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作品简介:

自1977年恢复高考以来,高考英语测试历经40多年的发展,在命题立意、测试目标、考试内容和考试形式上出现多次调整。从经验化考试到标准化考试,再到一纲多卷的分省命题模式。不同时期都发生变化,反映不同时期的教育思想、教学理念和测评观念。

本书对近5年的高考英语真题进行解析,希望对学生应对高考英语提供参考。

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王明磊
阜新高等专科学校
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第1章 2014年
1.2014年高考英语题型透析
刘人杰
<正>总体评价2014年全国各套英语高考试卷体现了新课标对考生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的要求,注重在语境和篇章中考查考生的英语语言基础知识和技能,以及综合运用语言、语篇的分析和逻辑思维能力。与往年不同的是,2014年高考更加重视考查考生对英语词汇意义的准确把...   详情>>
来源:《求学》 2014年第33期 作者:刘人杰
2.2014年江西高考英语试卷
廖晓林
<正>一、各大题型分析1.听力听力内容主要涉及到日常生活、文化教育、风土人情、时事和科普常识等诸多方面。常见的日常生活的话题有:问候、邀请、看病、约会、购物、问路、打电话、谈论天气、询问时间、介绍、告别、劝告、留便条、住旅馆、新闻报道等与《新课程标准》规定的68个功能意念项目...   详情>>
来源:《考试(双语读写)》 2014年第07期 作者:廖晓林
3.2014年高考英语福建卷点评
王正勋
<正>2014年高考英语福建卷的试题整体难度适中,基本上以中档题和基础题为主,没有偏题、怪题。本套试卷的命题充分体现了课标对语言知识、语言技能、学习策略、情感态度及文化意识等方面的要求,重视考查英语语言的核心知识以及考生的语篇意识、语用能力及逻辑思维能力。下面我们分题型逐一讲解...   详情>>
来源:《新东方英语(中学生)》 2015年第03期 作者:王正勋
4.2014年高考英语湖北卷点评
陈晶;左婷
<正>2014年高考英语湖北卷的出题思路与2013年的基本保持一致,重点考查考生综合运用语言和语法知识的能力,以及用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的能力。下面我们将对各题型进行逐一分析。(本文所涉及的题目请参见本期随刊赠卷,听力音频请下载本期免费MP3有声文件。)   详情>>
来源:《新东方英语(中学生)》 2015年第04期 作者:陈晶;左婷
5.2014年浙江省高考英语书面表达的解读与心得
陈巧红
书面表达是当前高考英语试题的重要组成部分,考查学生综合运用语言的能力。本文以2014年浙江省高考英语书面表达为对象,解读新课改背景下高考英语书面表达的命题特点,并对现实的英语教学提出建议。   详情>>
来源:《中学生英语》 2015年第14期 作者:陈巧红
6.2014年全国高考英语动词时态考点归纳与考例详解
孙小峰
<正>本文结合2014年全国各省市高考真题中动词时态的考题,对今年动词时态的考点做了较具体的归纳和分析,并结合对考题的分析做了相应的应试点拨,希望对下一年的备考有所帮助。热点一,对一般现在时的考查高考考例:1.(2014湖南卷)Whenever you______a present,you should think about it from t...   详情>>
来源:《辽宁教育》 2014年第19期 作者:孙小峰
第2章 2015年
1.2015年全国高考英语试题述评
宋卫民
2015年高考全国共有15套英语试卷。这15套试卷的英语试题既有共同的风格,也有各自的特点,在考查考生综合运用语言能力方面做出了不懈的探索和努力,体现了英语语言的认知规律、测试原则与发展趋势。新课标全国英语试卷要在优化命题原则和设题理念等方面进一步发挥引领和示范作用,积极应对即将实...   详情>>
来源:《湖北招生考试》 2015年第06期 作者:宋卫民
2.2015年高考英语全国卷Ⅰ卷的启示
周丽花
2015年高考英语全国Ⅰ卷的命题思路坚持"稳中求新、稳中求变、稳中求发展"的原则,试题各个部分均呈现出基础性、语境化、能力化、选材新的特点。本文主要分析了2015年高考英语全国Ⅰ卷的命题目的、题型特点和素材特点,并提出了一些有效的应试对策,对高中英语教学和高三考生备考及训练有一定的...   详情>>
来源:《教师博览(科研版)》 2015年第09期 作者:周丽花
3.2015年河北省高考英语试卷分析
张敬彩
<正>2015年河北省的高考英语试题仍采用全国新课标卷。与去年相比,题型没有变化,主客观题的分值比重为50:100。在试卷的知识结构方面,词汇知识与语法知识的比重是30:1 5,试卷的总分值和各大题型的分值结构没有变化,信度、效度、难易度和区分度等方面均比较符合2015年的《考试大纲》要求。本文...   详情>>
来源:《考试与招生》 2015年第10期 作者:张敬彩
4.2015年高考英语试题(四川卷)分析
靳泽雨
新课程高考突出对考生综合英语运用能力的考核,而在考查学生能力的效度方面,高考真题无疑具有较大的优势。科学分析和利用高考真题才能有效提高备考能力,已成为越来越多师生的共识。四川作为西部地区少数几个独立命制试卷的省份,其试卷一直有其特色。本文简要分析了四川卷的命题特色和试题结构...   详情>>
