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作品简介:

大学英语四级六级考试长期以来一直是大学教育中的一个重要方面,对于四级六级考试的研究无疑也是关乎学校、教师,特别是学生发展的一个重要领域。本丛书《大学英语四级六级备考参考》分“教师版”和“学生版”两册,在对于共性问题讨论的同时,更注重于不同问题的讨论,希望对高校英语教学者和学习者有所裨益。

《大学英语四级六级备考参考》(学生版)共分五个部分。第一部分,四级六级考试研究;第二部分,作文答题方法与策略研究;第三部分,听力答题方法与策略研究;第四部分,阅读答题方法与策略研究;第五部分,翻译答题方法与策略研究。

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常玉国
新疆哈密市第二中学
第1章 四级六级考试研究
1.基于实证研究的大学英语四级考试三十年变革与发展
李亚果
文章基于CET4的实施情况和考试大纲的变化,总结出CET4的五个发展阶段,选取每个阶段有代表性的初始年份1987、1997、2007、2015、2017年的九套试题为研究对象,参照Bachman&Palmer[1]的任务特征框架,从历时对比的视角对试卷结构和具体测试内容两个方面展开分析。研究结果表明:在三十年的发展中,...   详情>>
来源:《郑州航空工业管理学院学报(...》 2018年第05期 作者:李亚果
2.中国大学英语考试能力构念三十年之嬗变
朱正才
本研究着重讨论影响语言测试能力构念的两个主要因素——语言能力假设和考试对象的语言能力现状,提出一个关于中国大学英语考试(CET)语言能力构念的"复合语言能力发展模型",并分析其历史演变和未来发展方向。认为:CET的语言能力构念及其演化是中国大学英语教学界在长期的英语教学和测评实践中...   详情>>
来源:《外语教学理论与实践》 2017年第01期 作者:朱正才
3.走中国特色的语言测试道路:大学英语四、六级考试三十年...
金艳;杨惠中
大学英语四、六级考试是具有中国特色的语言测试项目,由我国语言测试学者于20世纪80年代自主设计和开发。本文回顾四、六级考试三十年来的改革和发展历程,阐述其对大学英语教学发展的作用,并结合语言测试的效度理论,探索我国语言测试进一步改革和发展的方向。文章指出,为打造具有中国特色的考...   详情>>
来源:《外语界》 2018年第02期 作者:金艳;杨惠中
4.提升英语四六级考试过关率的大学英语教学对策
韩志花
大学英语四六级考试作为一种全国性标准化考试,在学校和社会中具有很大的影响,对于促进大学英语教学的发展,提高大学英语教学的地位有着积极的作用。许多高校的教师和学生均以通过四六级考试为衡量英语水平的标志,从提升四六级考试过关率来看,大学英语教学要跟上四六级考试改革的步伐,教师要转...   详情>>
来源:《吉林广播电视大学学报》 2019年第01期 作者:韩志花
5.浅谈如何提高理工科学生四六级成绩——以中原工学院高分...
