,如要学习顾炎武“采铜于山”的精神,要举办小型读书会,要关心当代人的著作,要   详情>>
来源:《回族研究》 2010年第01期 作者:瞿林东
4.朱熹谈“读书三到”
邹贞 ;左军
朱熹(1130—1200),南宋哲学家、教育家。他学问渊博,对经学、史学、乐律以至自然科学都有不同程度的贡献。他对读书很有探究,在总结前人读书经验的基础上,提出了“读书三到”。他说:“余尝谓读书有三到,谓:心到、口到、眼到。……三到之中,心到最紧,心即到矣,眼口岂不到乎?”(   详情>>
来源:《中学语文》 2005年第04期 作者:邹贞 ;左军
5.郑板桥谈读书
段继山
<正> 郑板桥博学多识、多才多艺,"善诗,工书画,人以‘郑虔三绝’称之",(《清史列传·郑燮传》)是清代中叶著名的艺术家、文学家。他的成就的取得,苦读书、善读书是一个重要因素。惜乎他关于自己读书的经验和见解未写成专文,只散见于他的一些书札和序跋中。现择其要者归纳介绍如下,或许对人们读...   详情>>
来源:《佳木斯教育学院学报》 1989年第03期 作者:段继山
6.张潮(清)谈读书
<正> 苦读书者,无之而书之;山水亦书也,花月亦书也。能读无字之书,方可得惊人妙句;能会难通之   详情>>
来源:《中国人才》 1990年第12期 作者:
7.曾国藩谈读书
<正> 一、要立志。“发愤读书,何必择地?何必择时?但自问立志真不真耳。”二、要有识。“有识则知学问无尽”;“文浅而亦获虚名,尤不可也。”三、要有恒。“学问之道无穷,而总以有恒为主”;“人而无恒,终身一无所成”;“看书不必求多,亦不必求记,但每日有常,自有进境。”四、要专一。“求业之...   详情>>
来源:《新闻爱好者》 1993年第08期 作者:
第3章 近现代名家谈读书
1.灯下漫笔──鲁迅谈读书
蔡峰云
灯下漫笔──鲁迅谈读书蔡峰云我国现代伟大的文学家鲁迅先生主张及提倡博览群书,以利增长知识、开阔眼界、拓宽胸怀、增长才干,实现为祖国效劳的宏愿。鲁迅先生于1927年7月16日在对广州知用中学同学们讲《读书杂谈》时说:“大可以看看各样的书,即使和不专业毫...   详情>>
来源:《河北成人教育》 1994年第01期 作者:蔡峰云
2.鲁迅与青年谈读书
阮家桂
<正> 书籍是人类文化的结晶,知识就是力量。读书,能够使人萌生智慧,明辨是非,酌理富才。鲁迅在读书方面为我们做出了光辉的榜样。他的宝贵的一生是把读书活动与文学创作,革命斗争看得同样重要,用去了大量的时间与精力。他经常孜孜不卷地读书,读过数以万计的书,同时也积累了丰富的读书经验。现...   详情>>
来源:《固原师专学报(社会科学版)》 1987年第01期 作者:阮家桂
3.林语堂谈读书
林语堂
<正> 读书或书籍的享受素来被视为有修养的生活上的一种雅事,而在一些不大有机会享受这种权利的人们看来,这是一种值得尊重和妒忌的事。当我们把一个不读书者和一个读书者的生活上的差异比较一下,这一点便很容易明白。那个没有养成读书习惯的人,以时间和空间而言,是受着他眼前的世界所禁锢的。...   详情>>
来源:《中国人才》 1990年第12期 作者:林语堂
4.林语堂谈读书的乐趣
方华
<正> 林语堂认为读书是文明生活中人的一种乐趣,极为无福享受此种乐趣的人所羡慕。他说,凡是没有读书癖好的人,就有如幽囚在周遭的环境里边;他只有和少数几个朋友或熟人接触谈天的机会,只能看见眼前的景物,没有逃出这所牢狱的法子。但是,当他拿起一本书时,他立刻走进了另一个世界。如若所拿的...   详情>>
来源:《杭州师范学院学报(社会科学...》 1990年第05期 作者:方华
5.冯友兰谈读书
项平
<正>冯友兰先生(1895一l990)是中国现代学术史上著名的哲学家兼哲学史学家我们这代后辈,读到了哲学教科书,记得"哲学是关于自然、社会和思维及其发展的一般规律的学问"。可是,冯友兰先生说:"哲学是人类精神的反思"。   详情>>
