首页教育教学学前教育学前教育 在大成讲坛,讲出你的精彩!

作品简介:

《家有儿女在长成(育儿经)》系列丛书集纳0-12岁婴儿、幼儿、少年成长期间的一些常见问题和常识,以给所有年轻父母及相关人士提供一些可资借鉴的经验。选材时考虑三点:一是普适性,避免部分群体研究;二是常识性,避免非常专业的研究;三是时代性,对于同样问题的材料尽可能选取较近的研究成果。本系列丛书共七册,每册书根据所述对象成长特点,所选内容略有侧重。本册《家有儿女在长成(育儿经·3-4岁)》共分四大板块:第一部分,身心·发展(选编部分权威的专业文献);第二部分,学习·智能(选编部分对孩子学习能力培养方面比较通俗的研究文章);第三部分,饮食·健康(选编部分常识性的文献);第四部分,玩乐·才艺(选编部分寓教于乐的游戏类以及才艺培养类的文章)。

更多
收起
常玉国
新疆哈密市第二中学
相关文集 更多>>
1982人阅读
2645人阅读
第1章 成长宝典
1.宝宝成长宝典(4岁)
张玮
手举过肩扔球。跳跃动作不灵活,能单足跳。临摹正方形,会剪图片。能跳远,走独木桥。欣赏绝技表演及粗略的手势表示。会扣衣服纽扣,能区分前后。   详情>>
来源:《早期教育》 2006年第02期 作者:张玮
第2章 身心·发展
1.教育部发布《3-6岁儿童学习与发展指南》
邓晖
教育部日前印发《3-6岁儿童学习与发展指南》,倡导珍惜童年生活独特价值,尊重幼儿学习方式和学习特点,尊重幼儿发展个体差异的教育理念,严禁"拔苗助长"式的超前学习和用"一把尺"衡量所有幼儿。据介绍,《指南》主要从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿学习与发展,分别对3-4岁、4-5...   详情>>
来源:《基础教育论坛》 2012年第29期 作者:邓晖
2.从人类发展生态学的视角看3-4岁幼儿入园的生活适应
杨洁
3-4岁是幼儿适应能力形成的关键时期,幼儿入园适应良好,不论是对幼儿自身、对教师还是对家长都有着重大意义。对于幼儿来说,顺利且尽快适应幼儿园生活,对于他们各方面的发展都会有很大的促进作用;对于幼儿教师来说,班里的幼儿能够实现良好的适应,他们就可以更好地进行班级管理,开展更加丰富多...   详情>>
来源:《文学教育(下)》 2017年第11期 作者:杨洁
3.基于身体素质的体操、游戏健身组合对3-4岁幼儿身体素质...
张海平;刘兴
<正>研究目的:依据我国幼儿人群游戏与健身活动的现状,设计出以身体素质为基本分类、以幼儿体操与幼儿游戏运动组合为健身内容的运动组合,并通过对3-4岁幼儿的干预实践,观察幼儿身体素质的变化,为我国幼儿人群运动健身科学指导等提供理论与实践支持。研究方法:以沈阳市3-4岁健康幼儿为研究对象...   详情>>
来源:《2011第九届全国体育科学大会...》 2011年第期 作者:张海平;刘兴
4.3-4岁幼儿行为问题与母亲智力观及其教养方式的关系
徐海静;徐琴美
为探讨幼儿的行为问题与母亲的智力观及其教养方式的关系,研究通过对240名3-4岁的幼儿及其母亲进行调查,结果表明:(1)男孩在攻击性行为上的得分显著高于女孩;(2)幼儿的行为问题,母亲的智力观及其教养方式都受母亲受教育程度的影响。母亲受教育程度越低,其孩子在退缩和注意问题上的得分越高,母...   详情>>
来源:《中国心理学会发展心理专业委...》 2015年第期 作者:徐海静;徐琴美
5.3-4岁幼儿逆反表现及其对策初探
