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作品简介:

随着教育现代化的逐步深入,信息技术得到越来越广泛的运用,它作为教学中一种便捷、有效的方式,在学前教育领域发挥着日益重要的作用。在实践中我们发现,把信息技术引入科学教学活动中后,教学方法变得更生动有趣、教学手段更灵活多样、教学内容更具体直观,活跃了教学氛围,大大提高了教学的灵活性,激发了孩子主动学习的积极性。本书从幼儿园教学实践出发,以新的理念、新的视野、新的手段来探索和研究信息技术在幼儿园各个领域中的巧妙运用。从而创建一种新型的教学模式,创建有效的以幼儿为中心的学习模式,促进幼儿的核心素养发展,推动学前教育的改革和发展,促进学前教育的现代化建设。

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彭伊楠
福建省宁德市蕉城区机关幼...
信息技术,幼儿教育的新天地

信息技术,幼儿教育的新天地

随着时代的发展,当今社会,信息技术与幼儿园课程整合已成为当今教育的一个热点。在教学中运用信息技术是学前教育改革的一项重要内容,代表了当前学前教育发展的趋势和方向。信息技术教学能把声音、图文有机结合在一起,能为幼儿创设情境,有效激发幼儿的学习兴趣,充分调动他们的各种感官参与教学活动,形成良好的人机互动,开拓幼儿的思维,培养幼儿的创新精神,适应了新课改的要求,符合《幼儿园教育指导纲要》的精神。

本书分为了五章,分别从信息技术与幼儿园教育结合的现状、信息技术在幼儿园各个领域的运用着手,希望给读者一些启发,进行实践探索与思考,科学地借力信息技术,促教师素质提升,深化家园合作,转变教师教学方式,促进幼儿学习方式转变等。

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第1章 信息技术与幼儿教育的整合
1.分析现代信息技术对幼儿教育教学的影响
张月玲
在进行幼儿教育工作开展上,考虑到幼儿教育是一个人的启蒙教育,对于个人一生教育都有重要价值,为此要求在进行幼儿教育工作的开展上,要充分立足时代发展视角,重视现代信息技术的引入。通过合理的运用信息技术,促使在进行幼儿教育工作开展上,能够实现相对和谐、健康、轻松教育环境的营造,为更好...   详情>>
来源:《商业故事》 2017年第15期 作者:张月玲
2.信息技术在幼儿教育中应用的现状与趋势分析
王建兰
科技在不断进步,时代也在不断前进。信息技术在幼儿教育领域得到了广泛的应用。将信息技术应用于幼儿教育领域可以有效地促进儿童的学习兴趣,拓宽幼儿教育资源,提高儿童学习的有效性。本文通过分析信息技术应用于幼儿教育中的优势入手,再逐步发现其三大趋势。   详情>>
来源:《家庭生活指南》 2019年第05期 作者:王建兰
3.探究现代教育信息技术在幼儿教育中的实践及发展前景
姚茂珍
创新教育理念的提出,促进现代教育信息技术不断深入到各个阶段的教育教学中来。而作为启蒙阶段的幼儿教育,幼儿时期的学习生活是最重要的,因为孩子价值取向、行为模式,都建立在这个时期的基础上,这些决定了孩子以后对人、对事的感受和反应,是开启学生思维的钥匙,是学习成长的奠基石。因此,将现...   详情>>
来源:《散文百家(新语文活页)》 2018年第03期 作者:姚茂珍
4.信息技术与幼儿教学的整合分析
李娇
信息技术的不断发展,越来越影响到教育事业方面,引起了人们对教育改革的重视。本文以信息技术与幼儿教学的整合为研究论题,通过信息技术整合对我国幼儿教育带来的影响以及具有的优势进行深入地分析,并对如何将信息技术与幼儿教育整合进行了阐述,以期对幼儿教育的工作起到作用。   详情>>
来源:《中国信息技术教育》 2014年第24期 作者:李娇
5.信息技术与幼儿教学有效融合的探索
何玉萍
我国教育改革中,中国教育越来越信息化。随着教育改革的进行,有效融合信息技术与幼儿教学成为了当代教育者面临的重要问题。通过多媒体等技术手段形象化对幼儿教学,展现信息技术在幼儿教学的成果。本文通过研究信息技术在幼儿教学中的必要性,分析了信息技术在实践中的教学误区。   详情>>
来源:《课程教育研究》 2018年第44期 作者:何玉萍
6.江苏省昆山市实验幼儿园办园特色之——“信息技术与幼儿...