来源:《新湘评论》 2008年第03期 作者:项平
6.熊十力、曹聚仁谈读书
著名学者熊十力的读书方法,提出要选择图书,坚持读书和善于思考。他曾经说过如下的话:“每日于百忙中,须取古今大著读之。至少数页,毋间断。寻玩义理,须向多方体究,更须钻入深处,勿以浮泛知解为实悟也。”而作家曹聚仁在《中国学术思想史随笔》中谈到他的读书时,则说:“……真   详情>>
来源:《出版史料》 2006年第03期 作者:
7.徐特立老人谈读书
<正> 买书常患藏书,藏耐不读,等于无用。借书常能必读,要读才借,读后要还。读书常患走马观花,“狼吞虎咽”,囫囵吞枣,随读随忘。抄书需下功夫,逐字逐句,如出胸臆,做到眼到、心到、手到三到,自然得益。全抄常患翻版,一字不漏,统统收罗,粗精不分,“劳民伤财”,事   详情>>
来源:《江苏图书馆工作》 1981年第03期 作者:
8.毛泽东谈读书
项平
<正>闭门求学,其学无用。欲从天下国家万事万物而学之,则汗漫九垓,遍游四宇尚已。才不胜今人,不足以为才;学不胜古人,不足以为学。《毛泽东早期文稿》,湖南出版社   详情>>
来源:《新湘评论》 2010年第08期 作者:项平
9.顾颉刚谈读书
<正> 顾颉刚认为,读书常见有两种读法。一是随便翻翻,不高兴看的时候就抛开;二是从第一个字看到末一个字。他说,两种方法都可行,但始终只用其中的一种方法是不行的。“读书的第一件事,是要养成特殊方面的兴趣。”“读书的第二件事,是要分别书籍缓急轻重,知道哪几部书是必须细读的,哪几部书是只...   详情>>
来源:《出版史料》 2003年第03期 作者:木
10.冰心谈读书
倪培森
<正> 为人们所敬爱的文学大师、世纪老人冰心,在其生前,于1989年9月8日曾以《忆读书》为题,写了一篇谈自己对读书体会的文章。她以特具的散文式的抒情笔调向读者娓娓陈述读书的好处——   详情>>
来源:《学生之友(初中版)》 2003年第Z3期 作者:倪培森
11.季羡林谈读书与藏书
<正>有一个平凡的真理,直到耄耋之年,我才顿悟:中国是世界上最喜藏书和读书的国家。什么叫书?我没有能力,也不愿意去下定义。我们姑且从孔老夫子谈起吧。他老人家读《易》,至于韦编三绝,可见用力之勤。当时还没有纸,文章是用漆写在竹简上面的,竹简用皮条拴起来,就成了书。翻起来很不方便,读起...   详情>>
来源:《月读》 2015年第11期 作者:
12.朱光潜、胡适谈读书
<正>朱光潜曾经写过《谈读书》《再谈读书》文章,他说:"书籍是过去人类精神遗产的宝库,也可以说是人类文化学术前进轨迹上的纪程碑。……读书并不在多,最重要的是选得精,读得彻底。‘好书不厌百回读,熟读深思子自知’。这两句诗值得每个谈书人悬为座   详情>>
来源:《出版史料》 2011年第01期 作者:
13.唐君毅谈读书与学问
刘成敏
唐君毅谈读书与学问,有两个重要的维度:在理念上,特别讲求一个"活"字,读书、学问要"活";在精神境界上,砥砺后学立天下公义的宏大志愿,要有超凡入圣的胸怀,成就德性的人生。细绎其言,可见很多主张与儒家的思想深有关联,也是他作为新儒家关于历史文化和人生意义思考的重要表达。   详情>>
来源:《新世纪图书馆》 2015年第06期 作者:刘成敏
14.郭沫若谈读书
雷其坤
<正> 与鲁迅先生一样,郭沫若也是先学医后从文,种豆得瓜而成文豪的。郭老才华横溢,学识渊博,他对读书的看法,能给我们启迪。一、读书贵在消化吸收。郭沫若先生曾写过一首诗:蚕食桑而吐丝,蜂采花而酿蜜。牛吃草而出奶,树吸壤而生漆。破其卷而取神,吮其精而去粕。   详情>>
来源:《语文知识》 1998年第11期 作者:雷其坤
15.汪辟疆谈读书方法
滑红彬
