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人民有信仰,中国有力量。党的十八大首次指出:“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善”这一社会主义核心价值观后,党和国家高度重视培育和践行社会主义核心价值观。正确理解社会主义核心价值观的内涵,深刻把握积极培育和践行社会主义核心价值观的重要性,对于推进社会主义核心价值体系建设,用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识,推进我国早日建成小康社会,实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要的理论意义和实践意义。在社会主义核心价值观的引领下,中国一定能赢得未来。

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刘光照
广西职业技术学院
第1章 社会主义核心价值观的提出
1.习近平论社会主义核心价值观——十八大以来重要论述选编
<正>我们要继续坚持走中国特色社会主义文化发展道路,推动社会主义文化大发展大繁荣,深化文化体制改革,提高国家文化软实力,加强社会主义核心价值体系建设,丰富人民群众精神文化生活,增强人民精神力量。——2012年11月15日在党的十八届一中全会上的讲话在漫长的历史进程中,中国人民依靠自己的...   详情>>
来源:《党建》 2014年第04期 作者:
2.党的十八大报告解读之十一——积极培育社会主义核心价值...
沈壮海
要深入开展社会主义核心价值体系学习教育,用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。推进马克思主义中国化时代化大众化,坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民。广泛开展理想信念教育,把广大人民团结凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜之下。大力弘扬民族精神和时代...   详情>>
来源:《兵团建设》 2012年第22期 作者:沈壮海
3.论支撑中华民族伟大复兴的铸魂工程──解读十八大报告提...
陈秉公
<正>积极培育和践行社会主义核心价值观,是党的十八大提出的一项伟大战略任务,是党的价值学说的又一重大理论创新,体现了中华民族的高度文化自信和文化自觉。深刻解读这一重大战略决策,积极培育和践行社会主义核心价值观,是在新的历史条件下中华民族的伟大铸魂工程,必将为中国特色社会主义建设...   详情>>
来源:《中国高等教育》 2013年第02期 作者:陈秉公
4.中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观...
新华社北京12月23日电 近日,中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。$$ 《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》全文如下。$$ 社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体   详情>>
来源:《人民日报》 2013-12-24 作者:
5.“社会主义核心价值观”解析
刘晓春
党的十八大报告首次明确提出了"富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善"的社会主义核心价值观,由此,分析社会主义核心价值观提出的时代背景和缘由,阐述社会主义核心价值观的丰富内涵、理论意义与实践价值,对于当前我们积极培育和践行社会主义核心价值观有着重...   详情>>
来源:《淮海工学院学报(人文社会科...》 2013年第12期 作者:刘晓春
6.社会主义核心价值观的三个基本层次
韩振峰
党的十八大报告明确指出:“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。”十八大报告从三个基本层次阐述了社会主义核心价值观的主要内容,这是党中央立足社会主义先进文化建设尤其是社会主义   详情>>
来源:《光明日报》 2012-12-08 作者:韩振峰
7.让社会主义核心价值观成为全社会共识
张贺
中共中央办公厅近期印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》在全社会引发强烈反响。如何认识培育和践行社会主义核心价值观对我国经济社会发展的重要意义?如何使社会主义核心价值观入脑入心、落到实处?一系列问题引发了热烈探讨。近日记者就相关问题采访了中共中   详情>>
来源:《人民日报》 2014-01-22 作者:张贺
8.把核心价值观融入国民教育全过程
本报评论员
中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,受到了全党和全社会的高度关注,引起巨大反响,各地区各部门正在结合实际,制订方案,抓紧贯彻落实。$$ 培育和践行社会主义核心价值观,是推进中国特色社会主义伟大事业、实现中华民族伟大复兴中国梦的   详情>>
来源:《人民日报》 2014-01-17 作者:本报评论员
9.人民有信仰,国家才有力量
本报评论员
一个国家的强盛,离不开精神的支撑;一个民族的进步,有赖于文明的成长。$$ 我们常说,中华民族的伟大复兴,不仅要在经济发展上创造奇迹,也要在精神文化上书写辉煌。今天,在全面深化改革的进程中,焕发什么样的精气神,才能引领思潮、凝聚共识、攻坚克难?在追逐中国梦   详情>>
来源:《人民日报》 2014-02-12 作者:本报评论员
10.不断把培育和践行社会主义核心价值观引向深入
龚亮;王燕琦
筑牢中央企业科学发展的精神支柱$$ 前不久,国资委党委召开了中央企业宣传思想工作会议,对中央企业培育和践行社会主义核心价值观提出明确要求,做出了具体安排。我们将着重在以下三个方面下功夫:$$ 第一,在提高认识求实效上下功夫。首先,要充分认识培育和践行社会   详情>>
来源:《光明日报》 2014-03-28 作者:龚亮;王燕琦
第2章 建设社会主义核心价值观的历史背景
1.社会主义核心价值观的世界历史性——马克思世界历史理论...
封芬芬
人类的实践活动是合规律性与合目的性的统一。社会主义核心价值观是对中国特色社会主义建设过程中的价值追求的系统总结和经典概括,是合规律性与合目的性统一的人类实践活动的产物。在历史向世界历史转变的时代背景下,社会主义核心价值观成为世界性的存在,蕴含着深刻的世界历史性。社会主义核...   详情>>
来源:《佳木斯大学社会科学学报》 2014年第06期 作者:封芬芬
2.培育和践行社会主义核心价值观的国际背景透析
冉福星;陈丽娜
马克思曾放言,"问题就是时代的口号,是它表现自己精神状态的最实际的呼声。"任何一种理论,都是在特定的时代条件之下,依据特定的形势和任务,创立和发展起来的。从目前的国际形势发展来看,经济社会全球化、政治格局多极化和文化思潮多元化迅猛发展,各种价值观的交流交融交锋日趋呈现多样化、激...   详情>>
来源:《中国社会科学研究论丛2014卷...》 2014年第总第5期期 作者:冉福星;陈丽娜
3.对全球化背景下树立社会主义核心价值观的思考
黄学超;林仰暖
全球化背景下树立社会主义核心价值观,必须切实领会社会主义核心价值观的内涵,坚持历史、现实与理想的统一,坚持自力更生与改革开放统一,坚持知与行的统一,培养以爱国主义为核心民族精神,以改革创新为核心的时代精神,认真践行社会主义荣辱观。   详情>>
来源:《中国校外教育(理论)》 2008年第S1期 作者:黄学超;林仰暖
4.社会主义核心价值观的历史逻辑性
薛明珠;陈树文
十八大报告指出要积极培育社会主义核心价值观,核心价值观是维系国家生存和发展的精神支撑,既是历史实践经验的升华,又是实现实践活动的原则性要求。十八大报告所主张的社会主义核心价值观体现了要理性看待中国传统文化资源;辩证分析了社会主义发展史;维护了人民群众的主体地位,体现人的全面发...   详情>>
来源:《石家庄铁道大学学报(社会科...》 2013年第02期 作者:薛明珠;陈树文
5.社会主义核心价值观的历史考察
曲韵涓;陈江
社会主义核心价值观从马克思主义产生、发展和成熟时期到中国特色社会主义制度建立巩固和进一步发展时期经历了由概括到系统的发展过程。通过对核心价值观的考察可以看出价值观的发展体现了人与社会的辩证关系、人的自由全面发展和时代的精髓。对社会主义核心价值观历史的研究有助于我们立足于...   详情>>
来源:《内蒙古师范大学学报(哲学社...》 2015年第02期 作者:曲韵涓;陈江
6.社会主义核心价值观的历史演进
董文明
社会主义核心价值观是社会主义价值的集中表现,是社会主义的本质体现。社会主义是对以往社会的扬弃,是历史的范畴。社会主义核心价值观伴随社会主义的发展经历了空想社会主义核心价值观、科学社会主义核心价值观和现实社会主义核心价值观三个阶段。   详情>>
来源:《重庆科技学院学报(社会科学...》 2014年第08期 作者:董文明
7.论社会主义核心价值观研究中的历史思维
孙庆民
当前关于社会主义核心价值观的理论研究主要采取纯粹逻辑演绎的思维方式,这导致了社会主义核心价值观的相关基本理论问题无法得到真正解决。社会主义核心价值观的研究需要历史思维,要运用唯物史观为理论框架来考察核心价值观的历史现象,探究核心价值观的一般性规律。在考察社会主义历史定位的...   详情>>
来源:《山西师大学报(社会科学版)》 2014年第02期 作者:孙庆民
8.社会主义核心价值观的历史和现实探析
薛明珠;陈树文
十八大报告指出要积极培育社会主义核心价值观,核心价值观是维系国家生存和发展的精神支撑,是历史经验的提炼和时代精神的精华。社会主义核心价值观本身要体现理性看待中国传统文化资源,辩证分析社会主义发展史,科学把握马克思主义中国化历史进程;要体现人民群众主体地位,要体现人的全面发展的...   详情>>
来源:《重庆交通大学学报(社会科学...》 2013年第02期 作者:薛明珠;陈树文
9.社会主义核心价值观的生成逻辑:历史与现实
何大海;张春莹
党的十八大提出"三个倡导",明确了社会主义核心价值观的基本内容,为培育和践行社会主义核心价值观注入了新的思想内涵和时代精神。这是新形势下巩固马克思主义在意识形态领域指导地位的又一理论创新。科学认识和理解"三个倡导"生成的历史与现实逻辑,把握其丰富内涵与本质规定,对于推进中国特色...   详情>>
来源:《未来与发展》 2014年第11期 作者:何大海;张春莹
10.社会主义核心价值观是历史传承和时代要求的统一
梁柱
<正>习近平总书记在北京大学师生座谈会的讲话中指出:"五四精神体现了中国人民和中华民族近代以来追求的先进价值观。爱国、进步、民主、科学,都是我们今天依然应该坚守和践行的核心价值,不仅广大青年要坚守和践行,全社会都要坚守和践行。"这一深刻论述,对于我们从近代中国历史发展要求的高度...   详情>>
来源:《红旗文稿》 2014年第11期 作者:梁柱
11.多元社会背景下实现价值共识的重塑——关于践行社会主义...
