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《市场调研》是高等学校市场营销专业的一门核心主干课程,该课程的实践性很强,要求学生能够把在课堂上学到的调研知识和方法运用到企业的具体调研工作中,解决企业面临的实际问题。但从历年的实际教学效果来看,学生普遍对所学知识印象不深、方法和技巧掌握不牢,这反映出现在的《市场调研》教学没能达到教学培养目标,这就对教学改革提出了迫切的需要。

在调研课程中引入项目教学法,让学生在做中学,通过完成具体的调研项目来达到学生主动学习知识的目的,充分发挥学生的能动性和积极性,突出专业能力培养的同时,达到让学生在知识、能力、素质等多方面协调发展的目的。

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李秀娟
长春财经学院市场营销系
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第1章 项目教学法概述
1.项目教学法的内涵、教育追求和教学特征
徐朔
项目教学法是一种在专业教学中将普适功能教育目标,如方法能力、合作交往能力、独立自主能力、责任意识等突出表现出来的教学方式。项目教学法实施一种基于完整人格发展的学习方式,使学习者获得职业工作所需的职业行动能力,并使其在社会生活上成为成熟的社会成员。不同于传统的课堂教学方式,项...   详情>>
来源:《职业技术教育》 2008年第28期 作者:徐朔
2.项目教学法在教学中的应用
要丽娟
项目教学法,是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动。在这里,项目指以生产一件具体的、具有实际应用价值的产品为目的的任务。项目教学法的前提是“项目”。实践证明:项目教学法非常适合计算机应用软件课的学习。项目教学法有效地建立了课堂与社会生活的联系。整个过程活动都...   详情>>
来源:《太原大学教育学院学报》 2007年第02期 作者:要丽娟
3.项目教学法的实施与典型案例分析
周明虎;汪木兰
总结了"项目教学法"基本程序和实施模式中"确定项目任务—制定工作计划—组织项目实施—检查考核评估—总结评比归档"5个阶段,分析了项目教学法和常规课程实践教学环节之间的显著区别,然后以数控加工与维修专业方向实施系列化项目教学为背景,详细介绍了"CAD/CAM应用"和"数控机床电气设计安装"...   详情>>
来源:《中国现代教育装备》 2010年第13期 作者:周明虎;汪木兰
4.项目教学法实施中的基本问题探讨
张开暗;郭毓麟
基于对项目教学法在实施过程中所出现的问题的研究,文章提出如下观点:项目教学法适用于能力本位观下的所有专业及课程;项目教学法能够且应该渐进式地推进到整个专业建设;项目教学法不需要专门的教材;项目教学法实施中教师应发挥主导地位;项目教学法可以使用仿真项目;项目教学法对师生提出了新...   详情>>
来源:《当代教育论坛(教学研究)》 2011年第02期 作者:张开暗;郭毓麟
5.项目教学法与任务驱动教学法的异同比较
吴静
项目教学法和任务驱动教学法是高职教学改革中被广泛运用的2种教学方法,都属于行动导向教学法。比较项目教学法和任务驱动教学法的共性与不同,提出在高职教学中将这2种教学法结合使用的建议,以期为研究教改的高职教师提供参考。   详情>>
来源:《北京工业职业技术学院学报》 2011年第03期 作者:吴静
6.项目教学法与传统教学法的比较
吕忠宝
传统的教学方法不能满足当代职业教育对职业能力培养的要求。近二十年来,许多国家根据各自的情况和不同的要求,创造并系统开发了一些适应社会、技术和生产发展要求的新的职业教育教学法或教学模式,德国以培养关键能力为核心的项目教学法,使职业教育进入一种新的概念,由于它对于培养人的全面发...   详情>>
来源:《科技信息》 2007年第09期 作者:吕忠宝
第2章 项目教学法课例
1.项目教学法在PLC课程中的应用
姚利敏
PLC课程是职业类学校机电专业一门重要的专业课程。该课程内容实践性强,常用的课堂教学方法,教学内容缺乏具体的载体,学生学习效果不太理想,通过教学实践和不断探索在这门课程中应用项目教学法,能有效地提高学生的学习兴趣,大大地提高教学效率。   详情>>
来源:《电子制作》 2013年第07期 作者:姚利敏
2.项目教学法在计算机专业《SQL Server数据库原理与应用》...
