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作品简介:

余映潮,著名语文特级教师。全国中语会学术委员会副主任,全国中语会名师教研中心主任。教育部“国培计划”首批培训专家之一。湖北省荆州市教科院原中学语文教研员。知名的中小学语文课堂教学艺术研究专家,创建了全新的“板块式、主问题、诗意手法”阅读教学艺术体系。被誉为“中青年语文教师课堂教学艺术研究的领军人物”。 著述丰富,已在各类专业报刊上发表教学文章1700余篇,出版了《中学语文教例品评100篇》《余映潮阅读教学艺术50讲》《余映潮的中学语文教学主张》《余映潮创新教学设计40篇》《致语文教师》《余映潮语文教学设计技法80讲》《余映潮中学语文精品阅读课教学实录》《余映潮教语文(小学卷)》《余映潮中学语文散文名篇教学实录及评点》《余映潮中学语文古诗词教学实录及点评》《余映潮文言课文教学实录及点评》《小学语文教学艺术30讲》等18本专著。精彩的课堂教学受到各地中小学语文教师的普遍欢迎。

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陈敦桥
中学语文备课参考
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本书《余映潮教写作(Ⅰ)》精选自余映潮先生公开发表于《新作文》“写艺谈片”专栏的系列作文教学论文。

每篇教程,既有精选的典范例文,也有独到的技法点拨,是中学师生不可多得的作文教学宝典!

原稿未分类,书中按"句法、段法、章法、技法"进行分类,仅供参考。

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第1章 句法
1.好有味的一句话
余映潮
在文章的阅读与写作中,我们往往要关注"好有味的一句话":一句话的开头有美妙作用,一句话的结尾真是韵味无穷,一句话引领着文意的转折,一句话照应着全文,一句话巧设了故事的伏笔,一句话点示出文章主旨,一句话幽默风趣,一句话哲理深刻,一句话定下了全文的情感基调……   详情>>
来源:《新作文(初中版)》 2019年第11期 作者:余映潮
2.由“平”而“奇”
余映潮
独木不成林,往往没有风景的味道,不会引人注目。但当树木汇成森林,郁郁葱葱,争高直指,千百成峰,那就蔚为壮观了。文章写作有时也是这样。如果有这样一个句子——"让自由之声响彻我们的祖国"——出现在我们的耳边或者眼前,由于它的平实,我们不大可能感觉到它的优美,它的力量,它的表达艺术。但阅...   详情>>
来源:《新作文.金牌读写(初中生适读...》 2014年第12期 作者:余映潮
3.用“主题句反复”的方法抒情
余映潮
穿插于茅盾的《白杨礼赞》之中的,是这样一组句子:白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树。这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树。让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木(那也是直挺秀颀...   详情>>
来源:《新作文(初中版)》 2015年第06期 作者:余映潮
4.“如果……那么……”的句式之妙
余映潮
"如果……那么……"句式,是一种应用广泛的表示假设关系的句式。此句式规范的格式是:"如果说……,那么……。"在表达中,"如果"一词可以变化为"假如""设若"之类;且有时可以省略"说",有时可以省略"那么"或者用另外的词代替"那么"。这种句式,因为有了"假设",句子表达的思绪就开阔起来;句子表达的...   详情>>
来源:《新作文(初中版)》 2018年第06期 作者:余映潮
第2章 段法
1.“段”的一种表达规律
余映潮
段的结构形态,有一种叫作"概写一笔,细写几笔",即"段"的结构基本上是两个层次:第一层先用一个"中心句"进行"总说";第二层,围绕着中心句或展开描述,或展开议论,或展开说明。如季羡林先生《夹竹桃》中描写想象的片段:它把影子投到墙上,叶影参差,花影迷离,可以引起我许多幻想。我幻想它是地图,它...   详情>>
来源:《新作文(初中版)》 2016年第05期 作者:余映潮
2.深情评说——写人文章的一种开头方法
