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英语核心素养包括:语言能力、学习能力、思维品质和文化品格四个维度。英语阅读教学是培养英语核心素养的主渠道,阅读课是落实核心素养教育目标的主阵地。小学英语课外阅读教学有助于带动语言产出、促进文化理解、驱动探究学习、增强思维品质,实现核心素养的落地生根。因此教师应在小学生的阅读兴趣上培养学生的初步阅读能力;不断地探索和改进英语阅读教学的方法和策略;为学生进行大量的阅读实践,提供更好、更有效的阅读舞台,从而提高学生的英语素养。

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黄杲霞
宁德市蕉城区第四中心小学
第1章 小学英语课外阅读现状
1.小学高年级学生课外英语阅读现状研究
范艳萍
小学阶段的学习是基础性的学习,其目的在于对进行进一步的深入学习铸就根基。因此,在小学阶段英语的学习,阅读量是十分重要的内容。小学英语课外阅读作为提高英语水平与阅读量的重要组成,在小学阶段的英语学习中有着重要的作用。但是,由于种种原因,导致在小学阶段,高年级学生英语课外阅读量,始...   详情>>
来源:《科普童话》 2019年第44期 作者:范艳萍
2.小学高年级英语课外阅读现状浅析
王璐
随着小学英语课程改革的不断推进,英语阅读已经成为众多专家学者和一线教师研究的焦点。阅读在英语学习过程中扮演着重要角色,而课外阅读是培养英语阅读品格和提高英语阅读能力的有效途径。在本文中,笔者主要分析了小学高年级英语课外阅读的现状并针对其中的问题提出了相应的改进建议。   详情>>
来源:《校园英语》 2017年第21期 作者:王璐
3.小学英语课外阅读存在的问题与优化措施
陈晶晶
英语教学是小学学习阶段的重要部分,而小学英语教学中的重要部分则是课外阅读,课文阅读能丰富小学生的知识,并且提高英语教学水平,对英语教学有重大的作用。目前小学英语课文阅读中还存在很多的问题和不足,教师对学生的课外阅读重视度还不够,因此影响整体英语教学效率。本文主要分析小学英语课...   详情>>
来源:《考试周刊》 2015年第49期 作者:陈晶晶
4.浅谈小学英语课外阅读中的常见问题与优化对策
李杨
在小学阶段的英语学习过程当中,进行英语课外阅读是全面地丰富学生们的英语背景知识,拓展学生们的英语学习面,强化学生们的英语学习效果的一个重要的手段。通过英语课外阅读,学生们不仅能够接触到大量的英语课外词汇,而且还可以逐步地发展自己的基本的英语阅读能力。另外,在进行英语课外阅读的...   详情>>
来源:《英语画刊(高级版)》 2019年第32期 作者:李杨
5.小学英语阅读教学中的问题及对策研究
陈瑾
小学英语教学是学生英语词汇、语法积累的开始,在这一过程中,英语阅读教学对学生增加了解,感受英语语感有着重要作用。小学生在英语阅读教学中掌握单词语法的同时,更要掌握阅读策略和学习技巧,有效提高自身的阅读能力。本文对当前我国小学英语阅读教学中存在的教学问题进行探讨,并提出相应的解...   详情>>
来源:《英语画刊(高级版)》 2017年第21期 作者:陈瑾
第2章 小学英语课外阅读教学模式初探
1.探讨小学英语课外阅读教学模式
孙彦芳
小学生缺少英语词汇量和阅读的经验,并且课外阅读材料也非常受限。因此,教师应明确课外阅读的价值和意义,根据小学英语教学的特点与学生的实际情况,引导学生选用适宜的阅读素材,以及有效地指导学生的课外阅读过程,从而培养学生良好的课外阅读习惯。为此,分析了小学英语课外阅读的意义,以及小学...   详情>>
