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第1章 高职院校体育课程的合理安排
1.我国高职院校体育课程体系改革研究
林俊
运用了文献资料法、调查法和逻辑分析法,从剖析当前我国高职院校体育教育存在的问题入手,构建了新时期高职院校体育课程的课程目标、内容、结构,为推动我国高职院校体育课程体系改革的深入发展,提供建设性的意见。   详情>>
来源:《承德职业学院学报》 2006年第03期 作者:林俊
2.新世纪高职院校体育课程学习评价的实施方法
薛文标
在分析我国高职院校体育课教学现状的基础上,根据新《纲要》精神,结合多年体育教学改革实践,应用文献综述法,提出了新世纪高职院校应建立合理的体育课程学习评价的实施方法,为深化高职院校体育教学的改革探索新路,为学生现在和将来的健康奠定基础。   详情>>
来源:《福建体育科技》 2006年第05期 作者:薛文标
3.高职院校体育课程建设的改革
黄晨曦
高职院校作为高等教育的重要组成部分,其办学特点是为社会培养应用型的人才。但是目前存在着高等职业教育目标在高职院校体育教学中培养学生健康教育、实践能力和改革创新等方面的探索较少,高职体育课程建设的改革在当前是一个盲点。根据高职院校体育教学的实际情况和特点,提出高职院校体育课...   详情>>
来源:《体育成人教育学刊》 2009年第06期 作者:黄晨曦
4.高职院校体育课程价值取向的现状与构建
李仪;潘明
本文通过对首届全国高职院校体育教师说课比赛资料的整理和分析,认为高职体育课程价值取向存在两极倾向,反映了当前高职院校课程价值取向的现状。正确认识高职院校体育课程的属性与功能以及学生主体需要实现的现实可能性,对构建以社会服务价值取向为前提、体育技能学习与文化素养发展为条件、...   详情>>
来源:《体育与科学》 2012年第06期 作者:李仪;潘明
5.高职院校体育课程内容资源现状及其开发研究
孟莎
运用问卷调查、访谈等方法,对高职院校体育课程内容现状进行分析研究,针对高职教育特点,就构建高职院校新的体育课程内容体系,全面系统地论述了高职院校体育课程内容资源的选择与开发,为推动高职院校体育课程内容体系的改革,提供了建设性意见,如对现有运动项目的改造,新兴运动项目的引进等。   详情>>
来源:《北京农业职业学院学报》 2007年第06期 作者:孟莎
6.高职院校体育课程模式的探讨
周文军
为了探寻适应职业素质要求的高职院校体育课程模式,采用文献资料法、调查法和逻辑分析法,分析了当前我国高职院校体育教育与学生职业素质的关系,研究指出:高职院校应当构建体育课堂教学与课外锻炼、运动训练衔接,将学生校外体育实习纳入课程体系的一体化高职院校体育课程模式,这样有助于提高高...   详情>>
来源:《体育科学研究》 2010年第03期 作者:周文军
7.休闲体育与我国高职院校体育课程改革研究
张代军
作为培养高等技术应用型人才的高等职业院校在教育改革进一步走向深入的今天,在体育课程的设置上应该切实从实际出发、从职业需要出发,在体育教学模式、教学内容以及体育课程考核,成绩评定等诸多方面进行全方位的改革,明确当前的体育教学应树立终身体育观念,创新健身体育课程,增加休闲运动项目...   详情>>
来源:《国家教师科研基金十一五阶段...》 2010年第期 作者:张代军
8.新课程理念下高职院校体育教师的角色转换及其策略探析
施兴成
高职院校体育教学必须贯彻"健康第一"的指导思想,这就要求高职院校体育教师在教学现念、教学方式、教学行为等方面实现角色的转换,从执行者转变为合作者,从管理者转变为引路人,从"法官"转变为引导者、设计者,从"教会知识"转移到"教会学习"上。高职院校体育教师应当认清社会对高职教师的角色期...   详情>>
来源:《南京体育学院学报(社会科学...》 2011年第02期 作者:施兴成
9.健康体适能视角下高职院校体育普修课程实施探讨
潘雪梅
高职院校体育普修课程存在设置缺乏灵活性、开设频率和时间有限、课程设置与专业脱节等弊端。探讨健康体适能在高职院校体育课程中的体现和运用,有利于在高职院校体育课程中提高学生体育锻炼积极性、树立终身体育思想、发展职业特色等。认为应该结合健康体适能的目标,增加高职院校体育普修课程...   详情>>
来源:《嘉兴学院学报》 2010年第02期 作者:潘雪梅
10.试析高职院校体育课程的实用性改革
张相林
本文着重对高职院校体育课程教学中的职业实用性体育教学新目标、地位与作用,以及职业实用性体育教学内容、原则和组织形式、方法手段等方面进行了探讨。   详情>>
来源:《中国成人教育》 2006年第03期 作者:张相林
第2章 高职院校在校学生身体素质情况分析