任晞
社会主义核心价值观是构建和谐社会的重要指导思想,本文认为其是在当今社会价值多元化的背景下,对当代价值共识进行弥合和重塑的必然选择,十分具有历史自觉性和现实必要性,并积极探讨了把社会主义核心价值观从理论状态转化为实践状态,充分实现其社会功能的有效途径。   详情>>
来源:《辽宁行政学院学报》 2013年第04期 作者:任晞
第3章 建设社会主义核心价值观的现实意义
1.习近平关于培育和弘扬社会主义核心价值观重要论述研究
袁新涛
面对中国特色社会主义的价值目标等重大问题,习近平深刻阐释了社会主义核心价值观的科学内涵和精神实质,指出它对于巩固马克思主义指导地位、巩固共同思想基础、提高文化软实力、巩固党的执政地位和发展中国特色社会主义制度等具有重大意义,提出要通过贯穿国民教育、融入社会生活、突出道德价...   详情>>
来源:《昆明理工大学学报(社会科学...》 2015年第01期 作者:袁新涛
2.社会主义核心价值观的意义、范畴和动力
陈庆渊
我国正处于社会转型期,价值观多元复杂,需要价值引导和文化培育。社会主义核心价值观建设是一个文化价值工程,执政党的先进性关系到社会主义核心价值观建设的成败。科学客观地认识社会主义核心价值观的意义、范畴与动力,可以更好地实现国家富强、政治民主、社会和谐、人民幸福的有机统一。   详情>>
来源:《大庆师范学院学报》 2015年第01期 作者:陈庆渊
3.社会主义核心价值观的特征及其功能
韩颖
<正>积极培育和践行社会主义核心价值观,是党的十八大从坚持和发展中国特色社会主义、巩固全党全国人民团结奋斗共同思想基础的高度提出的一项战略任务。塑造符合时代要求的先进的社会主义核心价值观及其体系,并促使其真正成为对广大人民群众实践起驱动规范和导向作用的强大精神力量,   详情>>
来源:《宝鸡社会科学》 2015年第02期 作者:韩颖
4.培育社会主义核心价值观的意义
张荣军
从古至今,任何一个成熟的社会都有核心价值观。从封建社会的"三纲五常"、"仁义礼智信"到资本主义社会的"自由、民主、平等、法治"等核心价值观,不管是封建社会,还是资本主义社会的统治者们,在核心价值观的建设上都是高度重视的,而社会主义国家在核心价值观的建设上投入显然很不够,所以党的十八...   详情>>
来源:《临沧师范高等专科学校学报》 2015年第01期 作者:张荣军
5.社会主义核心价值观提出的必要性与现实意义
李全文;朱宗友
在社会转型的关键时期,社会主义核心价值观的提出是对社会主义核心价值体系的简化和凝练,对于促进社会主义现代化建设有着深刻的客观必要性。社会主义核心价值观从国家层面、社会层面、公民个人层面创建了社会主义核心价值体系的大厦,对于我们构建社会主义和谐社会、推进社会主义法治建设以及...   详情>>
来源:《淮海工学院学报(人文社会科...》 2014年第10期 作者:李全文;朱宗友
6.社会主义核心价值观的实践意义
<正>党的十八大提出的社会主义核心价值观,是马克思主义与社会主义现代化建设相结合的产物,与中国特色社会主义发展要求相契合,与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接,是我们党凝聚全党全社会价值共识作出的重要论断。培育和践行社会主义核心价值观,对于推进中国特色社会主义伟大事业、...   详情>>
来源:《内蒙古统战理论研究》 2014年第01期 作者:
7.家风传承对培育和践行社会主义核心价值观的意义
陆树程;郁蓓蓓
家庭作为社会的细胞,是培育和践行社会主义核心价值观的重要场所和基本阵地。良好的家风及其传承对社会主义核心价值观的认知具有内化意义,对社会主义核心价值观的认同具有强化意义,对社会主义核心价值观的践行具有深化意义。作为中国优秀传统文化的重要组成部分,良好家风的传承能够促使社会主...   详情>>
来源:《苏州大学学报(哲学社会科学...》 2015年第03期 作者:陆树程;郁蓓蓓
8.论社会主义核心价值观对实现中国梦的意义
吴艳纯
培育和践行社会主义核心价值观是党的十八大提出的加强社会主义核心价值体系建设的要求,这是当前形势下实现中华民族伟大复兴的必然趋势。习近平总书记关于中国梦的论述,指明了中国特色社会主义的前进方向和奋斗目标,描绘了人民幸福、国家富强、民族复兴的美好蓝图。培育和践行社会主义核心价...   详情>>
来源:《“决策论坛——如何制定科学...》 2015年第期 作者:吴艳纯
第4章 富强是首要追求的目标
1.社会主义核心价值观内容解读之“富强”
高艳杰;谭颖华
富强作为社会主义核心价值观的首个概念范畴,意义重要。中国自古就有丰富的富强思想,关于民富为先还是国富为先是思想分歧的焦点,近代中国也一直在探索国家富强的道路。马列经典作家和党的三代领导核心都对富强有深刻的理论思考和实践活动。在社会主义核心价值观中,国家"富""强"和人民"富""强...   详情>>
来源:《思想政治教育研究》 2014年第05期 作者:高艳杰;谭颖华
2.试论社会主义核心价值观“富强”理念的内涵——以荀子礼...
赵静涛
社会主义核心价值观体现了我国社会主义发展的总体目标和价值追求,其中"富强"理念位列首位。荀子礼法思想是我国传统政治法律文化的源头,以其为理论视野理解我国社会主义核心价值观"富强"理念的内涵,可以更好的指导我们进行社会主义建设,更深入的理解富强的意义。   详情>>
来源:《科技展望》 2015年第11期 作者:赵静涛
3.论社会主义核心价值观之“富强”的解读与探讨
王立新
在党中央《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》发布之后,权威部门对培育和践行这24字社会主义核心价值观的说法诸多,在某种程度上,核心价值观的本身意义未能得到彻底解读与剖析,故此,对社会主义核心价值观之"富强"的解读与探讨势在必行,也相当具有历史文化意义。   详情>>
来源:《吉林广播电视大学学报》 2015年第05期 作者:王立新
4.富强是中国特色社会主义核心价值观的题中之义
王文凯
如何在社会主义核心价值体系的基础上概括出中国特色社会主义核心价值观,是近年来理论界讨论的热点。概括中国特色社会主义核心价值观,要以马克思主义为指导,立足于中国国情。生产的逻辑是历史唯物主义基本原则。中国最大的国情是生产力依然落后,国家依然不富强,人民依然不富裕。中国特色社会...   详情>>
来源:《攀登》 2012年第04期 作者:王文凯
5.关于社会主义核心价值观之“富强”的若干思考——基于个...
杨一鸣
富强,是社会主义核心价值观的首个概念范畴,意义重大。之前在党的代表大会和各类重要文件中,富强是作为现代化建设的奋斗目标出现的,党的十八大报告把富强纳入社会主义核心价值观范畴。富强是人民永恒的追求,然而,在如今的社会环境下,从个体角度而言,盲目地追求"富强"可能会产生一些问题,如忽...   详情>>
来源:《法制与社会》 2015年第25期 作者:杨一鸣
6.“社会主义核心价值观解读”系列之“富强”
<正>社会主义核心价值观"三个倡导"12个词,"富强"被列在首位。中国梦描绘的是国家富强、民族振兴、人民幸福的美好蓝图。在我们这个国家,富强有着特殊的意义。富强,顾名思义,富有而强大。富强是捍卫国家尊严、保障人民幸福的基础和根本,没有富强,一切都无从谈起。回望历史,我们的国   详情>>
来源:《月读》 2014年第04期 作者:
7.论社会主义核心价值观范畴——富强
曾永安
富强是马克思主义理论中的重要范畴。在社会主义核心价值观的论域中,本文重点探讨了富强的实现路径,实现结构和最终目标。   详情>>
来源:《产业与科技论坛》 2011年第21期 作者:曾永安
8.社会主义核心价值观之富强实现路
杨晓光;王爱芹
社会主义核心价值观作为中国人民的信念体系和精神支柱,必须建立在丰厚的物质支撑的基础之上。一个被广大人民群众认同和践行的价值观,不可能与落后、贫瘠相联系。"富"是民之本,"强"是国之基,唯有将富强作为价值观的"首善",才能在国家、社会和公民个人层面共同形成社会主义核心价值观。富强是...   详情>>
来源:《福建质量管理》 2015年第10期 作者:杨晓光;王爱芹
9.以社会主义核心价值观引领国家富强
曾金冬
<正>实现国家富强、民族振兴、人民幸福是"中国梦"的本质内涵。从某种意义上说,"中国梦"首先是"中国富强梦"。实现这个梦,必须深刻把握"富"与"强"的关系,必须在大力发展国家物质力量的基础上,以社会主义核心价值观为引领,不断增强国家凝聚力,从而实现国家既富且强。一、国家富强:不仅要"富起来...   详情>>
来源:《理论导报》 2014年第07期 作者:曾金冬
10.凝魂聚气共筑富强——三论大力培育和践行社会主义核心价...
本刊评论员;姚远
<正>在24个字的社会主义核心价值观中,"富强"是居于首位的、国家层面的价值目标。"富"是民之本,"强"是国之基,实现民富国强是中国人民共同的精神支柱和发展愿景,也是全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的物质基础。当下,"富强"的"富",应具有两层含义:一是真富,二是共富。所谓"真富",是指...   详情>>
来源:《当代贵州》 2014年第10期 作者:本刊评论员;姚远
第5章 民主是国家高举的旗帜
1.关于作为社会主义核心价值观的民主之思
王晨艳;李奎刚
中共十八大报告将"民主"一词纳入社会主义核心价值观,引发对此的讨论。"民主"一词进入社会主义核心价值观既不是中国要搞西方式民主,也不是普世价值的胜利。社会主义核心价值观的"民主"有自己的意识形态的内涵规定性:定位在国家层面的社会主义核心价值观的民主,展示的是中国式民主的话语权;定...   详情>>
来源:《南京航空航天大学学报(社会...》 2013年第02期 作者:王晨艳;李奎刚
2.社会主义核心价值观内容解读之“民主”
韩兵
培育社会主义核心价值观是当今时代的主潮流。民主作为社会主义核心价值观国家层面的基本内容之一,反映了共产党为领导的中国特色社会主义建设与发展的内在要求和本质属性,体现了时代发展方向。认真梳理民主概念的起源,深入分析马克思主义经典作家关于民主的重要论述,对于准确把握社主义核心价...   详情>>
来源:《思想政治教育研究》 2014年第05期 作者:韩兵
3.社会主义核心价值观解读之“民主”
<正>社会主义核心价值观在国家层面上"民主"被列在第二位。民主是人类普遍追求的一种价值理念。中国古代虽实行君主专制,但统治者清楚地认识到人民对于国家治乱兴衰的重要性,于是出现了"以民为本""立君为民"的民本思想,这是一种朴素的民主理念。到了近代,西方民主观念传入中国,民权思想受到有...   详情>>
来源:《月读》 2014年第11期 作者:
4.社会主义核心价值观与中国民主政治建设——基于政治学维...