来源:《中国校外教育》 2018年第23期 作者:孙彦芳
2.小学英语课外阅读教学模式研究
王红艳
随着我国经济的发展,与其他国家的贸易交流也越来越频繁,而与其他国家交流大部分时候需要用到英语,因为英语是当今世界上通用的语言。所以,我国的教育机构也越来越重视英语学科的教学,英语课外阅读是小学英语学科中非常重要的一个环节,对于小学英语学习起到促进作用。但是还是有少数学校对于英...   详情>>
来源:《新课程(上)》 2019年第12期 作者:王红艳
3.小学英语课外阅读教学的有效策略研究
曹梅
随着英语的地位日益升高,小学就开始注重英语教学,其中课外阅读是英语教学的重要组成部分,对于小学生培养学习英语的兴趣和提高学习英语的能力有着较大的影响,在此,就小学英语课外阅读教学的有效策略进行分析。   详情>>
来源:《新课程(小学)》 2017年第11期 作者:曹梅
4.小学生英语课外阅读活动有效开展策略探讨
田云
英语是一门语言运用学科,需要学生不断积累词汇、丰富阅读体验,提高语言感受和运用能力。在小学英语教学中培养学生英语学习能力,需要引导学生在广泛而有效的课外阅读的开展中获得语言体验,开阔视野,丰富知识,提升英语阅读能力和学习素养。   详情>>
来源:《新课程导学》 2017年第34期 作者:田云
第3章 小学英语课外阅读教学设计与案例
1.小学高年级英语阅读课的有效策略及案例分析
雷桂婷
在阅读课教学中,部分教师还存在着教学方法单一,把阅读课当作新单词和句型教授课,一字一句地进行讲解和翻译的问题。填鸭式的教学模式,缺乏对阅读策略和技巧的培养,忽略了孩子的接受能力和消化能力。随着学年段的升高,特别是到了高年级段,对学生的阅读技能要求提高了。学习难度陡然加大,就会导...   详情>>
来源:《广西教育》 2016年第37期 作者:雷桂婷
2.关注三“要”:让小学英语阅读课焕发“效”应——殷克清...
沈杰
小学英语阅读教学的目的不仅要让学生读懂文本内容,还要让学生在阅读中丰富文化知识,对阅读产生兴趣,提高阅读能力,并形成良好习惯,所以加强阅读教学有效性的探讨是必要的。本文结合教学案例探讨了提升阅读教学效率的几个要点:阅读前活动要化繁为简、清楚明了;阅读中活动要层次分明、具有实效...   详情>>
来源:《河北教育(教学版)》 2011年第Z2期 作者:沈杰
3.例谈五年级英语阅读课My dream job的教学
葛娟娟
一、主题与背景近两年来,我们学校一直致力于课堂教学改革,于是"灵动课堂"便应运而生。"灵动课堂"是什么样的课堂?对于理想的灵动课堂,有这样一段描述:灵动的课堂是学生学习和成长的乐园,就是丰富学生知识、发展学生能力、完善学生人格的智慧课堂,是一种激情与智慧相伴、科学与人文相随、充满...   详情>>
来源:《小学教学研究》 2015年第25期 作者:葛娟娟
4.现代教育技术与翻转课堂融合的英语阅读课教学设计——O...
徐佩琼
<正>课例简介:本课例是一节新授课。为此,课例执教教师整合了holiday的相关内容,尝试翻转教学法,让学生进行前置学习,突破难点;使用电子书包软件,激趣提效,增强了师生间的信息同步,提高了学生的学习效率;利用教师自己制作的微视频创设真实的情境,让学生进行有意义的学习。   详情>>
来源:《信息技术与学科教学深度融合...》 2018年第期 作者:徐佩琼
5.核心素养背景下的小学英语阅读教学实践与思考——以译林...