黄力明
文章针对"SQL Server数据库原理与应用"课程内容的特点,提出在课程教学中采用项目教学法,并探讨了项目教学法中教学项目的选择、组织实施以及在教学中应注意的问题,使得学生在解决问题的过程中,逐步形成数据库设计能力,从而提高学习兴趣,增强教学效果。   详情>>
来源:《中国科教创新导刊》 2012年第04期 作者:黄力明
3.项目教学法在《网页设计》课程中的应用
李静
项目教学法作为课程改革的主要方法,是指学生在教师指导下,通过完成一个完整的项目而进行学习的教学方法。在《网页设计》教学中采用项目教学法,充分体现了职业教育以"学生为主体,以能力为本位"的价值取向。   详情>>
来源:《科技资讯》 2012年第34期 作者:李静
4.项目教学法在《网站策划与建设》课程中的应用
饶绪黎
与传统的教学模式相比,项目教学法更贴近就业岗位群与现代化企业生产的实际需要,文章以项目教学法在《网站策划与建设》课程中的具体应用,来阐述如何运用项目教学法进行计算机专业课教学,验证了项目教学法能够很好地将计算机专业课教学与实际工程项目结合,培养出具有实际工作能力和职业素质的...   详情>>
来源:《福建电脑》 2007年第05期 作者:饶绪黎
5.项目教学法在《保险营销学》教学中的应用
左小川
文章分析了《保险营销学》和项目教学法的特点,阐述了项目教学法在《保险营销学》中的应用,对教改实践做了经验性总结,旨在为职业院校的营销课程教学提供有意义的参考。   详情>>
来源:《保险职业学院学报》 2011年第04期 作者:左小川
6.项目教学法在《旅行社经营与管理》课程中的应用
刘晓杰;杜娟
在高职教育强调"以学生为主体,以能力为本位",大力提倡并积极推进课程改革的今天,一种更贴近实际应用的教学方法--项目教学法开始进入我们的视线。阐述了项目教学法的含义和在《旅行社经营与管理》课程中应用的必要性,介绍了项目教学法在该课程中实施教学的过程,并提出了实施注意事项。   详情>>
来源:《黑龙江科技信息》 2009年第23期 作者:刘晓杰;杜娟
7.项目教学法在实践型课程中的应用
张倩
详细分析传统教学法在实践型课程中的弊病,介绍项目教学法的概念,并具体介绍项目教学法在实践型课程中的应用过程。实践证明,项目教学法能调动学生自主学习的积极性,培养学生的综合能力,实现实践型课程的教学目标要求。   详情>>
来源:《现代计算机(专业版)》 2012年第10期 作者:张倩
8.浅议项目教学法在导游英语课程中的应用
陈晶
导游英语是高职高专旅游英语专业的专业核心课程。该课程是一门英语、导游业务的基础理论和导游业务技能实操相结合的课程。项目教学法在导游英语课程中的应用,既能给学生提供理论与实践相结合的机会,又能培养学生在导游实务中的英语应用能力。本文从项目教学法的含义、特征和教学设计三个方面...   详情>>
来源:《知识经济》 2011年第03期 作者:陈晶
9.项目教学法在市场营销课程中的应用
李煜
随着我国经济的迅速发展,我国一直在寻找一种与其经济的发展相融合的职业化教育发展模式,以便提高教学质量以及办学水平。现根据我国高等职业教育的发展需求对项目教学法在市场营销课程中的应用进行探讨研究。本文阐述了项目教学法在市场营销课程中实施的必要性,以及项目教学法在市场营销课程...   详情>>
来源:《赤子(上中旬)》 2014年第15期 作者:李煜
10.项目教学法在《财务管理》课程中的应用研究
陶娅
《财务管理》课程是本科院校财经类专业的主干课程之一,应用性非常强,学好该课程对学生掌握专业系统知识和培养职业能力有十分重要的意义。传统的财务管理教学中以教师为主体,以知识为本位,这种教学理念与方法已不能适应教学要求。而项目教学法在《财务管理》课程中的应用,是提高学生学习兴趣...   详情>>
来源:《内蒙古财经学院学报(综合版...》 2012年第03期 作者:陶娅
第3章 市场调研课程教学现状
1.《市场调研》课程教学改革探讨——以福建江夏学院为例
石洪景