陈英
幼儿逆反期表现有:突然情绪低落;情绪波动大,不能正常生活;不能接受批评和异议,有极端的想法和做法;爱生病,自理能力下降,怕生、不爱交往等。教育者应有思想准备,区别对待,运用多种方法,处理好关注与冷落、满足与限制、夸奖与否定等关系,实现其心理健康。为快乐、幸福的人生迈出坚实的一步。   详情>>
来源:《才智》 2011年第31期 作者:陈英
6.对3~4岁幼儿进行健康教育的探索与体会
赵萍;方学杰
幼儿,作为生命早期阶段的人,有着与成人不同的生理心理特点。对幼儿的教育,首先是对他们年龄特点的充分理解和把握。而3~4岁幼儿正处于身体、心理、思维迅速发展的时期,在这一时期不失时机地对幼儿存在的健康缺陷进行好教育,对一线幼儿教师来说,既是一个老话题,又是一个新课题,我们从研   详情>>
来源:《职业与健康》 2002年第11期 作者:赵萍;方学杰
7.认识咱家的4岁宝宝
姜京
如果有人问:"幼儿最吸引人的阶段是什么时候?"专家一定会毫不犹豫地说:"4岁。"但是对一般的大人而言,4岁宝宝却最令他们头痛,甚至有时会被孩子烦得几乎手足无措。与3岁或5岁的时候相比,4岁宝宝最不温顺,由于他们正处于所谓"精力旺盛年龄",身体的一切机能都生气勃勃地向各方面开始发展。 4岁儿...   详情>>
来源:《家庭(育儿)》 2003年第01期 作者:姜京
第3章 学习·智能
1.四岁宝宝开发哪些智能
若愚
根据实验研究表现:2-3岁是孩子学习口语的关键时期;4-5岁是儿童通过朗诵来学习书面语言的关键时期。也就是说,4岁以内是儿童形成观感知觉的时期,这个时期是以情绪和感性为主,以后才是以知识为主。因此父母对孩子应以进行感知训练和良好的行为习惯、品德观念的培养   详情>>
来源:《好家长》 2006年第14期 作者:若愚
2.如何培养3-4岁幼儿的口语表达能力
王琨
在我们的生活中,人与人之间的沟通方式就是交流,而传达交流的重要工具就是语言。语言也是人与人之间沟通情感的重要方式,在幼儿与幼儿之间利用语言可以彼此进行最基本的交往,小班阶段(三到四岁)是幼儿学习发音和进行口语表达的关键时期。和幼儿谈话是以对话形式进行语音交往,在日常生活中的谈...   详情>>
来源:《2019全国教育教学创新与发展...》 2019年第期 作者:王琨
3.3-4岁幼儿语言能力的培养的策略
鲁彦梅
<正>《幼儿心理学》中提到语言本身是在交往中产生和发展的。我认为老师要抓住3-4岁的幼儿接受语言能力最强的时期,这时候对孩子进行普通话的教育与培养,孩子也比较容易接受。在幼儿园的一日活动中,教师应积极为幼儿创设一个使幼儿想说,敢说,喜欢说,有机会说并能得到积极应答的环境。所以我认...   详情>>
来源:《国家教师科研专项基金科研成...》 2018年第期 作者:鲁彦梅
4.对3-4岁儿童语言的初步探讨
阎克乐;邹春岚
<正>目的本文的目的在于说明:(一)3—4岁儿童口头语言中能出现多少词;(二)各种词类(名词、动词、代词、形容词、数量词、副词、介词、连词、助词、叹词)的数量,以及它们在语言总量中所占的比例;(三)3—4岁儿童句式的情况:最长的句子有多长;平均每句话由多少词组成;单句和复句的比例关系;复句的...   详情>>
来源:《中国心理学会第二届年会——...》 1978年第期 作者:阎克乐;邹春岚
5.3-4岁幼儿阅读教育融入情景教学法的探索研究
任碧仪