余映潮
下面是一篇写人文章的开头:曾经是翩翩少年,负笈北上,辗转西南,遍访名师;曾经是学界楷模,纵论百家,探求新途;曾经是人文领袖,一呼百应,共理旧籍……4月15日,"永远的怀念——任继愈先生百年诞辰纪念展"在国家图书馆举行。一张张照片,一件件档案,一沓沓手稿,一部部著作,浓缩呈现了任继愈的学术人...   详情>>
来源:《新作文(初中版)》 2018年第09期 作者:余映潮
3.说明文的情景式开头
余映潮
下面是课文《只有一个地球》的情景式开头:据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色"纱衣"。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。但是,地球又是一个半径只有...   详情>>
来源:《新作文(初中版)》 2018年第03期 作者:余映潮
4.说明文中的侧面描写
余映潮
记叙文中常常运用侧面描写的手法,以对人物、事件、景物进行映衬、烘托。其实,说明文中也常常运用这种手法。它能使所说明的对象表现出更加美好的情境或性状,使文中的语言更有情感的温度,使作者的文笔更加灵动多姿。下面是《苏州园林》中的一个段落:苏州园林里的门和窗,图案设计和雕镂琢磨功夫...   详情>>
来源:《新作文(初中版)》 2018年第12期 作者:余映潮
5.浓烈抒情的结尾
余映潮
有的文章的结尾,表现出作者不可遏止的激情或深情,用特别的形式进行或深沉或浓烈的抒情。杨振宁先生笔下的怀念两弹元勋邓稼先的文章便是这样。《邓稼先》共六个部分。第一部分是引子,作者从中国近一百多年来历史的背景上,推出邓稼先。第二部分介绍邓稼先的生平、经历和主要贡献。第三部分在对...   详情>>
来源:《新作文(初中版)》 2018年第05期 作者:余映潮
6.激情澎湃,文采斐然
余映潮
梁启超《少年中国说》中有一组句子写得非常美:少年智则国智;少年富则国富;少年强则国强;少年独立则国独立;少年自由则国自由;少年进步则国进步;少年胜于欧洲;则国胜于欧洲;少年雄于地球;则国雄于地球。作者从智、富、强、独立、自由、进步、胜于欧洲、雄于地球等八个方面,竭力强调了少年对于...   详情>>
来源:《新作文(初中版)》 2015年第10期 作者:余映潮
7.报纸也有“日记”
余映潮
工作中、生活中的创新写作无处不在。它们能以美妙的身姿博人眼球。这不,连报纸也可以有自己的"日记"。近年来,《光明日报》开设了"新媒体一日"这个小栏目,基本上每天都有四则左右的微型报道,用关键词作为标题进行引领。这种形式比我们个人的日记显得更加富有创意。其报道捕捉国际国内最新的各...   详情>>
来源:《新作文(初中版)》 2017年第12期 作者:余映潮
第3章 章法
1.文中有文
余映潮
不少的文章作品中,含有另外一篇小文章。这就是"文中有文"的好玩现象。它们并不是作者刻意所为,而是不经意中留给读者的美与趣。下面的"立论"来自鲁迅先生的《中国人失掉自信力了吗》:我们有并不失掉自信力的中国人在。我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求...   详情>>
来源:《新作文(初中版)》 2018年第Z1期 作者:余映潮
2.两段成一文
余映潮
你知道吗,只用写两个段落,就可以形成一篇有用的短文。下面是一则报道:双语电话成亮点9月2日,随着G20杭州峰会的逐渐临近,越来越多的各国记者进驻位于钱塘江南岸的峰会新闻中心,新闻中心语言服务的重要性也日益凸显。在中心咨询台和宣传品展台设置的双柄电话,吸引了媒体的注意。这种双柄电话在...   详情>>
来源:《新作文(初中版)》 2019年第10期 作者:余映潮
3.有味的“三”
余映潮
童话、寓言或故事,在铺展、铺叙的过程中,往往比较"喜欢"从不同的角度将有关的情节或细节反复三次。托尔斯泰的童话《七颗钻石》,表现、赞美了在困境之中舍己为人的美丽心灵:七颗钻石列夫·托尔斯泰很久很久以前,在地球上发生过一次大旱灾:所有的河流和水井都干涸了,草木丛林也都干枯了,许多人...   详情>>
来源:《新作文.金牌读写(初中生适读...》 2014年第11期 作者:余映潮
4.牵出一艘船
余映潮