通过引出《市场调研》课程的教学现状及存在的问题,结合教学实践经验,并以福建江夏学院为例,首先分析了《市场调研》课程进行教学改革的必要性;接着指出《市场调研》课程教学改革的总体理念;再次,从课程的教材选择、教学方法、学习方法、教学过程4个方面对课程教学改革的具体实施方案进行了深...   详情>>
来源:《西南农业大学学报(社会科学...》 2013年第11期 作者:石洪景
2.高职“市场调研”课程实训教学设计
智萍利;丰林
高职"市场调研"实训课程设计直接影响到课程教学效果。在分析国内外高职实训教学模式的现状基础上,强调"以学生为主体",开展实训课程教学设计,从实训课程设计思路、实训项目主要内容、实训方式、考核方法等几个方面探讨了市场调研课程的实训教学模式。   详情>>
来源:《厦门城市职业学院学报》 2015年第01期 作者:智萍利;丰林
3.市场调研课程教学问题之探讨
彭显琪
市场营销调研课程是营销专业一门非常重要的专业基础课。文章针对该课程开设的学期问题、执教该课程教师的定位问题、执教该课程会遇到实践的问题、该课程开设的目标问题等,提出以"学习社会"价值观改善市场营销调研教学的方法,具体为:建立系统而完善的市场营销调研教学目标体系,进一步完善市场...   详情>>
来源:《教育与教学研究》 2010年第01期 作者:彭显琪
4.浅析《市场调研》课程教学改革模式——以服装专业为例
郭虹
服装源于市场,市场调研作为学生了解市场的必经途径之一,它的深入与否直接关系到最终了解市场的程度。从市场调研的前期准备、实地调研组织及调研后的总结等几个方面对服装市场调研给出一些实用性的建议,可供专业人士及学生参考。   详情>>
来源:《轻工科技》 2014年第10期 作者:郭虹
5.社会需求导向下的市场调研课程教学改革与探索
王晓娜
随着市场调查在经济实践中的地位不断提高,调研岗位呈现多元化,专业调研人才需求旺盛,但社会更注重综合素质突出的技能型人才吸纳。市场调研课程通过一系列教学改革,将调研知识和实践性教学有机相融,提升学生的职业技能和综合素质。   详情>>
来源:《科教导刊(中旬刊)》 2012年第11期 作者:王晓娜
6.基于工作过程的《市场调研》课程教学设计
刘清云
本文结合高职教育环境因素,结合多年教育实践经验,针对《市场调研》课程理解枯燥、缺乏实践、与企业脱节等问题,笔者引入"任务驱动"教学理念,研究基于工作过程的《市场调研》课程设计模式。   详情>>
来源:《时代教育》 2015年第07期 作者:刘清云
7.市场调研课程实践教学改革中存在的问题及对策
郭新媛
市场调研作为一门实践操作性要求较高的课程,在教学改革中必须建立起符合学校条件和课程特色的教学模式,对实践教学环节的强调不应弱化理论教学重要性,以便通过合理的要素组合和系统化理论知识基础,提高实践教学环节的质量和效率。   详情>>
来源:《郑州航空工业管理学院学报(...》 2009年第02期 作者:郭新媛
8.市场调研课程实践性教学模式研究
李红梅
大数据时代,统计学越来越成为一个热门专业,而市场调研课程,作为统计学专业的一门专业主干课程,在联系从理论研究到教学实践的过程中,扮演着越来越重要的角色。作为我校(北方工业大学)统计学专业办学特色之一的市场调查与数据挖掘技术越来越成为教学实践的重要内容。最近几年,中国商业统计学会...   详情>>
来源:《教育教学论坛》 2015年第12期 作者:李红梅
9.市场调研课程中的统计教学之我见
何柳
市场调研是指要确定说明问题所需的信息,设计收集信息的方法,监测和执行数据收集的过程,分析结果,并把调查中的发现和其含义提供给客户。市场调查是在市场营销的整个领域中的一个重要元素。统计学作为一门工具性科学,为市场分析提供了有力保障。本文针对高职学生调研课程设计的   详情>>
来源:《泰山乡镇企业职工大学学报》 2008年第04期 作者:何柳
10.高职院校《市场调研》课程的教学与考核方式
徐冉冉
