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初中物理计算题所占的分值较大,也是初中生所惧怕的一个模块。通过分析学生物理失分的原因,促进教师分析题目及学生解题能力的提升,促进学生自主学习和教师专业能力的提升,提高计算题习题课的教学效率,落实计算题的解题方法。

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黄葛鸿
福安市溪潭中学
第1章 教学策略
1.初中物理计算题教学初探
李学文
学生普遍认为物理计算题难学。解决教学这一难题应做到以下三点,一要消除学生认为物理难学的思想;二要让学生理解掌握物理基础知识;三要善于引导学生归纳总结解题方法。   详情>>
来源:《教育实践与研究(B)》 2015年第04期 作者:李学文
2.如何增强初中学生解物理计算题的信心
许庆奎
计算题是物理中考必考的题型之一,综合性强,能很好地考察学生各方面的综合能力。本文结合自身的教学实践,针对本校过半数学生惧怕解物理计算题的现象,在如何增强初中学生解物理计算题信心方面发表了个人的看法。   详情>>
来源:《青少年日记(教育教学研究)》 2018年第10期 作者:许庆奎
3.如何进行初中物理计算题教学
朱李
<正>为了有效的提高初中物理计算题教学的效果,特别是研究中考考试的物理试题的特点,能有力的提高学生的解题水平,提高学生的物理考试成绩.并且使平时的物理习题教学作到有的放矢.本人谈谈自己的看法.一、提高初中习题教学的方法1.选择合适的例题首先选择的物理例题要具有一定的针对性,要针对...   详情>>
来源:《理科考试研究》 2013年第22期 作者:朱李
4.初中物理计算题教学中的能力训练
刘长朝
计算题教学是训练学生应用物理概念和公式解决实际问题主要途径,是综合考查学生对物理概念和公式的理解和运用的主要方法。因此,教学中要善于从学生的实际出发,引导学生对各类计算题进行分析,由浅入深、由易到难、循序渐进地指导学生规范解题,训练学生解题思路,培养学生的解题技巧,提高学生的...   详情>>
来源:《考试周刊》 2011年第86期 作者:刘长朝
5.初中物理计算题技能训练的研究
刘禾
在新课改要求下,培养学生的各种综合素质能力是当今教育改革的重点。培养学生的应用能力和解题能力是初中物理教学的目标和基本要求。   详情>>
来源:《新课程学习(下)》 2014年第04期 作者:刘禾
6.如何培养学生对初中物理计算题的解答能力
王松
<正>计算题是每年中考必考的题型,它具有较强的综合性,能将所学的概念、规律融合在一起加以综合运用,是考察学生综合能力的一种较好的手段,也是学生比较畏惧的题型。每次考试,计算题的得分率都很低,甚至很多学生看都没看,更不要说做了。那么应如何培养学生解答计算题的能力呢?现结合自己的教学...   详情>>
来源:《雅安职业技术学院学报》 2014年第04期 作者:王松
7.初中物理电学STS综合计算题教学研究
王志星
初中物理教学中,越来越多的出现了综合性很强的试题,以前那种纯理论的内容少了,注重的是学生实际解决问题的能力,就是理论结合实践,考察的是学生运用知识的能力、实际动手的能力,因此STS试题的比例越来越大,对学生的考察面十分的广,当然这对教师的教学要求也是一个考验。本文就结合电学这一章...   详情>>
来源:《学周刊》 2016年第32期 作者:王志星
8.关于初中物理电功率计算题的解题技巧
高四信
在初中物理教学中,电力学的知识在物理考试中占有非常大的比重,尤其是电力学中有关电功率的计算题目,经常在物理考试乃至中考中以不同的题型出现。很多学生在解决电功率的计算题目时往往因为知识点掌握不牢固而束手无策,导致物理成绩的降低和对物理学习的恐惧。文章对电功率的常见出题形式和解...   详情>>