课题《信息技术与幼儿园教学整合策略之研究》是昆山市实验幼儿园申报并实施的苏州市教育科学"十一五"重点规划课题,由实验幼儿园周菊芳园长全面主持。该课题能把   详情>>
来源:《中国信息技术教育》 2009年第10期 作者:
第2章 信息技术运用于幼儿园语言领域
1.信息技术在幼儿语言教学中的应用
裴春苗
语言是人们进行交流的重要工具,语言也是学好各门课程的基础。由此可见,学好语言对幼儿的终身学习和发展至关重要。而且,《幼儿园教育指导纲要》也明确提出要求:"幼儿语言教师要在新课程理念的指导下,科学整合信息技术资源,突出体现信息技术教学手段的优势作用,激发幼儿语言学习的积极性,丰富...   详情>>
来源:《学周刊》 2015年第07期 作者:裴春苗
2.论信息技术与幼儿早期阅读能力培养的整合
童玲
阅读能力是幼儿学习能力的重要组成部分,对于幼儿早期教育至关重要。随着科学技术的发展,信息技术对幼儿早期阅读能力的培养起到了非常重要的作用,本文深入分析了信息技术与幼儿早期阅读能力培养的关系,同时提出一些能够提高信息技术应用的建议。   详情>>
来源:《教学管理与教育研究》 2016年第16期 作者:童玲
3.运用交互式电子白板 优化幼儿园语言教学
曹天保
交互式电子白板作为一种新兴的信息技术,已广泛运用于社会各个方面,在中小学、幼儿园课堂已经悄然兴起。交互式电子白板主要在于它具有清晰的可视化界面、便捷的操控方法和灵活的交互功能,让教师与幼儿可以进行更为直接、充分的交流。交互式电子白板应用于互动课堂的教学模式,实现了教师与幼儿...   详情>>
来源:《科普童话》 2018年第16期 作者:曹天保
4.运用现代信息技术优化幼儿园诗歌教学效果
周晓宁
以前在教诗歌的时候,一般要求幼儿听、读、背,判断教学成果是否有效也是根据幼儿能否背下来而评判的,忽视了在教学过程中,幼儿是学习主体地位,忽视了什么是需要学会的。没有发挥出来诗歌里真正的价值意义。由于教学条件与教育观念受到了束缚才出现了这样的情况,幼教在不断进行改革,而且把现代...   详情>>
来源:《考试周刊》 2018年第90期 作者:周晓宁
5.小议多媒体教学手段在小班语言教育活动中的作用
左光纯
随着信息技术的发展,多媒体教学手段在幼儿园教育的应用愈来愈广泛,并取得了可观的成效。在幼儿园小班语言教学活动中恰当使用多媒体教学手段,能够全面提高教育教学效率,提升小班幼儿的语言表达能力。   详情>>
来源:《新课程(小学)》 2015年第03期 作者:左光纯
6.浅谈电子白板在幼儿园中班语言教学中的运用
林媛媛
随着信息时代的到来,幼儿园中班教学也逐渐开始应用现代信息技术,对幼儿语言表达能力的培养发挥了极大的作用,且在幼儿园教学逐渐形成一种语言教学新模式,电子白板的运用更是发挥了不可替代的教学效果,对教师、幼儿之间的互动,促进幼儿学习自主性的提高等方面具有积极的教育意义。因此本文主要...   详情>>
来源:《课程教育研究》 2016年第20期 作者:林媛媛
7.信息技术与幼儿园绘本教学相融合
申端凝
绘本一般是由简洁明了的语言和优美的绘画组成的,是幼儿参与学习的重要载体,有效激发幼儿参与学习的兴趣,是对幼儿开展早期教育的理想教材,帮助幼儿提升对绘本的理解深度。基于这一优势,绘本教学正在幼儿课堂上被广泛应用。另外随着信息技术和教育结合的程度越来越紧密,对教师提出的要求是具备...   详情>>
来源:《贵州教育》 2019年第20期 作者:申端凝
8.智能手机在幼儿园语言领域教育教学中的应用
洪娜
在幼儿园现代化教育教学中,多媒体一体机的应用已经不能满足丰富的幼儿园教育教学活动的需要。而当下智能时代的到来,智能手机移动端的应用显得更为方便快捷。在幼儿语言领域中巧妙应用智能手机,不仅能使教育教学过程充满童心、童趣,营造动态情境,培养幼儿的兴趣,渲染课堂氛围,更能快速生成教...   详情>>
来源:《中华少年》 2018年第27期 作者:洪娜
第3章 信息技术运用于幼儿园艺术领域