1.高职院校体育教学中全面提升学生身体素质的思路初探
谢洪武
目前,高职院校体育教育受重视的程度不高,体育教师培训进修投入不足,师资发展水平不平衡,内容不完善,整体发展水平较低,体育教育机制需要创新。本文从体育教育以下三个方面着手切入实际,提出了优育教育在思路、制度、实施等三个方面的创新思路。   详情>>
来源:《佳木斯职业学院学报》 2015年第06期 作者:谢洪武
2.关于提升高职院校学生身体素质策略的思考
代秀付
国家教育部、体育总局等部门联合对全国学生体质健康状况进行调查的结果显示,学生部分体能指标呈下降趋势,学生身体素质状况不容乐观。本文通过调查,分析了影响学生身体素质的因素,提出了提高学生身体素质的策略与建议。   详情>>
来源:《体育科技文献通报》 2015年第09期 作者:代秀付
3.高职院校不同BMI指数学生体质特征研究
胡剑;曾红卒
以江苏省常州市4所高职院校12 000名在校学生的体质测试成绩为对象,研究高职院校不同BMI指数学生的身体形态、机能和素质体质特征。运用文献资料、数据截取、数理统计和逻辑分析等方法,对4种体质类型的男、女大学生的体质特征进行了对比与分析。结果表明:高职院校学生体质指数总体上处于良好状...   详情>>
来源:《江苏技术师范学院学报(自然...》 2009年第02期 作者:胡剑;曾红卒
4.高职学生身体素质缘何逐年下降
田素栋
本文通过对山东省鲁南地区部分城市的高职院校学生身体素质近十年统计与分析发现,高职学生的身体素质在呈逐年下降趋势,特别是速度、耐力和力量素质,本文分析了出现这种情况的原因,并提出提高高职学生身体素质的途径,以促进高职院校体育教学改革。   详情>>
来源:《中国成人教育》 2011年第15期 作者:田素栋
5.强化身体素质 提高综合能力 实现培养目标
王斐
随着高校体育改革的不断深入,有利地推动了高职院校体育教学改革进一步的深入发展。高职院校是为生产建设、管理、服务第一线培养高级技术应用型人才。本文通过采用文献资料法对全国近几年学生身体素质情况进行了整理和分析,以提高身体素质为出发点,从课程标准的制定、身体素质考核内容设置和...   详情>>
来源:《当代体育科技》 2013年第05期 作者:王斐
6.高职院校学生体质健康状况与体育教育现状的调查
向丽芳
本文采用文献资料、数据统计、问卷调查等方法,对高职院校学生的身体形态发育水平、身体机能水平、身体素质水平三个方面的测试数据进行分析,学生的体质健康水平在不断下降。同时调查显示,高职院校的体育教育也面临着师资结构不合理、设施资源欠缺、教学情况不规范等方面的问题。针对这些问题...   详情>>
来源:《体育世界(学术版)》 2014年第11期 作者:向丽芳
7.高职大学生体质下降因子分析对策
黄小棣
采用文献资料法、测量法、数理统计法;以宁波市高职在校的大二学生实施《学生体质健康标准》测试的数据为依据,进行统计分析研究。针对影响学生体质的身体形态因子、机能因子、素质因子针对性的提出对策。以求为改善、增强高职院校学生健康为目标的体育教学体系和课程改革提供可参考的依据。   详情>>
来源:《体育科技文献通报》 2013年第12期 作者:黄小棣
8.民办高校开展阳光体育运动的现状及对策
江兴军;赵玉珩
黑龙江省是我国民办院校比较多的省份之一,截至2010年3月,黑龙江省已由2007年前的7所民办高校发展到了现在的本、专科合计30余所,其中仅哈尔滨市内就有民办高校25所,在校学生10余万人。基于这样一个庞大的学生群体,可以说哈尔滨市民办高校"阳光体育运动"开展的优劣对于广大青年学生的身心健康...   详情>>
来源:《林区教学》 2011年第11期 作者:江兴军;赵玉珩
9.就目前部分高校学生体重动态因素之我见
陈锡林
<正> 学校是占全国人口三分之一左右的青少年儿童——未来四化建设人才的源地。加强领导,切实抓好学校体育卫生工作,使学生具备高尚的思想情操及健壮的体魄,以旺盛的精力和充沛的体力胜任在校时期和毕业生的学习工作,为四化建设服务。近年来,我省各高校贯彻高等院校体育卫生工作两个《暂行规定...   详情>>
来源:《安徽体育科技资料》 1983年第04期 作者:陈锡林
10.基于“阳光体育”背景下的高职院校学生身体素质发展
王艳珍
本文首先对"阳光体育"运动的重要意义进行阐释,对于现代高职院校而言,体育运动对于他们来说已经不再是过去一点式的教学模式,需要具有高度的针对性和实用性。所以本文接下来介绍"阳光体育"的基本情况,通过分析问题以及解决策略,来概述如何更好地提高学生身体素质。   详情>>
来源:《现代交际》 2015年第06期 作者:王艳珍
第3章 高职院校学生协调性的提升方式
1.大学生体育锻炼与自我效能感的关系:身体协调性的中介作...
