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作品简介:

本系列丛书围绕小学英语教学及研究展开。小学英语有两大特点:一是教材版本多,据不完全统计,全国范围内(不含港澳台地区)比较主流的版本有18套左右;二是学习起点不一,大多数学校从三年级开始学英语,但也有很多地区从一年级开始学习英语。考虑到大众普遍认可的分段方法,此处以小学1-2年级为“低年级段”,3-4年级为“中年级段”,5-6年级为“高年级段”。

本书为“低年级段”备课参考资料,全书共分四个部分:第一部分教材内容研究(选取不同版本教材课例);第二部分教学方法研究(不针对某一版本教材);第三部分教学活动研究(不针对某一版本教材);第四部分教学游戏研究(特别辟出此章节,以探讨游戏与小学英语教学的关联性)。

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常玉国
新疆哈密市第二中学
第1章 教材内容研究
1.人教版PEP教材与英语动画片优化组合的探讨
周梁勋
PEP小学英语教材遵循语言学习规律,符合小学生的认知特点,但也在实际教学中遇到一些问题。英语动画片蕴涵丰富的英语文化资源,对儿童有着无穷的吸引力。本文探讨如何将PEP小学英语教材与英语动画片优化整合,培养学生在一定语言环境中的英语听说和初步的英语交际能力。   详情>>
来源:《疯狂英语(教学版)》 2016年第01期 作者:周梁勋
2.游戏活动在小学低年级学段英语课堂教学中的应用——以人...
袁罗希
《义务教育英语课程标准》(2011版)提出在英语课堂的教学中要根据教和学的要求,为学生提供贴近生活、贴近时代的情境式教学,并能够利用现实生活中真实鲜活的英语学习资源来引发学生的学习兴趣,激发小学生学习英语的乐趣。本文旨在探讨在实际的英语课堂教学中如何运用相关的教学理论依据进行教...   详情>>
来源:《课程教育研究》 2018年第36期 作者:袁罗希
3.低年级Project教学设计的误区及对策——以译林新版《英...
林小芳
本文以译林新版《英语》二(上)Project 1 An animal book为例,结合教师的磨课历程,探讨低年级Project教学设计的误区,并就如何合理有效地设计教学,让学生行有所获、思有所得提出了相应对策。一、重任务,轻语用过程【案例1】教师在第一次教学时,以"Make an animal book"为教学主线,先让学生选择...   详情>>
来源:《小学教学设计》 2017年第21期 作者:林小芳
4.例谈如何提高小学低年级英语复习课教学效率——以译林版...
柳益青
为提高低年级英语复习效率,教师应从主题创设,搭建复习课逻辑主线;活动设计,为复习课添加童真童趣;关注语音,用歌曲歌谣启发学生感知自然拼读;习题设计,让复习课稳扎稳打,为复习计划提供参考。   详情>>
来源:《明日风尚》 2018年第18期 作者:柳益青
5.小学低年级英语单词家庭作业的有效布置——以牛津3B为例
方健
在日常教学中,小学低年级英语单词作业的有效布置经常被老师所忽略,常见的形式是回去抄写很多遍或者是死记硬背,这样小学生英语学习的积极性就会受挫,所以需要英语教师有效布置,即让学生能够运用不同的形式来提高记忆单词的效率,并且体会到学习英语的兴趣。一、有效布置单词作业的必要性首先,...   详情>>
来源:《新课程(小学)》 2015年第09期 作者:方健
6.低年级英语课堂的构思与反思——以牛津小学英语2B Unit...
仇成龙
低年级的英语课堂往往面临着教学内容少与学生注意力弱的双重困难,这就对教师构建一节高质量的低年级英语课堂提出了较高的要求。结合课程标准要求与教学实践,初步探究低年级英语课堂的基本教学步骤及对低年级英语教学的反思,从而进一步提高低年级英语课堂的教学效率。   详情>>
来源:《新教育》 2015年第12期 作者:仇成龙
7.游戏在牛津小学英语1B Unit 5中的巧妙运用
翟丽华
兴趣是最好的老师。在小学低年级英语教学中,游戏是最受小学生欢迎的教学方法之一,它是小学低年级英语教学的妙方,是激发学生学习兴趣的法宝。笔者结合小学低年级学生的年龄特点,围绕着"乐、趣"二字,创造性地运用游戏进行教学,通过别开生面的"开心辞典"现场巧妙地完成了教学任务,并取得了很好...   详情>>
来源:《校园英语(教研版)》 2012年第04期 作者:翟丽华
8.浅谈小学低年级英语教学中的语境创设——以沪版牛津英语...