宋梦;秦琦
英语四、六级考试作为高校英语教学效果的评价指标,对于理工科学生同样具有重要的意义。为了促进理工科学生英语学习能力的提升,本文分析了学生学习方法和四、六级通过率之间的关系,给出了提升英语学习能力和考试成绩的优化途径。   详情>>
来源:《教育现代化》 2019年第51期 作者:宋梦;秦琦
6.艺术类大学生英语四、六级考试应试策略
郭曼
针对艺术类大学生英语基础薄弱的现状(以下简称艺术生),教师应该制定合理的备考策略,从听力、阅读、作文和单词量等方面综合提高艺术生的英语应试水平。   详情>>
来源:《英语广场》 2018年第04期 作者:郭曼
第2章 作文答题方法与策略研究
1.2017年12月大学英语六级考试作文试题评析(一)
贾从永
Directions:For this part, you are allowed 30 minutes to write an essay commenting on the saying "Help others, and you will be helped when you are in need." You can cite examples to illustrate your views. You should write at least 150 words but no more than 200 words.   详情>>
来源:《大学英语》 2019年第02期 作者:贾从永
2.2017年12月大学英语六级考试作文试题评析(二)
贾从永
Directions:For this part, you are allowed 30 minutes to write an essay commenting on the saying "Respect others, and you will be respected." You can cite examples to illustrate your views. You should write at least 150 words but no more than 200 words.2017年12月大学英语...   详情>>
来源:《大学英语》 2019年第03期 作者:贾从永
3.2017年12月大学英语六级考试作文试题评析(三)
贾从永
Directions:For this part, you are allowed 30 minutes to write an essay commenting on the saying "Understand others, and you will be understood." You can cite examples to illustrate your views. You should write at least 150 words but no more than 200 words.2017年12月大学...   详情>>
来源:《大学英语》 2019年第04期 作者:贾从永
4.2018年6月大学英语四级作文试题评析(一)
周庆艳
Directions:For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay on the importance of reading ability and how to develop it. You should write at least 120 words but no more than 180 words.这篇大学英语四级作文要求考生论述阅读能力的重要性,并指出如何培养阅读能力...   详情>>
来源:《大学英语》 2019年第04期 作者:周庆艳
5.2018年6月大学英语四级作文试题评析(二)
周庆艳
Directions:For this part,you are allowed 30 minutes to write a short essay on the importance of writing ability and how to develop it.You should write at least 120 words but no more than 180 words.这篇大学英语四级作文要求考生阐述写作能力的重要性并指出如何培养写作能力。...   详情>>
来源:《大学英语》 2019年第05期 作者:周庆艳
6.2018年6月大学英语四级作文试题评析(三)
郭影平
Directions:For this part,you are allowed 30 minutes to write a short essay on the importance of speaking ability and how to develop it.You should write at least 120 words but no more than 180 words.这道大学英语四级作文试题要求考生阐述speaking ability的重要性,并指出如何...   详情>>