王宏亮;韩东
本研究旨在探讨体育锻炼对大学生自我效能感的影响,以及协调性在其中的作用机制。研究采用问卷调查的方法,共收集421个有效样本。数据分析主要采用结构方程模型中因子分析和路径分析的方法。研究结果发现:(1)体育锻炼对个体协调性有显著的正向影响;(2)体育锻炼对一般自我效能感有显著的正向影...   详情>>
来源:《当代体育科技》 2012年第04期 作者:王宏亮;韩东
2.浅析身体协调性在运动中的作用
毛伟民;陈雪梅
通过文献资料方法、逻辑法,从动作的生理机理即动作行为发生过程中神经肌肉、感知觉之间的内在联系和外部表现形式上对动作协调能力的基本概念进行了较深入地分析,从而明确了动作协调能力的概念,为正确评价动作协调能力,有效地发展和提高动作的协调能力提供理论依据.   详情>>
来源:《聊城大学学报(自然科学版)》 2006年第04期 作者:毛伟民;陈雪梅
3.如何提高身体柔韧性和身体协调性
王芳
<正>柔韧性训练方法就具体形式来讲分两种,一种是主动练习法;另一种是被动练习法。主动练习法是指练习者依靠自己的力量使肌肉拉长,加大关节活动的灵活性;被动练习法是指练习者通过他人的帮助,借助外力使肌肉被拉长,并使关节活动范围增大。一、腿髋部柔韧性的训练方法 (一)正压腿主要用来发展...   详情>>
来源:《田径》 2014年第05期 作者:王芳
4.提高身体的协调性
任丽萍
<正> 家长:您好!牛牛是班里最小的孩子,我们特别喜欢他。他的很多本事让我们觉得很惊人。比如一个人卷地毯,两只小手端一个像身体那么宽的盘子,自己搬小椅子从里到外……有时候他动作有些慢,我请大一点儿的孩子帮他一下,他就是不让,非要自己来才行。牛牛真的很棒。由于他的年龄偏小,可能有时会...   详情>>
来源:《父母必读》 2002年第12期 作者:任丽萍
第4章 高校体育课程中开设健美操的必要性
1.论普通高校开展健美操课的必要性
杨丽
大学体育教育的质量,不仅影响着学校培养全面发展合格人才的素质,同时也对实施《全民健身计划纲要》、增强国民体质、建设两个文明产生深远意义[1]。近几年来,健美操已成为大学体育教学和课外锻炼的主要形式之一。对体育教学中开设健美操课的内容、作用进行相应的研究,说明普通高校开展健美操...   详情>>
来源:《合肥学院学报(自然科学版)》 2005年第04期 作者:杨丽
2.试论普通高校健美操课的地位与作用
姜维萍
通过问卷调查、座谈访问、心率测试等实验方法论述了普通高校体育课中开设健美操课的必要性以及健美操在学校体育教学中的效果和作用。   详情>>
来源:《四川体育科学》 1997年第02期 作者:姜维萍
3.高校开设健美操课的可行性研究
王焱源
健美操集健身、娱乐、艺术于一体,在高校开设健美操课既有现实意义又有战略意义。本文通过对高校学生的调查和对健美操有关理论的阐述,对健美操进入高校课堂的可行性进行了研究与探讨,并提供可靠的理论依据。   详情>>
来源:《哈尔滨体育学院学报》 2005年第03期 作者:王焱源
4.试论对高校女生开设健美操课的必要性
张珍;付弟雯
高校担负着为国家培养德、智、体全面发展的高级专门人才的重担。从健美操的特点和功能以及女大学生对体育锻炼的思想认识来看 ,高校开设健美操课 ,可以更好地为贯彻全民健身计划服务 ,是在女大学生中落实“全民健身计划”的有效手段   详情>>
来源:《景德镇高专学报》 2002年第04期 作者:张珍;付弟雯
5.民办高校开设健美操专项课教学分析研究
汤凯
本文综合考察了健美操教学在民办高校的现状,并客观分析了健美操由于其自身的特点在学校体育教学中的主体优势及在民办高校开展壮大的主观优势,认为民办高校适合开设健美操专项课教学,但需要更大的思想重视和资金投入,以全面提升民办高校的影响力。   详情>>
来源:《新西部(下半月)》 2009年第08期 作者:汤凯
6.高校开设健美操专项课的价值
王萍丽;张小娟
在高校开设健美操课,有利于促进学生的身心健康,丰富体育教学内容,便于学校体育与终身体育接轨   详情>>
来源:《广西师范大学学报(自然科学...》 1996年第03期 作者:王萍丽;张小娟
7.普通高校学生开设健美操必修课初探
刘玉玲;许翔
<正>健美操是近年来随着精神文明建设的不断深入和发展,而兴起的一项群众性健身活动.笔者通过对石河子大学师范学院学生健身活动的调查表明:大学生特别喜欢健美操.这是由于大学生的生理、心理以及健美操自身的特点和作用决定的.因此,在普通高校学生开设健美操课是可行的,而且是必要的.   详情>>
