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作品简介:

大数据背景环境下,创新于我们好似空气中的氧气一样,看不见摸不着但没了它我们却无法生存。因此各行各业急迫的想要寻求创新之路,而对企业、商家、设计者而言,没了创新无异于自寻死路。因而创新对教育而言也不可忽视,教育是一个国家的基石,为了祖国万千学子的未来发展,各高校提高教育创新意识刻不容缓。基于此,本书将集中进行探讨高校教育创新的内涵、紧迫性、困境以及实践策略。

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冉曼琳
贵州师范学院
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第1章 何为教育创新?
1.教育创新内涵探析
吴勤
分析了教育创新内涵界定中的问题,并在此基础上根据市场经济与WTO条件下教育的产业性和教育的固有特性与本体功能;探析了教育创新的内涵;揭示了教育创新与教育改革的关系和教育创新的特点,给出了教育创新的界定。   详情>>
来源:《农机化研究》 2006年第02期 作者:吴勤
2.论教育创新与教育改革
项贤明
关于教育创新的研究是教育科学的一个重要研究领域。时代背景和教育自身规律决定了教育创新在教育改革和发展过程中有着重要的意义和价值。教育改革和教育创新这两个概念的逻辑关系是相互交叉、部分重叠的。在新形势下,我们应当以一种教育创新和教育改革良性互动的辩证思维来思考教育改革问题...   详情>>
来源:《高等教育研究》 2007年第12期 作者:项贤明
3.浅析教育创新与创新教育
高静
教育创新是理论创新、制度创新、科技创新、知识创新的前提,它为各个方面的创新工作提供知识基础和人才保障。本文浅析了教育创新的涵义、内容及目标,并阐述了为实现培养创新型人才这一目标应积极开展的创新教育。   详情>>
来源:《科教文汇(上旬刊)》 2008年第12期 作者:高静
4.小议创造性思维与教育创新
薛滩;王军红
教育创新的实施需要多方面的支持,而实施教育创新的前提应该是开启人的创造性思维活动,因为创造性思维活动具有明显的求异性、主动性、顿悟性、互补性特征,是人特有的思维活动形式之一,是人在进化过程中的主要支撑点。因此,开展创造性思维的教育与培养,将促进各种教育创新观念产生,完善教育创...   详情>>
来源:《当代教育论坛(宏观教育研究...》 2008年第06期 作者:薛滩;王军红
5.论教育创新与民族创新精神
冯增俊
教育创新是指在教育上第一次推行新的观念和体制或方法 ,促使教育发生进步性的结果的过程。教育创新是国家发展的基础 ,是打破文化不连续性的关键要素 ,是民族文化转型的动力。教育创新既是民族创新精神的一部分 ,又是民族创新精神之基础。   详情>>
来源:《教育研究》 2001年第11期 作者:冯增俊
第2章 何为高等教育创新?
1.大学教育创新:理念 体制 机制
董俊梅;岳培荣
大学教育创新是大学教育理念、教育结构和教育过程的不断创造或调整的过程,实质上是大学人、结构和过程的不断革新、优化和组合的过程。大学教育在理念、体制、机制等三个重要环节上的创新探索,丰富了大学教育创新的内容与实践。   详情>>
来源:《山西高等学校社会科学学报》 2005年第06期 作者:董俊梅;岳培荣
2.高等教育创新与高等教育现代化
李庆章
高等教育现代化是高等教育发展的终极目标 ,而高等教育创新则是实现高等教育现代化的有效途径。高等教育创新属于文化创新的范畴 ,应包括教育思想创新、教育目标创新、教育制度创新、教育管理创新、教育内容创新和教育艺术创新   详情>>
来源:《黑龙江高教研究》 2003年第04期 作者:李庆章
3.“三大创新”与高校教育创新
白立强
中共第三代领导人的创新思想是一个完整的体系,主要内容包括理论创新、体制创新和科技创新等。“三大创新”不仅对党的建设、社会发展具有重大的理论贡献,而且对高等学校教育创新具有深刻的实践指导意义。   详情>>
来源:《太原教育学院学报》 2006年第02期 作者:白立强
4.科学发展观与高等教育创新
陈晴;陈书成
科学发展观是我国近期提出的一个全新的社会发展理念。它必将对我国各项事业的发展起重要的指导作用 ,对高等教育创新和改革更是如此。教育是培养人的社会活动 ,高等教育是民族的创新之源。面对新形势的迫切需要 ,高等教育必须锐意改革 ,以人为本 ,健康发展 ,为社会持续发展作出贡献   详情>>
来源:《河南司法警官职业学院学报》 2004年第02期 作者:陈晴;陈书成
5.知识经济与高等教育创新的关系
雷晓莲