3-4岁的幼儿格外活泼,对一切事物都会感到新鲜和好奇,但这也是培养幼儿阅读的好时机。幼儿阅读对幼儿有启蒙作用,也是学前教育较为重要的一方面,所以要为幼儿营造出良性的阅读环境,而情景教学法可以根据幼儿的特征开展阅读教育。   详情>>
来源:《新课程(综合版)》 2019年第06期 作者:任碧仪
6.分龄进行英语启蒙并不难
黄任
从宝宝出生开始,有心的父母就可以在家里对他进行英语启蒙了。根据儿童心理发展规律,循序渐进开始英语启蒙并不难,在亲子互动和亲子游戏中就可以完成。现在的宝宝学英语,已经和爸爸妈妈小时候学英语的"套路"有了很大的差别。那么,现在的宝宝该怎样学英语呢?让我们一起来了解宝宝每一年龄段有效...   详情>>
来源:《父母必读》 2019年第Z1期 作者:黄任
7.小班数学活动:“1”和“许多”
方巧贞;温瑞芬
设计意图《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出:3-4岁儿童的数学认知包括"感知和体会生活中很多地方都用到数""鼓励幼儿在一对一配对的过程中发现两组物体的多少"。根据这些教育要求,结合幼儿教育的全面性、启蒙性和整合性特点,我们设计了本次"1"和"许多"的教学活动,帮助小班幼...   详情>>
来源:《教育导刊(下半月)》 2019年第03期 作者:方巧贞;温瑞芬
8.幼儿美术欣赏活动的目的与指导原则
侥卉
引文:大多数幼儿将来都不会成为艺术家,但他们未来的生活与视觉艺术息息相关,接触和谈论美术是不可避免的。对于幼儿美术教育来说,美术欣赏能力和美术表现能力这两方面都很重要。在此我们将了解幼儿美术欣赏活动的目的,然后对如何指导幼儿进行美术欣赏活动进行研究。按照年龄阶段进行分析,源自...   详情>>
来源:《幼儿100(教师版)》 2017年第Z1期 作者:侥卉
9.3~4岁幼儿的绘画特点及其教学建议
刘宾;闵兰斌
本研究采用观察法和作品收集法,对3~4岁幼儿创作的自由画、模仿画和临摹画进行了收集。研究结果显示3~4岁幼儿在构图能力、构思、绘画语意和色彩等方面表现出显著的年龄特点。教师应据此开展美术教学,如选题宜生活化,鼓励幼儿大胆绘画,并能正确评价孩子的绘画作品。   详情>>
来源:《学前教育研究》 2012年第02期 作者:刘宾;闵兰斌
10.3-4岁孩子的音乐教育
刘颖
做为幼儿教师或家长,充分了解幼儿时期每一个阶段的特点,进而更好地针对这个年龄段的孩子特点进行音乐教学是十分必要的。本期我们就先来了解一下幼儿园小班的特点。1小班儿童的特点小班,作为教育组织的一种空间形式,其基本内涵是指较少容量的教学班的学生数量。小班   详情>>
来源:《音乐生活》 2011年第10期 作者:刘颖
第4章 饮食·健康
1.呵护宝贝备忘录
小尘
宝宝到了4岁左右,好奇心更强了,什么都想试试。年轻妈妈关注的问题越来越多,心中的“为什么”和“怎么办”也越来越多,她们怕在呵护宝宝的细节上出现点滴的失误,希望自己能给孩子最好的照顾。当然,要做到完美和万无一失不太容易,必要的生活备忘会成为你的得力帮手。备   详情>>
来源:《家教指南》 2006年第12期 作者:小尘
2.你就是宝宝的护理专家
秋扬;王琛
在4岁前,宝宝会经常生病。诊断治疗是医生的事情,照顾患儿就是父母的责任了。掌握一些基本的护理方法,可以帮助你沉着冷静地面对生病的宝宝,帮助他尽快康复。   详情>>
来源:《启蒙(0-3岁)》 2007年第02期 作者:秋扬;王琛
3.值得收藏的20个健康即时贴
健萍