来源:《丝路学刊》 1997年第02期 作者:刘玉玲;许翔
8.高校开设健美操选项课的价值及现状分析
王春雨;翟凤鸣
分析了健美操的项目特点及价值.运用问卷法对高校大学生进行健美操选项课调查,结果显示:绝大多数学生学习兴趣浓厚,学习态度良好,对健美操已有初步认识,80%以上的学生愿意将健美操作为终身体育锻炼手段,课程发展前景广阔.对高校健美操课的现状、存在的问题及影响因素,提出了改善的方法和意见.   详情>>
来源:《石家庄学院学报》 2005年第03期 作者:王春雨;翟凤鸣
9.高校健美操课程开设现状的调查分析
刘素梅
运用文献资料法、问卷调查法、访谈法等方法对河南省15所高校健美操课程开设情况、教学内容设置、任课教师情况、场地设施现状等方面进行了调查,分析影响高校健美操课程发展的因素,为河南省高校健美操的发展和提高提供参考依据。   详情>>
来源:《科教文汇(上旬刊)》 2007年第03期 作者:刘素梅
10.重庆市普通高校健美操公共课开设现状及对策研究
陈亮;冉景发
健美操作为高等学校学生体育选修课的主要教学内容,既注重外在美的训练,又注重内在美的培养,深受大学生的欢迎。然而就当前重庆市普通高校健美操公共课开设仍然存在着许多问题,本文就重庆市普通高校健美操公共课开设现状及对策进行研究,试图找出问题的原因,并寻找相应对策方案,以此推动在新课...   详情>>
来源:《科学咨询(科技·管理)》 2012年第07期 作者:陈亮;冉景发
11.高校健美操理论课开设的必要性
严津
对健美操运动进行了分析讨论,并从培养学生兴趣,提高教学质量,培养终身体育能力几方面阐述了高校健美操课开设理论教学部分的必要性。   详情>>
来源:《固原师专学报》 2002年第06期 作者:严津
12.高校健美操课开设现状的调查分析与对策研究
魏烨;刘建敏
通过对河北省高校健美操课程的开课现状、教学内容设置、师资队伍配置、场地设施现状等方面的调查,分析了影响高校健美操课程发展的因素,提出利于健美操课程发展的对策,旨在促进高校健美操课教学改革朝着有利于培养跨世纪人才的方向发展.   详情>>
来源:《石家庄职业技术学院学报》 2006年第02期 作者:魏烨;刘建敏
13.浅谈高校开设健身健美操课对女生的影响
谭小燕
健身健美操的训练可以提高高校女生上体育课的兴趣,提高女生的审美观,增强乐感和艺术鉴赏力;同时能有效地提高高校女生身体素质、自锻能力、丰富课余生活、增强终身体育的意识等作用。   详情>>
来源:《体育世界(学术版)》 2007年第01期 作者:谭小燕
14.普通高校一年级女生开设健美操选项课的可行性研究
孟月婷
依据国家教委九五规划课题《对我国普通高等学校公共体育教学模式及发展对策的研究》的相关的研究成果 ,按照“2 1世纪体育教学模式研究课题”计划要求 ,对西北农林科技大学 98级一年级女生开设健美操选项课进行为期一年的实验。通过相关数据对比问卷调查 ,说明一年级女生开设健美操选项课是切...   详情>>
来源:《西北农林科技大学学报(社会...》 2002年第05期 作者:孟月婷
15.健身操对普通高校大学生身体素质影响研究
曾芳芳
健美操作为一项深受大学生喜爱的体育运动,融合了音乐、舞蹈以及体操中的部分动作,具有塑造大学生身体形态,增强大学生体质的特征,当前大学生健美操在普通高校的开展越来越普遍了,而且很多的高校公共体育选修课中都开设了健美操的课程,健美操对于普通大学生的身体素质也产生了较大的影响。文章...   详情>>
来源:《当代体育科技》 2015年第12期 作者:曾芳芳
16.高校体育健美操课程体系的构建研究
肖勇强
在高校教育中,体育教育被更多的学校重视起来。除了专业的体育类高校,很多高校都为学生开设了体育课。在高校体育教育中,体育健美操课程是一个重要的内容。不过由于每个学校的健美操师资力量不相同,所以对于高校来说,能够建立一个合理的体育健美操课程体系显得非常重要。本文通过目前,我国部分...   详情>>
来源:《攀枝花学院学报》 2013年第06期 作者:肖勇强
17.高校公体课中健美操教学现状调查分析
肖爽
文章通过对河南省高校公体课教学的一般情况、公体课教师的基本情况及师生对开设健美操教学态度等方面情况的调查和分析,认为在河南省普通高校开设健美操课是可行并深受学生欢迎和喜爱的。   详情>>
