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推荐语:

小学阶段是学生习惯养成和性格完善的关键期,《习性教育》校本教材根据小学生的年龄特征及认知水平,把核心素养分布在校本教材各册中,围绕健康、文明、智慧、高雅的培养目标,让学生养成良好习惯,完善自身性格,塑造健全人格,为人生发展奠定坚实的基础。

作品简介:

《习性教育》是小学一至六年级开设的一门以学生生活为基础、以学生良好习惯养成为核心、促进学生不断完善自身性格,塑造健全人格的校本课程。该课程一条主线,螺旋上升。“一条主线”即以习性教育一日歌为主线;从学生进校、早读、上课、集合、升旗、做操、课间、卫生间、放学、回家十个时间段来培养学生文明礼仪习性、生活习性(卫生习性、劳动习性)、学习习性(书写习性、阅读习性)、运动习性等。“螺旋上升”即以“健康、文明、智慧、高雅”在不同的年级有不同的要求,螺旋上升。根据“一条主线,螺旋上升”的整体思路,把学生习性养成落实到每一课的心语放送、故事屋、寻宝乐园、智慧小锦囊、行动大本营、心语小贴、评价表七个环节。

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曾宇宁
深圳市坪山区中山小学
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《习性教育》课程使用说明
一、前言
二、课程理念与设计
三、课程目标
四、课程内容
五、课程实施建议
习性教育一日歌
第一单元
第一课 我会使用礼貌用语
第二课 我要做尊敬师长的好孩子
第三课 争做文明小使者
第二单元
第四课 上课了,你准备好了吗
第五课 一二三 坐端正
第六课 大哥哥、大姐姐写的字真漂亮
第三单元
第七课 小手脏了怎么办
第八课 勤剪指甲 勤理发
第九课 怎么穿才漂亮呢
后记
价格:¥12.00

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