宋琳
社会主义核心价值观是中国特色社会主义建设实践的重要理论成果,将民主作为社会主义核心价值观的组成部分反映了社会主义核心价值观与中国民主政治建设之间存在着重要的关联性。社会主义核心价值观作为一个丰富内涵的理论体系对于民主政治的建设具有推动作用:一方面使人们对于民主政治建设的复...   详情>>
来源:《人文杂志》 2014年第02期 作者:宋琳
5.论社会主义核心价值观建设与政治文明建设互动关系
陈仕平;肖焱
党的十八大以后以"民主、文明、平等、公正、和谐"等为内容的社会主义核心价值观成为中华民族的"共同价值"和"共同信仰"。当前社会主义核心价值观建设对政治文明建设具有重要作用。另一方面政治文明领域相关建设也有助于实现全社会对其的广泛认同,将其真正融入全民族的心灵深处:通过创立和完善...   详情>>
来源:《理论探讨》 2014年第01期 作者:陈仕平;肖焱
6.社会主义核心价值观与协商民主
邢志兵
中国特色社会主义的协商民主,与西方的所谓协商民主截然不同之处在于:西方没有协商各方真正共同内化和践行的核心价值观,而我国则有,这就是社会主义核心价值观。社会主义核心价值观是协商民主的观念和理念的基础因素。协商民主促进社会主义核心价值观的践行和普及,并且有助于提升和完善社会主...   详情>>
来源:《福建省社会主义学院学报》 2015年第02期 作者:邢志兵
7.“民主”,社会主义核心价值观的基础
王吕瑶
<正>党的"十八大"报告庄严地向全国人民提出了社会主义核心价值观,短短24个字,涵盖了国家、社会、个人三个层面,从而形成了社会主义核心价值观的内容,为全面建成小康社会,奠定了理论基础和思想基础。通过认真研读社会主义核心价值观的内容,发现"民主"一词作为基础,贯穿于各个层面之中。一、民...   详情>>
来源:《雅安职业技术学院学报》 2015年第02期 作者:王吕瑶
8.论民主——社会主义核心价值观系列谈二
王晨艳
<正>民主是人类社会的一个永恒话题。要不要民主?要什么样的民主?邓小平曾讲,没有民主就没有社会主义。民主是社会主义的生命,民主是必须要的。政治民主化已成为现代化的一个重要趋势。党的十八大把"民主"写进社会主义核心价值观的基本内容,体现了国家对民主的孜孜追求,契合了民众对民主的深切...   详情>>
来源:《前线》 2015年第08期 作者:王晨艳
9.论社会主义核心价值观范畴——民主
曾永安
民主范畴是中外政治思想史中的重要理论节点。在社会主义核心价值观的论域中,本文重点探讨了社会主义民主范畴的主体、现实基础、实施原则、实现手段。   详情>>
来源:《产业与科技论坛》 2011年第22期 作者:曾永安
第6章 文明是国家和社会发展的灵魂
1.社会主义核心价值观内容解读之“文明”
徐辉
考查文明概念的渊源、经典作家及党的领导人对文明的论述,有助于正确而全面地理解社会主义核心价值观中的"文明"。社会主义核心价值观的文明是具有中国特色社会主义的文明,它是与中华文明一脉相承的,是对中华优秀传统文化的升华;它是高度发达的物质文明和极大进步的精神文明的统一;它是先进的...   详情>>
来源:《思想政治教育研究》 2014年第05期 作者:徐辉
2.文化整合与社会主义核心价值观
方章东;侯惠勤
文化归根结底就是价值观,文化整合对于社会主义核心价值观意义重大。整合传统文化与现代文化,使社会主义核心价值观中的文明与和谐既具有深层的根基,又包含现代性。整合民族文化与国际文化,使社会主义核心价值观既能保持中国特色,又增加开放性和包容性。整合大众文化与精英文化以形成"合力",使...   详情>>
来源:《安徽大学学报(哲学社会科学...》 2009年第03期 作者:方章东;侯惠勤
3.社会主义核心价值观——重构中国现代文明秩序的时代自觉
刘建涛
以儒家思想为核心的中国传统价值观念构筑了传统社会的文明秩序,形成了传统社会特有的文明禀赋和价值诉求。随着西方文明的崛起和扩张,中国传统文明秩序渐渐解构,开启了向现代转变的模式。在当代中国社会转型的关键时期,实现中国传统文明秩序的现代转型,重构中国现代文明秩序已然成为时代的必...   详情>>
来源:《北京师范大学学报(社会科学...》 2015年第05期 作者:刘建涛
4.建立文明规范体系是践行社会主义核心价值观的抓手
滕盛萍
<正>2014年2月24日,习近平总书记在中共中央政治局第十三次集体学习时指出,"要按照社会主义核心价值观的基本要求,健全各行各业规章制度,完善市民公约、乡规民约、学生守则等行为准则,使社会主义核心价值观成为人们日常工作生活的基本遵循。"这一重要指示,深刻揭示了塑魂工程和社会规范建设的...   详情>>
来源:《前线》 2014年第07期 作者:滕盛萍
5.建立公共文明行为规范体系——北京市践行社会主义核心价...
滕盛萍
加强首都市民公共文明行为规范体系建设,不仅是把社会主义核心价值观融入广大市民日常工作生活,使之内化于心、外践于行的重要途径,也是创新社会治理体制,增强社会发展活力,推动解决"城市病"的迫切任务。首都市民公共文明行为规范体系以"爱国、诚信、节约、友善、守法、环保"等理念为内核,突出...   详情>>
来源:《道德与文明》 2014年第05期 作者:滕盛萍
6.制度文明视野中的社会主义核心价值观
张劲松
社会主义核心价值观是社会主义制度文明的本质体现和理念形态。任何一种社会制度的设计和建构都是建立在一定的价值观念之上,制度的确立和发展对社会整体和具体个体的价值判断产生引导和规范作用。社会主义基本制度包括以公有制为主体的经济所有制,按劳分配为主的分配制度,宏观调控与市场经济...   详情>>
来源:《求实》 2015年第09期 作者:张劲松
7.培育和践行社会主义核心价值观是精神文明建设的主线
成都市《关于培育和践行社会主义核心价值观的实施意见》(以下简称《意见》)在全社会引起了积极反响,《意见》的出台为成都市学习和践行社会主义核心价值观提供了方向,具有很强的现实意义。昨天,记者就《意见》的贯彻落实采访了部分市级部门负责人及区(市)县委宣传部主   详情>>
来源:《成都日报》 2014-06-06 作者:
8.引领社会思潮 倡树文明风尚 大力培育和践行社会主义核...
张成琦
以倡树文明风尚为锲入点,把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于精神文明建设全过程,全面提升精神文明建设对区域经济发展的贡献率,实现社会主义核心价值观、精神文明建设、经济发展实践和社会治理的"三位一体",无缝对接,耦合推进。   详情>>
来源:《甘肃省培育和践行社会主义核...》 2015年第期 作者:张成琦
9.社会主义核心价值观视域下大学生基础文明教育研究
陈婷婷;陈梅
大学生是民族的希望、祖国的未来、国家建设和社会发展的主力军,社会主义核心价值观对大学生的思想和行为起到导航、规范的作用,在社会主义核心价值观视域下,加强大学生基础文明教育研究是高校思想政治教育工作中重要任务和历史使命。   详情>>
来源:《品牌》 2015年第02期 作者:陈婷婷;陈梅
10.“仁义礼智信”与社会主义核心价值观
尹强
中国文化历来重视对人的美德进行高度概括,"仁义礼智信"是中华民族传统美德的核心价值理念和基本要求。党的十八大报告提出,"倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善",从国家、社会、公民三个层面首次鲜明提出社会主义核心价值观。培育和践行社会...   详情>>
来源:《南京政治学院学报》 2014年第06期 作者:尹强
11.雷锋精神在社会主义核心价值观认同中的作用
孙华玉;苗瑞丹
雷锋精神是社会主义精神文明建设的重要资源,是中华民族精神的重要内容。深入持久地弘扬雷锋精神,有助于增强社会主义核心价值观国家层面价值目标的认同,有助于提升社会主义核心价值观社会层面价值追求的认同,有助于强化社会主义核心价值观公民层面价值规范的认同。在实现社会主义核心价值观广...   详情>>
来源:《人民论坛》 2015年第14期 作者:孙华玉;苗瑞丹
12.传统节日文化与青少年社会主义核心价值观教育探析——以...