来源:《考试周刊》 2015年第33期 作者:高四信
9.谈谈初中物理计算题教学的一些体会
张克智
<正>计算题的教学是初中物理教学的一大板块,在历年中考中,计算题都占有比较大的分值,而计算题的教学历来是很多物理教师最为头疼的事,教师费尽九牛二虎之力,却收效甚微,这一点笔者深有感触,现结合多年的教学实践,就自己在计算题的教学方面谈谈个人的看法和体会。一、电学计算题教学【例1】把...   详情>>
来源:《中学教学参考》 2012年第26期 作者:张克智
10.初中物理总复习计算题复习心得
吴永辉
教学不仅是培养学生应用物理概念知识和物理规律解决实际问题,也是综合考查学生对物理概念和规律的理解以及分析解决问题能力的重要方法。物理的教学要密切联系生活,从生活的实际出发,提高学生学习物理的兴趣。物理计算题可从简入手,扎实打好基础;培养学生思维多样性的一题多解;提高学生学习效...   详情>>
来源:《成功(教育)》 2011年第09期 作者:吴永辉
第2章 析题技巧
1.如何挖掘初中物理计算题中的已知条件
叶常红
<正>物理计算题中的问题情景通常由四种情景要素构成:一是实物装置;二是量值要素;三是动变特征要素;四是数量关系要素。各种情景要素在问题中的存在形式以及他们在解题中的地位、作用是不相同的。同四种情景要素相对应,计算题中的条件(已知条件)也可以分为四种,即实物条件、量值条件、动变特征...   详情>>
来源:《中学教学参考》 2013年第02期 作者:叶常红
2.初中物理电学计算题中思维导图的运用
杨明
<正>对于思维导图法,一本都是在高中阶段尽心应用,对于初中阶段而言,很少会运用到思维导图。但是思维导图的有效运用,可以帮助学生为在现阶段建立有效的知识结构,帮助初中生发散思维形成抽象思维的运用和扩展。因此,为了能够更好的体现资源共享,完善了思维导图在初中教学中的应用,   详情>>
来源:《人生十六七》 2018年第06期 作者:杨明
3.思维导图在初中物理电学计算题中的具体运用
颜德华
思维导图的运用多是针对物理概念教学以及复习课教学,解题教学通常都是依靠教师的讲解,对于学生的思维训练并没有足够的重视。而实际上,思维导图能够促进学生发散思维的形成和发展,将其应用到初中物理计算题解题中,有着非常积极的作用。本文结合思维导图的概念,对其在初中物理电学计算题中的运...   详情>>
来源:《考试周刊》 2019年第07期 作者:颜德华
4.初中物理压强计算题分析和对应练习
徐秀梅
压强的计算公式P=F/S适用于所有压强,P=ρgh适用于液体压强。固体压强和液体压强基础题多直接用公式,而固体压强和液体压强提高题,要记住解答压力、压强的先后顺序。   详情>>
来源:《考试周刊》 2014年第52期 作者:徐秀梅
5.初中物理计算题典例赏析
赵世全
<正>计算题可以用多种方式,考查学生学习物理知识的思维方式和分析解决问题的思路,所以计算题的分析、解答过程可以很好地反映学生的分析、判断、综合运用知识的能力和水平,   详情>>
来源:《数理化学习(初中版)》 2012年第01期 作者:赵世全
第3章 答题规范
1.谈初中物理计算题解答规范化要求
戴海峰;田春林
<正>多次参加中考阅卷工作,为学生因解题不规范失分而感到痛惜,事后总认为这个职责在我们教师,是我们教师解题不规范造成的,但跟教师们几番交流之后,发现我们的物理教材在解题规范化要求方面也有欠缺,这势必会影响我们学生解题规范化的养成,为此,我们对江苏科学技术出版社出版的初中物理八年级...   详情>>
来源:《中学生数理化(学研版)》 2012年第12期 作者:戴海峰;田春林
2.初中物理计算题的解题规范
马伟
