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作品简介:

随着学业压力的增大,近年来,全国各地中学生心理健康出现的问题越来越多,加之学校在心理健康教育方面未能及时跟进,虽然问题多,但却拿不出确切可行的对策。本书系统地分析中学生心理健康现状,并提出可行的对策,供广大教师共同学习借鉴。

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叶允铭
福建省寿宁县犀溪中学分校
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前言

前言

身为一名教育工作者,特别是从教以来一直担任班主任工作,无论是优秀的学生还是学困生,再加上初中生年龄特点,平时教育学生更多的是说教,很少从心理健康的角度来分析学生现状,并寻找对策指南,本人结合自己这几年教育学生的心得,特意编辑本书,供广大教师借鉴。

                      2019.12寿宁

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第1章 中学生心理健康现状导语

  目前我国中学生特别是农村中学生心理健康出现了比较多的问题,涉及到的方面有学校的、家庭的、社会的,既有个体情况也有群体情况。

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1.近十年国内中学生心理健康研究元分析
单永花;李辉
对2000-2010年间中学生心理健康状况文献进行Meta分析,结果发现:中学生心理健康状况存在性别差异和年级差异,女生在躯体化、焦虑、人际关系敏感和抑郁因子上的得分显著高于男生,高中生在人际关系敏感、抑郁、精神病性和强迫因子上的得分显著高于初中生。因此,学校应广泛开展心理教育工作,家长...   详情>>
来源:《商丘师范学院学报》 2011年第11期 作者:单永花;李辉
2.中学生心理健康素质特点研究——兼谈心理健康研究中的几...
王有智;沈德立
对2506名初中生、高中生的心理健康素质进行测评分析,探讨中学生适应状态与人际素质、个性素质、动力系统、自我、认知风格、归因风格和应对风格的特点及其关系。结果表明,初中生在适应、人际素质、个性素质、动力系统等方面的得分均显著高于高中生;男生的认知风格倾向于依赖场景,比较灵活、独...   详情>>
来源:《心理科学》 2008年第03期 作者:王有智;沈德立
3.当代中学生心理健康现状
邓大平
中学生时代正处学生发展的关键时期,作为教师一定要了解学生的心理情况,掌握他们的心理健康,因为中学时代的心理健康受到许多因素的影响,尤其是学校方面的影响对于学生的发展起着决定性的作用。本文就是站在教育者的角度系统地分析影响学生心理健康因素的几个方面,并且对于这几个方面进行阐述...   详情>>
来源:《教育教学论坛》 2013年第36期 作者:邓大平
4.4022名中学生心理健康状况及影响因素分析
刘永军;冯丹
目的探讨重庆市不同区县学校中学生心理健康状况及影响因素。方法应用一般情况调查表和症状自评量表(SCL-90)对重庆市两所中学的4 022名中学生进行问卷调查。结果被调查中学生SCL-90总分、阳性项目数、躯体化、人际关系、抑郁、敌对及焦虑等全部因子分均显著高于全国常模(P<0.001)。重庆远郊区...   详情>>
来源:《中华肺部疾病杂志(电子版)》 2018年第05期 作者:刘永军;冯丹
5.影响中学生心理健康的因素分析
杨凯博
随着人们物质文明和精神文明的不断提高,心理健康问题越来越受到我们的重视。特别是处于成长期的高中学生,其心理健康受到自身、家庭、学校和周边环境等众多因素的影响,逐渐产生了一些心理健康问题。本文通过搜集调研数据,从中学生心理健康研究现状展开分析,总结出影响中学生心理健康的因素,并...   详情>>
来源:《实用临床护理学电子杂志》 2018年第01期 作者:杨凯博
6.中学生心理健康教育现状与策略浅析
许巧丽
<正>一、心理健康的含义。所谓心理健康教育,是指根据心理活动的规律,采用各种方法和措施,以维护个体的心理健康及培养其良好的心理素质。心理健康教育是建立在心理学基础上的一门全新学科,是心理学理论的技术体现,属于应用心理理解范畴,是直接服务于人心理健康的一门独特的理论与技术。学校的...   详情>>
来源:《青少年日记(教育教学研究)》 2016年第04期 作者:许巧丽
7.中学生心理健康教育现状的几点思考
魏冬云
当前,我国中学生心理健康状况令人担忧,他们的心理障碍率越来越高,中学生心理健康教育应当受到全社会的关注,特别是学校教育更要担当重任,为家庭、社会营造一个宽松健康的环境,培养学生一个完整的自我,一个人格健全的"我"。   详情>>
来源:《中国校外教育(理论)》 2008年第03期 作者:魏冬云
第2章 中学生心理健康对策导语