来源:《散文百家(新语文活页)》 2015年第05期 作者:靳泽雨
5.2015江苏高考英语试卷评析与教学建议
东雪珍
<正>2015年江苏英语高考听力部分沿用全国卷,单选、完形、阅读、任务型、书面表达部分仍然是江苏省单独命题,教育部考试中心英语学科命题专家认为江苏卷力求"稳定中求发展",试卷结构、考试内容和试卷难度基本稳定,重视语言运用能力考查,具有较高的信度和效度,既有利于高等学校选拔优秀人才,又...   详情>>
来源:《语数外学习(高中版上旬)》 2015年第03期 作者:东雪珍
6.2015年上海高考英语试卷评析及复习教学建议
沈健
<正>上海高考英语试题经过最近几年的小幅改革和完善,题型上有着持续的微调,稳中有变,不仅规范而且十分有效地考核了考生的实际英语能力。在命题的语篇选择上秉承"推陈出新"的思路,颇具时代感,且与现实生活接轨、与国际接轨,传达的信息充满了正能量,体现了积极的价值导向。一、2015年上海高考...   详情>>
来源:《现代教学》 2015年第19期 作者:沈健
第3章 2016年
1.2016年高考英语真题(全国卷III)
<正>第I卷第一部分阅读理解(共两节,满分40分)第一节(共15小题;每小题2分,满分30分)阅读下列短文,从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中,选出最佳选项,并在答题卡上将该项涂黑。A Opera at Music Hall:1243 Elm Street.The season runs June through August,with additional performances in M...   详情>>
来源:《语数外学习(高中版上旬)》 2016年第08期 作者:
2.2016年高考英语真题(浙江卷)
<正>~~   详情>>
来源:《语数外学习(高中版中旬)》 2016年第09期 作者:
3.2016年高考英语真题(上海卷)
<正>~~   详情>>
来源:《语数外学习(高中版上旬)》 2016年第09期 作者:
4.从高考真题,看英语句子成分核心点
庞先庆
<正>英语句子是英语语言运用的基本单位,它由词、短语构成。根据词汇在英语句子中的地位和作用,英语句子可划分为主语、谓语、表语、宾语、定语、状语、补足语、同位语等不同成分。高考英语重点考查考生的语言综合能力与基础知识的运用。对英语句子成分的把握是英语语言技能提升的关键。下面结...   详情>>
来源:《试题与研究》 2016年第21期 作者:庞先庆
5.基于2016年高考英语I卷探析 高考英语完形填空命题新趋...
朱璐慧;刘向阳
以2016年河南省所采用的全国高考英语I卷完形填空试题为依据,分析命题特点、难度系数、考生的得分率以及存在的问题,预测未来高考英语完形填空题的命题方向和规律,提出未来高考完形填空可能出现的新动向是:命题会融入知识性兼教育性,阅读量和生词量增加,侧重考查学生逻辑推理能力等。针对完形...   详情>>
来源:《英语教师》 2016年第23期 作者:朱璐慧;刘向阳
6.高考英语新题型之语法填空题命题特点及解题技巧探究
曹士权
通过对考纲的解读以及对高考真题的分析,归纳总结出语法填空题的命题特点和命题规律,并从有无提示词两个方面深入地分析了语法填空题的解题思路和解题技巧,并提出了四个备考策略。   详情>>
来源:《英语教师》 2016年第07期 作者:曹士权
第4章 2017年
1.2017年高考试题分析与教学策略
李俊和;李静纯
《英语学习》线上系列沙龙第38期的主题是"英语2017年高考试题分析与教学策略",英语学习微信群内的专家和老师们就浙江读后续写作文的评价、完形填空、听力、阅读A、B、C、D篇、语法短文与改错、阅读七选五、书面表达各部分展开了热烈的讨论,分享了很多实用、有效的教学策略。我们将讨论内容整...   详情>>
来源:《英语学习》 2017年第08期 作者:李俊和;李静纯
2.2017年高考英语完形填空题解题攻略
段亚萍
<正>作为选拔性考试,高考必须具有较高的信度、效度和必要的区分度,以及一定的难度。完形填空旨在综合考查考生的词汇和语法等基础知识,以及综合语言运用能力,正好满足了高考的需求。完形填空题自从1987年首次出现在高考英语试卷中以来,一直是高考英语中能力要求高、试题难度大的一种题型,使很...   详情>>
来源:《试题与研究》 2016年第30期 作者:段亚萍
3.2017年高考英语语言知识运用试题内容效度研究
王新飞;杨志强
以2017年9套高考英语试卷(含全国卷和各省市自主命题卷)的语言知识运用试题为研究对象,从篇章特点、考点特征或考点分布、试题设计等方面对完形填空、语法填空和单项填空进行了分析和研究。结果发现:完形填空和语法填空所选语篇题材贴近学生生活,语篇长度合适,难度合理;语言知识运用试题的考点...   详情>>
来源:《教育测量与评价》 2018年第04期 作者:王新飞;杨志强
4.2017年高考英语全国各卷书面表达命题分类解析
刘健
<正>教育部考试中心在2017年英语《考试大纲》中强调了学科核心素养、传统文化以及社会主义价值观融入英语学科的考试命题中,也就是高考英语试题要有国际视野和中国情怀的体现。《考纲》的这一要求在2017年高考英语各卷的书面表达中得以集中体现。2017年高考英语试卷突出语言运用能力考查,促进...   详情>>
来源:《招生考试通讯(高考版)》 2017年第12期 作者:刘健
5.语篇意识与高中英语阅读教学——以2017年高考英语全国卷...