《市场调研》是高职院校市场营销专业学生的一本必修专业课,与《市场营销》不同,《市场调研》课程应该是建立在营销理论基础上的一门方法类的课程,实际操作性很强,特别是对于高职院校的学生。然而在本门的教学中,教师往往重理论而请实践。笔者通过对高职院校《市场调研》教学环境中存在的客观...   详情>>
来源:《中外企业家》 2014年第12期 作者:徐冉冉
第4章 项目教学法在市场调研中的应用
1.项目教学法在高职市场调查课程中的应用
李晓纯
对项目教学法在高职市场调查课程中的应用做了阐述,包括项目的设计、项目过程的实施和监控、教师角色的转变、教学方法的选择、项目教学法成功实施的条件等,并结合教学实践说明了项目教学法的成效。   详情>>
来源:《北京工业职业技术学院学报》 2010年第02期 作者:李晓纯
2.“市场调研与预测”课程项目教学法初探
卢艳
项目教学法是一种重视实践能力的提高,在教师引导下以学生为主体,以项目方式开展实践的教学方法。在市场调研与预测课程项目教学中项目设计应遵循为人才专业培养目标服务、与实际营销调研活动相联系、设计难易适中等原则。项目教学法实施可分为调查准备、调查组织实施和调查结果处理三个阶段。...   详情>>
来源:《湖南财经高等专科学校学报》 2010年第06期 作者:卢艳
3.项目教学法在《市场调研》课程教学中的实践
朱爱武
项目教学法是一种基于构建主义学习理论的方法,其实质是通过组织学生真实地参加项目设计、履行和管理的全过程,在项目实施过程完成教学任务,从而实现教与学的互动,达到“做中学”的目的。将项目教学法引入市场调研的教学过程中,既发挥了教师的主导作用,又体现了学生的主体作用,充分体现了营销...   详情>>
来源:《考试周刊》 2007年第18期 作者:朱爱武
4.项目教学法在《市场营销调研》实践教学中的应用
林家驹;梁妮
营销调研是广大高职高专管理类学生参与最多,涉及范围最广的一项活动,营销调研也是市场营销专业以及经济类、管理类相关专业的主干课程。《市场营销调研》作为具有较强实践性的课程,采用"项目教学法"进行教学。能更好的贯彻知识、能力、技术三位一体的教育原则,实现高职高专培养高技术应用型人...   详情>>
来源:《企业改革与管理》 2014年第02期 作者:林家驹;梁妮
5.对市场调研应用课实训项目教学法的探索
全洪臣
市场调研应用课程的培养目标是为企业提供市场调研工作的组织、设计及管理人才;围绕市场调研工作的程序,将本课程划分为四个单元,通过实施项目实训教学法,走"课堂+市场;学生+企业调研员"的教学思路,全面实现人才培养目标。   详情>>
来源:《中国科教创新导刊》 2008年第04期 作者:全洪臣
6.项目教学法在市场调查与预测课程教学中的应用
聂裕鹏
文章简要介绍了项目教学法在市场调查与预测课程教学中的具体应用,希望能促进这门课程教学效果的提高,增强营销类专业学生的市场调研能力。   详情>>
来源:《进出口经理人》 2014年第S1期 作者:聂裕鹏
7.项目式《市场调查与预测》课程实践教学设计
周官志
《市场调查与预测》课程是一门技术性与应用性很强的学科,项目教学法是目前比较适合的一种教学方法。笔者结合教学实践经验,就如何在实际教学活动中贯彻实施项目式实践教学进行系统探讨,整理了一套完整的以问卷调查为基础的项目式课程实践教学思路,一方面可以作为实践教学的参考,另一方面也能...   详情>>
来源:《商业文化(学术版)》 2010年第05期 作者:周官志
8.项目式教学法在《市场调查与预测》课程教学中的应用研究
崔久波;尚芳
《市场调查与预测》是一门实践性较强的应用课程,传统教学方法已不适应该课程的教学要求。项目教学法作为一种实践性强的教学方法,有利于师生互动,有利于学生主动融入课堂,有利于学生运用所学原理解决现实问题的技能,本文将项目教学法引入《市场调查与预侧》课程教学中,结合课程特点,探讨实施...   详情>>
来源:《中小企业管理与科技(上旬刊...》 2015年第09期 作者:崔久波;尚芳
价格:¥22.50

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