小说《我的叔叔于勒》的开端部分,介绍家境之后,接着进行了这样的描写:可是每星期日,我们都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步。那时候,只要一看见从远方回来的大海船进口来,父亲总要说他那句永不变更的话:"唉!如果于勒竟在这只船上,那会叫人多么惊喜呀!"其作用好像是为了"引出"小说所要描写的重...   详情>>
来源:《新作文(初中版)》 2016年第09期 作者:余映潮
5.重章叠句之美
余映潮
《关雎》的文学美之一就是,美在重章叠句。读《诗经》,必须知道"重章叠句"四个字,它是能够概括《诗经》中很大一部分诗歌的一种表达手法,一种语言表达的现象,一种诗歌结构的形态。所谓"章",即"乐章"("章"字的本义是一段音乐的结束),后指诗歌的段落,也指文章的段或篇;"章",主要是"段"的意思。所...   详情>>
来源:《新作文(初中版)》 2016年第Z1期 作者:余映潮
6.连“点”成“线”
余映潮
曹文轩的小说《草房子》大量运用美妙的描写手法,从中节选的课文《孤独之旅》,既有精美的景物描写,又有匠心独运的事物描写。文中对鸭群的描写极有艺术魅力。下面我们按文章叙事的先后顺序,将穿插于课文中"鸭"的描写内容提取出来:鸭群在船前形成一个倒置的扇面形,奋力向前推   详情>>
来源:《新作文(初中版)》 2016年第03期 作者:余映潮
7.极其神妙的一笔
余映潮
鲁迅先生的小说《祝福》,用反复的笔法,几乎将所有的人间悲剧都加到了一个生活在最底层的农村劳动妇女身上。当故事写到祥林嫂到鲁四老爷家做工被婆婆抓回去之后、人们不久也就忘却了时,接着又漾起了波澜:新正将尽,卫老婆子来拜年了,已经喝得醉醺醺的,自说因为回了一趟卫家山的娘家,住下几天,...   详情>>
来源:《新作文(初中版)》 2015年第09期 作者:余映潮
8.“自言自语”能成文
余映潮
写"自言自语",也能成文。有一篇小小童话式的美文《泉水》:它要把自己献给美好的生活。泉水流进一弯水池,山里的姐姐顶着瓦罐来汲水。泉水说:"来吧!来吧!我这儿的水很多很多,泉眼里就像有一座天然水塔。"泉水流到一块平地,火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影。泉水说:"照吧!照吧!我这儿的水很清...   详情>>
来源:《新作文(初中版)》 2016年第11期 作者:余映潮
9.《记承天寺夜游》的章法
余映潮
苏轼贬官湖北黄州时的微文《记承天寺夜游》,曾被林语堂先生赞誉为"绝世妙文"。这篇只有84个字的文章,在教材中的呈现方式只是短短的一段话。这篇平白如话的随笔,即兴地写了一次生活中的偶感,看似简简单单,却表现出简短之中的精致与奇美。它美在篇幅的精短,美在内容的丰满,美在结构的灵动,美在...   详情>>
来源:《新作文(初中版)》 2015年第12期 作者:余映潮
10.欣赏微型诗文的表达之妙
余映潮
微型诗文无处不在,特别是在微写作时兴的当今。欣赏微型诗文的表达之妙,也是一种乐趣。如:我有一朋友经常回家只要喊"芝麻开门",他们家的门就开了。后来,我终于忍不住问他这门打开的原理是什么?他白了我一眼,说了句:"我妹妹名字叫芝麻。"这个故事设置了悬念并进行了释念,运用"意外结尾"的方式...   详情>>
来源:《新作文(初中版)》 2019年第06期 作者:余映潮
11.山水相连,一种写作的思维
余映潮
不论是古人还是今人,在诗文中常常既写山又写水,于是我们就拥有了庞大的文学宝库。山水相连,是一种美好的写作思维。佳作无限,美不胜收。如李白的《望天门山》,有山的奇特,水的浩荡,意境开阔,气象雄伟:天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。如张志和的《渔歌子》,着...   详情>>
来源:《新作文(初中版)》 2015年第11期 作者:余映潮
12.为什么恰巧与老虎狭路相逢
余映潮
武松打虎是《水浒传》中脍炙人口的经典细节,其细节的描写读来令我们惊心动魄:武松走了一程,酒力发作,热起来了,一只手提着哨棒,一只手把胸膛敞开,踉踉跄跄,奔过乱树林来。见一块光滑的大青石,武松把哨棒靠在一边,躺下来想睡一觉。忽然起了一阵狂风。那一阵风过了,只听见乱树背后"噗"的一声响...   详情>>
来源:《新作文(初中版)》 2015年第04期 作者:余映潮
第4章 技法
1.花的寄寓
余映潮