朱炜
文章以译林版六上Unit8 Chinese New Year第一课时为课例,讨论如何在小学英语阅读课中通过具体任务和活动落实英语核心素养目标。   详情>>
来源:《华夏教师》 2018年第24期 作者:朱炜
6.Animals’ homes课外阅读教学案例分析
徐子倩
一、案例背景课外阅读作为我们日常课堂教学的补充,旨在培养学生的阅读能力,也越来越受到小班化英语教学的重视。本课是一节高年级小班化英语课外阅读课程,选自上海译林出版社《小学英语阅读100篇》,文章共3个段落,由人类的家园,引出四种动物居住的不同地点,主要介绍了土拨鼠、松树住在地洞和...   详情>>
来源:《校园英语》 2014年第19期 作者:徐子倩
第4章 “绘本”与“英语阅读”
1.小绘本,大世界——在绘本阅读中开拓学生的英语视野
徐冰茜
绘本,即picture book,它色彩丰富,生动传神,适合启蒙阶段的语言教学。在英语教学中,将绘本与苦涩的阅读教学融合在一起,开展具有趣味性、探究性、挑战性、分享性与发展性的阅读活动,能开拓学生的英语视野,培养学生的英语思维。   详情>>
来源:《华夏教师》 2019年第03期 作者:徐冰茜
2.应用英文绘本培养学生英语阅读素养的路径探析
董润禹
阅读素养是21世纪人才的核心素养之一。本文在明晰小学英文绘本阅读教学价值的基础上,重点阐述了英文绘本阅读资源的开发、整理与分级,应用英文绘本进行主题拓展的维度,以及提高学生阅读素养的途径等方面的实践与思考。倡导通过替换、改编、续写等方式,将教材和英文绘本内容进行整合,解决教材...   详情>>
来源:《吉林省教育学院学报》 2019年第10期 作者:董润禹
3.通过趣味绘本提升学生英语阅读素养的实践
吴环
英语课程标准中指出小学英语教学不仅要培养学生的听说能力,还应当注重培养学生的阅读能力,让学生掌握英语阅读的技能,让阅读成为学生广泛接触各类词汇、语言现象、文化知识等的窗口。那么,如何培养学生的阅读习惯,让学生主动阅读并享受阅读的乐趣呢?通过多次实践,最终选定了英语绘本。   详情>>
来源:《新课程(综合版)》 2018年第05期 作者:吴环
4.核心素养视野下的小学英语绘本阅读教育
马婷
小学阶段的学生刚开始接触到英语教育,学生阅读英语知识的能力有限,但是对于图画和声音的学习能力相对较强,能够较快地接受图画所传达的意思。针对小学生的这一特点,在进行小学英语教学的过程中,小学英语教师可以多采用绘本进行英语阅读教学,并将信息化技术和音乐融入到绘本阅读教学中。本文将...   详情>>
来源:《中华少年》 2019年第16期 作者:马婷
5.WSG:小学英语绘本阅读教学新策略
滕宁宁
英语绘本具有图文并茂、短小精悍的特点。作为补充材料,如何整合绘本与教材,提高阅读教学的效率是教师关注的问题。对此,教师可以从小学英语阅读教学的实际出发,基于课内教材选择相关课外绘本,以词汇(Word)、句型(Sentence)、语法(Grammar)为整合着力点,提示规律,让学生在思维建构中掌握单词;...   详情>>
来源:《教学月刊小学版(综合)》 2019年第Z2期 作者:滕宁宁
6.在小学英语阅读教学中英文绘本的选择及运用
万馨
随着新教育形势的不断发展,小学英语阅读教学逐渐受到人们的关注和重视,而在小学英语阅读教学中,通过选择合适有趣的英文绘本与教材相结合进行教学,可以激发学生的学习兴趣,吸引学生的注意力,帮助学生形成良好的阅读习惯,提高阅读效果。那么,如何有效地选择和运用英文绘本呢,本文将从两个方面...   详情>>
来源:《疯狂英语(教学版)》 2017年第05期 作者:万馨
7.整合绘本与多媒体优势 引领小学英语阅读
冯雯
一、绘本教学和多媒体教学的相关定义苏霍姆林斯基说过:"让学生变聪明的办法不是补课,不是增加作业,而是阅读、阅读、再阅读。"而如何将枯燥乏味的小学英语阅读课变得生动有趣,这就离不开绘本的帮助,英文绘本是一种图文相结合的有意义的阅读书,其中所呈现的地道英语以及整体语言输入,使其成为...   详情>>
来源:《小学科学(教师)》 2014年第06期 作者:冯雯
8.合理使用电子绘本提升小学英语阅读教学质量
唐婷婷
在小学英语教学中,我们要关注学生成长与英语学科学习的特点,多采用形式新颖的方法,调动学生的学习积极性,促进学生学习兴趣的提升和自主学习能力的增强。在信息化时代,在强调绘本阅读和教学的当下,合理将电子绘本使用到小学英语阅读教学中,应该成为提升课堂教学质量的一种手段和方式。   详情>>