<正>在初中物理学习中,计算题是许多初中生难以逾越的一道鸿沟。究其原因,并不是计算题无从下手,而是很多学生解题的规范掌握不够。物理学习的规范化,主要体现在思想和方法的规范化、解题过程的规范化、物理语言和书写的规范化。【例题】有一只节能灯接在220V的家庭电路中,通过它的电流为0.99...   详情>>
来源:《山西教育(教学)》 2014年第10期 作者:马伟
3.初中物理计算题中的数学计算与物理处理
唐修智
<正>物理问题的解决离不开数学知识和方法的应用,但在初中物理习题中,经常碰到一部分物理题,通过数学计算后,还需进行物理处理,才能得到正确答案.本文通过几个例题的分析与解答,探讨一下初中物理中的数学计算与物理处理.1四不能舍五不能入"四舍五入"是数学中求近似数的一种方法,但在物理中却不...   详情>>
来源:《中学物理》 2014年第22期 作者:唐修智
4.初中物理电学计算题典型错解及分析
杨胜强
在平时物理教学中,学生常遇到一些看似简单,却极易出错的题型,这主要是由于学生思考问题的片面性,做题时粗心大意,而不能全面分析题目所给条件而造成的.   详情>>
来源:《物理通报》 2015年第05期 作者:杨胜强
5.初中物理计算题结果处理方法
李强
<正>物理计算题是通过物理定律、公式的运用与计算,研究物质运动的各量间的关系。它的最后结果不只是数量关系的表达,而且还有着实际的物理意义。因此,就不能简单地套用一些数学常用的法则,而应具体分析按其实在的物理意义进行处理。下面列举几种常用的处理计算结果的方法,以供参考。一、求平...   详情>>
来源:《新作文(教育教学研究)》 2011年第19期 作者:李强
第4章 解题方法
1.初中物理计算题常用解题方法探讨
唐浩
<正>初中物理计算题考查学生对所学知识的综合应用能力,需要学生有着扎实的基础知识功底,以及分析问题、解决问题的理性思路。物理计算题通常以压轴题出现,往往具有较强的综合性。在实际求解过程中,我们必须强调解题步骤及解题技巧的教学,帮助学生确立一套可靠的解题理论。本文我将结合物理计...   详情>>
来源:《新课程导学》 2018年第11期 作者:唐浩
2.初中物理计算题解答方法归类
沙桂荣
<正>初中物理涉及到很多物理量的计算.教师和学生都觉得物理计算题较难把握.之所以难,一是因为我们对物理规律认识不够,理解不深,只会套用公式,不会灵活运用公式;二是不善于归纳总结做题方法.为此,现就初中物理计算题解题方法作部分小结:一、定义法例1油箱下方有一个於油小孔,面积为10 cm~2,当...   详情>>
来源:《数理化解题研究》 2015年第16期 作者:沙桂荣
3.初中物理计算题三种常用解题方法
王福星
<正>初中物理计算题主要包括电学计算、力学计算和热学计算三大部分.这三部分计算题解题时虽然所用公式不同,但却有共同的解题规律和方法,最常用的有以下三种方法.一、分解法任何复杂的物理情景都是由若干个简单的情景组成的,如果能把复杂的情景按照试题内容分解成两   详情>>
来源:《中学物理教学参考》 2011年第10期 作者:王福星
4.逆推法在初中物理计算题解答中的应用
刘远飞
逆推法作为一种重要的数学思想方式,在物理解题中可以发挥着重要的作用,文章从把握逆推法内涵、设计逆推法解题、拓展逆推法应用等三个方面阐述了逆推法在初中物理计算题解答中的有效应用.   详情>>
来源:《数理化学习(初中版)》 2017年第09期 作者:刘远飞
5.浅谈初中物理电学规律及电学计算题的解法
王云刚
初中物理教学中电学是初二学生涉及到的比较难的内容。本文从教学实践中总结出了一些比较实用的小规律,方便学生在学习电学时使用。又从小规律入手着力于电学计算题的解法,特别是引导学生画出各种情况下的电路图,使第一次真正接触到计算题的初中生觉得电学计算题并非想象中那么难,还是比较容易...   详情>>