周小玲
传统节日是人们情感表达的重要方式和文化传承的重要载体,它是一种展示民族文化整体面貌的社会行为。社会主义核心价值体系作为中国当前最基本、最普遍的道德范畴,与中华文化一脉相承,是青少年树立以及保持正确的世界观、人生观和价值观的根本指南,也是培育"四有"新人的客观需要。将传统节日文...   详情>>
来源:《武汉科技大学学报(社会科学...》 2010年第05期 作者:周小玲
第7章 和谐是美好中国的愿景
1.马克思的和谐思想对于构建社会主义核心价值观的启示
李百玲
在马克思的思想和理论中包含着丰富而深刻的"和谐"思想以及"和谐"的价值取向。在马克思的早期、中期和晚期著作中,对"和谐"有着多重论述。对这些文本和理论资源进行梳理、整合与分析,有助于我们深刻理解"和谐"思想的内涵与源流,深刻理解当代社会主义核心价值观的和谐意蕴,对于中国特色社会主义...   详情>>
来源:《当代世界与社会主义》 2015年第03期 作者:李百玲
2.论“和”文化在培育和践行社会主义核心价值观中的价值
李东
"和"文化是中华优秀传统文化的精髓,也是中华民族血脉相承的精神追求。"和"文化一直影响着我们安身立命的方法、为人处世的原则,是社会主义核心价值观的源泉之一。发挥优秀传统"和"文化怡情养志、涵养文明的重要作用是培育和践行社会主义核心价值观的重要实践活动之一,在具体实践中要深入挖掘...   详情>>
来源:《黑龙江高教研究》 2014年第09期 作者:李东
3.社会主义核心价值观之于和谐文化建设的价值
杨民;杨立红
文化和谐是社会和谐的重要基础。全球化背景下多元文化的和谐共生是以民族文化的时代发展为基本条件的。价值观是文化的内核。社会主义核心价值观作为中华民族文化价值观的当代表达,是我国和谐文化建设的主旨、保障和检验标准,对中华民族文化的当代发展具有核心统领的价值。   详情>>
来源:《学校党建与思想教育》 2014年第24期 作者:杨民;杨立红
4.社会主义核心价值观中“和谐”的内涵及建设
孟宪生
社会主义核心价值观集中体现了中国特色社会主义社会的价值判断和价值追求。把和谐纳入社会主义核心价值观当中,蕴含了中国特色社会主义对"和谐"的社会属性、核心内涵和建设途径的基本定位。要从社会主义本质高度把握和谐价值的属性,从传承、借鉴和发展维度把握和谐思想的核心内涵,从国家、社...   详情>>
来源:《思想理论教育导刊》 2015年第07期 作者:孟宪生
5.和谐社会:科学社会主义核心价值观的回归
贾秀梅
科学社会主义的核心价值观就是马克思和恩格斯在《共产党宣言》中提出的自由人联合体思想,它是马克思主义的最高命题。后来的社会主义实践偏离了这一核心价值观所指引的发展方向,把公有制、计划经济和过度集权等内容当成是社会主义的核心价值观。中国特色的社会主义实践逐渐校正了偏离的方向,...   详情>>
来源:《雁北师范学院学报》 2007年第03期 作者:贾秀梅
6.“和谐”何以能作为社会主义核心价值观
宋善文;张椿育
社会主义核心价值观的凝练已经受到了广泛的关注。本文分析了凝练社会主义核心价值观需要理清的问题,提出了把"和谐"作为社会主义核心价值观的建议,并论述了其可能性和必要性,总结了"和谐"作为社会主义核心价值观的重要意义。   详情>>
来源:《思想政治教育研究论丛(第二...》 2012年第期 作者:宋善文;张椿育
7.论作为社会主义核心价值观的和谐
韩震
作为社会主义核心价值观的和谐,是基于中国文化传统的价值理念,是体现社会主义本质特征的价值理念,是具有世界普遍意义的价值理念。   详情>>
来源:《高校理论战线》 2012年第04期 作者:韩震
8.社会主义核心价值观内容解读之“和谐”
刘晓玲
社会主义核心价值观之一的和谐,蕴含着丰富的内涵与要求。和谐不仅是中华传统文化的重要内容,也是中国特色社会主义理论体系的重要思想来源。厘清和谐的概念,探寻马克思主义对和谐的解读,有利于准确理解与把握社会主义核心价值观的和谐。   详情>>
来源:《思想政治教育研究》 2014年第05期 作者:刘晓玲
9.以培育和践行社会主义核心价值观推动和谐社区建设
丁博雅
培育和践行社会主义核心价值观,聚焦在精神文化建设层面,落脚在实践层面。社区是"微型"社会,是社会最基本的构成单元,培育和践行社会主义核心价值观是推动和谐社区建设的有利抓手,是社区治理价值建设的重中之重,贯穿社区治理体系的全过程。社区应从贴近实际,贴近居民生活,提升居民道德素养,服...   详情>>
来源:《甘肃省培育和践行社会主义核...》 2015年第期 作者:丁博雅
10.以社会主义核心价值观引领心理和谐
郭双;马锦飞
个体在价值观上的矛盾、混乱与冲突,是影响个体心理和谐和社会稳定的最根本原因。本文以社会主义核心价值体系为理论基础,探讨在和谐社会背景下,社会主义核心价值观对个人的无限关怀,以及社会主义核心价值观对构建和谐社会,建设和谐文化,进而维护心理和谐的重要作用和意义,并提出如何以社会主...   详情>>
来源:《社科纵横》 2013年第03期 作者:郭双;马锦飞
11.高校和谐班集体社会主义核心价值观的构建
曾育辉
面对纷繁复杂、瞬息多变的社会文化环境,高校大学生的思想状况发生着深刻变化,给以社会主义核心价值观引领高校和谐班集体建设带来了新的挑战。以社会主义核心价值观引领大学生思潮,对建设高校和谐班集体具有重要的指导作用。当前,要想高校和谐班集体形成正能量的班风和价值取向,必须明确社会...   详情>>
来源:《湖南科技学院学报》 2014年第01期 作者:曾育辉
第8章 自由是社会最高价值目标
1.社会主义核心价值观教育有效实现的三个维度
刘岩;杨晓宁
党的十八大报告提出了社会主义核心价值观的具体要求,要用社会主义核心价值体系引领社会思潮,用社会主义核心价值观指导主流思想舆论,广泛开展社会主义核心价值观教育。高校思想政治理论课是开展社会主义核心价值观教育的主渠道、主阵地,文章从目标维度、教材维度、实践维度三个方面阐述了社会...   详情>>
来源:《广州大学学报(社会科学版)》 2013年第09期 作者:刘岩;杨晓宁
2.从马克思主义自由观视角解读社会主义核心价值观中的自由
李玉洁
正确认识社会主义核心价值观,必须强调马克思主义的规定性,这是一个基本前提。社会主义核心价值观中的自由是对马克思主义自由观的继承和发展,是科学性与价值性、特殊性与普遍性相统一,"解释世界"与"改变世界"同在的具有中国特色的社会主义自由观。基于马克思主义的自由观,正确认识社会主义核...   详情>>
来源:《哈尔滨市委党校学报》 2013年第02期 作者:李玉洁
3.马克思人的自由全面发展理论与社会主义核心价值观
高国希
社会主义核心价值体系,为全社会提供着共同的理想信念和道德规范。马克思的人的自由全面发展理论,亦即以人为本的价值观,是社会主义这一新的社会形态的核心价值取向,是消除物役、消除人役,实现人的彻底解放、人的真正自由的根本途径,也是把社会、公民凝聚在社会主义这面旗帜下的精神力量和精神...   详情>>
来源:《中州学刊》 2007年第06期 作者:高国希
4.正确认识社会主义核心价值观中的自由——基于马克思主义...
李玉洁
科学理解社会主义核心价值观,必须强调马克思主义的规定性,这是一个基本的前提。社会主义核心价值观中的自由是对马克思主义自由观的继承和发展,是科学性与价值性统一、"解释世界"与"改变世界"同在的自由。基于马克思主义的自由观,正确认识社会主义核心价值观中的自由,关键是要认清实践是自由...   详情>>
来源:《桂海论丛》 2013年第03期 作者:李玉洁
5.正确认识社会主义核心价值观中的自由——马克思主义自由...
李玉洁
科学理解社会主义核心价值观,必须强调马克思主义的规定性,这是一个基本的前提。社会主义核心价值观中的自由是对马克思主义自由观的继承和发展,是科学性与价值性的统一",解释世界"与"改变世界"同在的自由。基于马克思主义的自由观,正确认识社会主义核心价值观中的自由,关键是要认清实践是自由...   详情>>
来源:《中共成都市委党校学报》 2013年第02期 作者:李玉洁
6.社会主义核心价值观与西方普世价值观中的“自由”理念比...
师帅朋;张军霖
社会主义核心价值观在社会层面提出了倡导"自由"的价值理念,这与西方社会鼓吹的所谓"自由"普世价值观有着质的区别。实现所有人无偏见的、真正的自由是社会主义所追求的崇高价值目标,而西方社会鼓吹的所谓"自由"普世价值不仅在理论上不成立,而且在实践中也没有真正实现所有人的自由。当代中国...   详情>>
来源:《思想教育研究》 2015年第03期 作者:师帅朋;张军霖
7.论作为社会主义核心价值观的“自由”
史为磊
":自由、平等、公正、法治"是引领中国特色社会主义发展方向的核心价值观。其中,"自由"是中国特色社会主义的题中应有之义,社会主义的旗帜上鲜明地写着自由的思想。"自由"是中国传统文化的深层内蕴,是社会主义的价值本质,具有社会主义的实践基础,是人类共同追求的价值理念。中华民族伟大复兴的...   详情>>
来源:《中共福建省委党校学报》 2013年第04期 作者:史为磊
8.论社会主义核心价值观中的自由理念
李万春;袁久红
"自由"是当代世界意识形态斗争的焦点话题之一。社会主义自由价值观来自对西方自由价值观的批判超越,这种超越使两种价值观在"为什么要倡导的自由"、"倡导什么样的自由"、"怎样实现自由"等问题的理据与意蕴上呈现出根本的不同,社会主义倡导自由是基于人类历史发展的客观逻辑,为的是无产阶级与...   详情>>
来源:《河海大学学报(哲学社会科学...》 2014年第04期 作者:李万春;袁久红
9.社会主义核心价值观内容解读之“自由”
张苗苗
"自由"从来就不是西方专属的概念,把"自由"作为社会主义核心价值观的内容,既是对西方优秀文化的借鉴和超越,也是对自身传统文化积极的扬弃。社会主义核心价值观中的"自由",有着科学丰富的内涵,作为一种价值取向,它是多数人的、实质性的自由;作为一种价值目标,它旨在达到一种自在和谐的社会状态...   详情>>
来源:《思想政治教育研究》 2015年第01期 作者:张苗苗
10.十八大以来社会主义核心价值观之“自由”研究梳理
李晓远
在党的十八大上,"自由"一词第一次与"平等、公正、法治"一起作为社会主义核心价值观社会层面的要求写入执政纲领中。对十八大以来关于社会主义核心价值观之"自由"思想的内涵特点及与之相关的方面进行梳理,有助于加深人们对"自由"内涵的理解,避免走入"自由"的误区。理性看待当今"自由主义"的社...   详情>>
来源:《山西高等学校社会科学学报》 2014年第12期 作者:李晓远
11.两种自由的定义——社会主义核心价值观的自由和自由主义...