咏物抒情,托物寄意,"花"是极优美的载体。如,周敦颐的《爱莲说》,影响深远的千古名篇之一,堪称历代咏莲诗文中的极品。它文字精湛,手法生动,含义精美。人们评价,"读读《爱莲说》,似乎就能够产生激浊扬清、荡涤尘垢的精神力量"。其千古名句为:予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不...   详情>>
来源:《新作文(初中版)》 2019年第05期 作者:余映潮
2.用意象抒情
余映潮
意象,是文学作品中表达作者主观情感和独特意境的典型物象。"意"指作者的思想情感;"象"是外在的具体物象,是寄寓了作者思想情感的艺术形象。在文学创作中,"意象"多指取自大自然中能够寄托情思的物象。如林徽因写给儿子的美诗《你是人间的四月   详情>>
来源:《新作文(初中版)》 2019年第12期 作者:余映潮
3.雨后的月亮
余映潮
雨后的月亮,清朗,清亮,清新。文学作品中,先写"雨",再写"月",是一种美妙的描写组合;它们笔法多姿,表达各异,各各具有传神的美感。张之路的小说《羚羊木雕》:我再也受不了了,推开妈妈的糖盒,冒着雨飞快地跑出门去。……一个人慢慢地走在路上。月亮出来了,冷冷的,我不禁打了个寒战。小说中的"我...   详情>>
来源:《新作文.金牌读写(初中生适读...》 2014年第09期 作者:余映潮
4.节日里的苦难
余映潮
有的文学作品,在表现底层穷苦人物的苦难时,会以快乐的节日为背景。安徒生的童话《卖火柴的小女孩》是这样开头的:天冷极了,下着雪,又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。在这又冷又黑的晚上,一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着……新年前夕,这个美丽的有着金色头发的穷苦小女孩没有卖掉...   详情>>
来源:《新作文(初中版)》 2019年第Z1期 作者:余映潮
5.对话描写之妙
余映潮
伊索寓言《赫耳墨斯和雕像者》,其故事情节主要是通过"三问三答"展开的:赫耳墨斯和雕像者赫耳墨斯想知道他在人间受到多大的尊重,就化作凡人,来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像,问道:"值多少钱?"雕像者说:"一个银元。"赫耳墨斯又笑着问道:"赫拉的雕像值多少钱?"雕像者说:   详情>>
来源:《新作文.金牌读写(初中生适读...》 2014年第10期 作者:余映潮
6.诗歌中的“马蹄”
余映潮
布封说过,人类所曾做到的最高贵的征服,就是征服了豪迈而剽悍的马。自古以来,马就是人类最好的朋友之一;文学作品中,不能没有马的形象。孙绍振先生曾指出,写马不写全部,只写马蹄,在唐诗中已经是通用的技巧了。诗歌中的"马蹄"描写,是很有意思的文学现象。下面我们一起来欣赏几例。孟郊的《登科...   详情>>
来源:《新作文(初中版)》 2018年第10期 作者:余映潮
7.运用“数字”写人
余映潮
李祥森的小说《台阶》,以"农民的儿子"为故事的叙述者,叙述了"父亲"为盖有高台阶的新屋而拼命苦干的一生,表现了农民艰难困苦的生存状态和他们为改变现状而不懈努力的精神,生动感人。作者在描写、表现人物时运用了一种特别的方法:运用"数字"表现人物。请看下面精彩的描写片段:父亲的准备是十分...   详情>>
来源:《新作文(初中版)》 2016年第04期 作者:余映潮
8.借别人的话说故事
余映潮
(一)小说写作中有一种构思方法:借别人的话说故事。如法国短篇小说巨匠莫泊桑的《我的叔叔于勒》。它是这样开头的:一个白胡子穷老头儿向我们乞求施舍。我的同伴约瑟夫·达弗朗舍竟给了他一个五法郎的银币。我觉得有点惊奇。他于是对我说:这个可怜的人使我想起一段往事,这段往事我一直念念不能...   详情>>
来源:《新作文(初中版)》 2019年第04期 作者:余映潮
9.一篇美文,八种手法
余映潮
我们现在欣赏的,是中唐著名诗人、文学家、哲学家刘禹锡的经典美文《陋室铭》:山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?《陋室铭》...   详情>>
来源:《新作文(初中版)》 2015年第Z1期 作者:余映潮
10.引用诗文,意境高雅
余映潮