来源:《科学咨询(教育科研)》 2011年第03期 作者:王云刚
6.初中物理电学计算题的解题套路
陈通
初中物理电学计算题,很多同学都觉得很难,教学实践证明,提出一种普遍适用的解题技巧,能有效帮助很多成绩中等学生克服畏难情绪,提升解题能力.   详情>>
来源:《数理化解题研究》 2018年第32期 作者:陈通
7.四步法解答初中物理电路计算题
王福余
熟练掌握解答初中物理电路计算题的方法是培养学生分析能力的有效途径.通过对电路的分析识别串、并联电路,分析各电表所测量的物理量,根据欧姆定律和串、并联电路的电压、电流、电阻关系及分压、分流规律列式计算出所求的物理量,从而掌握"四步法"解答初中物理电路计算题的方法.   详情>>
来源:《数理化学习(教研版)》 2017年第07期 作者:王福余
8.等效电路法在初中物理电学计算题中的应用
张永东
<正>初中物理电学计算题涉及的概念、规律、公式繁多,物理量与公式的应用容易出现张冠李戴的情况,解题思路不清容易出错,这是困惑许多物理教师的一个教学难题.要解决好这一难题,就要从初中学生的认知特点入手.初中学生的思维正处在从形象思维向抽象思维的发展阶段.在电学知识的学习过程中,老师...   详情>>
来源:《中学物理》 2015年第24期 作者:张永东
9.如何用方程法解初中物理电学计算题
孙俐萍
<正>物理科目是初中教育体系中的基本课程.在初中物理教学中电学占有较大比例,也是中招考试的重点内容.电路分析与计算贯穿初中物理电学教学中,解题则是学生的学习难点,尤其是计算题更是学生的障碍,教师可以引领他们使用方程法解答.下面就如何使用方程法解初中物理电学计算题谈点体会.一、初中...   详情>>
来源:《中学生数理化(教与学)》 2017年第05期 作者:孙俐萍
10.例谈初中物理电路计算题的解法
白东升
<正>初中物理电学部分是初中物理的重点部分,在现行的人教版教材中,初中物理总共十七章,电学部分就占到四章,而电路分析及计算又是电学中的一个难点,初学电学的学生都感到非常困难.分析原因主要是电路计算题目种类繁多,题型多变,加之初学电学的学生对欧姆定律和串并联电路的特点理解不   详情>>
来源:《中学物理》 2011年第08期 作者:白东升
11.例谈运用表格法解答初中物理电学计算题
蔡寿
表格法能充分体现初中物理电学计算题同时性和同物性的解题原则,帮助学生理清思路,快速找到解答电学计算题的入手点,完整准确地推理出解题的详细步骤,使绝大部分学生轻易地掌握解题思路和方法,极大地提高了教学的有效性。   详情>>
来源:《中小学教学研究》 2017年第08期 作者:蔡寿
12.初中物理图像类综合计算题解答分析
王尚谋
<正>很多物理问题常与图像相结合,通过问题与图形两种信息的转换可有效解答图像类综合计算题。这类题多年来都是中考物理命题的一大热点。下面谈一谈此类题的解答。一、力学图像综合计算题此类题图像的两个物理变量都属于力学量,如反映弹簧所受拉力与伸长量关系的ΔL-F图像,反映物体所受浮力与...   详情>>
来源:《中学教学参考》 2014年第17期 作者:王尚谋
13.初中物理图像类计算题方法举隅
施婷婷
在初中物理教学过程中,科学地融入图像教学可以丰富学生的思维,让学生更加直观地理解抽象的物理理论,培养学生的创新能力以及动手实践能力,同时还能强化学生的答题技巧,有效提升学生的物理学习成绩,增强学生物理学习的自信心与成就感.在初中物理计算题中,图像思维方法具有重要的现实意义.因此...   详情>>
来源:《数理化学习(初中版)》 2019年第01期 作者:施婷婷
价格:¥16.00

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