1.信息技术与幼儿音乐教学深度融合实践研究
李付云
2010年,国家颁布了《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020年)》,2011年出台了《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》,在这两个文件中明确提出了"信息技术与教育深度融合"的问题。学者和一线教师对此非常关注,以下从两方面对相关研究进行文献梳理。   详情>>
来源:《新校园(上旬)》 2018年第08期 作者:李付云
2.论幼儿园音乐活动中图谱与多媒体的有效运用
王媛
幼儿教师在开展教学活动时,大部分以音乐活动为主,这样做的目的是针对幼儿还没有足够的理解以及学习能力的具体状况而通过利用音乐的感染力来培养幼儿的综合能力。在幼儿园教学活动的不断发展以及实践当中,可以得知在音乐活动中合理运用图谱以及使用多媒体对促进幼儿的身心发展有着积极的意义...   详情>>
来源:《才智》 2019年第34期 作者:王媛
3.声声入耳——信息技术背景下幼儿园民乐课堂的构建策略
徐春燕
民乐教学在幼儿园音乐教学中具有非常积极的作用,不仅能够丰富课堂教学的内容,还能提高幼儿园对民乐艺术的感知力。当前社会的主要发展趋势是信息化,在对幼儿进行民乐教学的过程中,教师也应借助多媒体、微课、视频资源以及网络软件等现代化教学资源,促进民乐课程的教学。   详情>>
来源:《文理导航(下旬)》 2019年第08期 作者:徐春燕
4.打造多元化情趣课堂——浅谈电子白板在幼儿园音乐活动中...
王婷婷
在这个持续发展的时代,随着课程改革的不断深化,幼儿园的教学活动中也越来越多的应用多媒体技术,其对幼儿园音乐教学更是产生了巨大的影响。随着多媒体技术在音乐课堂中的应用,不仅给传统的音乐课堂教学带来了冲击和改革,还将现代多媒体教学的优势与交互式电子白板作为一种新的教育技术结合起...   详情>>
来源:《考试周刊》 2018年第A1期 作者:王婷婷
5.信息技术与幼儿音乐欣赏活动整合
朱继文
信息技术的有效运用符合幼儿的年龄特点和接受水平,受到了幼儿及教师的喜爱,它也非常适用于幼儿园的音乐欣赏活动。音乐欣赏一般是指通过聆听音乐作品,获得审美享受的音乐活动。开展音乐欣赏活动,不仅是为了让儿童接触更多的优秀音乐作品,开阔幼儿探索音乐世界的奥秘,丰富他们的音乐经验,更重...   详情>>
来源:《中国现代教育装备》 2011年第20期 作者:朱继文
6.现代信息技术在小班歌唱活动中的有效应用
严经球
音乐是一种可以直接感知的情绪体验,音乐不仅可以通过听的方式来进行精神享受,还可以在说、唱、表演等形式的作用下抒发自身对音乐的感悟。在传统的幼儿园歌唱活动活动开展中,教师一般采取"教师唱,幼儿模仿"的形式来引导幼儿歌唱,在信息技术高度发展的今天,这种教学方式将为时代所淘汰。教师需...   详情>>
来源:《知识文库》 2017年第14期 作者:严经球
7.信息技术与幼儿园美术教学活动的有效融合
谢梅仙
信息技术作为一种现代化辅助教学手段在幼儿园里逐渐被重视和运用。信息技术的运用从根本上改变了教育环境和教育方式,文章从信息技术对于幼儿园美术教学活动的影响,以及信息技术如何与幼儿园绘画教学、手工教学、欣赏活动有效融合进行阐述。   详情>>
来源:《当代教研论丛》 2018年第08期 作者:谢梅仙
8.信息技术让幼儿园美术欣赏活动绽放光彩
林瑞琴
在传统的幼儿园教育中,孩子在幼儿园所能接受到的教育仅仅来自老师和书本,由于幼儿园阶段的孩子的年龄都比较小,老师在传授知识的过程中存在一定的困难,所以传统幼儿园主要以看管孩子的模式在经营。随着时代发展步伐的加快,幼儿园的教育开始朝着规范化和多样化的趋势发展。在当代信息技术水平...   详情>>
来源:《赤子(下旬)》 2016年第10期 作者:林瑞琴
9.微课教学,有声有色——浅析微课教学在幼儿园美术教学中...