来源:《大学英语》 2019年第06期 作者:郭影平
7.2018年12月大学英语四级作文试题评析(一)
贾从永
Directions:For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay on the challenges of starting a career after graduation. You should write at least 120 words but no more than 180 words.我们要写好这篇四级作文,首先要正确理解题目的意思。题目中的start a career的...   详情>>
来源:《英语世界》 2019年第03期 作者:贾从永
8.2018年12月大学英语四六级作文试题评析(二)
贾从永
四级Directions:For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay on the challenges of living in a big city. You should write at least 120 words but no more than 180 words.这道四级作文试题要求考生论述生活在大城市的挑战。为了使论述具有说服力,我们在立论时要...   详情>>
来源:《英语世界》 2019年第05期 作者:贾从永
9.2018年12月大学英语四六级作文试题评析(三)
贾从永
四级Directions:For this part, you are allowed 30 minutes to write a short essay on the challenges of studying abroad. You should write at least 120 words but no more than 180 words.这篇大学英语四级作文是一篇说明文,要求考生阐述出国留学的各种挑战。这种类型作文只需把问题说...   详情>>
来源:《英语世界》 2019年第06期 作者:贾从永
10.大学英语四、六级作文评分标准分析
杨芹
全国大学生英语四、六级考试至今已实行近三十年了;但是,如此重要的考试,其写作评分标准却几乎没有任何改变。随着学生们英语水平的日益提高,当前的写作评分标准已经不再符合现状。因此,文章建议英语四、六级的写作评分应采用更高、更科学的标准。   详情>>
来源:《高教学刊》 2017年第16期 作者:杨芹
11.学生大学英语四级写作错误分析及对策研究
郭文琦
大学英语四级写作在四级考试中占有重要地位,通过对宿迁学院非英语专业学生在四级作文中常见错误的分析,提出相应的策略,从而提高学生的四级写作水平。   详情>>
来源:《现代职业教育》 2016年第31期 作者:郭文琦
12.从阅卷教师的视角看如何在大学英语四级作文中取得高分
宋媛媛
大学英语写作是一项考察学生思维能力与处理语言文字水平的有效手段。大学英语四级考试中,作文占总分的15%。它一直是考生获取高分的的瓶颈。本文拟从笔者近年来批改四级作文和监考四级考试的实践经验出发,总结阅卷老师眼中高分作文的特点,以便考生考前有针对性地训练。   详情>>
来源:《新丝路(下旬)》 2016年第04期 作者:宋媛媛
13.大学英语四级考试写作技巧
戴春艳
英语写作是中国学生的薄弱环节,本文通过对大学英语四级考试学生作文题得分情况进行分析,提出应试技巧,以改进教学,提高学生英语写作水平。   详情>>
来源:《学苑教育》 2013年第17期 作者:戴春艳
14.浅析大学英语四级写作之看图作文
刘丽
看图作文是近几年来大学英语四级写作的出题新方向。本文重点从2013年的四级作文出发浅析看图作文的写作步骤与技巧,并总结学生练习此类型作文出现的问题,以供教师同仁参考。   详情>>
来源:《读与写(教育教学刊)》 2015年第09期 作者:刘丽
15.大学英语四级书信体写作特点与案例分析
薛曦;于晓明
大学英语四级书信体写作是考查学生四级作文书写的一个有效手段,可以灵活、严谨地综合考量学生作文的结构组织、内容表达、语义完整、思维特点的写作能力。有相当一部分考生欠缺此能力,本文从大学英语四级书信体写作的特点与案例分析两方面来分析如何写好一篇英语四级书信体文章。   详情>>
来源:《科教文汇(上旬刊)》 2017年第10期 作者:薛曦;于晓明
第3章 听力答题方法与策略研究
1.如何做一只快乐的“烤鸭”——大学英语四级听力改革解析...
张晓雪
"四级"江湖人称"四姐",必杀技能"狮吼功"——"听力题"令无数考生"毁灭性失聪"。据统计改革后的听力更成为历年四级考生"挂掉"的头号杀手,本文将着重揭秘这位举世闻名"连环杀手"的前世今生,同时给出相关听力技巧,指导考生更好应战四级考试。   详情>>