来源:《教育与职业》 2006年第21期 作者:肖爽
18.高校健美操选项课教学探讨
王俪燕
健美操是当前高校开设的体育选项课中深受大学生欢迎和喜爱的课程之一,面对体育教学理念的不断更新,教学形式、教学手段的不断改革,如何充分发挥健美操教学所蕴藏的丰富内含,提高教学的质量是当今健美操教学的热点和难点。本文通过对高校健美操选项课教学现状的研究和分析,并结合在健美操选项...   详情>>
来源:《苏州教育学院学报》 2005年第01期 作者:王俪燕
第5章 高校体育课程中开设体育舞蹈的必要性
1.体育舞蹈的健身价值及在我国高校开设的必要性探讨
李雷;王卫
体育舞蹈是高校体育教学改革的需要,是增加学生交际机会,提高参加社会活动的能力,扩大社会交际面以及实现大学生健身价值、和社会价值的有效途径,它对大学生自身修养和素质全面发展有促进作用,同时它也为学生今后走向社会起了良好的铺垫作用。通过对体育舞蹈的健身价值的深入探讨,探究其在我国...   详情>>
来源:《北京体育大学学报》 2003年第06期 作者:李雷;王卫
2.普通高校开设体育舞蹈课的必要性探讨
胡素霞
通过文献法及近两年来对体育舞蹈教学的经验总结,本文对体育舞蹈的产生和发展作了阐述,分析了体育舞蹈在普通高校开设的重要性和必要性。   详情>>
来源:《中州大学学报》 2005年第02期 作者:胡素霞
3.就体育舞蹈在我国高校开设的必要性探讨
南娜茜
体育舞蹈是高校体育教学改革的需要,是增加学生交际机会,提高参加社会活动的能力,扩大社会交际面,对全面培养大学生综合素质,增强大学生生、心理健康,发展个性,提高审美能力和自身修养具有重要作用,同时它也为学生今后走向社会起了良好的铺垫作用。通过对体育舞蹈价值的深入探讨,探究其在我国...   详情>>
来源:《才智》 2009年第18期 作者:南娜茜
4.体育舞蹈课在高校开设的必要性
黄斌
体育舞蹈是一项集体育、舞蹈、音乐于一体,融体能锻炼与艺术修养于一身的体育运动项目,对推进大学生素质教育具有重要的意义和作用。国外有这样的评论:体育舞蹈运动的普及程度及其发展水平,可以从侧面折射出民族文化素养和精神面貌。因此,在高校开设体育舞蹈课既有现实意义又有战略意义。我们...   详情>>
来源:《科技信息》 2008年第27期 作者:黄斌
5.浅谈在高校公共体育课中开设群众性体育舞蹈的必要性
甘雨昌;羽绂
浅谈在高校公共体育课中开设群众性体育舞蹈的必要性甘雨昌羽绂前言国际体育舞蹈是一种流行于世界,溶体育、艺术、舞蹈于一身,是具有文化艺术内涵,赋予时代气息,又具有强大生命力的一项新兴体育运动。在体育课堂上开设体育舞蹈,配以音乐,在欢快、轻松的气氛中翩翩起...   详情>>
来源:《黑龙江教育学院学报》 1996年第04期 作者:甘雨昌;羽绂
6.论普通高校开设体育舞蹈课的必要性
张红岩
体育舞蹈源于西方,具有着悠久的历史。自传入我国以来,特别是在普通高校体育教学中,获得了越来越多的关注,并以其独特的审美感受和艺术表现力深受大学生的喜爱,为传统体育教学注入了新的活力。本文将从体育舞蹈的产生发展入手,着重探讨其特点及开设体育舞蹈课的作用;同时针对目前普通高校体育...   详情>>
来源:《佳木斯大学社会科学学报》 2008年第06期 作者:张红岩
7.试论高校体育舞蹈公共选修课开设的必要性
蒋银香;杨晓妮
体育舞蹈集娱乐、运动、艺术于一身,是现在文明社会里的一项高雅活动,内涵丰富,是健与美结合的运动项目的典范,在培养人的综合素质方面具有很高的价值,也越来越受到广大在校大学生的关注和青睐。本文通过查阅相关资料,并对部分在校学生和教师进行访谈,集合体育舞蹈自身的特点,对在高校开设体育...   详情>>
来源:《文体用品与科技》 2013年第12期 作者:蒋银香;杨晓妮
8.民办高校开设体育舞蹈课的可行性与必要性分析
翁小龙
体育舞蹈在我国是一项新兴的体育运动,它在丰富人民精神生活和增强人民体质方面已显示出不可估量的作用和强大的生命力,也深受大学生青睐,体育舞蹈是融体育、音乐、舞蹈为一体的新型体育课程,对全面培养大学生综合素质、增强大学生心理健康、发展个性,提高审美能力具有重要作用。   详情>>
来源:《体育世界(学术版)》 2010年第07期 作者:翁小龙
9.浅谈体育舞蹈在普通高校开设的必要性
