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作品简介:

随着越来越多的家长对孩子教育的重视,他们也更加关注幼儿园开展的各项活动,希望能参与其中,了解幼儿园,了解孩子。因此幼儿园除了开展常规的教育教学活动,也会根据需要开展一些大型活动和集体外出活动,包括节日庆典、运动会、游园会、艺术节、集体出游、参观、看电影、远足等,同时具有展示宣传、教育引导、培养锻炼等作用,也能让家长参与其中,增强家长的科学育儿理念。

组织一次大型集体活动,从主题计划的制定到安全保障,各部门都要通力合作,精密策划,有序有效,总结反思,才能使幼儿园的大型活动真正为教育服务,为家长服务,为孩子服务。

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陈小红
福建省宁德市蕉城区实验幼...
相约幼儿园大型活动

相约幼儿园大型活动

《幼儿园教育指导纲要》中指出,幼儿园的教育应该为幼儿一生的发展打好基础,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。而且,在当今市场经济条件下,为了加强家园合作,提高亲子陪伴质量,增强教师团队合作能力,开展幼儿园大型活动对幼儿园有着非常重要的意义。一次成功的大型活动不仅可以提高家长对幼儿园的认可度,帮幼儿园提升口碑,在幼儿园招生方面也会起到很大的作用。当然,大型活动中受益的还是我们的孩子,它可以促进幼儿的发展。因此,如何能使活动有意义、有深度,且与我们幼儿园的课程相辅相成,减轻教师负担,让家长满意,幼儿受益,是值得我们思考的。

幼儿园的大型活动目的不同,形式也不同,产生的效果和益处也不同。为了更好的开展幼儿园的大型活动,我认为应该遵循三个原则,即安全至上,健康为重;着眼亲子,注重过程;打造精品,形成特色。让活动成为体现全园凝聚力的良好平台。让活动真正做到为幼儿服务、为家长服务、为幼儿园服务。