陈忠宇
作者在了解"微课"教学方法内容及其作用的基础上,探讨其应用策略是发挥其教学价值的重中之重,并结合多年幼儿学前美术实际教学经验,阐述"微课"内涵及其作用,提出具有建设性的教学应用策略,以提升幼儿美术教学质量。   详情>>
来源:《文教资料》 2017年第16期 作者:陈忠宇
10.浅析电子白板在幼儿园美术活动中的应用
丁燕
《幼儿园教育指导纲要试行》明确指出:教育活动内容的选择应符合幼儿的兴趣和现有经验,充分考虑幼儿的学习方式和特点,注重综合性、趣味性,寓教育于生活、游戏之中。幼儿园的空间、设施、活动材料等应有利于引发、支   详情>>
来源:《中国信息技术教育》 2011年第17期 作者:丁燕
11.多媒体在幼儿园大班美术教学中的运用
沈晓萍
在科技发达的时代,运用多媒体教学已经不足为奇了。有的幼儿园认为多媒体具有比较直观,生动,形象,感染力强等特点,如果运用到幼儿园的美术教学中,可以提高幼儿的认知、技能、情感、理解能力。更能够激发幼儿的学习兴趣和主动性,可以提高教学质量和速率。   详情>>
来源:《北方文学》 2017年第21期 作者:沈晓萍
12.借助信息技术促使幼儿园美术活动游戏化开展的尝试
钟静
随时代发展传统教学模式逐步转化为以幼儿、主动学习为中心的开放式和游戏化现代教学模式。在幼儿园美术活动中合理有效地借助信息技术能营造快乐的游戏活动氛围,活跃课堂气氛,发散幼儿思维,提升幼儿创造力,实现全面、有效的作品评价,帮助幼儿在美术活动中收获快乐和成就。   详情>>
来源:《新课程(综合版)》 2019年第03期 作者:钟静
第4章 信息技术运用于幼儿园科学领域
1.信息技术在幼儿园科学教学中的运用
周海军
随着高新科学技术的迅速发展,教育也在不断地深化改革,而现代教学技术的运用越来越受到广大教师和学生的青睐,如多媒体技术、投影仪、微课、电视机等,因此,在幼儿园科学教学中,现代教育技术的应用能更好地提高幼儿园教学质量,丰富幼儿园课堂内容。笔者将对信息技术在幼儿园科学教学中的运用进...   详情>>
来源:《考试周刊》 2018年第90期 作者:周海军
2.信息技术让科学活动中的家园共育更多彩
韩杏芳
孩子有着与生俱来的对外界事物的好奇心和探索欲望,《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:"幼儿科学学习的核心是激发探究欲望,培养探究能力。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心。"科学小游戏能很好地满足幼儿探索的欲望。当前,家园共育是教育改革的一大趋势,家庭是幼儿园重要的合作伙伴,幼儿园...   详情>>
来源:《今日教育(幼教金刊)》 2019年第Z1期 作者:韩杏芳
3.电子白板在幼儿园科学活动中的运用研究
计良华
电子白板以其声形并茂、互动性、兼容性等特点为幼儿科学活动带来了新的活力。介绍了如何利用电子白板技术激发幼儿学习兴趣、创设学习氛围,提高活动效率。   详情>>
来源:《新课程(小学)》 2015年第09期 作者:计良华
4.“微课”在幼儿园科学活动中运用研究
邱焱丞
现如今幼儿园科学活动教学也发生了翻天覆地的变化,因此为了适应时代的发展,幼儿园科学活动中应注重微课的使用,只有这样才能促进幼儿园科学教学活动的发展。因此,为了解决微课的应用问题,对微课如何在幼儿园科学活动中运用进行了探讨以供参考。   详情>>
来源:《新课程(上)》 2017年第11期 作者:邱焱丞
5.现代信息技术在幼儿园数学活动中的应用研究
郜兴兰
幼儿园数学教学活动充分利用现代信息技术,帮助幼儿建立基本的数学学习兴趣,发现生活中的数学,既能够培养幼儿对数学的兴趣,又可以为数学活动营造一种生活气息浓烈并且具有乐趣的氛围,增强教学的互动性。本文从实际角度分析现代信息技术在幼儿园数学教学活动的运用,期望提高幼儿园数学教学的时...   详情>>
来源:《读书文摘》 2019年第13期 作者:郜兴兰
6.幼儿教育APP在幼儿园数学活动中的有效应用
何牧
幼儿教育APP在幼儿园数学活动中的应用具有重要的现实意义,它有利于丰富教育活动资源,提升教师的教学效率,增强幼儿的自主探索能力。幼儿教育APP在运用中体现出情境动态化、内容形象化、操作游戏化、反馈及时化的智能化特征,同时也存在学习目标涣散、忽视幼儿兴趣培养、教学形式单一等一些应用...   详情>>
来源:《教育探索》 2019年第06期 作者:何牧
7.智能机器赋能幼儿园数学教学活动之我见
向征
数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科。为了激发幼儿学习的兴趣和愿望,我们就必须在数学知识的抽象性和幼儿思维的形象性之间架起一座桥梁。智能机器能起到很好的媒介作用,它形象新颖可爱、使用便利,能优化教学资源、教学效果,在数学活动中起到积极的评价作用,能灵活、科学、有效的赋能幼儿园...   详情>>
来源:《科学咨询(教育科研)》 2019年第07期 作者:向征
8.电子白板技术在幼儿园数学教学中的应用——以中班数学活...
