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作品简介:

本系列丛书旨在为高中英语教师深度研究教材,探究教学方法,养成教学能力,交流教研经验提供一份比较完整的资料,更好地服务教学,提升教学效益。

本书依附高中英语人教版必修一,为广大教师同行提供备课参考。全书共分三个部分:第一部分,教材整体研究;第二部分,单元教法研究;第三部分,经典资源荟萃。

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常玉国
新疆哈密市第二中学
第1章 教材研究
1.基于学生需求的英语教材分析与处理——以人教版新课标高...
陈宜靖
以人教版新课标高中英语必修一为例,对人教版新课标高中英语教材和学生需求进行分析,提出教师要在满足新课标基本要求的前提下,根据学生的实际需要和现有水平,对教材进行删减和替换或增加和补充,调整教学顺序、改变教学方法。同时,指出处理后的教材应该既满足学生的现有水平和需要,又能让学生...   详情>>
来源:《英语教师》 2016年第07期 作者:陈宜靖
2.高中英语因材施教模式分析——以人教版必修一为例
宋亚莲
随着社会经济的发展以及人们生活水平的提高,人们对教育也越来越重视。在满足新课标改革的前提下,以人教版高中英语必修一为例,根据学生的现状对课本进行补充或删减,从而优化教学方式。既能提升学生的学习能力,又能满足学生现有的需要和水平。一直以来,学生学习的核心内容和教师开展教学活动的...   详情>>
来源:《中学生英语》 2019年第14期 作者:宋亚莲
3.试评文化意识在高中英语人教版教科书中的渗透——以NSE...
屠晶晶
本文结合高中英语人教版不同板块的编写目的和要求,从文化意识的角度进行评价,探讨文化意识在教材中的体现与渗透,以便教师能够更加全面地处理教材中的文化信息,加深学生对本国文化与异国文化的理解,提高学生的跨文化交际能力,最终成为具有世界意识的年轻人。   详情>>
来源:《考试周刊》 2016年第79期 作者:屠晶晶
4.人教版高中英语教材词汇的呈现与巩固分析——以人教版高...
杨学霞;白海瑜
自2001年全国新课程改革以来,高中开始普遍采用人教版英语教材。众所周知,教材是教师进行教学的重要工具,也是顺利进行教学工作的重要保障。如何使教材更能充分发挥其价值,教材分析就显得尤为重要。本文将主要分析词汇这一模块,以英语必修一为例。旨在探讨编者是如何在教材中呈现重要词汇及通...   详情>>
来源:《知识文库》 2017年第20期 作者:杨学霞;白海瑜
5.从阅读材料真实性角度分析人教版高中英语必修(一)
王春阳
阅读素材的真实性问题是教材编写的一个热点问题和难点问题。教材中真实的语言素材有利于学生接触到地道、真实的英语,同时也能调动学生的积极性,使学习者接触到真实的语言,更好地为学生学习和教师教学服务。主要分析人教版英语必修(一)阅读材料选择的真实性。   详情>>
来源:《新课程(中旬)》 2013年第07期 作者:王春阳
6.高中英语教材阅读练习分析——以人教版英语必修一为例
石月
自2012年秋季以来,广西作为全国高中新课改的最后一站,已经开始采用人教版英语教材。毋庸置疑,教材在英语教学中发挥着重要的作用,那么如何才能使此套教材在广西被物尽其用,首先便离不开教材分析。运用美国教育家B.S.Bloom(1956)的理论来分析英语必修一Workbook中的Reading Task以探讨究编者通...   详情>>
来源:《新课程(中旬)》 2013年第07期 作者:石月
7.高中英语“原题”作答失分的成因及对策
朱改转;魏志军
本文根据普通高中英语教材原文改编的英语试题(下文简称"原题"),通过分析学生答题情况,试图寻找学生在原题作答中失分的成因与对策,以期为高中英语课文教学提供有价值的思考和发现。   详情>>
来源:《英语广场》 2019年第07期 作者:朱改转;魏志军
8.先行词是“模糊地点”的定语从句
张俊红;林化爱
请看今年一个高考题:(2012重庆,29)Salesdirector is a position____communication ability is just asimportant as sales skills.A.which B.thatC.when D.where分析   详情>>
来源:《广东教育(高中版)》 2012年第09期 作者:张俊红;林化爱
第2章 单元教法研究
1.高中英语阅读教学中交互式阅读模式的应用——以人教版必...
宋丽媛
在新课改的背景下,传统的单向灌输式阅读教学方法已经难以满足当前高中生英语阅读学习的需求,因此教师需要创新阅读教学方法。交互式阅读教学模式以"交流"和"互动"为核心,通过课前师生交互、课中文本交互、课后生生交互的方式,大大提升了高中英语阅读教学的质量。对此,本文从交互式阅读模式的...   详情>>
来源:《中学生英语》 2019年第42期 作者:宋丽媛
2.实践交互式阅读 彰显课堂教学有效性——以人教版高中英...
刘凤丽
交互式阅读跟传统的英语教学方法有所区别,它的特点在于利用阅读过程中的交互性,加深学生对阅读内容的理解和认知,从而有效提高学生学习的积极性和有效性。文章将具体介绍交互式阅读的相关理论,并结合教学实例,从阅读前、阅读中、阅读后这三个过程,探讨在高中应用教学中如何巧妙地应用交互式阅...   详情>>
来源:《疯狂英语(教学版)》 2017年第03期 作者:刘凤丽
3.高中英语综合语言运用课教学模式的探索与设计——以人教...
段生军