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第1章 幼儿园开展大型活动的意义与作用
1.在大型活动中巧促幼儿社会性发展
钱幼
目前,越来越多的幼儿缺乏交往经验,自我中心意识强、不懂得付出。这是因为他们与同伴之间的自由交往活动机会越来越少。为了降低不良影响,在社会交往过程中存在着"自我中心"倾向,他们的独立性、社交主动性不足,不懂得关心他人、合作意识差等。针对这种不良影响,幼儿园开展工作大型活动,给予幼...   详情>>
来源:《剑南文学(经典教苑)》 2013年第05期 作者:钱幼
2.幼儿园大型活动的价值取向与基本原则
肖菊红
幼儿园大型活动是指有目的的、有计划的、非个别班级师生参与的、具有一定规模的综合性的教育活动。幼儿园大型活动为幼儿创设了展示、交流、锻炼的机会,提升了幼儿的综合素养与能力,也加强了幼儿园与家长和社会的沟通。但同时,幼儿园大型活动也存在着走形式、讲排场、主体缺失、安全隐患多等...   详情>>
来源:《名师在线》 2019年第14期 作者:肖菊红
3.从游园活动谈幼儿园大型活动践行的有效性
李艳红
幼儿园大型活动是幼儿园活动的组成部分之一,其存在的价值和有效性的发挥是在活动开展中值得探索和思考的问题。本文便以幼儿园绘本游园活动为实例,通过在游园活动中对其根本价值建立正确的认知,探索其与课程的密切整合以及活动结束后对其的评价与反思,从而对幼儿园大型活动的有效性进行多面的...   详情>>
来源:《好家长》 2017年第53期 作者:李艳红
4.跨界融合思潮下“幼儿在前 教师在后”园本课程的实践—...
陶纪秋
跨界融合思潮在当今社会各界被广泛运用,将其引入幼教领域,特别在幼儿园大型节庆活动中立体式融合五大学科,结合以幼儿为主体的先进教育观念,开展的活动生动且富有教育价值,有力地促进了幼儿的全面发展和教师的专业成长。   详情>>
来源:《华夏教师》 2019年第06期 作者:陶纪秋
第2章 幼儿园大型活动的组织和策划
1.问题引领,策略提升:幼儿园大型活动实施的思与行
沈敏
幼儿园大型活动是幼儿园教育教学活动的重要组成部分,但一些幼儿园在组织时却出现目标定位偏颇、内容形式单一、多方联动不足、计划统筹不够等问题。本文针对教师和组织者在大型活动中发现的多个问题,不断反思实践,深入探讨活动策划实施的有效性。   详情>>
来源:《生活教育》 2019年第07期 作者:沈敏
2.谈幼儿园大型活动的策划
薛斐
让家长感受我们幼儿园生活的多姿多彩和幼儿园专业的教育理念,组织大型活动是一个很好的方法,而活动策划又是重中之重。组织活动并非凭空想象,要抓准时机,找对时间。我们还要考虑老师,因为老师是整   详情>>
来源:《好家长》 2011年第02期 作者:薛斐
3.幼儿园大型活动组织的优化策略
卢玲
大型活动是幼儿园教育教学活动的重要组成部分,但一些幼儿园在组织时却出现了目标定位偏颇、内容形式单一、多方联动不足、计划统筹不够等问题。文章从大型活动的组织过程、技巧两方面入手,提出了优化策略。   详情>>
来源:《教育导刊(下半月)》 2016年第05期 作者:卢玲
4.用好家长资源,办好幼儿园的大型活动
方希
幼儿园适当的开展一些大型活动,对于幼儿德、智、体、美、劳诸方面的发展,尤其是社会性发展具有重要意义,它能使幼儿树立全新的社会观念和现代意识,从小培养幼儿对社会的责任感、使命感和时代感。让家长乐于参加、主动参与到大型活动中来,促进幼儿园与家庭、老师与家长之间的沟通、理解,使家长...   详情>>
来源:《中国科教创新导刊》 2012年第15期 作者:方希
5.大型亲子活动的设计与组织
禇海英
全方位的幼儿教育包括幼儿园、社会和家庭三个方面,这就要求我们不仅要组织好幼儿在园的各项活动,还要引导家长在家庭中进行正确的家庭教育,亲子活动便成了我们传递教育理念、育儿方法的重要途径。那么作为活动实施者的教师应如何进行具体的操作呢?园长又该如何帮助教师们把好关呢?   详情>>
来源:《好家长》 2008年第Z1期 作者:禇海英
6.幼儿园大型活动混龄模式的设计与组织
甘秉春
有专家指出:"完善的个体发展离不开同龄伙伴和异龄伙伴的交往,他们各自获得的益处是不同的。没有与同龄者的交往,对事物共同的体验就失去了可资比较的机会和协商合作的可能。没有与年长者的交往,将减少知识经验和技能的学习机会;没有与年幼者的交往,社会责任心、自主感和组织能力的补偿难以实...   详情>>
来源:《早期教育(教师版)》 2015年第04期 作者:甘秉春
第3章 幼儿园大型活动的安全保障
1.大型集体活动如何保证幼儿安全
陶金玲