   目前我国中学生特别是农村中学生心理健康出现的问题已经引起专家、学者的关注,心理健康教育属于前沿教育,没有现成、统一的措施,更何况不同的人可能出现的问题也不一样,虽然提出了很多对策,但还需要具体问题具体解决。

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1.中学生心理健康现状、问题及路径探析
谢华
目前我国中学生的心理健康状况不容乐观,中学生的心理问题呈现逐年上升趋势。本文从中学生的心理健康现状出发,分析了中学生的主要心理问题,并从家庭、学校、社会入手提出了增进中学生心理健康教育的途径与方法。   详情>>
来源:《教学与管理》 2014年第06期 作者:谢华
2.初中新生个人行为与心理健康关系
赵念;向兵
目的了解湖北省武汉市某初中新生个人行为与心理健康状况。方法采用《中国中学生心理健康量表》和自编个人行为调查表对武汉市某初中605名初一学生进行新生入学心理健康筛查和个人行为调查。结果中学生心理症状总阳性检出率为40.7%,玩电子游戏时间、打架次数、对学习的态度、离家出走和自杀行...   详情>>
来源:《中国公共卫生》 2013年第02期 作者:赵念;向兵
3.初中生常见心理问题成因及对策
翟克修
<正>中学阶段是人生发展的重要时期。处于这一阶段的青少年很容易受环境的影响而表现出各种各样的心理反应。而目前,随着社会多元价值的冲击、升学等竞争压力不断增大,中学生的心理上也表现出了各种各样的不适应。针对此,笔者基于现有资料,结合对某中学201名中学生生心理健康状况的调查结果,对...   详情>>
来源:《中学课程辅导(教师通讯)》 2018年第05期 作者:翟克修
4.论中学生心理压力成因及其对策
张耀庭
近年来,中学生心理问题越来越多,而中学生的心理压力过高的问题表现得尤为突出,这引起了社会各界的普遍关注。造成中学生心理压力过高的原因非常复杂,探讨其成因与对策对减轻中学生的心理压力,维护中学生的心理健康,促进中学生的正常发展具有重要意义。   详情>>
来源:《内蒙古师范大学学报(教育科...》 2012年第06期 作者:张耀庭
5.浅析学校心理健康教育的途径与方法
廖登杰
初中阶段是学生形成自我世界观、价值观、认识观的关键阶段,在该阶段教学过程中,教师需要全面加强对学生的心理健康教育,以不断提高学生的心理品质和道德素养,促进学生的个人发展。中学阶段学生的心理问题呈现突出、严重化趋势,因此,学校应重视学生的心理问题,加强对学生的心理疏导。本文分析...   详情>>
来源:《教育界(基础教育)》 2019年第06期 作者:廖登杰
6.探究中学生心理健康教育的有效途径
李赛理
近年来,中学生的心理健康问题越来越受到关注。本文主要通过分析当下中学生心理健康教育的现状,并提出对中学生进行心理健康教育的有效途径,以维护学生的心理健康,帮助中学生更加健康的成长,为现代社会培养合格人才。   详情>>
来源:《长江丛刊》 2019年第16期 作者:李赛理
7.基于核心素养的中学生心理健康改进策略
朱友良
针对当前中学生存在自控能力不强、自信心缺乏、青春期叛逆等心理问题,文章基于核心素养的健康生活素养要求,从学校、社会和家庭三方面进行问题归因,并据此提出营造良好氛围、加强心理疏导等改进策略。   详情>>
来源:《教师》 2018年第21期 作者:朱友良
8.中学生心理危机预防和快速反应机制探究
石子萱
文章基于中学生心理健康现状,剖析中学生心理危机预防和快速反应机制建设存在的心困生档案不健全、心理教育渠道狭窄、心理辅导形式单一、心理危机预警机制缺失、校内反应渠道相对薄弱与校外联动机制有待建设等问题。提出完善举措:建档立案,聚焦特殊群体,立足课堂,注重心育全面渗透,灵活多变,...   详情>>
来源:《青年与社会》 2018年第34期 作者:石子萱
9.班主任工作重在解决中学生的心理健康问题
刘根民;张文芳
班主任应该关注中学生的心理健康问题,在引导鼓励学习的同时为中学生排除形形色色的心理压力,帮助学生正确处理困扰的内心矛盾,既不能放任不管,又不能一棍子打死,要以极大的爱心和耐心,根据中学生的心理行为特点,有效教育疏导每一个学生,帮助其调整好最佳心理状态,从而在较好地完成学业的过程...   详情>>
来源:《考试周刊》 2015年第21期 作者:刘根民;张文芳
10.新时代中学班主任开展学生心理健康教育工作的路径
马令存;孟卫东
当前,中学生的心理健康教育问题越来越重要。随着生活水平的提高,中学生知识的丰富,讲道理式的教育方式已经很难发挥更大作用。那么心理健康教育就显得更重要了,心理健康教育的关键在于走进学生的心里。中学班主任应该有宽容之心、恒心、信心、耐心,在学生学习上用心、生活中关心、实践活动中...   详情>>
来源:《学园》 2019年第01期 作者:马令存;孟卫东
第3章 中学生心理健康个案研究导语