刘利
通过对体育舞蹈的价值及高校开设体育舞蹈课教学的作用进行阐述与探讨,旨在促进普通高校改进课程设置,深入体育教学改革,探索体育舞蹈的进一步开展。   详情>>
来源:《邢台学院学报》 2006年第02期 作者:刘利
10.高校开设体育舞蹈课必要性的初步研究
曹峰涛
本文通过实地考察和文献资料相结合的方法,分析了我国高等院校开展体育舞蹈的现状,论述了在高等院校开设体育舞蹈课的必要性和重要性,认为体育舞蹈是融体育、音乐、舞蹈为一体的新型体育课程,对全面培养大学生综合素质、增强大学生心理健康、发展个性,提高审美能力具有重要作用。   详情>>
来源:《新西部(下半月)》 2009年第02期 作者:曹峰涛
11.高校开设和普及体育舞蹈课程必要性分析
刘锦仙;全彦秀
在高校中开设和普及体育舞蹈课既是高校体育教学方式改革的需要,也有利于促进高校学生的身心健康,有利于全面提高学生的综合素质和自身修养,有利于校园体育文化的重新构建,同时也能为学生今后走向社会起良好的铺垫作用。   详情>>
来源:《新西部(下旬.理论版)》 2011年第01期 作者:刘锦仙;全彦秀
12.当前高校体育舞蹈课程分析
黄邓军
作为一门课程,体育舞蹈是一门新兴起来的体育项目,强烈的娱乐、竞、和表演形式是它的特点之一,也因此受到广泛大学生的喜爱,得以在高校中进行开展。体育舞蹈是一种将体育运动和舞蹈艺术进行了较好的结合的一种改良的活动,有利于大学生健康良好的个性的形成。该文从开设体育舞蹈课程的必要性入...   详情>>
来源:《当代体育科技》 2015年第12期 作者:黄邓军
13.浅析普通高校开设体育舞蹈选修课的价值与意义
范颖
体育舞蹈是集体育和舞蹈于一体的综合性的运动项目,它既具有一般体育的健身、锻炼价值,也具有独特艺术魅力的观赏性价值。动感妩媚、姿态优美的体育舞蹈在中国掀起了一股热潮,但是体育舞蹈在我国高校开展的并不尽如人意,针对此现象,做了全面分析,找出体育舞蹈在高校开设的必要性,使它进入大学...   详情>>
来源:《金田》 2013年第07期 作者:范颖
14.关于体育舞蹈在普通高校开展必要性的思考
王乐
体育舞蹈是一项新兴的体育运动,由于体育舞蹈集体育、舞蹈、音乐和服装于一身,兼有健身、修心、育美的作用,并且寓教于乐,可使学生终身受益。在普通高校中推广体育舞蹈对于开展全民健身运动有着积极作用。体育舞蹈还可以提高大学生的社会交际能力,对于促进大学生就业也有一定作用。本文作者运...   详情>>
来源:《考试周刊》 2009年第42期 作者:王乐
15.体育舞蹈与交谊舞课在高校同时开设的可行性与必要性分析
刘红
体育舞蹈与交谊舞有着密切的联系,但又有很大的不同,容易引起混淆。经过调查与分析表明:体育舞蹈与交谊舞课在高校同时开设是可行的、必要的,能让学生对他们有正确、清楚的认识,而且两者之间能相互影响,相互作用,能更好地促进体育舞蹈在高校的发展。   详情>>
来源:《中国科技信息》 2008年第16期 作者:刘红
16.试论大学体育舞蹈课程的设置及其实施
崔兵
体育舞蹈在大学生增强体质、陶冶情操方面的功能及在教学中的具体问题,进行了初步的探讨,论述了其在高校开设的必要性与可行性。   详情>>
来源:《安阳师范学院学报》 2004年第02期 作者:崔兵
17.浅谈体育舞蹈在高校的开设
田晓玲
在高校体育舞蹈的开设问题上,本文主要就体育舞蹈在高校开展的现状和必要性进行探讨,并从多个角度对体育舞蹈在高校的开展进行思考。   详情>>
来源:《中国科教创新导刊》 2009年第13期 作者:田晓玲
18.高校开设体育舞蹈课的心理学实验研究
栗丽
对大学生选报体育舞蹈课的动机进行了调查分析,考察了体育舞蹈课对大学生心身发展的一般作用,论证了在高校开设体育舞蹈课的必要性和可行性.   详情>>
来源:《河南大学学报(自然科学版)》 2003年第01期 作者:栗丽
19.浅论重庆市高职院校开设体育舞蹈选修课的必要性
颜希
体育舞蹈是一项集娱乐、运动、艺术于一体的体育运动项目,是现代社会里的一项高雅运动,内涵丰富,是健与美完美结合的运动项目的典范,对全面培养大学生综合素质、增强大学生心理健康、发展个性,提高审美能力具有重要作用。本文通过查阅相关资料,集合体育舞蹈自身的特点,对在高校开设体育舞蹈公...   详情>>
来源:《文体用品与科技》 2015年第16期 作者:颜希
第6章 高职体育课程中开设排舞的必要性