来源:《校园英语》 2017年第39期 作者:张晓雪
2.浅谈大学英语四级考试听力新题型的备考策略
乔婧
大学英语四级考试对我国大学生的重要性不言而喻,然而由于缺少语言环境,多年来,听力一直困扰着很多学生。为适应新形势下社会对大学生英语能力的要求,全国大学英语四、六级考试委员会于2016年6月对四级考试的听力部分做出了调整,新增的短篇新闻听力给学生应试带来了新的挑战。文章通过对改革后...   详情>>
来源:《科教文汇(中旬刊)》 2017年第11期 作者:乔婧
3.大学英语四级听力新题型应试策略
熊文莉
针对改革后的四级听力各种题型进行梳理和分析,归纳总结各类题型的特点,并提出具体有效的应对策略,以帮助考生更好应对改革后的新四级考试。   详情>>
来源:《中国教育技术装备》 2019年第08期 作者:熊文莉
4.大学英语四六级实战听力技巧梳理
曹艳丽
无论大学英语四六级考试如何改革,题型如何变化,听力技巧却不会改变。实战听力技巧包括备考和正考答题两个阶段的技巧。简化来说,在备考阶段,应打好语言基础知识、学习听力技能并提高技能和心理素质。正考答题阶段又可以分为三个小部分:听前、听中和听后。只有将所有的知识、技能和方法综合运...   详情>>
来源:《外语教育与翻译发展创新研究...》 2018年第期 作者:曹艳丽
5.刍议CET新题型短篇新闻听力的特点及应试技巧
钟翼
在目前的大学英语四、六级考试(CET)中,采用了新题型新闻听力,这对目前我国大学教育中的非英语专业学生和英语教师都提出了新的挑战。本文就CET新题型短篇新闻听力的特点进行分析和研究,并且给学生提供有关CET短篇新闻听力考试的技巧,希望能有效的提升学生的CET短篇新闻听力水平。   详情>>
来源:《才智》 2017年第33期 作者:钟翼
6.大学英语四级听力理解新题型简析及应试技巧
赵月;丁文凤
为进一步提高学生英语应用能力,2016年6月起,全国大学英语四、六级考试委员会对大学英语四级考试的听力部分做了局部调整,将短对话改为短篇新闻听力。而大学英语四级考试的听力部分占整个四级考试总分数的35%,其难度的提升和其较大的分值比例使其备受关注。本文对大学英语听力理解新题型做了简...   详情>>
来源:《校园英语》 2017年第21期 作者:赵月;丁文凤
7.大学英语四级听力技巧探索
刘天敏
语言是人与人之间交流的重要工具,英语作为世界性语言其重要性不言而喻。英语学习是大学学习的重要内容之一,其中听力是难点。大多数学生具有较强的英语应试能力,但是听力能力一般。教育工作者要针对英语四级听力解题技巧进行分析,不断提高大学生的四级听力水平。   详情>>
来源:《文教资料》 2019年第15期 作者:刘天敏
8.预测技能在大学英语四六级听力考试中的应用
党文霞
听力不仅要有足够的词汇和语法知识,还要具备一定的听力技能——预测技能。本文主要探讨四六级考试中学生如何运用预测技能有效提高听力能力。   详情>>
来源:《考试周刊》 2015年第82期 作者:党文霞
第4章 阅读答题方法与策略研究
1.大学英语四级快速阅读解题步骤及技巧的分析
田少军
本文主要对大学英语四级快速阅读解题步骤及技巧进行全面分析,快速阅读在阅读理解中占有一定的比重,掌握快速阅读技巧对于提高学生英语四级成绩有着重要作用,希望学生能够掌握快速阅读的实用技巧,从而提高学生英语阅读能力。   详情>>
来源:《长江丛刊》 2018年第07期 作者:田少军
2.大学英语四、六级阅读技巧的探究
杨晶晶
阅读,无论是在英语教学还是在实际运用中都很重要,接着就如何通过大学英语四、六级进行了论述,其中重点介绍了阅读理解的题型与答题技巧。最后,指出阅读能力的提高不仅局限于英语四、六级,教师和学生还应加强阅读的重视程度。   详情>>
来源:《海外英语》 2019年第22期 作者:杨晶晶
3.大学英语四、六级阅读理解解题技巧
赵新村
阅读理解是大学英语四、六级考试中的一类重要题型,在试卷总成绩中所占比重较大,但是这部分题目对学生英语综合能力要求较高,很多学生因没有掌握正确的解题技巧而丢失大量分值,考试成绩并不理想。如何帮助学生掌握正确的四、六级阅读理解解题技巧,提高学生的考试成绩,培养学生的英语综合素质及...   详情>>
来源:《知识经济》 2019年第10期 作者:赵新村
4.大学英语四、六级考试长篇阅读解题策略
叶瑞娟
通过分析四、六级考试的试卷结构和测试题型作局部调整后长篇阅读的题型特点,提出了合理安排做题顺序和时间、浏览题干,找准关键词,通过寻读快速定位、跳读段落的前二句或后二句,确定主旨匹配信息的解题策略,旨在为大学英语长篇阅读的教与学和备考训练提供一些有益的参考。   详情>>
来源:《湖北第二师范学院学报》 2014年第04期 作者:叶瑞娟
5.大学英语四六级考试阅读理解的内容效度的历时分析
余志谋