谌林
社会主义核心价值观的自由是马克思主义的自由,它根本区别于资本主义核心价值观即自由主义的自由。自由主义抽空自由的现实物质根基,鼓吹静止的、形式优先的个人自由和政治自由,而马克思主义强调实质的而非形式的自由,认为个人自由和政治自由不能在逻辑童话中长成而只能是历史呈现的;实现自由...   详情>>
来源:《哲学研究》 2015年第04期 作者:谌林
12.论社会主义核心价值观的辩证自由思想
王国富;王丽娜
社会主义核心价值观从辩证思维方式出发,重视对社会成员的价值观进行积极引导,从社会意识层面关注人的自由自觉的主体意识建构,阐释个人自由与他人自由的辩证统一关系,培育具有自由、平等、友善意识的社会成员,发挥健康合理、拼搏进取的核心价值观的积极影响,塑造富有朝气、团结合作、锐意进取...   详情>>
来源:《辽宁大学学报(哲学社会科学...》 2015年第02期 作者:王国富;王丽娜
13.社会主义核心价值观视阈中的自由解读
袁芳
阐述了解读社会主义核心价值观自由思想的必要性,并以中国传统自由思想和马克思自由思想为依据,从自由的价值宗旨、自由的多维特性、自由的实践保障等角度解读了社会主义核心价值观的自由思想。   详情>>
来源:《淮北职业技术学院学报》 2015年第01期 作者:袁芳
第9章 平等是社会大众的美好向往
1.论作为社会主义核心价值观的平等
贾英健
把"平等"列入社会主义核心价值观,作为社会建设的价值目标,既体现了对平等在价值观体系中的核心地位和主导作用的高度重视,也体现了平等作为社会主义的本质特征已经和正在成为社会主义的核心价值追求,还体现了对中国传统平等资源的理论升华和基于平等的价值诉求与社会主义之价值契合而作出的积...   详情>>
来源:《北京师范大学学报(社会科学...》 2015年第03期 作者:贾英健
2.从社会主义核心价值观解读“男女平等”
李渺
男女平等在性别上集中体现了社会主义核心价值观的平等理念,它作为现代社会发展的基本前提,也是衡量社会全面进步的重要尺度。当前,深入挖掘男女平等价值观与社会主义核心价值观平等理念的内涵关系,剖析现有社会中男女平等面临的现实问题,积极探讨实现男女平等有效途径,加强性别平等对策研究,...   详情>>
来源:《昌吉学院学报》 2015年第01期 作者:李渺
3.浅论社会主义核心价值观视域下的平等——以平等分配为例
高慎淦
平等是社会主义的灵魂,没有平等就没有社会主义,就没有社会主义现代化。在社会主义核心价值观的指引下,把社会主义制度维护社会平等的优势与市场运作机制追求最大效率的优势有机的结合起来,实现平等与效率的统一,这既是我们的奋斗目标,又是我们的现实任务。在社会主义初级阶段条件下,分配平等...   详情>>
来源:《党史博采(理论)》 2014年第03期 作者:高慎淦
4.社会主义核心价值观的平等之维论析
秦书生
把平等作为社会主义核心价值观重要内容之一,体现了马克思主义平等观的本质要求。社会主义核心价值观中的平等,是指人们同等享有社会权益,同等履行社会义务,具有时代性、公平性、人民性、传承性、多维性等特征,体现了社会主义的价值本质。倡行平等理念,践行社会主义核心价值观,有利于引导和规...   详情>>
来源:《伦理学研究》 2015年第02期 作者:秦书生
5.社会主义核心价值观内容解读之“平等”
陈华
平等作为社会主义核心价值观的概念范畴,意义重大。在古老的中国和古希腊,平等指财产占有上的平均;近代资产阶级思想家认为平等指政治领域中,人们享有等同的权利;经典作家在批判旧的平等观的同时,认为无产阶级平等的要求就是消灭阶级;社会主义核心价值观中的平等是要保证人民在政治、经济、文...   详情>>
来源:《思想政治教育研究》 2015年第01期 作者:陈华
6.“社会主义核心价值观解读”系列之“平等”
<正>平等,是一切文明所共同珍视、追求的社会价值目标之一。把"平等"纳入社会主义核心价值观,作为社会建设的目标,说明平等是社会主义本质性的特征,实现人人平等是社会主义的核心价值追求。平等具有客观性、历史性和相对性。在人类发展历史中,平等的内涵和外延始终在不断变化。从现代意义来说...   详情>>
来源:《月读》 2015年第01期 作者:
7.社会主义核心价值观与中华优秀传统文化——论“宽容”对...
黄思思
社会主义核心价值观,从"平等"的角度,论述"宽容"对"平等"价值观建设的意义。首先,阐述"宽容"和"平等"的概念,谈论"宽容"和"平等"中西文化的基本特征;其次,论述"平等"价值观的建设需要"宽容"精神;最后,弘扬中华民族的"宽容"精神对"平等"价值观建设意义。   详情>>
来源:《中华少年》 2015年第25期 作者:黄思思
8.对社会主义核心价值观中“平等”的思考——浅析“平等”...
宿钟文
平等具有丰富的内涵,社会主义核心价值观中的"平等"主要是指"权利平等、机会平等、规则平等",而推动城乡一体化是统筹城乡发展、缩小城乡差距的客观要求,是强农惠农富农政策和社会发展的必然趋势。城乡一体化,就是让广大农民平等参与现代化进程、共同分享现代化成果。因此,平等在城乡一体化过...   详情>>
来源:《中央民族大学学报(哲学社会...》 2015年第S1期 作者:宿钟文
9.平等(社会主义核心价值观·关键词)
吴晓云
<正>中国人民大学出版社出版时间2015-5-697873002104382015-0514.00"平等"是社会主义核心价值观的题中应有之义。在现代社会,平等意味着人们在社会、政治、经济、法律等方面享有相等待遇。我国宪法明确规定,中华人民共和国公民在法律面前一律平等。宪法还在社会、政治、经济生活等诸多方面明...   详情>>
来源:《全国新书目》 2015年第06期 作者:吴晓云
第10章 公正是洒向社会的温暖阳光
1.社会主义核心价值观意蕴中的马克思主义公正论
王丽娟;廖红兰
社会主义核心价值观离不开马克思主义思想的指引,马克思主义决定了社会主义核心价值观的性质和方向。以马克思主义公正论思想反观社会主义核心价值观体系中社会层面的"自由、平等、公正、法治",有助于深刻理解社会主义核心价值观基本内容彼此之间的内在逻辑,为更好地践行社会主义核心价值观奠...   详情>>
来源:《文教资料》 2015年第16期 作者:王丽娟;廖红兰
2.公正感的培育:社会主义核心价值观教育的着力点
张晓飞
公正作为社会主义核心价值观的重要内容为我国社会建设指明了方向。社会公正建设应该从社会建设的规范要求走向对现实的个体观照,即社会公正的落脚点在于个体对于社会是否公正的感受和认知。从现实来看,社会公正建设和个体价值观是影响个体公正感的重要因素。从价值观维度来审视个体公正感形成...   详情>>
来源:《思想理论教育》 2015年第01期 作者:张晓飞
3.分配视角解读社会主义核心价值观公正
雷雪芹
公正是社会主义核心价值观的具体内容,社会主义核心价值观公正的核心是经济公正,经济公正的主体是分配公正,从分配视角解读社会主义核心价值观公正具有重要理论意义和现实意义。从收入分配角度出发,结合现阶段实际情况,深刻剖析劳动收入与资本收入差距、城乡间收入差距、行业间收入差距、区域...   详情>>
来源:《湖北经济学院学报(人文社会...》 2015年第10期 作者:雷雪芹
4.社会主义核心价值观中的公正理念及其实现
许苏庭
公正作为社会主义核心价值观的重要组成部分,其理念包含经济、政治和社会等各个方面。当前我国公正理念较为缺失,引发一些媒体传播不公正、生态保护不公正和代际发展不公正等现象。要通过加强社会主义核心价值观的宣传与教育、正确发挥媒体作用、建设生态文明和切实推进代际公正等,积极探索社...   详情>>
来源:《传承》 2015年第02期 作者:许苏庭
5.社会主义核心价值观视域中的分配公正
王兆响;张益刚
收入分配差距已成为社会的热点问题。收入差距拉大的重要原因是分配不公。分配不公与社会主义的本质是不相容的。我们应从社会主义核心价值观的视角正视收入分配差距,理性地看待社会公正,深化分配制度改革,消除分配不公,为建设社会主义和谐社会奠定基础。   详情>>
来源:《山东社会科学》 2011年第05期 作者:王兆响;张益刚
6.公正·和谐·幸福——对社会主义核心价值观的再探索
李明
凝练社会主义核心价值观需要坚持一些基本原则。这些原则包括体现马克思主义经典作家和伟大无产阶级革命家的初衷,体现科学性与价值性、包容性与针对性、学理性与大众性、民族性与世界性的统一。遵从上述原则并结合考虑意识形态策略、概念形式、社会接受心理等因素,"公正、和谐、幸福"可以成为...   详情>>
来源:《重庆社会主义学院学报》 2013年第04期 作者:李明
7.公正对于社会主义社会核心价值观的价值分析
陈爱平
中国共产党第十八次全国代表大会第一次提出了我国的社会主义核心价值观,包括国家、社会和公民三个层次。其中公正是社会主义核心价值观社会层面,即社会主义社会核心价值观的主要内容之一,因此基于对公正价值的认识,从社会主义核心价值观形成的重要意义出发,通过分析包括社会主义核心价值观的...   详情>>
来源:《青春岁月》 2013年第07期 作者:陈爱平
8.代际公正语境下社会主义核心价值观探微
欧清华;胡解旺
价值观的濡化作用体现为时间上的连续性,使得某一群体的核心价值观、思想意识、行为方式能够绵延不断地传给下一代,推进并最终实现核心价值观的薪火相传、世代延续。代际公正正确地反映了人们生存和社会可持续发展的本质需要和客观要求,是社会从代内和谐向代际和谐延展的晴雨表,是推动上一代价...   详情>>
来源:《嘉应学院学报》 2011年第10期 作者:欧清华;胡解旺
9.公正是社会主义核心价值追求
韩震
公平正义是反映中国特色社会主义制度性质的最根本的社会主义核心价值观。自古以来,"公平正义"就为许多中外思想家和仁人志士所向往,并把公平、公正看作价值理想,同时"公平正义"也反映着人民的愿望,代表着人类历史前进的方向,具有引导人类文明进步的普遍世界历史意义。公正价值观具有历史性、...   详情>>
来源:《中国特色社会主义研究》 2014年第06期 作者:韩震
10.公正观:社会主义核心价值观体系建设的着力点
陈延斌
公正观是社会主义核心价值体系中居于主导地位的价值观念。公正思想是马克思主义的重要内容和崇高价值追求,公正是社会主义的基本特征和本质体现,是中华民族精神和当今时代精神的基本内涵与重要体现,是荣辱与否、道德与否的判断标准之一,因而贯穿于社会主义核心价值体系各组成部分的核心。以公...   详情>>
来源:《马克思主义与现实》 2013年第03期 作者:陈延斌
11.公正——社会主义核心价值观
张会娟
现在社会面临许多公正问题,坚持社会主义核心价值观的指导,以大力发展生产力为基础、以深化体制改革为保障、以培育人民群众的社会公正意识为动力,社会公正问题才会逐步获得现实解决。   详情>>
来源:《金田》 2014年第04期 作者:张会娟
12.公平正义:社会主义核心价值观的价值基础
张小媚
公平正义作为人类社会文明的基本价值,是社会主义社会的价值目标,是建设中国特色社会主义的价值动力,是社会主义核心价值体系的价值要求,也必然是社会主义核心价值观的价值基础。我国正处于社会转型、经济体制转轨的历史性转折时期,构建社会主义核心价值观显得尤其重要。   详情>>
来源:《中央社会主义学院学报》 2011年第03期 作者:张小媚
第11章 法治是社会发展的必然保证
1.风险社会、社会资本与国家治理法治化——社会主义核心价...