来源:《新智慧》 2018年第33期 作者:唐婷婷
9.小学英语绘本阅读教学活动设计
张文华;孙媛
英语绘本阅读有助于激发学生的阅读兴趣,促进学生认知、情感和人格的健全发展。本文以绘本Dear Zoo的教学为例,论述小学英语绘本阅读教学活动设计和实施策略,以帮助教师提高小学英语课堂的效率,发挥英语绘本的教学作用。   详情>>
来源:《山东师范大学外国语学院学报...》 2015年第02期 作者:张文华;孙媛
10.基于英语绘本与分级读物的小学英语学科核心素养培养
吴燕蔓
本文旨在梳理国内外英语绘本及分级读物用于阅读教学的研究,回顾其发展历史、讨论其研究现状,并结合阅读教学,着重探讨英语绘本及分级读物对培养学生英语学科核心素养所起的促进作用。   详情>>
来源:《教学与管理》 2018年第18期 作者:吴燕蔓
第5章 小学生英语阅读能力的培养
1.激励 评价——小学英语课外阅读兴趣培养
杨璐
小学英语学习是培养学生英语语言组织、发音以及语感能力的重要阶段,在小学高年级的英语阅读教学中,教师进行教材文章的导向阅读教学同时,要善于结合课外阅读题材提高学生的阅读能力及兴趣。因小学生处于儿童到少年的过渡期,因此我们从教学的方式及方法上应多多结合生活对学生进行学习兴趣的激...   详情>>
来源:《当代家庭教育》 2019年第25期 作者:杨璐
2.论多元智能理论指导下的小学英语课外阅读习惯培养
赵卫华
英语是一种国际语言,所以,英语教学的开展十分的重要,小学阶段是学习英语的关键时期。教师在教学当中注重培养学生英语课外阅读能力,对学生以后的发展意义重大。目前很多教师会运用多元智能培养方式,这种培养方式对教师有着极高的要求,教师必须对多元智能理论有一定的了解,并且能够合理的运用...   详情>>
来源:《校园英语》 2018年第19期 作者:赵卫华
3.论小学英语课外阅读习惯的培养策略
张慧梅
英语作为三大主科之一,在小学基础教学阶段具备启蒙的作用。如果想深入学习探讨英语课程,就必须培养正确的英语学习观念。在实际英语课堂教学中,教师应帮助学生提高课外的英语阅读量,举办多样化的课堂阅读活动,重点培养学生的课外英语阅读能力,为有效提高小学英语课程的教学效果贡献自己的力量...   详情>>
来源:《天天爱科学(教育前沿)》 2019年第11期 作者:张慧梅
4.浅析小学英语课外阅读能力的培养
潘冬萍
随着我国教育事业的不断改革发展,小学英语受到越来越多学者的关注。而小学英语中课外阅读是综合能力的体现,对学生英语能力的提升有着至关重要的作用。因此,本文结合小学英语低年级教学的特点,研究如何培养小学英语低年级的课外阅读能力,望推动我国教育事业的发展。   详情>>
来源:《中华少年》 2017年第10期 作者:潘冬萍
5.小学英语课外阅读能力的培养途径
刘为
阅读能力作为语言学习的核心能力之一,对于学生的英语学习至关重要。但是,由于阅读的综合性很强,很多学生认为英语阅读的难度很大,攻克阅读很难。小学英语学习是为学生奠定学习基础的重要阶段,而课外阅读是训练学生阅读能力的必要途径。教师要高度重视学生课外阅读习惯的培养,提高学生课外阅读...   详情>>
来源:《教育》 2019年第17期 作者:刘为
6.合理利用课外阅读材料,培养小学生英语阅读能力
何桂光
英语阅读能力是学生综合语言运用能力的重要体现。但当前小学生的阅读量明显不足,导致其英语阅读能力不强。由于课内英语阅读量不大,所以需要学生进行大量的课外阅读。本文从对小学生英语课外阅读能力的培养进行实践,提出以下四个合理措施。一、小学生英语课外阅读的背景(一)小学英语课外阅读...   详情>>
来源:《华夏教师》 2017年第17期 作者:何桂光
7.谈如何提高小学生的英语课外阅读能力
陆旻岚
当前,小学英语对文本的要求越来越高,书本上的阅读材料已经不能满足小学生对知识的渴求。因此,小学生适量的英语课外阅读变得尤为重要。就小学生课外阅读现状进行了分析,并针对现有问题,提出了提高小学生英语课外阅读的方式方法,促进学生英语综合技能的提升。   详情>>
来源:《西部素质教育》 2016年第15期 作者:陆旻岚
价格:¥16.00

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