幼儿园大型集体活动事故频发,让教师、家长为此胆战心惊。组织幼儿园大型集体活动应执行大型活动审批制度,遵循活动安全组织程序,做到有效预防、合理规避,以确保幼儿活动安全。在活动前,教师应进行细致地安全考察和周密部署;活动中,教师应有序组织幼儿文明活动,随时巡   详情>>
来源:《中国教育报》 2013-11-03 作者:陶金玲
2.组织幼儿园大型活动安全“六字诀”
胡丰亚
幼儿园大型活动由于人数多、环境较为开放,再加上幼儿年龄小、自我保护能力差等原因,在活动组织的任何环节稍有不慎,极有可能发生安全事故,造成不可挽回的损失。多年来,我园举办过各种大型活动,现结合实例和大家分享我们的"六字诀"安全管理经验。1.实地考察要"细"。大型活动场地不管是在园内或...   详情>>
来源:《早期教育(教育教学版)》 2018年第04期 作者:胡丰亚
3.幼儿园大型活动安保策略初探
贾文华
幼儿园大型活动的开展,是展示园所形象的重要形式。而人数众多,容易发生随机性的安全事件,其中儿童走失和消防安全是大型活动安全防范的重点部位。为确保大型活动的安全保障,相关人员应从安全管理、预案、教育与联防等方面探讨大型活动中的安保策略,让人人心中有安全,执行预案要规范,才能做到...   详情>>
来源:《学周刊》 2018年第25期 作者:贾文华
4.浅谈幼儿园园内大型集体活动的安全策略
何佩楠;张玲玉
幼儿园大型集体活动中最易存在安全隐患是活动组织和活动环境;最主要的安全隐患是前期准备工作不足、活动秩序混乱;最易发生的安全事故。本文结合笔者幼儿园实际情况,从活动前准备、教师方面、家校配合、活动当天的组织、以及事后总结等几个方面论述了幼儿园集体活动的安全措施。   详情>>
来源:《平安校园》 2017年第09期 作者:何佩楠;张玲玉
5.简阳市第一幼儿园大型集体活动安全预案
钟丽;冯小波
为了确保幼儿园大型集体活动的顺利进行,保证全体师生在活动期间的人身安全,提高全体师生的安全防范意识,增强全园师生处理应急突发事件的能力,根据大型集体活动的特点,按照"安全注重细节,预防必须前置"的原则,特制定以下大型集体活动的安全预案和应急措施,希望全园师生高度重视,认真学习,严格...   详情>>
来源:《平安校园》 2015年第12期 作者:钟丽;冯小波
第4章 幼儿园常规大型活动
1.幼儿园家长开放日主题的策划和实施
陈丹丹
随着社会的发展,家长对孩子的教育越来越关注。幼儿园家长开放日已成为现代家园联系的重要形式之一。因此,提升家长参与开放日活动的主动性和有效性,明确家长在活动中的角色,对提升家长开放日活动的质量,使家长开放日真正成为家园联系、合作的平台具有重要意义。   详情>>
来源:《家庭生活指南》 2019年第04期 作者:陈丹丹
2.幼儿园家长开放日活动过程的分析与建议
徐莹莹;陈思思
家长开放日活动是家园联系的重要方式,是家长深入了解幼儿园的重要途径。通过对幼儿园家长开放日活动的观察及对园长、教师的访谈,笔者在文章中呈现了家长开放日过程中的主要特点,从幼儿园、家长、教师三个方面分析了影响家长开放日活动的因素,并从明确活动目的、改善亲师关系、聚焦活动内容三...   详情>>
来源:《基础教育研究》 2015年第21期 作者:徐莹莹;陈思思
3.“蔬菜乐满园”主题亲子运动会的展示
喻玲凤;苏春艳
幼儿身心的健康发展是幼儿园各项教育活动的重要保障,随着《3~6岁儿童学习与发展指南》的贯彻和实施,我们应当赋予幼儿园健康教育更多时代的要素,遵循"儿童本位"的教育原则,以生活和游戏为实施载体,从传统教育方式"教师教"为主导逐步向"幼儿自主学习"为主,努力实现健康教育的有效发展、多重价...   详情>>
来源:《儿童与健康》 2015年第09期 作者:喻玲凤;苏春艳
4.课程意识与幼儿园大型活动的组织——以大班实习场活动“...
罗静
幼儿园大型活动往往是综合性的教育活动,它一般由园方通过有目的、有计划地协调和组织某个年龄段甚至全园的幼儿及教师、家长共同参与,整合多个领域的活动,为幼儿提供真实、可操作的环境,创设展示、交流的平台,从而促进幼儿各方面经验和能力的提升。很多幼儿园都看到了大型活动的独特价值。然...   详情>>
来源:《幼儿教育》 2019年第Z1期 作者:罗静
5.“风尚童行”六一游园活动项目设计
庆六一主题活动去年"六一"儿童节,中国福利会少年宫以"风尚童行"为主题,举行了一年一度的游园活动。这天,少年宫被打造成一个小公民欢乐城,通过快乐的情景体验、寓教于乐的互动活动以及丰富多彩的舞台展示,让参与活动的少年儿童以及亲子家庭,在快乐的活动中体会到儿童与家庭、儿童与伙伴、儿童...   详情>>
来源:《少先队活动》 2016年第05期 作者:
6.让孩子站在课程的中央——“童心童行同行同心”主题义卖...
张丽华