胡洪彬
风险社会的到来及其对人们价值观的影响,是当下我国社会主义核心价值观培育无法回避的现实境遇。化解社会主义核心价值观培育的现实风险,需要积极提升社会主义核心价值观培育中的社会资本存量,而要累积社会资本,实现国家治理的法治化是必然选择。当下要培育社会主义核心价值观,就必须通过强化...   详情>>
来源:《青海社会科学》 2015年第02期 作者:胡洪彬
2.社会层面培育和践行社会主义核心价值观之法治追求
陈涛;梁俊玲
党的十八大报告强调:"倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。"在社会主义核心价值体系中,社会层面培育和践行自由、平等、公正、法治的价值观意义重大。社会主义核心价值观培育和践行的关键是"法治中国",但不...   详情>>
来源:《法制与社会》 2014年第27期 作者:陈涛;梁俊玲
3.社会主义核心价值观内容解读之“法治”
叶承芳
法治是人类思想史上的经典概念,古今中外思想家一直在从不同角度与层面探讨和丰富其内涵。党的十八大把"法治"提升到了社会主义核心价值观的高度上,说明党已经充分认识到法治不仅仅是一种治国方略,也是一套成熟的价值思想体系。社会主义核心价值观中的"法治"既是马克思主义同中国实际相结合的...   详情>>
来源:《思想政治教育研究》 2015年第01期 作者:叶承芳
4.论全面推进依法治国的价值支点——以培育和践行社会主义...
余华
党的十八大提出全面推进依法治国、培育和践行社会主义核心价值观,体现了中国共产党高度的法治自觉和价值自信。社会主义核心价值观为依法治国提供了价值支撑,国家的富强、民主、文明、和谐是依法治国的价值目标,社会的自由、平等、公正、法治是依法治国的价值内核,公民个人的爱国、敬业、诚信...   详情>>
来源:《四川师范大学学报(社会科学...》 2014年第04期 作者:余华
5.对法治作为社会主义核心价值观的诠释
陈金钊
法治成为社会主义核心价值观之一,是法治在社会主义理论体系与实践系统地位的极大提高,是中国共产党对社会主义理论的重大修正与发展;意味着传统政治意识形态内容的改变,权力话语权将被抑制,而法律、权利话语权将要形成。法治成为社会主义核心价值观是法治发展的必然,对中国法治实践来说也具有...   详情>>
来源:《法律科学(西北政法大学学报...》 2015年第02期 作者:陈金钊
6.以法治精神培育社会主义核心价值观
杨建义
依法治国与培育和践行社会主义核心价值观统一于我们党治国理政之中,形成共生同构和良性互馈关系。要充分发挥法治对于培育和践行社会主义核心价值观的规范、引导、定型、保障作用,弘扬法治精神,确立法治信仰,使法治精神成为贯穿"三个倡导"的基本遵循;推动形成学法守法用法的意识和习惯,增强民...   详情>>
来源:《福建农林大学学报(哲学社会...》 2015年第03期 作者:杨建义
7.法治与建设社会主义核心价值观
杨玲
社会主义核心价值观是法治的内在生命,引领着科学立法、公正司法、人性执法、平等守法,贯穿法治运行的全过程。社会主义核心价值体系的建设能否内化为群众的自觉行为,法治信仰的树立是关键。本文在具体分析法治与社会主义核心价值的关系的基础上,从如何提高公民、公务员的法律意识,实现依法行...   详情>>
来源:《探求》 2015年第02期 作者:杨玲
8.加强社会主义核心价值观在法治共识形成中的引领作用
蒙晓旺
社会主义核心价值观是法治共识形成的价值取向,法治价值的要求也是社会主义核心价值观内容的本质属性。而现实的法治共识形成却面临着法治价值彰显不足、法治主体利益失衡、公民法治意识薄弱等问题。要形成最基本意义的法治共识理应加强社会主义核心价值观的定向导航作用,这种定向导航作用的实...   详情>>
来源:《中共郑州市委党校学报》 2015年第04期 作者:蒙晓旺
9.全面推进依法治国 践行社会主义核心价值观
谭明翠
2014年10月第十八届四中全会首次将依法治国作为主题进行讨论,明确提出要全力推进依法治国的基本方略,推进社会主义的建设和改革。社会主义核心价值观在法治文明的体现为建设社会主义法治国家、完善中国特色法律体系等依法治国的策略和机制,依法治国的基本方略是培育和践行社会主义核心价值观...   详情>>
来源:《才智》 2015年第23期 作者:谭明翠
10.公民法治意识培养的内在逻辑及其路径——以社会主义核心...
刘勇
法治本身是社会主义核心价值观的制度外化,两者密切相关。培养公民法治意识,增强法治观念也是社会主义核心价值观建设的重要任务。公民法治意识的培养有着内在逻辑:第一,法治助推社会主义核心价值观建设的重要目标在于培养公民法治意识;第二,培养公民法治意识对于强化社会主义核心价值观的公民...   详情>>
来源:《四川理工学院学报(社会科学...》 2015年第01期 作者:刘勇
11.社会主义核心价值观引领下的法治校园建设
巨晓山
在对社会主义核心价值观与法治校园概念进行界定的基础上,从自由平等的氛围是建设法治校园的前提,公平正义的环境是建设法治校园的保障,法律制度的约束是建设法治校园的关键,文明和谐的校园是建设法治校园的最终目标四个方面分析社会主义核心价值观对建设法治校园的引领作用,并提出社会主义核...   详情>>
来源:《新教育》 2015年第04期 作者:巨晓山
12.社会主义核心价值观之法治观“三进”的策略与机制分析
刘旭光
改革开放以来,我国社会主义意识形态建设不断进行新的探索,提出了从建设社会主义核心价值体系到以"三个倡导"为内容,积极培育和践行社会主义核心价值观的重要论断和战略任务。法治观作为社会主义核心价值观的有机组成部分,文章主要对社会主义核心价值观之法治观"三进"的策略与机制,进行深入的...   详情>>
来源:《中共成都市委党校学报》 2015年第04期 作者:刘旭光
13.社会主义核心价值观融入大学生廉洁教育全过程研究
赵鹏;陈少平
党的十八大提出,要积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善,24字社会主义核心价值观是大学生廉洁教育的核心内容。当前,我国大学生廉洁教育仍存在很多问题。在新的形势下,将社会主义核心价值观融入大学生廉洁教育全过程具有...   详情>>
来源:《广西教育学院学报》 2015年第02期 作者:赵鹏;陈少平
第12章 爱国是个人做人的基本价值准则
1.“社会主义核心价值观解读”系列之“爱国”
<正>社会主义核心价值观在个人层面上"爱国"被列在首位。爱国是人们对于祖国的一种深厚的依恋、爱护,以及与此相应的实际行动。世界上许多民族和国家都把爱国作为核心价值。在我们这个国家,人民对于爱国有着深刻的感受,爱国对于中华民族的成长和发展起着重要的作用。几千年中   详情>>
来源:《月读》 2014年第05期 作者:
2.爱国:毛泽东社会主义核心价值观的基础
李雅兴
毛泽东作为伟大的马克思主义者,中国共产党第一代中央领导集体的核心,虽然没有明确提出社会主义核心价值观的概念,但却有内涵十分丰富的社会主义核心价值思想。毛泽东是近代以来中国伟大的爱国者和民族英雄,他把自己的一生都奉献给了中国人民的解放事业和社会主义建设事业,爱国是毛泽东社会主...   详情>>
来源:《湖南社会科学》 2015年第02期 作者:李雅兴
3.爱国:践行社会主义核心价值观的内在诉求
李放晓
党的十八大报告明确从国家、社会、个人三个层面,为培育与践行社会主义核心价值观指明了方向和目标。其中在个人层面,首先强调的就是爱国价值观。事实上,爱国是核心价值观的永恒主题,在当代中国是有着长期稳定性和广泛凝聚力的价值立场、价值原则和价值追求。爱国价值观为我国公民确立了基本的...   详情>>
来源:《理论界》 2013年第11期 作者:李放晓
4.从社会主义核心价值观角度解析爱国主义的结合点——以“...
杨林香
爱国是社会主义核心价值观的题中之义,也是"思想道德修养与法律基础"课教学的重点难点之一。从社会主义核心价值观角度解析爱国主义,要突出历史传统与时代价值的结合,解决爱国与爱社会主义一致的关键问题;要讲清普遍要求与特殊责任的结合,突出青年价值选择对未来社会价值取向的影响;要强调民族...   详情>>
来源:《思想教育研究》 2015年第04期 作者:杨林香
5.爱国主义在社会主义核心价值观中的地位研究
梁庚立;王科
爱国主义是一个古老而常新的话题,不同时期具有不同的具体内涵。爱国成为了社会主义核心价值观的重要范畴,对于推动社会主义核心价值观的培育和践行起着十分重要的作用,爱国主义不仅是社会主义核心价值观的首要原则与重要基础,也是培育和践行社会主义核心价值观的不竭动力。   详情>>
来源:《法制与社会》 2015年第18期 作者:梁庚立;王科
6.社会主义核心价值观与爱国主义精神一脉相承
温凌云
当今倡导社会主义核心价值观,寄予了实现祖国的富裕、强大,社会的民主、和谐,人民的幸福、安康的期望,这不仅是时代发展的要求,也是中国革命在新民主主义运动和社会主义革命运动中,爱国志士忠贞不渝的为中华民族的伟大复兴和繁荣昌盛的追求和精神体现。中国改革开放近40年的辉煌成就,是建立在...   详情>>
来源:《内蒙古师范大学学报(哲学社...》 2014年第05期 作者:温凌云
7.爱国是责任更是习惯——践行社会主义核心价值观的“123...