妈妈们当然不愿意因为自己的一点点闪失延缓了宝宝茁壮成长的脚步。要实现这个愿望,细心、耐心是不可少的。特别为你的宝宝准备了最实用的20个健康即时贴,请你耐心阅读,贴在看得见的地方!1 DHA,不必刻意补   详情>>
来源:《母子健康》 2016年第07期 作者:健萍
4.家有挑食宝宝
王瑞红
我家宝宝一向不爱吃蔬菜,就爱吃肉类、鱼虾、螃蟹,每顿饭基本上是无肉不欢。为了他健康,每顿饭我都劝他多吃蔬菜,然而宝宝却对送到嘴边的蔬菜看也不看。由于饮食结构不合理,摄入的高热量食品太多,宝宝的体重一直在增长,4岁的他,已经成了小胖墩,而且因为维生素摄入不足,导致身高增长缓慢,与同龄...   详情>>
来源:《养生月刊》 2016年第03期 作者:王瑞红
5.让宝宝更茁壮的粗粮食谱
妈米
小豆豆、老玉米常与宝宝的饮食无缘,因为它们很难被消化。不过,粗粮和杂豆都是营养丰富的好东西,宝宝吃了会长得更茁壮。他们与大人同样需要B族维生素、膳食纤维、锌、硒、镁、磷等营养。下面介绍几款用粗粮做的美食。妈咪们快做了给宝宝试试吧。   详情>>
来源:《好家长》 2007年第10期 作者:妈米
6.为宝宝巧做菠菜营养餐
薄灰
素有"蔬菜之王"美称的菠菜能为宝宝提供的主要营养成分是维生素A和叶酸,另外还有一些维生素C和铁。因为菠菜没有异味,所以宝宝通常都很喜欢吃。菠菜奶油浓汤用料菠菜100克,牛奶100克,高汤300克,黄油30克,洋葱20克,火腿20克,大蒜1瓣,香叶1片,面粉20克,盐1/2小匙,胡椒粉少许。   详情>>
来源:《饮食科学》 2013年第07期 作者:薄灰
7.小宝宝为何成了老病号
王忠民
小杨的孩子4岁了,健壮如牛,几年不去医院一次,她经常夸孩子有先天强盛的抗病力。话不凑巧,宝宝突然因支气管肺炎住了半个月医院,自此以后,天气一有寒热变化,宝宝就不舒服,一病就是十天八天。为防感冒,小杨不得不让宝宝穿得比一般孩子多,可还是难免伤风。医院去了一趟又一趟,打针吃药一茬接一茬...   详情>>
来源:《家庭医学》 1997年第10期 作者:王忠民
8.宝宝咳嗽反复 小心哮喘来袭
牛牛4岁了,在一波冷空气之后就开始咳嗽,起初以为是感冒了,却没有发烧、流鼻涕之类的症状,医生配的止咳药也没有明显的效果,后来做了进一步检查,才知道牛牛是得了过敏性哮喘。特别提醒如果宝宝咳嗽反复发作1个月以上,妈妈们就要引起重视了,留意咳嗽发作的时间,以及是否有痰液,及时带宝宝去医院...   详情>>
来源:《父母必读》 2012年第12期 作者:
9.3岁宝宝长蛀牙需要治疗吗
北京张女士我儿子还不到3岁就长了蛀牙,宝宝又不太容易配合治疗。请问3岁的宝宝长了龋齿需要治疗吗?应该如何治疗?重庆医科大学附属儿童医院李万山即便是不到3岁的孩子,从控制龋齿发展的角度来说,也是鼓励尽量治疗的。对于不太配合的孩子,要耐心说服,告诉他长蛀牙的坏处,不但会很痛,可能还会掉...   详情>>
来源:《健康博览》 2011年第04期 作者:
10.宝宝鼻塞 妈妈别急
李彩霞
4岁的小乐乐抵抗不了天气的寒冷,患上了风寒感冒,鼻涕多,需要经常用纸擦,结果鼻子擦得红红的,很不舒服,再加上鼻塞呼吸不畅,经常哭闹。乐乐妈看着孩子这么痛苦,心里又急又难受,自己该如何护理呢?宝宝鼻腔发育尚未成熟,鼻黏膜血管丰富,容易发生炎症,炎症使宝宝鼻塞,同时也会使宝宝哭闹、烦躁不...   详情>>
来源:《家庭医学》 2012年第12期 作者:李彩霞
11.爱生病宝宝的4个“一样”