阅读理解是大学英语四六级考试的重要内容,其内容效度的研究一直是教育工作者关注的焦点。本文将以四六级试卷作为研究对象,依据大学英语教学大纲,针对阅读内容效度分析。并从阅读语篇、题型设计、学生阅读情况等方面得出大学英语第六集阅读部分命题较为成功,但在长度、题材、体裁等方面需要加...   详情>>
来源:《山东农业工程学院学报》 2018年第12期 作者:余志谋
第5章 翻译答题方法与策略研究
1.大学英语四、六级考试段落翻译题型分析及学习策略
陈剑波
本文通过对2013年大学英语四、六级考试改革后段落翻译新题型的分析,指出段落翻译的主要考点在于基本语法结构、固定搭配和相关词汇,并针对这些考点提出了相应的复习要点和解题策略,旨在为大学英语四、六级考试段落翻译的教与学及备考训练提供有益参考。   详情>>
来源:《北京城市学院学报》 2014年第04期 作者:陈剑波
2.大学英语四、六级考试翻译题的考查重点及解题技巧
李小旋
翻译题(汉译英)是大学英语四、六级考试的新增题型,被千万考生视为"难中之难"。文章从历年的四、六级考试翻译真题中总结其考查重点,并进行详尽的分析,最后归纳出解题技巧。   详情>>
来源:《考试周刊》 2010年第30期 作者:李小旋
3.大学英语四级考试汉英翻译技巧提炼分析及例证
宋楠
笔者通过对近年全国大学英语四级考试翻译题材及参考译文的研究,提炼出了四级翻译考试中常用的七大汉英翻译技巧,即句子主干提炼、句子结构重组、词性转换、增、减词法及主被动语态转换,以期对大学英语四级考生在备考方面有所帮助。   详情>>
来源:《校园英语》 2016年第02期 作者:宋楠
4.大学英语四六级考试翻译及解题技巧详解
叶枭
2013年8月,大学英语四六级改革,翻译部分由单句翻译调整为段落翻译,考试时间为30分钟,内容涉及中国的历史、文化、经济、社会发展。其中四级翻译字数为140-160个汉字,六级则为180-200.评分标准从选词,行文和语法等综合评分,全面考察学生的英语综合水平,本篇将会对四六级考试翻译部分的考点、难...   详情>>
来源:《考试与评价》 2016年第01期 作者:叶枭
5.浅析汉译英段落翻译策略——以四六级考试翻译题型为例
沈霞
旨在通过对大学英语四六级考试中翻译部分的题型特点、重难点以及汉译英过程中存在的问题进行剖析,并就翻译技巧的运用提出些许见解,以探讨如何在大学英语课堂教学中培养学生的翻译能力,提升学生在四六级考试中的汉译英翻译水平。   详情>>
来源:《现代职业教育》 2019年第31期 作者:沈霞
6.形合、意合与大学英语四、六级段落翻译的衔接研究
汪琳
改革后的大学英语四、六级考试中的段落翻译对学生语言输出能力提出更高的要求。本文通过对比汉英句子在形合、意合方面的差异,以四六级翻译真题为例,指出学生在汉英转换中合理使用关系词、非谓语形式和介词衔接,可以使译文衔接紧凑、逻辑清晰。   详情>>
来源:《巢湖学院学报》 2018年第01期 作者:汪琳
7.母语负迁移对大学英语四六级考试中汉英翻译的影响及其应...
赵越
母语负迁移的概念是在二语学习过程中提出的,主要是指学习者母语对二语的负面影响;在二语的学习中母语负迁移是其每个人不可避免遇到的问题,我国目前二语主要是英语的学习,大学期间对于英语水平的评价主要是通过应用四六级考试进行评价,如何提高英语四六级水平是大学生十分关注的问题。本文通...   详情>>
来源:《产业与科技论坛》 2018年第20期 作者:赵越
8.大学英语四级考试段落翻译答题策略
李昕燕
自2013年12月起,大学英语四级考试出现了大规模的调整,整体试卷命题的结构和考试题型类型都有所变化。翻译部分也有较大变革,从原先的单句汉译英(补充句子)变为段落式汉译英,文章长度为140-160个汉字。与之前的单句翻译相比,此次的段落翻译答题难度有所提升,所占分数比例也相应提高了15%。因此...   详情>>
来源:《海外英语》 2017年第07期 作者:李昕燕
9.大学英语四级翻译技巧及实例解析
李静;赵丛丛
近年来,大学英语四级题型一改再改,翻译已由原来的单句汉译英改为段落翻译,加大了难度。影响大学英语四级翻译分数的因素有很多,其中低分主要是由考生没能掌握得当的翻译技巧导致的。本文详细解读四级翻译新题型的特点,从英汉写作差异的角度提出有效提高学生翻译水平的应试技巧及相应的实例解...   详情>>
来源:《考试周刊》 2015年第19期 作者:李静;赵丛丛
10.大学英语四级翻译常见错误及应试策略
孙慧敏;张慧
自2013年12月全国大学英语四级考试题型改革后,翻译由句子翻译变成如今的段落翻译。翻译题型的调整显然提高了对考生语用能力包括其翻译能力的要求。本文就考生翻译在词汇和句子两方面的常见错误进行分析,同时提供一些建设性的参考意见。   详情>>
来源:《现代交际》 2017年第05期 作者:孙慧敏;张慧
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