曾月
<正>党的"十八大"提出社会主义核心价值观的内容是:"富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善"。准确理解并积极践行这一内容是中华民族每个公民的神圣职责,大家责无旁贷,要肩负起践行社会主义核心价值观的重任。如何践行社会主义核心价值观?这是摆在全国人民...   详情>>
来源:《雅安职业技术学院学报》 2015年第02期 作者:曾月
8.用核心价值观构建大学生理性爱国主义教育体系
汪庆华;周宁宁
理性爱国主义是社会主义核心价值观的本质要求和具体体现。构建理性的爱国主义教育体系具有十分重要的意义。因此,必须立足国情发展,以核心价值观为指导,在构建全新的爱国主义教育理念的基础上创新教育方式,完善教育途径,确保高校爱国主义教育的扎实有效,并形成科学机制。   详情>>
来源:《思想教育研究》 2008年第08期 作者:汪庆华;周宁宁
9.“理智话爱国—走进社会主义核心价值观”教学设计
杨合花;闫凤云
<正>『教学理念』秉承建构主义理念——知识是学生自我建构的过程,联系学生的社会生活实际,力求在学生对社会生活中的某一情境进行具体分析的过程中,促使其建构社会主义核心价值观。『教学内容』本课是针对初二年级学生开展的一节时事讲堂课。以2012年打砸日系车为切入点,引领学生深刻认识理性...   详情>>
来源:《思想政治课教学》 2015年第02期 作者:杨合花;闫凤云
10.社会主义核心价值观引领大学生国家认同教育的路径思考
王莉
国家认同的核心是价值观认同,当代中国主要是社会主义核心价值观的认同。通过加强社会主义核心价值观的课堂教学,建设以社会主义核心价值观为引领的校园文化,组织以社会主义核心价值观为主题的实践活动,营造以社会主义核心价值观为标准的社会环境等四个途径,以社会主义核心价值观引领大学生国...   详情>>
来源:《山西高等学校社会科学学报》 2015年第10期 作者:王莉
11.社会主义核心价值体系下的高校爱国主义教育
李奇洁
我国市场经济以及全球化和信息化的发展使爱国主义受到一定的挑战和冲击,加强爱国主义教育,不但是社会主义核心价值体系的基本内容,也是大学生成长发展和新时期建设有中国特色社会主义事业的迫切需要。为此,高校必须立足社会主义核心价值观体系,从发展个人能力、维护国家和民族利益的能力、激...   详情>>
来源:《山西大同大学学报(社会科学...》 2012年第02期 作者:李奇洁
12.用社会主义核心价值观铸就公务员爱国之魂
刘凤霞
社会核心价值观承载一个民族的精神追求,社会核心价值观是中华民族的价值追求,做为治国理政主体的公务员应具备社会主义价值观,以社会主义核心价值观作为自身职业道德准则的核心。   详情>>
来源:《辽宁行政学院学报》 2014年第06期 作者:刘凤霞
13.五四精神对青年学生践行社会主义核心价值观的启示
郭继萍;赵宝龄
90多年前,伟大的五四运动在"反帝爱国"的旗帜下,讴歌爱国主义,追求民主进步,宣传科学知识和科学思想。五四精神指引了无数青年学生前赴后继为中国的独立富强而努力。当代青年学生要树立社会主义核心价值观离不开五四精神的指引。"历史已成过去,正气光耀千古"。五四精神的熠熠光辉依然能够为当...   详情>>
来源:《云南社会主义学院学报》 2014年第04期 作者:郭继萍;赵宝龄
第13章 敬业是每个公民应尽的责任
1.“社会主义核心价值观解读”系列之“敬业”
<正>中华民族自古就有敬业的传统。敬业,作为公民职业道德的核心要求,体现的是个体对其工作、职责的态度。具体包括:对职业价值和意义的高度认可,干一行爱一行的职业情感,忠于职守的工作态度,勤业、精业的业务素养。一个国家的发展与社会的进步、团队事业的成功与组织目标的达成、个人作为与价...   详情>>
来源:《月读》 2015年第02期 作者:
2.刍议社会主义核心价值观引领下的高职生敬业精神的培养
周润
十八大高度凝练了以"三个倡导"为主要内容共24字的社会主义核心价值观。当前,以社会主义核心价值观引领高职生敬业精神的培养尤其必要和重要。在高职学生敬业精神总体现状的基础上分析其敬业精神缺失的原因,思考探索社会主义核心价值观引领下高职生敬业精神的培养途径。   详情>>
来源:《吕梁教育学院学报》 2013年第03期 作者:周润
3.传统忠德的当代转换及与社会主义核心价值观的契合
桑东辉
在社会主义核心价值观的三个层面中,个人层面的爱国、敬业、诚信、友善是有其传统道德渊源的。考察中国传统道德,忠德除了包含等级专制意蕴的忠君含义外,还包含有忠于社稷的爱国情怀,忠于职守的敬业态度,忠信为本的诚信原则,忠恕待人的友善精神。忠德的这些原初含义与社会主义核心价值观的个人...   详情>>
来源:《道德与文明》 2014年第06期 作者:桑东辉
4.打造“敬业”为美的社会文化刻不容缓——倡导公民个人践...
马俊林
每个公民树立"敬业"尽责的核心价值观对于建设我国乃至人类社会先进文化具有永久的指导意义。"敬业"尽责文化是人类亘古至今社会存立需要的行为底线;打造"敬业"尽责的文化,是社会主义核心价值体系建设依托的立脚点;打造"敬业"尽责文化,是意识形态管理纠偏和拓展社会进步发展新局面的着眼点。   详情>>
来源:《理论研究》 2013年第06期 作者:马俊林
5.社会主义核心价值观视域下医学职业精神的培育
和新颖;李恩昌
在社会主义核心价值观指导下建设和倡导医疗卫生职业精神,是医疗机构深化落实新医改政策、在行业领域将社会主义核心价值体系建设具体化的重要任务。从社会主义核心价值观的视域,分析医学职业精神的基本内涵:以确保医疗安全为导向;以尊重患者为基础;以医患沟通为手段。探讨培育医学职业精神的...   详情>>
来源:《中国医学伦理学》 2013年第02期 作者:和新颖;李恩昌
6.社会主义核心价值观——敬业精神的思考
许雪丽
<正>社会主义核心价值观在国家层面、社会层面、个人层面都提出了不同的要求。在个人层面提出"爱国、敬业、诚信、友善"。敬业精神是中华民族的传统美德。时至今日,在当代社会,热爱与敬重自己的工作和事业,已经成为职业道德的灵魂,是公民应当遵循的基本价值规范之一。一、敬业的内涵对于每一个...   详情>>
来源:《“如何建立科学决策机制理论...》 2015年第期 作者:许雪丽
7.关于企业家践行社会主义核心价值观的思考——从俞敏洪及...
汤皓
社会主义核心价值观在个人层面倡导"爱国、敬业、诚信、友善"的价值理念。企业家作为我国公民中的一份子,其对社会主义核心价值观的践行有特殊表现和要求。以俞敏洪及其创办的新东方为切入点,深入探讨企业家的社会主义核心价值观践行问题,提出我国当代企业家在个人层面践行社会主义核心价值观...   详情>>
来源:《开封教育学院学报》 2015年第10期 作者:汤皓
8.爱岗敬业 实干圆梦 以社会主义核心价值观凝聚企业前行...
<正>2013年以来,包钢开展了"爱岗敬业·实干圆梦"主题实践活动,以此为抓手积极培育和践行社会主义核心价值观,凝聚起了攻坚克难、推动发展的强大精神力量,有力促进了企业的科学发展、和谐发展。一、聚焦一个目标,坚持"三个原则",增强"爱岗敬业·实干圆梦"主题实践活动的号召力聚焦一个目标:发...   详情>>
来源:《内蒙古宣传思想文化工作》 2014年第09期 作者:
9.爱岗敬业践行社会主义核心价值观——做人民满意的教育工...
王丽娟
笔者从事教育工作20多年,先后被评为江阴市首批名教师、无锡市政治学科带头人,这次又被评选为江苏省优秀教育工作者,感到心情无比的激动,这既是对笔者工作的认可,也是对其工作的激励。同时,在这里更多地是一份感激,感谢一直以来给予笔者关心、爱护、支持、信任的领导及老师们。下面,跟大家交流...   详情>>
来源:《时代教育》 2015年第02期 作者:王丽娟
10.从爱国和敬业入手谈中外合作办学模式下学生社会主义核心...