汪辟疆先生是文史兼通的著名学者,一生读书不辍。他不仅留下了许多专业著作,也为中文系学生撰写了指导读书的文章,提出了宝贵的读书经验。一、诵读。汪辟疆认为诵读是“古今人读书不易之法”。诵读又分为背读和熟读两种:背读就是背诵,是古人读书的基础。古人读书都是一入学就背   详情>>
来源:《阅读与写作》 2010年第01期 作者:滑红彬
16.朱光潜:读书做学问不能学时髦
庆何
<正>朱光潜先生(1897—1986年),笔名孟实、盟石。安徽桐城人。是我国著名美学家、文艺理论批评家,早年曾先后留学英、法等国,研习哲学、心理学和艺术史,获博士学位。他在《谈读书》一文中,介绍了自己的读书方法,对我们很有指导意义。其中,他提到——书是读不尽的,就算读尽也是无用,许多   详情>>
来源:《老同志之友》 2013年第04期 作者:庆何
17.朱光潜的读书法
倪培森
<正> 朱光潜先生(1897~1986)是我国著名美学家、文艺理论批评家,早年曾先后留学英、法等国,研习哲学、心理学和艺术史,获博士学位;1933年回国后历任四川、武汉、北京等大学教授,并兼任全国美学学会会长、中科院哲学社会科学部委员等职。其著作颇丰,文均被收入《朱光潜文集》。他在《谈读书》...   详情>>
来源:《学生之友(初中版)》 2002年第03期 作者:倪培森
18.谈谈朱光潜与吴晗的“读书经”
顾银乔
<正> 朱光潜先生与吴晗先生对读书的论述,都有着独到的见解,历来为人们所推崇。下面分别加以概括。朱光潜先生就读书的问题,曾经于上个世纪20年代和40年代两次写过专门谈读书的文章。第一篇《谈读书》是他在1925年留学英伦时写给国内的中   详情>>
来源:《语文新圃》 2004年第05期 作者:顾银乔
19.胡适的读书方法
老古
<正>胡适是我国20世纪写作和发表白话新诗的第一人,被誉为"中国新文学的先驱者之一"。胡适曾在《读书》中直言:"我今天根据个人的经验,同诸位谈谈读书的方法……读书有两个要素:第一要精,第二要博。"胡适对传统的读书讲究"三到"(眼到、口到、心到)表示赞同,但认为只有"三到"还是不够的,还应有...   详情>>
来源:《初中生必读》 2013年第10期 作者:老古
第4章 当代名人谈读书
1.白寿彝教授谈读书
瞿林东
<正> 一封关于读书会的信去年十二月上旬的一天,我接到白寿彝教授的一封信。这是一封打印的信,全文是: “×××同志: “多年来,我总想有个经常性的机会,大家谈谈读书心得,交换对于新书刊的意见。我想,这对于开扩眼界,交流学术见解,推动学术工作,都有好   详情>>
来源:《读书》 1982年第05期 作者:瞿林东
2.杨绛谈读书的乐趣
杨绛谈读书的乐趣作家杨绎在由花城出版社出版的《杂忆与杂写》一书中及读书的乐趣时说:我觉得读书好比串门儿。要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者,不必事先打招呼求见,也不怕搅扰主人。翻开书面就闯进大门,翻过几页就升堂入室—而且可以经常去,时时去,如果不得要领...   详情>>
来源:《中国出版》 1994年第07期 作者:
3.吴小如谈读书治学方法
对于读书治学,我一直主张用“点”、“面”、“线”相结合的方式按部就班地前进。以治中国文学史为例,“线”即指从古到今的文学通史,“点”则指某朝某代某一具体作家的全部作品;而“面”则属于断代性质,有点像一株大树主干的横剖面。当然,这个“面”也与溯其上、沿其下的“线   详情>>
来源:《出版史料》 2010年第02期 作者:
4.杨振宁教授谈读书、研究四十年
本刊编辑部
著名理论物理学家杨振宁教授去年十二月十九日在复旦大学作了题为“读书研究四十年”的讲演。现征得杨教授同意,将讲稿整理刊出,以飨读者。   详情>>
来源:《世界科学》 1985年第03期 作者:本刊编辑部
5.李政道教授谈读书·治学·育人
林溪