1.高职学生开设排舞选项课的可行性研究
陈素珍
本文从排舞的起源、发展和运动特点等方面进行阐述;通过对排舞进行8课时的教学实践和问卷调查。结果显示:高职学生非常喜欢和喜欢排舞的人数占44.82%和42.85%,而排舞运动的简单、易学,自由灵活和心情愉快是学生喜欢的主要原因;并且排舞运动对学习者的体育素质要求门槛不高,所有学生都具备学习...   详情>>
来源:《湖北广播电视大学学报》 2013年第06期 作者:陈素珍
2.排舞在高职院校公共体育开设的可行性分析
李翔
排舞作为一种大众化的体育活动,在上个世纪70年代起源于美国西部乡村,虽然历史较为简短,但是经过多次改版与汲取其他舞蹈因素后,已经成为全球富有盛名的新兴运动。本文将从高职院校公共体育的实际需要出发,对排舞在高职院校公共体育课上开设的可行性进行分析,以供相关院校在公共体育规划上提供...   详情>>
来源:《教育教学论坛》 2015年第29期 作者:李翔
3.浅谈排舞在高职高专院校的推广
张晚平
排舞是一种深受各年龄时尚人士的喜爱的一种新型运动。文章通过文献资料的方法,归纳总结了排舞运动的风格特点与推广价值,并提出了在高职高专院校推广的途径,旨在促进学生素质教育,推广排舞运动,丰富校园文化生活。   详情>>
来源:《成都纺织高等专科学校学报》 2012年第01期 作者:张晚平
4.排舞教学引入高职院校体育课程的可行性探析
韩雅
排舞是当今世界流行的大众体育项目,本文对排舞从理论到实践,引入高职院校体育课进行了论述。通过介绍排舞起源、特征及发展,了解排舞的流行趋势,笔者认为:排舞简单、易学、时尚、动感,非常适合当代大学生参与,并能为大学生建立终身体育的观念,打下坚实的基础。建议通过各种手段和途径把排舞引...   详情>>
来源:《科技视界》 2014年第33期 作者:韩雅
5.排舞对高职女生生理机能的影响
王凤丽
通过对坚持课外活动参加排舞锻炼的学生锻炼前后生理指标的测定,发现高职女生在实验前后身体形态和心肺机能都得到较好的改善和提高,对在高职院校如何推广排舞提出了建议,旨在推动排舞运动发展,提高学生的全面素质。   详情>>
来源:《医学研究与教育》 2010年第05期 作者:王凤丽
6.健身排舞在高职院校的实施策略
石兰萍
排舞是一项新兴时尚的全民健身体育项目,其所特有的体育价值与功能,已经成为我国民众强身健体的重要手段之一。探讨高职院校推广和普及健身排舞的价值,提出高职院校推动排舞的策略。   详情>>
来源:《当代体育科技》 2015年第24期 作者:石兰萍
第7章 高职体育课程中开设瑜伽的必要性
1.我校体育专业开设瑜伽课程的必要性和可行性研究
李真真
瑜伽是一项绿色体育运动,可以成为终身体育的手段.它的特点和功能符合体育专业学生身心健康发展的需求.通过瑜伽教学可以满足学生学习瑜伽的兴趣,增加学生的专业技能,拓宽学生的就业面,提高毕业生的就业率,减少学生的经济压力.我校体育专业人才培养方案已将瑜伽课程列入专业选修课程,我校的师...   详情>>
来源:《淮北师范大学学报(自然科学...》 2011年第03期 作者:李真真
2.高校体育教学中开设瑜伽课程的必要性研究
陶珍
作为一种古老的能量知识修炼方法,"瑜伽"并非只是一套流行或时髦的健身运动这么简单。现代人吸取其有益精华,发现瑜伽的好处不胜枚举。瑜伽能加速新陈代谢,去除体内废物,修复形体、调理养颜;瑜伽能使人气质优雅、体态轻盈,提升人的气质;瑜伽能增强身体力量和肌体弹性,使身体四肢均衡发展,使人...   详情>>
来源:《考试周刊》 2014年第12期 作者:陶珍
3.高职院校开设瑜伽相关课程的必要性研究
宋晓燕
瑜伽作为一项新兴的健身运动,在社会上广为流行的同时,更受到许多高等院校学生的关注与青睐。本文从瑜伽的作用分析切入,针对高等职业院校形体课程设置的现状,对高职院校开设瑜伽课程的可行性与必要性进行研究,结合实际提出一些建议与构想。   详情>>
来源:《山东商业职业技术学院学报》 2012年第03期 作者:宋晓燕
4.体育高职院校开设瑜伽选修课程的必要性分析
牛群群;李建亚
从体育高职院校的课程开设现状、运动员学生的心理健康状况、训练后的恢复与放松以及运动员学生对新颖项目的向往等方面进行分析,并结合开设瑜伽课程对运动员学生的作用,论证了体育高职院校开设瑜伽课程的必要性。   详情>>