王琳;何薇
历史和自然地法则决定了十几年以后,我们现在培养的大学生将成为社会舞台的主角,中华民族伟大复兴的历史重任,将由当代大学生实现,他们的现状决定着民族的未来,他们的价值取向将影响一个家庭,乃至整个社会的价值取向。随着高等教育国际化的迅猛发展,中外合作办学模式在国内受到高度关注和欢迎...   详情>>
来源:《品牌(下半月)》 2015年第02期 作者:王琳;何薇
第14章 诚信是个人为人处世的基础
1.社会主义核心价值观之诚信解读——从《论语》论诚信
王珍
在十八大报告中提出了社会主义核心价值观,其中将诚信作为社会主义核心价值观内容之一,这与中国传统文化是分不开的。《论语》从个人修养、交友、为人处事和政治统治的角度阐明了诚信的重要性,无论对个人还是社会而言将"诚信"纳入社会主义核心价值观都具有重要意义,有助于提高人们的个人素质,...   详情>>
来源:《学理论》 2014年第25期 作者:王珍
2.十八大报告将诚信列入社会主义核心价值观
王佳琳;姜妍
<正>"十八大报告提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观。"参与十八大报告"加强社会主义核心价值体系建设"部分起草的、北京交通大学人文学院院长韩振峰说。这是对社会主义核心价值观的最新概括。在已有核心价值...   详情>>
来源:《中国林业产业》 2014年第08期 作者:王佳琳;姜妍
3.诚信:构建社会主义核心价值观的道德基石
陈军;徐晓霞
诚信不仅是中华民族传统道德的根本和基础,也是我国社会主义核心价值观的核心内容。诚信在社会主义核心价值观的构建中占有非常重要的地位,是社会主义核心价值观构建的道德基石。积极构建社会主义核心价值观,必须从塑造公民诚信人格、加强社会诚信体系建设、弘扬传统诚信文化等方面大力加强诚...   详情>>
来源:《才智》 2013年第08期 作者:陈军;徐晓霞
4.社会主义核心价值观中诚信的哲学思考
胡滨;张芳
党的十八大报告指出,要加强社会主义核心价值观体系的构建,特别积极构建社会诚信观,它既是维系良好社会经济秩序的基本要求,也是弘扬良好社会道德规范的内在需要。诚信本是对真善美的追求与体认,然而,在社会发展的转型时,诚信缺失等问题愈显突出。从哲学的角度分析产生诚信缺失的原因,并提出构...   详情>>
来源:《学理论》 2014年第30期 作者:胡滨;张芳
5.诚信在践行社会主义核心价值观中的地位
刘鲁红;衣雪云
践行社会主义核心价值观是深层次整合社会意识、维护社会秩序、凝聚社会力量的保障,但践行社会主义核心价值观需要有效的途径。笔者对诚信在践行社会主义核心价值观中的地位进行阐述,分析当今中国诚信危机对践行社会主义核心价值观的影响,提出通过诚信体系建设为践行社会主义核心价值观提供有...   详情>>
来源:《世纪桥》 2015年第08期 作者:刘鲁红;衣雪云
6.诚信在社会主义核心价值观建构中的意义
金民卿
<正>习近平总书记在讲到培育和弘扬社会主义核心价值观的时候,特别强调要继承和创新发展中华民族的优秀道德文化传统,并把"讲诚信"作为中华民族优秀文化的重要内容之一给予高度重视。在中华民族优秀传统文化体系中,诚信既是个人修养和人格完善的核心要求,也是社会道德和价值追求的内在基础。诚...   详情>>
来源:《前线》 2014年第11期 作者:金民卿
7.社会主义核心价值观视阈下的市场诚信建设研究
高新文;赵明媚
市场经济是一种契约经济,不仅需要法制的约束和监督,更需要市场诚信的有效架构。市场诚信作为社会主义核心价值观的重要范畴,是社会主义市场经济发展的重要价值支撑。探索社会主义市场诚信建设途径对促进市场经济发展,保障我国市场经济的社会主义方向具有积极的意义。   详情>>
来源:《商业文化》 2014年第29期 作者:高新文;赵明媚
8.民营企业诚信建设与社会主义核心价值观培育
文斌
民营企业诚信建设是培育和践行社会主义核心价值观的载体,社会主义核心价值观培育是民营企业诚信建设的助推器。推进民营企业诚信建设,要在夯实民营企业诚信文化,加强民营企业内部治理,健全民营企业信用服务评价法制体系方面下功夫,为社会主义核心价值观培育探索实践路径。   详情>>
来源:《河北省社会主义学院学报》 2015年第02期 作者:文斌
9.社会主义核心价值观视阈下的大学生诚信问题
高姗姗
诚信是当代大学生应当具备的重要道德品质之一,而在社会转型的过程中诚信危机愈演愈烈,大学生诚信缺失也不容忽视,在这一背景下,十八大提出了包括诚信在内的24字社会主义核心价值观。因此,在这一视域下,分析大学生诚信缺失的深层次原因,进而探索高校改进大学生诚信教育的有效途径意义重大。   详情>>
来源:《才智》 2014年第26期 作者:高姗姗
10.培养大学生诚信品质践行社会主义核心价值观
邱丽燕
诚信是中华民族的传统美德,是每个公民的立身之本、道德之基;是高校思想政治教育不可或缺的重要组成部分,更是构建社会主义核心价值体系的重要基石。大学生是国家的建设者和接班人,他们的诚信状况直接影响我国社会主义核心价值体系的构建,关系着我国社会主义现代化建设的顺利进行。因此,培养大...   详情>>
来源:《湖北函授大学学报》 2014年第21期 作者:邱丽燕
11.以社会主义核心价值观引领大学生诚信教育
王键
<正>社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。党的十八大报告第一次将诚信纳入社会主义核心价值观系统,具有重要的理论与现实意义。诚信不...   详情>>
来源:《教育文汇》 2015年第04期 作者:王键
12.社会主义核心价值观引领下高职院校大学生诚信教育研究
邱月玲
本文论述了在社会主义核心价值观引领下明确高职院校加强大学生的诚信教育的重要意义,分析部分大学生在当前形势下诚信现状并分析部分大学生陷入诚信危机的原因,从而进一步论述了围绕社会主义核心价值观加强诚信教育及建设的有效途径。   详情>>
来源:《山东纺织经济》 2015年第04期 作者:邱月玲
13.凝练大学生核心价值观:培育和践行社会主义核心价值观的...
高巍翔;方虹力
凝练大学生核心价值观是认同和践行社会主义核心价值观的基础。围绕社会主义核心价值观着力凝练"理想、责任、诚信、成才"的大学生核心价值观,探索培育和践行大学生社会主义核心价值观的具体途径有:第一,构建大学生社会主义核心价值观教育教学体系,充分发挥思想政治理论课教学主渠道的作用,着...   详情>>
来源:《学校党建与思想教育》 2013年第23期 作者:高巍翔;方虹力
第15章 友善是个人立身和发展的根基
1.“社会主义核心价值观解读”系列之“友善”
<正>友善思想在我国传统文化中源远流长。古人很早就提出了"仁者爱人""出入相友,守望相助""推己及人""责友以善"等观点。当前,社会主义核心价值观在个人层面倡导友善,既是对传统道德精华的继承,又反映了人类社会发展和中国现实的需要,具体表现为三种态度:一是与他人相处,要相互尊重、理解宽容...   详情>>
来源:《月读》 2015年第03期 作者:
2.社会主义核心价值观之“友善”释义
李洁
<正>"核心价值观,其实就是一种德,既是个人的德,也是一种大德,就是国家的德、社会的德。国无德不兴,人无德不立"[1]。"友善"作为核心价值观内容之一,具有深厚的传统文化底蕴,内涵非常丰富。它既是传统美德,又是新时期对传统美德提升转化后的公民道德规范,更是在对传统美德和公民道德规范提炼基...   详情>>
来源:《党政干部论坛》 2015年第06期 作者:李洁
3.论社会主义核心价值观之友善
王翠华
党的十八大报告把友善列为社会主义核心价值观之一,这是我国社会深刻变革背景下公民道德建设的迫切要求。友善作为一种价值观,在中西方文化中都有着深刻的思想渊源。友善对社会主义和谐社会的建构有重要意义,它是维系社会主义和谐社会政治共同体的武器,也为建构社会主义和谐社会伦理共同体提供...   详情>>
来源:《湖北社会科学》 2014年第05期 作者:王翠华
4.友善之为社会主义核心价值观论析
黄明理
友善是基于善意之心对他人的宽容友好的态度和助人为乐的行动。将友善与友爱、善意、伪善等相关概念相互比较时,方能呈现其知行统一性、内容的丰富性和要求的层次性等特征。唯有社会主义社会才能将友善提升为核心价值观,友善是社会主义优越性在精神世界中的重要表现,也是我国社会进步发展的时...   详情>>
来源:《广西大学学报(哲学社会科学...》 2015年第05期 作者:黄明理
5.社会主义核心价值观的解读——基于友善价值观的内涵意蕴...
吴丽
友善是中华民族的传统美德,亦是现代公民的基本伦理道德规范。党的十八大将友善纳入了社会主义核心价值观之中,友善虽然属于个人层面的范畴,但在建设中国特色社会主义新的历史时期,友善从个人与自身、个人与个人、个人与社会、个人与自然四个维度体现出新的内涵意蕴。我国正处于社会主义深化改...   详情>>
来源:《商业经济》 2015年第07期 作者:吴丽
6.深入解读社会主义核心价值观——友善价值观的传统价值和...
李楠;王磊
友善是中国传统文化思想的精华,也是中华民族根深蒂固的信条。2012年11月中共十八大召开,正式提出社会主义核心价值观,友善作为公民应该坚守的社会主义核心价值观念位列其中。在建设具有中国特色社会主义新时期,友善作为一种价值观被赋予了更多更新的时代内涵。文章认为新时期的友善价值观应包...   详情>>
来源:《学术论坛》 2015年第02期 作者:李楠;王磊
7.试读社会主义核心价值观中的友善
张迪
友善是社会主义核心价值观的重要内涵之一。在当前社会条件下,无论是针对个人、国家抑或自然,提倡友善都具有重要的价值意义。从三个层面提出友善的现实做法,对人们的行为有一定的启发意义。   详情>>
来源:《青春岁月》 2013年第11期 作者:张迪
8.关于社会主义核心价值观中友善的若干思考
周萌
我们每个人内心中都流淌着祖先传下来的价值观,就是友善。友善对于社会,对于我们每个人来说,又有着怎样的重要意义呢?因为有友善,所以才有温暖。友善是增进人与人之间交流合作的基石,只要我们常怀友善之心,伸出友善之手,做出友善之举,就会营造出良好的人际关系,为社会和谐增添正能量。   详情>>
来源:《学理论》 2015年第25期 作者:周萌
9.搭建百姓友善互助平台 传扬社会主义核心价值观
王智
河北人民广播电台通过重点打造新闻服务类栏目《992大家帮》,搭建百姓友善互助平台,引领大众参与公益活动,使广播成为弘扬社会主义核心价值观的重要阵地。   详情>>
来源:《中国广播》 2015年第03期 作者:王智
10.让“友善”源于心,践于行——引导学生践行社会主义“友...
狄永杰
<正>党的十八大提出,积极培育和践行社会主义核心价值观。孟子曰:"君子莫大乎与人为善"。可见,培育和践行社会主义友善价值观,是促进社会和谐的坚实基础,更是引导学生从小心存善念、外显善行,友善待人、友善处世的重要品质。我校率先在北京实施"快乐教育","让每一个学生快乐成长"是快乐教育的...   详情>>
来源:《辅导员》 2015年第03期 作者:狄永杰
11.社会主义核心价值观的人文关怀
王冬云
社会主义核心价值观体现了人文关怀的本质。倡导富强、民主、文明、和谐体现了以人为发展的根本,是尊重人的主体地位和肯定人的利益需求的统一;倡导自由、平等、公正、法治体现了以人为发展的目的,尊重、维护人的价值和权利,促进人的全面发展;倡导爱国、敬业、诚信、友善是以人的完善为发展的...   详情>>
来源:《广西师范大学学报(哲学社会...》 2014年第04期 作者:王冬云
12.扬起友善之帆 开启金色童年之旅——社会主义核心价值观...
练丽娟
<正>童年,离不开玩具;童年,离不开游戏;童年,更离不开小伙伴。友善,是童年的成长剂,是童年的快乐树,是童年的幸福泉。做一个心存友善的人,开启金色的童年之旅。伙伴们,扬起友善之帆,让我们的这段金色旅程航行得越来越远……第一篇章:善待别人的好心肠热情诚恳好朋友传诵经典文化:友善之心是我...   详情>>
来源:《少先队活动》 2015年第05期 作者:练丽娟
13.友善:必须着力倡导的社会主义核心价值观
申朝明 ;冀晓东
【认识友善】$$ 友善的力量在哪里$$ 曾经有这样一个故事,太阳和北风争论究竟哪个更有力量。它们看到一位穿着棉衣的老人,就打赌说:谁能够让老人把外套脱下来,就承认谁的力量大。北风使劲地向老人吹去,想把老人的外套吹下来。可是它越吹,老人把外套裹得越紧。北风   详情>>
来源:《安阳日报》 2013-10-18 作者:申朝明 ;冀晓东
价格:¥35.80

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