盛晓阳
有的宝宝经常生病,你仔细观察,会发现他们都有些"共性"——宝宝的免疫功能还不完善,也难以避免接触到外界的病原体,偶尔伤风感冒在所难免,也很正常。但有那么一些宝宝似乎比其他宝宝更容易生病,无论家长如何小心,总是隔三差五地发个烧,拉个肚子。我们观察后发现,这些爱生病的宝宝似乎都有这样...   详情>>
来源:《父母必读》 2015年第06期 作者:盛晓阳
12.宝宝老吸吮手指该怎么办
秦祥
宝宝为什么会吸吮手指?宝宝在婴儿期吸吮手指,多是由于妈妈喂奶的方式不当,或速度太快,未能满足宝宝吸吮的欲望;也有的宝宝是因为妈妈忽略了与宝宝的交流,宝宝感到寂寞,以吸吮手指来解闷儿。3~4岁的宝宝吸吮手指,其实是焦虑和紧张的表现。父母感情不和、和父母在一起的时间太少、害怕父母减少...   详情>>
来源:《农村百事通》 2013年第08期 作者:秦祥
13.小内裤 大学问
阿烟
丛子妈非常注重宝宝内裤的购买,丛子的衣柜里总是有一打一打的新 内裤。一个周末,她又带丛子来到商场的儿童内衣柜台前挑起了内裤。虽 然营业员极力推荐有芭比娃娃图案的内裤,但丛子妈还是尊重女儿意愿, 选择了维尼熊图案的。考虑女儿长得很快,丛子妈根据目测,给3岁的丛子 买了5岁宝宝穿的尺码...   详情>>
来源:《母婴世界》 2005年第12期 作者:阿烟
第5章 玩乐·才艺
1.3~4岁测试 你的育儿“囧”指数会有多高
"囧"是当下网络上最流行的符号,宝宝教育是父母都关心的话题。花10分钟的时间,做做育儿囧指数测试吧!这可是由《时尚育儿》携手《布奇乐乐园》,共同推出连续5期的活动,让你轻松获得正确的宝宝教育方式,同时还有机会获得礼品!   详情>>
来源:《时尚育儿》 2009年第07期 作者:
2.宝宝需不需要特长学习
徐浙宁
父母越来越重视“孩子要从小培养”,越来越懂得“每个孩子身上都潜藏着巨大的宝库”,因此,特长学习变得越来越普遍。每到双休日,背着画夹、拿着乐器、抱着书本东奔西走的大人和孩子,成为城市里的一道风景线;宝宝们学英语、学绘画、学音乐、学围棋……忙得不亦乐乎。特长学习造就了很多有特长的...   详情>>
来源:《启蒙(0-7岁)》 2004年第04期 作者:徐浙宁
3.宝宝学才艺的最佳年龄
傅绘
宝宝多才多艺是每个家 长所期望的,可是你知道吗? 宝宝学习才艺的时间也要根 据宝宝的年龄和接受能力而 定,这样学习起来才会事半 功倍。$$   小提琴——小提琴演奏是 单手拿琴站立   详情>>
来源:《保健时报》 2005-11-03 作者:傅绘
4.宝宝的智力解码——灵巧的小手
史文敬;赵静
常言道"心灵手巧",手是宝宝认知周围世界的重要器官。在脑科学研究成果中发现,大脑中有近5万个神经细胞控制着人体躯干,其中又有40%的神经细胞控制着手的发展。发展训练手的精细动作,使宝宝通过游戏活动来刺激脑部的发育,从而促进宝宝潜能的发展与提高,开启宝宝智慧的大门。   详情>>
来源:《家庭医学(新健康)》 2007年第11期 作者:史文敬;赵静
5.叶子、种子、石子,42个游戏玩出缤纷秋日
郭丽华;史国芳
秋高气爽的日子里,带孩子走进大自然吧!在快乐的游戏中与孩子一起认识和感受叶子的美丽,发现种子的秘密!玩累了,还可以在小河边捡小石子玩玩。叶子、种子、石子,一些大自然中简单常见的小玩意儿,带宝宝收获一个快乐而缤纷的秋日!   详情>>
来源:《父母必读》 2010年第11期 作者:郭丽华;史国芳
6.小班科学活动:会生蛋的动物