  目前我国中学生特别是农村中学生心理健康出现的问题已经引起专家、学者的关注,而且有的个案研究很成功,并且具有可推广性和简单可操作性。

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1.初中生自我分化与心理健康的关系
安玮;毕爱红
[目的]探讨初中生自我分化与心理健康之间的关系。[方法]本研究采用《自我分化量表》与《中学生心理健康量表》对某市450名初中生进行问卷调查,考察了初中生自我分化现状与心理健康之间的关系。[结果]初中生自我分化均分呈现中等水平;自我分化水平与心理健康各维度及总分之间均存在显著负相关...   详情>>
来源:《兵团教育学院学报》 2019年第03期 作者:安玮;毕爱红
2.初中生情绪调节能力、心理健康状况及学业负担态度的现状...
张立洁;燕子涵
《中学生情绪调节能力问卷》、《中学生心理健康量表》和《中学生学业负担态度量表》对754名初中生进行了调查,以考察初中生情绪调节能力、心理健康水平和学业负担态度的现状以及几个变量之间的相互关系。结果显示,初中生情绪调节能力的各维度项目均分及总分都大于中间值,86.8%的学生心理处于...   详情>>
来源:《第十七届全国心理学学术会议...》 2014年第期 作者:张立洁;燕子涵
3.初中生生活事件与心理健康的关系:复原力的中介效应
王洁;徐大真
为了探讨初中生复原力、生活事件与心理健康之间的关系,采用中学生复原力量表、青少年生活事件量表和心理健康状况量表对三所原企业子弟学校的324名初中学生进行问卷调查。研究结果显示:初中生复原力水平普遍中等偏上,男女生在朋友支持维度差异显著,独生、非独生子女在责任感维度差异显著;初中...   详情>>
来源:《教学与管理》 2015年第06期 作者:王洁;徐大真
4.中学生偶像崇拜特点及其与心理健康的关系
姚计海;陈阳
本研究选取北京市某普通中学 42 8名初一至高三学生进行调查 ,结果表明 :(1 )有偶像的中学生人数非常显著地高于无偶像的人数 ,“歌星影星”与“著名人士”是中学生偶像崇拜的主流。 (2 )有无偶像对中学生心理健康不存在显著主效应 ,心理健康各维度在有无偶像之间均不存在显著差异。 (3 )主要...   详情>>
来源:《青年研究》 2003年第09期 作者:姚计海;陈阳
5.中学生抗挫折心理素质现状的调查研究
盖学葳;张骞
目的对中学生抗挫折心理素质现状进行调查,欲为提高中学生心理健康水平提供参考。方法采用《青少年心理健康素质调查表》(AMQS)对564名中学生进行问卷调查。结果被试AMQS及其各维度得分均高于中值,而全体被试在AMQS动力系统、应对方式、认知风格维度上的得分较其他维度低。对不同学校、年级及...   详情>>
来源:《保健医学研究与实践》 2017年第01期 作者:盖学葳;张骞
6.农村初中生校园欺凌与心理健康的相关性研究
高屾;闵文斌
本研究对农村中学生校园欺凌与心理健康之间的相关性进行了分析,进而为改善农村中学生的心理健康状况提供实证依据。本研究采用心理诊断测试(MHT)和个人调查问卷的方法,运用描述性统计和OLS的回归方法对8 536名农村初中生的心理健康和欺凌情况进行了分析,分析结果表明:10%的农村初中生被测出心...   详情>>
来源:《华东师范大学学报(教育科学...》 2018年第02期 作者:高屾;闵文斌