丁晓惠
语境创设是英语教学重要策略,语言学习离不开有效的语境创设。在小学年级英语教学中合理、灵活的语境创设有利于提升学生的英语学习兴趣和语言运用能力。语境创设可通过深入研读教材,利用实物,开展课堂活动,及借助媒体资源展开。   详情>>
来源:《校园英语》 2019年第35期 作者:丁晓惠
9.基于“教学评一致性”的小学低年级英语课堂评价初探——...
曾翠丽
针对目前中小学教师在"教学评一致性"的实践探索方面研究较少,本文根据课堂实践总结并提出:在小学低年级英语课堂中,从"教学评一致性"角度出发,构建适合小学低年级英语课堂的评价方式——"资源化的课堂评价",以使评价、学生的学和教师的教形成良性的互动和互助关系,共同促进学生的学习。   详情>>
来源:《校园英语》 2019年第20期 作者:曾翠丽
10.小学低年级英语听说和读相互促进分析——以课外绘本《C...
郭秋岚
英语教学改革基础上,教学方式不断创新。小学低年级英语学习对学生来讲较为陌生,初步接触英语学生比较陌生,加上低年级的学生学习注意力集中较难,所以需要做到听说读写相结合的方式,科学设计英语教学方案,激起学生的学习兴趣,提高学生英语学习能力,认识到英语学习的重要性,促进小学低年级英语...   详情>>
来源:《校园英语》 2018年第40期 作者:郭秋岚
第2章 教学方法研究
1.例谈小学低年级英语课堂导入的有效方法
沈婷
课堂导入是课堂教学活动的重要一环,其重要性及必要意义不言而喻。小学低年级英语教师应当从实际情况出发,多观摩、多分析、多总结、多实践,唯有如此,才能形成对于课堂导入的客观认识,也才能将不同形式的课堂导入方法灵活运用到不同内容的英语教学活动之中。   详情>>
来源:《新课程(中)》 2016年第03期 作者:沈婷
2.自然拼读法在小学低年级英语教学中的应用
袁慧华
在英语教学中,自然拼读法被认为是比较好的一种英语教学方法,能够帮助儿童快速地认识单词、记忆单词,是许多以英语为母语的国家推广的单词拼读法,能帮助学生降低英语学习难度,让小学生从单词发音到单词的拼写,都能全面掌握,并运用到以后的英语学习中,为儿童打开英语阅读之门。本文就自然拼读法...   详情>>
来源:《考试周刊》 2016年第91期 作者:袁慧华
3.自然拼读法对于小学低年级英语单词教学的启发
高云妹
自然拼读法是小学低年级英语单词教学当中的一种常用方法,在实际应用当中取得了突出效果,可以让学生掌握拼写和发音之间存在的对应关系,并指导学生完成自主拼读,无论是单词的学习还是记忆效果都能够得到巩固。小学低年级英语教师的单词教学当中应用自然拼读法要注重从学生的学习实际以及认知规...   详情>>
来源:《作文成功之路(下)》 2018年第01期 作者:高云妹
4.浅谈小学低年级英语教学中的母语迁移作用
王金鹏
母语迁移作用是一种多见于我国小学英语教学中的现象。对于小学低年级的英语教学,母语迁移既发挥着正迁移作用,也发挥着负迁移作用,从而在不同角度影响到学生的词汇、读音、语法等方面的学习,因而小学英语教师应该对母语迁移作用有着全面且正确的认识。   详情>>
来源:《学周刊》 2018年第13期 作者:王金鹏
5.多元智能理论指导下的小学低年级英语绘本阅读教学研究
杨柳
培养学生的阅读能力一直是英语教学中的重点和难点,尤其需要英语启蒙教师的关注。英语绘本的出现,打破了单一的小学英语教学形式,对提高学生学习英语的兴趣起了很大的作用。但小学英语绘本阅读教学还处在探索阶段,尤其是英语绘本阅读在小学低年级的实践过程中存在很多问题。笔者探讨了多元智能...   详情>>
来源:《宜春学院学报》 2017年第05期 作者:杨柳
6.小学低年级英语绘本教学的内涵意义及实施策略
辛玲
本文从内涵意义和实施策略两个角度讲述了小学低年级英语绘本教学,旨在提升小学英语教学质量,增强学生的英语核心素养。   详情>>
来源:《新课程教学(电子版)》 2019年第16期 作者:辛玲
7.行走在网络教研“发现”和“探索”的路上——谈互联网+...