在文章中恰当地引用诗与文,能够增加作品的美感,营造高雅美妙的意境。魏巍的名作《我的老师》,有如下优美的片段:她爱诗,并且爱教我们读诗。直到现在我还记得她教我们读诗的情景,还能背诵她教我们的诗:圆天盖着大海,黑水托着孤舟,远看不见山,   详情>>
来源:《新作文(初中版)》 2016年第10期 作者:余映潮
11.不着一字,尽得风流
余映潮
"不着一字,尽得风流",主要指传统诗文创作中含蓄手法的运用,即追求诗文的言外之意、弦外之音,用少写、不写或侧笔的方法给读者以"一切尽在不言中"或"此时无声胜有声"的艺术美感,让读者在领会、咀嚼、揣摩、品悟中得到意味深长的审美感受。如果我们要从最单纯的角度去理解"不着一字,尽得风流"的...   详情>>
来源:《新作文(初中版)》 2016年第06期 作者:余映潮
12.有趣的“十二月歌”
余映潮
"春夏秋冬"是一种写作思维,"十二月"也是。这里的"十二月"指的是我国农历中的12个月。竺可桢先生说:"几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。"农历是与农事紧密关联的。著名作家汪曾祺曾写过一篇美妙的散文《葡萄月令》,介绍一年十二个月中与葡萄的...   详情>>
来源:《新作文(初中版)》 2016年第12期 作者:余映潮
13.看似平淡,实有深意
余映潮
鲁迅先生的小说中,有时就那么一笔,有时就那么简单的几个字、一个词或者一个短语,这些看似一般的遣词造句,其实却都大有深意。就如林语堂先生谈论人生时所说:"有些细微之事,本身毫无意义可言,却具有极大的重要性。时过境迁之后,回顾其因果关系,却发现其影响之大,殊可惊人。"我们来看看《社戏》...   详情>>
来源:《新作文(初中版)》 2015年第03期 作者:余映潮
14.梦境是现实生活的折光
余映潮
日有所思,夜有所梦。这是人们都懂得的生活道理。梦境是现实生活的折光。在小说、散文、诗歌中,作者常常用写一个"梦"的方式来表现人物。《红楼梦》中,写了不少的梦。《香菱学诗》中就有写"梦"的美妙片段:香菱自为这首妙绝,听如此说,自己扫了兴,不肯丢开手,便要思索起来。一时探春隔窗笑说道:...   详情>>
来源:《新作文(初中版)》 2015年第05期 作者:余映潮
15.《论语》中的小小美文
余映潮
《论语》首创语录体的写法,内容多为语录,语言精警生动,充满智慧;格言警句,美不胜收。有些语句、篇章形象生动。是很有欣赏价值的微型美文。如下面一则语录,就是一则小小美文:子曰:"贤哉回也,一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉回也。"其大意为——孔子说:"贤德啊,颜回!一竹...   详情>>
来源:《新作文(初中版)》 2018年第11期 作者:余映潮
16.“儿童视角”的三种作用
余映潮
用不足三千字,写了孔乙己的一生,读来甜酸苦辣俱全。如若不是通过酒店小伙计的眼睛,这么一个叫绝的角度,那是办不到的。都德的《最后一课》,译成汉字到不了两千,小小说。那爱国主义的感染力量,二十万字也难办得到。论绝处,也是寻准了小学生的眼睛。这是"一招绝"。(摘自林斤澜《论短篇小说》)   详情>>
来源:《新作文(初中版)》 2019年第09期 作者:余映潮
17.《孔乙己》的神态描写之美
余映潮
神态描写,主要指的是对人物的面部表情的描写。《孔乙己》中,有对孔乙己的多角度的丰富的神态描写。如:睁大眼睛的样子:他们又故意的高声嚷道,"你一定又偷人家的东西了!"孔乙己睁大眼睛说,"你怎么这样凭空污人清白……"青筋绽出的情态:"什么清白?我前天亲眼见你偷了何家的书,吊着打。"孔乙己便...   详情>>
来源:《新作文(初中版)》 2018年第04期 作者:余映潮
18.《驿路梨花》能够让我们知道什么
余映潮
彭荆风的小说《驿路梨花》,能够让我们知道的内容丰富多彩。比如,可以让我们知道:这是一篇微型小说,它有充满诗意之美的标题;它同样有情致美好的点睛之笔;它用描写人物群像的方式,表现、赞美了雷锋精神、边疆民风和助人为乐的社会风尚;它有大量的美词美句让我们积累;它安排了"老余"   详情>>
来源:《新作文(初中版)》 2019年第03期 作者:余映潮

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