来源:《新课程(下)》 2014年第12期 作者:牛群群;李建亚
5.论高职院校开设瑜伽课程的必要性和可行性
刘斌
瑜伽是一项通过身体操作、身心调节及心理意念的引导而达到身心整合的运动,也是一种被公认为最安全、最富有成效的运动方式之一。本文运用文献资料法、逻辑分析法、比较研究法等方法,论述了瑜伽的起源与发展,从实践出发,分析影响高职院校开展瑜伽课程的主要因素,并提出相应对策,为进一步在高职...   详情>>
来源:《读与写(教育教学刊)》 2014年第07期 作者:刘斌
6.简析高职院校开设瑜伽相关课程的必要性
高咏梅
开设瑜伽课程能更好地让诸多喜爱瑜伽的高职院校学生能够接触和了解瑜伽,满足学生对瑜伽课程的需要,并且通过练习瑜伽,可以促进学生自身身心健康发展,瑜伽不仅能够减轻学生的心理压力,舒缓他们的情绪,也能够让他们强身健体。   详情>>
来源:《运动》 2015年第02期 作者:高咏梅
7.高校体育教学开设瑜伽课程必要性分析
刘健;李勇
随着社会经济的发展,社会竞争日益激烈,当代大学生面临着巨大的学习与就业压力,且受人际关系等因素的困扰,其中部分学生不能随周遭的变化做出相应的调整,引起较大的心理压力,影响其身心健康。本文从当代大学生身心健康状况出发,研究高校开设瑜伽教育课程对促进大学生身心的必要性,并对瑜伽教学...   详情>>
来源:《体育科技文献通报》 2012年第02期 作者:刘健;李勇
8.高校体育教学开设瑜伽课程必要性浅析
罗丹;张德春
随着经济的不断发展,对当代大学生的压力也越来越多,学生不仅面临着学习压力与就业压力,也伴随着人际关系等相关因素的困扰,而一部分大学生不能够对这些压力做出相应的调整,就会产生心理压力与心理问题,不利于学生的发展。而在高校开设瑜伽课程,不仅能够缓解学生的身体压力,也能够使学生产生良...   详情>>
来源:《文体用品与科技》 2014年第04期 作者:罗丹;张德春
第8章 高职院校体育课程中开设形体课的必要性
1.浅谈高职院校融入形体课的必要性
商利
本文通过对形体课的涵义以及高职院校开设形体课的必要性的讨论,旨在说明高职院校融入形体课的重要性以及形体课的开设对高职院校体育教学起到一个辅助补充的作用和对社会就业需求起到一个铺垫作用。   详情>>
来源:《价值工程》 2011年第23期 作者:商利
2.关于高职院校开设形体课的探讨
魏娜
全面实施素质教育是当前高等教育最为核心的教育理念之一,体育教学是实施素质教育最为主要的方式。为此,笔者运用文献资料、逻辑分析等社会学研究方法,对高职体育教学中开设形体训练课进行分析和讨论。研究认为:形体训练是体育教学中非常好的教学内容之一,对于大学生特别是女同学综合素质的培...   详情>>
来源:《职业技术》 2013年第05期 作者:魏娜
3.高职院校形体课教学研究
单妙琴
形体课作为高职院校体育教学内容之一,对培养部分专业(酒店管理、旅游管理、经济与贸易专业、财经专业、文秘专业、服装设计、艺术表演等)学生的职业素质,以及形成良好外在职业形象有着很大的作用,主要从形体课的作用来探讨形体课的教学内容和教学方法。   详情>>
来源:《哈尔滨体育学院学报》 2009年第01期 作者:单妙琴
4.对高职形体训练课教学的思考
岑瑶
形体课教学能够提高高职大学生的身体素质,强化学生的自身修养,培养学生较为规范的行为举止。开展有针对性的教学指导,可让学生在具体训练中养成良好的习惯,塑造完美形体,养成高雅的气质与风度,培养全面发展的职业人才。   详情>>
来源:《学园》 2014年第35期 作者:岑瑶
5.在高职院校开展形体公选课的意义
赵治甲
本文通过分析形体训练对身体健康、心理健康、审美以及就业的影响,根据世界卫生组织定的中国体重指数BMI的参考标准,结合分析我院及全国近几年来的体质测评数据认为,应通过开设形体公选课,来促进高职院校学生的身心全面发展,为今后的就业、生活打下良好的基础。   详情>>
来源:《中国科技信息》 2010年第24期 作者:赵治甲
6.对高职女生开设形体训练课的作用探讨
吴文敏
文章对高职院校开设女生形体课的训练内容进行了概述,对女生加强形体训练的必要性和作用进行了深入分析研究。   详情>>
来源:《新课程研究(中旬刊)》 2010年第03期 作者:吴文敏
价格:¥39.50

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