王琳
教师专业化发展是新课程改革的关键。互联网络更是小学教师获取各种教育信息的重要来源,通过互联网络实现信息交换与资源共享是小学英语教师专业成长过程中必不可少的。网络教研的跨时空性和资源共享性为小学英语教师的专业成长提供了全新的平台。随着多媒体的普及,互联网已悄悄的走进了我们学...   详情>>
来源:《校园英语》 2017年第37期 作者:王琳
8.浅谈利用小学低年级学生心理特点培养英语听说能力
夏俊晶
小学英语教学通常是"听、说为主,读、写为辅"的教学模式,而听说训练是很关键的。在小学低年级英语教学中,培养学生的听说习惯能够决定其今后英语水平的高低。新课标小学英语提出"听说领先,读写跟上"这一教学目标以提高学生综合语言运用能力。为了达到这一目标,在实际教学中,利用小学低年级学生...   详情>>
来源:《校园英语》 2019年第33期 作者:夏俊晶
9.让故事教学走进小学低年级英语课堂
李文秀
小学英语课堂比较枯燥,学生的积极性随着时间流逝逐渐降低。故事教学符合小学低年级学生的年龄和认知特点,是激发学生兴趣的有效途径,能够将快乐带给学生。   详情>>
来源:《考试周刊》 2016年第60期 作者:李文秀
10.解析小学低年级英语课堂的趣味教学途径
杜琳
英语课堂教学是小学学校教育教学活动中的一项重要组成部分,是小学生初步接触英语知识的启蒙阶段,科学、有效的英语课堂教学对增加学生英语知识积累,拓宽视野,提高其学习水平等均具有重要作用。本文主要从趣味教学出发进行深入分析,研究和探讨了新时期背景下小学低年级英语课堂中的趣味教学途...   详情>>
来源:《课程教育研究》 2016年第32期 作者:杜琳
第3章 学习活动研究
1.拼图式教学模式在小学低年级英语合作学习活动中的应用
张丽娜
本文尝试将拼图式教学模式用于小学低年级英语课程,整合小学低段学生的听说技能,实现教师对学生语言学习的更多关注,促进学生积极主动参与,激发学生学习热情。   详情>>
来源:《学园》 2017年第13期 作者:张丽娜
2.指偶在小学低年级英语教学中的运用
岳进英
在新课程改革下,学校都在倡导进行素质教育。小学英语教学更是需要改变原有枯燥乏味的教学方式,转而以生动有趣的教学课堂来提高学生对英语学习的兴趣。在英语教学中,教师可以利用各种木偶道具以及木偶教学来激发学生对学习的兴趣,最终提高教学效果。本文就主要以木偶中的指偶在小学英语教学中...   详情>>
来源:《教师》 2013年第30期 作者:岳进英
3.小学一年级英语课堂的有效教学方法
曹嘥妮
小学一年级学生身心发展呈现出从幼儿园到小学的过渡阶段特点。教师要以激发学生兴趣为出发点,采取游戏、儿歌、多媒体的有效教学方法,从而提高英语课堂教学效率。课外,教师可在教学设计、学科德育、专业水平方面进一步反思和提升。   详情>>
来源:《现代基础教育研究》 2018年第02期 作者:曹嘥妮
4.“阅”出真精彩 “绘”就真本领——浅谈小学低年级英语...