7.以主题班会活动课引领中学生心灵成长的有关思考
白爽
中学时期是学生心理品格建设重点时期,教师在组织常规教学活动时,应当重视学生心理教育。以主题班会为载体,加强中学生心理教育,促使学生形成良好的心理素质,健全中学生心理品格。鉴于此,笔者主要围绕如何利用主题班会,引领学生成长展开有效分析。   详情>>
来源:《数码设计》 2017年第11期 作者:白爽
8.实施阅读疗法,促进中学生心理健康发展
邢洁
由于家庭、学校以及社会等方面的影响,使得我国部分中学生的心理发生了一些变化,极其不利于他们的健康成长。在这一背景下,论文就如何将阅读疗法运用于中学生的心理健康教育中展开简要讨论,以帮助提升中学生心理健康。   详情>>
来源:《中小企业管理与科技(上旬刊...》 2018年第10期 作者:邢洁
9.心动胜于行动——简析体育教学对学生心理品质的影响
李曼
概述了中学生心理品质的现状,分析了中学生心理问题产生的原因,提出了提高心理品质的方法,通过兴趣、意志、情感等方法的运用探讨如何培养学生的心理品质,全面提高学生的身体素质,从而让学生的身体得到很好的发展。   详情>>
来源:《新课程(下)》 2014年第09期 作者:李曼
10.“阳光体育运动”中的学校体育对中学生心理健康影响的研...
杨成绩
随着"阳光体育运动"的开展,各个中小学都掀起了一股运动潮流,可以让中学生积极地参与到体育锻炼当中,从根本上提高学生的身体素质。体育运动的指导思想是健康,在这一思想的指导下,可以不断提高中学生的身体素质和心理素质。因而本文通过对中学生心理健康问题的探讨和研究,以树立学生的心理健康...   详情>>
来源:《当代体育科技》 2019年第29期 作者:杨成绩
11.将拓展训练作为中学生心理健康教育的可行性分析
张文杰
我国中学生学习压力大,生活和学习环境局限,接触社会实际事物较少,虚拟网络信息较多,社会适应力普遍较弱,容易产生心理健康问题。拓展训练是一种区别于一般中学教育形式的新型教育培训模式,通过拓展项目的参与完成和总结分享可以有效地改善中学生心理健康水平。本文通过文献资料发、专家访谈法...   详情>>
来源:《中国学校体育》 2014年第S2期 作者:张文杰
12.性别角色冲突对中学生心理健康发展的影响
徐凯
目的探讨中学生心理健康现状及其与性别角色冲突的相关性,为改善中学生的心理健康提供依据。方法采用分层整群随机抽样的方式对河南省洛阳、安阳市1 513名中学生进行调查,完成人口资料问卷、抑郁—焦虑—压力自评量表和性别角色冲突量表调查。结果身体健康程度、学校所在地、独生与否、家庭居...   详情>>
来源:《中国学校卫生》 2016年第07期 作者:徐凯
13.家庭因素及个性对女中学生心理健康的影响研究
张彩云
中学时期是人生成长的重要阶段,也是青少年心理健康发展的关键时期。随着社会竞争加剧,家庭以及女中学生群体所特有的个性特征等方面均存在着影响她们心理健康发展的障碍。本文通过分析当前我国女中学生的心理健康现状分析,深入探讨家庭因素对女中学生心理健康影响,以及这一时期女中学生的个性...   详情>>
来源:《亚太教育》 2015年第04期 作者:张彩云
价格:¥16.50

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