张淑娟;张洪云
设计意图"可爱的小动物"主题活动中的有个"家长进课堂"子活动,冉冉妈妈来班里给孩子们讲解"鳄鱼妈妈生蛋了",生动形象的视频让孩子们对"动物妈妈会生蛋"这一现象充满了兴趣,并且围绕"哪些动物妈妈会生蛋"展开了讨论。《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)指出,"3-4岁幼儿对感兴趣的...   详情>>
来源:《教育导刊(下半月)》 2019年第05期 作者:张淑娟;张洪云
7.《边做边学·触觉游戏》游戏案例
陈华;李英姿
玩具名称:触觉游戏材料构成:24块触觉游戏牌,触觉牌表面分别由8种不同材质贴面。游戏价值:1.发展幼儿视觉,能细致观察物品。2.发展幼儿触觉,有较敏锐的感知能力。3.发展幼儿初步的空间建构能力。适宜年龄:3-4岁游戏案例:实施背景:在孩子的生活中,发展观察能力和空间建构能力的教玩   详情>>
来源:《当代学前教育》 2017年第01期 作者:陈华;李英姿
8.炫酷的直升飞机
刘苏
游戏背景竹节棍是一款积木类玩具,属于一种线性积木,有各个不同的长度,能供幼儿在游戏过程中根据自己的需要选择合适的长度,而且竹节棍拥有不同的卡榫设计,可以锁住造型,让其更结实、更稳固。竹节棍可作为3-4岁幼儿对空间立体结构的入门学习,培养锻炼空间立体和手眼协调能力,也可适用于年龄更...   详情>>
来源:《山西教育(幼教)》 2019年第01期 作者:刘苏
9.沙包在小班户外体育活动中的开发与使用
候亚霜
材料名称:沙包使用目的:幼儿阶段是儿童身体发育和技能发展极为迅速的时期,也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。强健的体质、协调的动作是幼儿身心健康的重要标志,也是其他领域学习与发展的基础。因此,我们应抓住幼儿发展的关键期,促进幼儿动作发展及良好意志品质的建立。小班幼儿基本动作整...   详情>>
来源:《家教世界》 2017年第36期 作者:候亚霜
10.家庭亲子游戏
王颖
追“小猪”适合年龄:3~4岁准备:皮球。游戏目的:发展宝宝向指定方向跑和控制身体的能力。游戏玩法:家长拿球(将球当成“小猪”),把球滚向远处,宝宝向球滚的方向跑,追到球后,把球捡回来交给家长。家长可变换滚球的方向,让宝宝反复做游戏。注意事项:家长应视宝宝   详情>>
来源:《启蒙.3~7岁》 2005年第05期 作者:王颖
11.家庭亲子游戏
宋军
过“小河”适合年龄:3 ̄4岁。准备:纸板。游戏目的:发展宝宝的平衡能力。游戏玩法:妈妈说“开始”后,宝宝和爸爸同时出发过“河”(将地板当成“河”)。每人先将一块纸板放在“小河”里,两只脚站在纸板上,接着把第二块纸板放在第一块纸板的前面,两只脚再站在第二块   详情>>
来源:《启蒙.3~7岁》 2005年第06期 作者:宋军
12.家庭游戏五则
陈冬华 ;王...
目的:发展宝宝腰部肌肉和髋关节协调用力的能力,提高动作的灵活性,培养劳动的兴趣。玩法:在地板上摆放2块毛巾,妈妈和宝宝分别站在上面踏住毛巾,两脚交替向前“擦”地板,看谁“擦”得又快又好。“擦”地板(适合5~6岁的宝宝)目的:发展宝宝手臂及腰腹的力量,提高   详情>>
来源:《启蒙(0-7岁)》 2003年第12期 作者:陈冬华 ;王...
价格:¥15.00

书评

0/400
提交
以下书评由主编筛选后显示
最新 最热 共0条书评

分享本书到朋友圈