语言技能是语言交际能力的重要组成部分,包括听、说、读、写四个方面的技能以及综合运用这四种技能的能力。本文在分析当前英语教学中存在的不能充分利用教材资源,进行四项技能的综合语言运用训练这一教学问题的基础上,通过听读结合、听说结合、读写结合与听读说结合等策略,采取灵活创新的方式...   详情>>
来源:《疯狂英语(教学版)》 2016年第01期 作者:段生军
4.词块理论在高中英语词汇教学中的应用探究——以人教版必...
胡月芬
概述学生学习词汇的现状,以人教版英语必修一Unit 1 Friendship Anne’s best friend为例,通过词汇组块教学探索适合高中英语课堂词汇教学的方法。指出词汇教学要立足于学生已掌握的词汇知识,加强以组块为单位的词汇的输入,注重学生学习英语的过程。   详情>>
来源:《英语教师》 2016年第24期 作者:胡月芬
5.人教版NSEFC《英语》必修一Unit 2 English around the ...
杨利成
一、教材分析本课的教学内容是人教版NSEFC《英语》教材必修一Unit 2 English around the world的阅读部分。本节课的中心话题是通向现代英语之路,内容包括英语语言的起源、发展变化、形成原因及其发展趋势,旨在通过本节课的学习让学生粗略了解世界英语的发展状况,认识各种各样具有民族、地域...   详情>>
来源:《英语新世纪》 2012年第05期 作者:杨利成
6.人教版高中英语必修一Unit 4 Earthquakes A night the ...
范明
一、教学课型阅读课二、教材分析(一)教学内容本文选自人教版高中英语必修一第四单元"地震"中的阅读部分"地球的一个不眠之夜",主要描述了1976年7月28日凌晨3时42分53.8秒发生在河北省唐山市的一场地震,具体涉及地震的预兆、地震造成的破坏、震后的援救等内容。阅读课在英语教学中属于知识输入...   详情>>
来源:《英语教师》 2015年第23期 作者:范明
7.高中英语人教版必修一Unit 4 Earthquakes要点解析
王金英
一、词汇过关1.burst[考纲释义]vi.爆裂;爆发;n.突然破裂;爆发Water-pipes must be protected in winterin case they burst in cold weather.水管在冬天必须被保护以防在寒冷的天气里冻裂。A burst of laughter made him straightenhimself and look round.突然爆发的一阵笑声使他挺直身子左...   详情>>
来源:《中学生英语(高中版)》 2011年第26期 作者:王金英
8.人教版必修一Unit 4“Earthquakes”教学案例与反思
张菲
学校:上饶中学老师:张菲,学生:高一(21)班教学时间:2017年10月22日,上午8:00-8:40教材:人教版必修一第四单元课型:阅读课。二、教学内容1.重点单词:earthquake, appear, bowl, pond, crack 2)了解文章大意。2.练习阅读技能,高效阅读。3.教学目标。(语言知识和语言技能):(1)学生能够掌握新单词...   详情>>
来源:《校园英语》 2018年第41期 作者:张菲
9.高中英语人教版必修一Unit 4 Earthquakes课本要点精练
李红歌
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来源:《中学生英语(高中版)》 2011年第26期 作者:李红歌
10.体验式教学模式在高中语法教学中的实践——人教版必修一...
梁嘉欣
本文通过对体验式教学模式的认识,以高中英语定语从句的语法教学为例,让学生能在一个轻松活泼的学习环境中体验到学习的乐趣,让语法课堂变得生动活泼,提高了语法教学的效果。   详情>>
来源:《生活教育》 2015年第18期 作者:梁嘉欣
11.高中英语人教版必修一Unit 5 Nelson Mandela—a modern...
王江宁
~~   详情>>
来源:《中学生英语(高中版)》 2011年第26期 作者:王江宁
第3章 经典知识荟萃
1.高一英语必修一 核心词汇闯关
蔡小琴
单项填空:请从以下四个选项中选出最佳答案。1.I told him not to take a risk,but he just____my advice and made a seriousmistake.A.ignored B.followedC.disagreed D.took2.You'd better____his name and addressin your notebook before you forgetthem.A.pack up B.care about   详情>>
来源:《中学生英语(高中版)》 2010年第35期 作者:蔡小琴
2.新课标人教版英语必修一要点梳理归纳
贾世辉
一、单词1.suffer v.(因疾病、痛苦、悲伤等)受苦,受折磨;遭受,经受He is suffering from the loss of his old friend.他正遭受失去老朋友的痛苦。Within a few days she had become seriously ill,suffering great pain and discomfort.在几天时间里她已病得很重,经受了极大的痛苦和不适。拓...   详情>>
来源:《中学生英语(高中版)》 2013年第35期 作者:贾世辉
价格:¥15.00

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