李勤华
在日常生活和教学中,我们发现儿童有一个共同的爱好——绘本。绘本以精致优美的绘画、简练生动的语言,展示故事情节,简单易懂,又极具视觉美感,是一种少儿喜爱的读本。正是由于绘本的这些特点,所以在幼儿园、小学低年级经常运用绘本阅读教学方式,但这主要体现在语文教学中。由于语文和英语同属...   详情>>
来源:《基础教育参考》 2016年第04期 作者:李勤华
5.故事创编在小学低年级英语教学中的应用
张秀云
目前很多小学低年级英语教师应用创编英语故事教学方法教授英语知识,能够有效的提高学生学习英语知识的兴趣,培养学生对英语知识的理解能力和阅读能力。因此,本文就针对故事创编在小学低年级英语教学中的应用进行浅显的分析和研究。   详情>>
来源:《中学生英语(初中版)》 2011年第35期 作者:张秀云
6.用故事教学辅助小学低年级英语认读教学的实践与研究
沈月娥
英语是小学教学阶段的基础课程,小学英语教学相对比较基础,主要在于培养学生的听、说、读的能力。小学低年级的英语教学看似简单,但要想要让学生的英语能力培养得到良好的效果,单纯地死记硬背是不够的,必须要采取一定的教学手段和教学方法,进而提高小学低年级的英语教学水平。本篇文章就故事法...   详情>>
来源:《校园英语(教研版)》 2012年第10期 作者:沈月娥
7.让歌曲点亮小学低年级英语课堂
郑海燕
小学低年级的学生在课堂上容易出现注意力转移、分散的现象。英文歌曲词句简单、内容生动、形式活泼、韵律优美。英语词句伴随着美妙的音乐进入到孩子们的头脑,使他们在愉悦、轻松的氛围中进行学习,能大大激发他们学习英语的兴趣,调动他们学习的积极性,维持他们的注意力。新改版的闽教版小学英...   详情>>
来源:《新教师》 2014年第01期 作者:郑海燕
8.浅谈chant在小学低年级英语口语教学中的作用
达迎春
根据调查,小学低年级的英语教学现状如下:20%的学校被忽略;50%的学校采用的是"填鸭式"教学,而这些都与低年级开设英语的目的背道而驰。小学低年级的主要任务是激发学生学英语和说英语的兴趣,为未来的英语口语表达奠定基础。通过不断研究与探索,发现教师在课堂上巧用chant,不仅能使课堂气氛活跃...   详情>>
来源:《新课程(上)》 2019年第07期 作者:达迎春
9.诗歌让小学低年级英语课堂“动”起来
胡静
马克思说过"音乐是人类的第二语言"。诗歌朗朗上口、拥有轻快的旋律,我认为诗歌就是将学生们的声音与小学低年级英语课堂相结合的一种音乐,带给学生快乐学习的一种新的教学模式。所以诗歌是对小学英语知识的进一步的诠释,它不仅激发学生们的学习热情,还可以使学生们的思维活跃。在小学低年级英...   详情>>
来源:《吉林教育》 2014年第05期 作者:胡静
10.合作学习在小学英语低年级教学中的运用
柳君
在大班教学的现状下,合作学习是非常有效且重要的一种教学方式。学生的合作学习的技能可以通过后天的学习和训练习得,从小学低年级阶段开始培养他们互相交流、互相合作的能力,真正做到把课堂还给学生,让学生成为学习主体,培养学生自主学习的意识和能力,真正提升学生的核心素养,具有深远的意义...   详情>>
来源:《新课程(小学)》 2019年第09期 作者:柳君
第4章 教学游戏研究
1.游戏活动在小学低年级英语教学中的运用探讨
俞辰
在进行小学低年级英语教学的过程当中,为了提高学生们的学习兴趣,让学生们积极的参与到英语学习的过程当中可以采取游戏活动的教学法。本文主要围绕游戏活动在小学低年级英语教学中的运用展开分析和论述,首先介绍游戏活动在小学奠基英语教学中运用的重要作用,然后介绍在小学低年级英语中运用游...   详情>>
来源:《校园英语》 2018年第51期 作者:俞辰
2.小学英语教学中引入游戏教学法的研究
钱涧方
新课标背景下,如何令学生在愉悦的氛围中轻松获取知识是业内人士坚持不懈的研究目标之一。高操作性和娱乐性是游戏的主要特性,在教学过程中加入游戏,令教学环节和游戏有机结合,能够有效提升学生心理、生理、社交能力等多项综合素质。小学英语作为一门基础学科,有着不可替代的地位。将游戏教学...   详情>>
来源:《英语画刊(高级版)》 2018年第36期 作者:钱涧方
3.大班额环境下低年级英语游戏教学有效性研究
李爱娜
小学英语的教学是小学众多科目中最具挑战性的,因为学习一门新的语言对小学低年级的学生来说,绝对是一件不容易的事情,同样对小学英语教师来说也是个很头痛的问题。尤其是农村的小学英语教师,教材资源比较缺乏,有些教学方法很难实施。而且农村小学还有另外一个比较棘手的问题,就是班级的学生人...   详情>>
来源:《小学教学研究》 2015年第29期 作者:李爱娜
4.浅谈小学低年级英语游戏教学法
王环
新课程标准对基础阶段英语教学的要求是把激发和培养学生的兴趣放在关键的地位,让学生在学习中养成学习英语的习惯,提高其自主学习的能力,让学生掌握一定的英语综合应用能力。那么,在小学英语教学中,我们如何实现这个教学目标呢?我觉得应该在教学中结合小学生好玩、好动、好奇心强的这个特点,...   详情>>
来源:《吉林教育》 2017年第38期 作者:王环
5.在游戏中“玩”出精彩——小学英语课堂教学中游戏运用的...