唐黎明
《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,"充分利用自然环境和社区的教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间。"那么在信息时代的今天,信息技术迅速发展,如何更为充分有效地利用多媒体信息技术促进幼儿园数学教学活动的开展。利用普罗米修斯交互式电子白板制作课件《我的纽扣》,贯穿于整个数学活动之中...   详情>>
来源:《中小学电教(下半月)》 2016年第02期 作者:唐黎明
第5章 信息技术运用于幼儿园其它教育活动
1.浅谈信息技术在幼儿园健康领域中的运用
曹丽萍
运用现代多媒体技术对幼儿进行健康领域教育,是一种现代新型的有效的幼儿健康教学模式。   详情>>
来源:《科学大众(科学教育)》 2012年第06期 作者:曹丽萍
2.信息技术与幼儿园社会教学活动的有效整合
李海香
本文从信息技术的特点入手,分析了如何利用信息技术更好地进行幼儿园社会教学活动,实现两者的有效整合,为幼儿教育提供更好的教学环境,更丰富的教学活动。   详情>>
来源:《中华少年》 2018年第18期 作者:李海香
3.信息技术环境下幼儿园德育教育的新视角
薛晓琴
在社会迅速发展的趋势下,互联网已经成为我们生活中必不可少的一部分。面临着新形势,教育也发生了前所未有的改革。在信息技术的支持下,幼儿园德育教育也有了巨大的变化。信息技术的独特体系为幼儿园德育教育提供了更广阔、更新奇的环境,也开拓了幼儿园德育教育的信息资源,生动地展示了德育课...   详情>>
来源:《科学大众(科学教育)》 2017年第08期 作者:薛晓琴
4.信息技术与幼儿园安全教育的紧密融合
陈海燕
幼儿园的教育是我国教育事业的基础,而幼儿园的安全教育是对幼儿的基础教育,结合信息技术对幼儿安全教育质量有很大帮助。基于此,文章首先分析了信息技术与幼儿园安全教育融合的积极意义,然后提出了信息技术与幼儿园安全教育的融合策略,以期运用信息技术,提高安全教育的实际效果。   详情>>
来源:《教师》 2018年第27期 作者:陈海燕
5.论信息技术在幼儿园区域游戏中的运用
阮思云
随着信息技术的不断发展,给幼儿教育带来了新的发展契机。所以教师要运用好信息技术,提高幼儿区域游戏的教学质量。   详情>>
来源:《教育信息化论坛》 2017年第11期 作者:阮思云
6.利用信息技术缓解小班幼儿的入园焦虑
符春梅
近年来,我园完善了全园"班班通"工程建设,加强了师资队伍的信息技术的培训,信息技术的运用范围进一步拓宽,不仅仅局限在集体教学活动中,同时还在幼儿一日活动中广泛应用。本文阐述了信息技术对缓解小班幼儿入园焦虑中的运用与实践。   详情>>
来源:《中国信息技术教育》 2014年第10期 作者:符春梅
7.依托信息技术 让保教沟通无极限
朱婉青
随着学前教育信息化的飞速发展,近年来幼儿园数字化建设已成为备受关注的一个话题。保教管理工作是数字化幼儿园管理的核心和关键,这其中牵涉到管理层、教师、保育员三种角色人员的相互调整与配合,为此,我们以数字化校园为背景,开展了相应的幼儿园保教管理探究与思考。借助信息化的网络用语,我...   详情>>
来源:《小学科学(教师版)》 2015年第04期 作者:朱婉青
8.基于网络信息技术的家园共育实践研究
费勤芬
随着我国素质教育改革的不断深入,幼儿园教育越来越受到人们的重视,而家园共育是一种幼儿园与家庭相互合作的教育模式,对于促进儿童健康全面的发展有着十分重要的意义。随着我国信息技术的不断进步,幼儿园与家庭构建基于网络信息技术的家园共育模式有着重大意义。   详情>>
来源:《新课程(上)》 2014年第08期 作者:费勤芬
价格:¥19.00

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