谢永青
2017年普通高等学校招生全国统一考试英语试题加强了对"语篇意识"和"语篇知识"的考查。本文以2017年高考英语全国卷阅读七选五试题为例,探讨高中英语阅读教学中的语篇意识问题,明晰如何借助各种衔接手段、运用时态和情态等构建意义完整的连贯的语篇,旨在对高中英语阅读教学具有一定的实践指导...   详情>>
来源:《求学》 2018年第16期 作者:谢永青
6.2017年江苏高考英语试卷对高中英语词汇教学的启示
陈锡焰
高考真题试卷是高中教学的指挥棒、风向标,对教师的教学工作有着至关重要的影响。本文从英语词汇的角度分析了2017年江苏高考英语试卷,并阐述了其对高中英语词汇教学的启示。   详情>>
来源:《知识窗(教师版)》 2017年第10期 作者:陈锡焰
第5章 2018年
1.2018年高考英语书面表达高分策略
昝亚娟
<正>由于书面表达题在英语试卷中所占的权重较高,考生的平均得分较低,高分段人数也很少。因此,在一定程度上来说,英语书面表达题的得分高低决定了一个考生英语考试的成败。本文拟分析近年全国新课标卷书面表达试题的特点和考生存在的问题,并介绍了一些写书面表达的高分策略。一、新课标全国卷...   详情>>
来源:《试题与研究》 2018年第03期 作者:昝亚娟
2.2018年高考英语全国Ⅰ卷的源生活、源文化及综合语用的认...
王靖华
2018年高考英语(全国卷I)试卷背景材料注重源自生活,源自本土,既让学生感受我国传统文化的家国情怀,又呈现其他国家的文化差距性。试题倡导要有正确的价值观,健康的生活方式,广袤的国际视野。试题题型广泛,选材恰当,设问巧妙,考点分布合理,考察目的明确。   详情>>
来源:《福建基础教育研究》 2018年第08期 作者:王靖华
3.浅谈高中英语核心素养在英语教学中的重要性——以2018年...
王博
据2017年《普通高中英语课程标准》,高中英语学科核心素养包括语言能力、文化意识、思维品质与学习能力。这也在高考英语中得以体现,本文以高中英语学科核心素养价值为理论基础,以2018年高考英语全国Ⅲ卷为例,分析核心素养在英语教学中的作用。   详情>>
来源:《高考》 2019年第15期 作者:王博
4.立足真题,回归教材,突破短语——以2018年全国卷完形填空...
蓝利霞
<正>在高三英语的复习过程中,教师通常只注重复习单词和语法而忽略了短语。短语不过关造成学生在理解完形填空时有着极大的障碍。他们因为不明白短语而错选,而一题的错误又会产生多米诺骨牌效应。只有成功克服短语这一障碍,学生才能完全理解完形填空,才能拿到高分甚至满分。学生要想熟练掌握高...   详情>>
来源:《教学考试》 2018年第48期 作者:蓝利霞
5.试析2018年北京高考英语试卷
李琳琳
<正>2018年英语高考是北京高考历史上首次将听力部分独立出去,实行听力一年两考、上机作答这一机制。考生一年有两次机会(高三学年的12月和3月)参加听力考试,自主选报,听力考试当月出分,两次考试取成绩最高的一次。英语高考笔答部分考试时长100分钟,共三大部分,具体内容及赋分如表1所示。   详情>>
来源:《中国教师》 2018年第08期 作者:李琳琳
6.高考英语(上海卷)题库命题背景下的校本题库建设——基于...
徐良
从2017高考评价会获悉,目前高考英语(上海卷)采用的是题库和经验性命题相结合,并非完全采用纯题库命题。因此本研究尝试通过校本题库的语法填空和高考真题语法填空的试测实验数据进行定量对比,旨在找出校本试题和高考真题的差距,在此基础上探索校本试题的测试成绩与历年高考真题得分之间的关系...   详情>>
来源:《外语测试与教学》 2018年第01期 作者:徐良
价格:¥15.00

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