<正> 著名美籍物理学家李政道教授非常关心我国科技人才的培养问题。一九七九年春天,在我国讲学期间利用周末休息,专程访问了中国科技大学少年班,就如何培养科   详情>>
来源:《读书》 1979年第05期 作者:林溪
6.王蒙谈读书之一:读书要趁早
王蒙
读书并不能算是我的长项。因为,和一些学界的大师们相比,我读书的数量既少,记忆的也有限。比如,我知道有些大师的佳话,他可以指着图书馆的一个书架子说:“这个架子上的书,我已经全部读过了,甚至于我已经全部背下来了”。于是,就有人从书架上取下一本书翻开至第232页,   详情>>
来源:《新华每日电讯》 2010-03-05 作者:王蒙
7.王蒙谈读书之二:越喜欢越要怀疑
张兴明
如果你读书的目的不仅仅是为了知道其中的一、两点说法,或者是为了应付一次考试,又或者是为了消遣;如果你读书的目的是想从中获得一点智慧,或者是想获得一点原来未知的信息,从而增加对人生、对世界的了解,那么,有许多书就是可疑的了,抑或是书中尚有可疑的部分。 $$   详情>>
来源:《新华每日电讯》 2010-03-19 作者:张兴明
8.王蒙谈读书之三:要学会举一反三
读书的时候,要有一种多取向的思路,即对待世界上的事物可以有一个思路,也可以有另外一个思路。当然,数学告诉我们:逆向的思维有的能够成立,有的则不能够成立。比如说:“王蒙是人”,这个能够成立,若说“是人就是王蒙”,这个就不能成立。但是,有时候这种多思路的取向   详情>>
来源:《新华每日电讯》 2010-03-26 作者:
9.郑渊洁谈读书
<正>《新华书目报》:浓郁的阅读兴趣和良好的阅读习惯应该从小养成,您认为应该如何引导孩子健康阅读,从小养成良好的阅读习惯?郑渊洁:第一本书最重要。家长和老师要极其重视给孩子看的第一本书。第一本书如果能吸引孩子,他就有可能养成终生阅读的习惯。我们知道,有阅读习惯的人,终生创造的财富...   详情>>
来源:《阅读与作文(小学高年级版)》 2010年第05期 作者:
第5章 国外名家谈读书
1.培根谈读书
<正>读书足以怡情,足以傅彩,足以长才。其怡情也,最见于独处幽居之时;其傅彩也,最见于高谈阔论之中;其长才也,最见于处世判事之际。   详情>>
来源:《党建》 2010年第01期 作者:
2.高尔基谈读书
浩录
<正> 书是人类进步的阶梯。我读的书愈多……我就觉得生活愈光明,愈有意义。我爱书,我认为我身上的一切好东西都是书籍给予我的。我扑在书籍上,就象饥饿的人扑在面包上一样。   详情>>
来源:《湖南教育》 1979年第02期 作者:浩录
3.赫尔岑谈读书
谷中
俄国革命民主主义者、思想家、作家和文艺批评家亚历山大·伊凡诺维奇·赫尔岑(1812—1870)很重视对子女的教育。1859年,他在给儿子阿·阿·赫尔岑的信中说:……不读书就没有真正的学问,没有学问也不可能有欣赏能力、文采和广博的见识。歌德和莎士比亚等于整整一所大学。人凭借   详情>>
来源:《作文世界(高中版)》 2004年第11期 作者:谷中
4.苏霍姆林斯基谈读书
王九红
<正> 前苏联著名教育家瓦·阿·苏霍姆林斯基(1918—1970)是国际上享有盛誉的“教育实践家和教育理论家”。他一生写了40多部书,600多篇论文,1000多篇供儿童阅读的童话,故事和短篇小说。其著作被翻译成29种文字,销售400多万册以上。他在教育上取得了如此巨大的成   详情>>
来源:《中小学图书情报世界》 1999年第02期 作者:王九红
5.福楼拜谈读书方法
吕宋
<正> 福楼拜曾经担任过寄养在他家的外甥女卡洛琳·柯芒维耳的家庭教师。他对她规定的读书要求很是严格。在一封给她的信中,福楼拜这样说道:“继续读《征服史》,别养   详情>>
来源:《读书》 1981年第09期 作者:吕宋
价格:¥18.50

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