马俪家
游戏在小学英语课堂中得到了广泛的应用,在激发学生学习兴趣及提高学生语言应用能力方面起到了很大的作用。作为教师,有必要结合实际的案例分析及平时的上课实践,总结课堂游戏的现状,反思低年级英语课堂游戏的利弊,提出对游戏教学的一些研究对策,使课堂"玩"出更多的精彩。   详情>>
来源:《小学时代(教育研究)》 2014年第06期 作者:马俪家
6.有效运用课堂游戏 提高英语学习效率
林瑞雪
随着英语课程的不断深入,小学英语课堂教学的问题逐步显露出来。笔者发现一、二年级的学生在刚接触英语的时候,都兴致昂扬,但是随着时间的推移,学习要求逐步提高,学习内容慢慢加深,挫折和困难不断出现,不少孩子逐步失去了学习兴趣,学习的积极性也有所减退。为了切实提高低年级英语课堂的有效性...   详情>>
来源:《当代家庭教育》 2019年第12期 作者:林瑞雪
7.巧设精推游戏活动 打造精彩英语课堂
潘丽慧
随着上海市英语教学改革的逐渐深入,在课堂上通过独特设计激发学生的兴趣是当前研究的热点。文章聚焦一定的游戏设计策略,如游戏设计要贯穿英语课堂教学的始终,要紧密贴合教学内容并能基于学生的发展水平,提高学生学习的兴趣,激发学生的学习自信,然后辅以评价,以提高英语课堂教学的有效性。   详情>>
来源:《教师》 2018年第18期 作者:潘丽慧
8.在英语游戏中挖掘学生内驱力
张燕华
在英语教学的过程中,我们会使用多种方式激发学生的英语学习兴趣,其中英语小游戏既是大家经常使用也是最受学生欢迎的一种形式。但经过一段时间之后,有部分学生对课堂上的学习内容不再那么感兴趣。对此,笔者认为在采用游戏形式进行课堂活动的过程中,教师更要注重英语学科本身,要以学生从英语游...   详情>>
来源:《中国教育学刊》 2016年第S2期 作者:张燕华
9.浅谈小学英语教学中教育游戏的应用
陈延伟
小学低年级学生的年龄在七八岁左右,刚跨入校门不久,身上还明显残留着不少幼儿的印记。在他们眼前展现的是一片崭新的天地,陌生而好奇。如何激发他们对英语学习的浓厚兴趣,使他们从小养成良好的学习习惯,就成为英语教育工作者的首选课题。游戏是小学低年级学生喜闻乐见的活动方式,在小学英语教...   详情>>
来源:《课程教育研究》 2018年第43期 作者:陈延伟
10.小学英语游戏教学相关问题探讨
沙里哈提·吐尔逊别克
新课程改革对于课堂教育的灵活性以及创造性提出了更高的要求,其中包括课程的设计方法和具体组织形式。在教学中应该用更新颖的方式来吸引学生积极参与,在游戏中深入体会课本知识,更牢固地掌握基本能力。目前,越来越多的英语课堂上开始使用游戏的方式,这既产生了一定的效果,又带来了一些问题。   详情>>
来源:《新课程(中)》 2017年第08期 作者:沙里哈提·吐尔逊别克
价格:¥15.00

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