意大利教育学家蒙台梭利指出:"儿童是生活的主人,他们有很强的内在能量与吸收能力,只要提供适当、设计过的环境,他们便能自动自发学习。"《3~6岁儿童学习与发展指南》也要求,幼儿园要师幼合作、家园合作,通过课程游戏化的教育理念,促进儿童的自然生长。基于此,我们后巷幼儿园结合园本实际,围绕...   详情>>
来源:《好家长》 2018年第78期 作者:张丽华
7.小市场 大课堂——武强县幼儿园“跳蚤”市场活动纪实
耿建伟
2015年10月31日,武强县幼儿园院内人流涌动,热闹非凡,就像赶大集或者逛庙会,叫卖声此起彼伏。孩子们期盼已久的首届亲子跳蚤市场开市了。"大甩卖""买一送一""清仓处理"……一个个摊位前,贴着小朋友和家长自己设计的宣传海报,吸引着顾客的眼球。玩具、幼儿图书、学习用品、手工制作、小饰品……...   详情>>
来源:《河北教育(德育版)》 2016年第04期 作者:耿建伟
8.幼儿园毕业典礼——从表演走向真实
原晋霞
大班儿童的毕业典礼真可谓幼儿园诸多节日庆典中最隆重的活动,是每所幼儿园六月份最重要的工作,园长、教师通常会精心筹备。据我所知,当前幼儿园毕业庆典有两种类型——表演性毕业典礼和真实性毕业典礼。一种是纯表演性的毕业庆典,即教师选择并编排节目,指导幼儿进行反复排练,最终幼儿在毕业典...   详情>>
来源:《东方宝宝(保育与教育)》 2015年第06期 作者:原晋霞
第5章 以“远足”活动为例的大型活动组织与开展
1.远足活动对幼儿教育的重要性
赵梅
走进自然、亲近自然、拥抱自然是孩子们梦寐以求的愿望,同时也让许多家长忐忑不安:担心孩子会不会累着、摔着、饿着或是渴着……自从我们把远足快讯公布出去后,每天都能接到许多家长打来的有关远足的咨询电话,其中爷爷奶奶们再三叮嘱我们:希望我们能给予他们的宝贝孙子以特殊照顾。针对这些情...   详情>>
来源:《青海教育》 2014年第03期 作者:赵梅
2.幼儿园远足活动的组织与实施
肖晓敏;罗秀娟
幼儿园远足是一项具有综合功能的户外体育活动,不仅能促进幼儿身体健康,提高幼儿对周围环境的了解和适应能力,还能锻炼耐力和毅力,形成健康的生活态度,养成良好的运动习惯。幼儿园开展远足活动常因教师组织经验不足、担心幼儿安全、教育整合意识缺乏、组织指导不当等,出现内容形式较单一、幼儿...   详情>>
来源:《湖南教育(D版)》 2018年第07期 作者:肖晓敏;罗秀娟
3.远足活动中的安全保障工作
陈云俊
为培养幼儿对大自然的热爱之情,锻炼幼儿体质,增强他们对自然环境的适应能力。幼儿园和家长越来越重视带幼儿去“远足”,引导幼儿用多种感官去发现、探索大自然的奥秘。然而,由于自然环境的复杂及幼儿活动的频繁,远足活动中,常会有意外事故的发生,给幼儿的身心造成伤害   详情>>
来源:《山东教育》 2002年第36期 作者:陈云俊
4.巧用资源开展远足课程——以福安市第二实验幼儿园为例
缪雪银
远足是一项富有健身价值和教育意义的校外活动,虽然远足活动对幼儿的发展具有重要意义,但大部分幼儿园因为条件的限制只是偶尔为之。在远足活动的开展过程中,需要充分利用幼儿园所在的整体资源优势,整合区域资源、家长资源拓展远足活动内容和形式,并结合课程资源,渗透"活教育"思想,使远足课程...   详情>>
来源:《教育探究》 2016年第05期 作者:缪雪银
5.小班“快乐远足”活动实践探索
黄毅瑜
现在的孩子,出门有车,上楼有电梯,出楼的机会越来越少。家长们认为,少让孩子到马路上去,孩子就安全了。然而,这样做的结果却使孩子行走的能力不断下降,动作不协调,处理突发问题的能力极差,还会导致幼儿形成意志薄弱、怕困难、以自我为中心、合作能力差、任性冲动欠缺思考等不良的心理和行为习...   详情>>
来源:《中国学校体育》 2014年第S1期 作者:黄毅瑜
6.我和春天有个约会——中班春季远足活动初探
费彩平
远足活动是一项既健身,又具综合功能的体育活动。立足于对远足地点、远足方式及远足意义等的实践与研究,积极探索远足活动的多元化、科学化。   详情>>
来源:《新课程(上)》 2014年第09期 作者:费彩平
7.挖山芋远足——日本幼儿园大班的一次综合活动
余碧君
“挖山芋远足”,是日本名古屋文化幼儿园大班的一项传统教育活动,每年都要进行。每年活动的形式、内容有相同点,也有不同点。我曾有机会参加了一次“挖山芋远足”活动,对此留下了深刻的印象。在带幼儿正式活动前,幼儿园要印一张给幼儿家长的通知。通知上写有进行“挖山芋远足”活动的意义,需要...   详情>>
来源:《幼儿教育》 1992年第05期 作者:余碧君
价格:¥15.00

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