高等教育创新是知识经济的内在要求,具体到高等技术教育的创新人才培养,具有更为高层次的实践意义。创新人才培养早已成为高等教育观念,尤其是人才观念的基础,所以更要求培养出道德与能力相结合的综合素质人才。面对世界风云迭起的知识经济,就提出了新的高等教育人才培养要求:强调更新教育观念...   详情>>
来源:《山西煤炭管理干部学院学报》 2012年第02期 作者:雷晓莲
6.对新世纪大力推进高等教育创新的思考
徐木彬
进入21世纪,我国高等教育处在跨越式大发展的机遇期。无论从国际宏观背景及国内社会主义现代化建设的需要,还是从高等教育改革和发展的趋势,都呼唤高等教育的创新。当前和今后必须努力做好以下几个方面的工作:坚持和实现高等教育创新,以马克思主义尤其是“三个代表”为指导,推进高等教育理论创...   详情>>
来源:《陕西师范大学学报(哲学社会...》 2005年第S1期 作者:徐木彬
第3章 高校教育创新的紧迫性及必要性
1.试论教育创新的科学性和紧迫性
陈呈频;张榄
创新是高等教育发展的关键。推行和实施教育创新,既有其科学性,也有它的紧迫性。   详情>>
来源:《理论月刊》 2003年第11期 作者:陈呈频;张榄
2.浅谈高校教学管理创新的必要性与对策
吴雪霁
随着高校教育的不断深化改革,对高校管理提出了更高的要求。高校教学管理作为高校管理领域当中尤为重要的一部分,直接关系到高校的改革成效。高校教学管理作为一项尤为复杂、繁重的工作,现如今,就需要认识到高校教学创新管理的必要性,同时需要不断探索实现高校创新管理的对策,确保高校教学管理...   详情>>
来源:《佳木斯职业学院学报》 2018年第01期 作者:吴雪霁
3.探究大学生创新创业教育的必要性及其发展对策
杨静;赵鹤
大学生毕业人数的不断增加对就业问题提出了新的挑战,传统解决就业的方法与社会发展越来越不适应。在建设创新型国家发展战略的指导下,高校的创新创业教育作为其基础性工程发挥着重要的作用。本文从分析当前大学生就业现状出发,探究大学生创新创业教育的必要性,并为其发展提出了几点对策,以期...   详情>>
来源:《明日风尚》 2017年第19期 作者:杨静;赵鹤
4.高校大学生思想政治教育创新的紧迫性及创新策略研究
叶江华
虽然从国家到高校都一直十分重视大学生的思想政治教育工作,大学生的思想政治状况从整体上来说也是积极健康的,但是当前随着我国高等教育大众化速度的加快及高校的不断扩招,高校大学生的思想政治状况出现了诸多新情况,呈现出了明显的多元化及个体化特点。另外,当前的高校大学生思想政治教育还...   详情>>
来源:《长春理工大学学报》 2011年第12期 作者:叶江华
第4章 当下高校教育创新的现状及困境
1.中国高等教育管理创新现状及公平理念、创新研究探析
狄凌芳
中国高等教育管理理念有着悠久的传统,近年来创新理念也越来越受到社会各界与学术界的关注。高等教育质量提升的关键就在于管理创新。中国高等教育研究在很多方面取得了一定的进展。历史原因导致中国高等教育管理具有政府主控、集权管理、科层组织分明、注重行政管理等基本传统。在新发展时期...   详情>>
来源:《智库时代》 2018年第32期 作者:狄凌芳
2.试析教育创新要处理的矛盾
明庆华
<正> 教育创新是教育主体对传统的教育观念、教育体制、课程及教育教学方式等不断扬弃、超越的过程,是遵循教育发展规律来改造现行教育、以促进创新人才培养的过程。教育创新是教育主体行为,但教育创新不只是教育者的个人行为,也不只是学校集体行为,而是日益表现为政府行为、国家行为。教育创...   详情>>
来源:《湖北教育(政务宣传)》 2004年第10期 作者:明庆华
3.我国高等教育创新动力机制的缺失及培育
缪鑫平
创新动力不足是我国高等教育创新能力不强的主要原因。论文在总结已有研究成果并对高等教育创新动力机制进行科学界定的基础上,分析了我国高等教育创新动力不足的原因,并提出了相应的对策及建议。   详情>>
来源:《中国成人教育》 2009年第04期 作者:缪鑫平
4.浅谈妨碍我国高校创新人才培养的几点因素
张家铭
提高人才培养质量是我国高等教育事业发展的"重中之重",而作为提高人才质量的培养战略主要实施部门,高校创新人才培养具有重要意义。尽管我国很早就强调国家高等教育创新人才质量培养战略的重要性,但是多年相关人才战略实践表明,国家高等教育创新人才质量培养战略的实施效果并未达到预期目的,...   详情>>
来源:《教育教学论坛》 2013年第35期 作者:张家铭
5.阻碍高等教育创新的力场分析
李伟明
近年来,我国高等教育事业迅速发展,规模持续扩大,但仍然面临不少发展中的问题。因此,必须通过创新解决高等教育事业发展面临的问题。高等教育创新是教育领域的全面变革和创新,涉及高等教育的方方面面,是系统的创新工程。笔者从高等教育中学科、教学、科研、师资以及管理等方面入手,从中提炼出...   详情>>
来源:《中国成人教育》 2012年第07期 作者:李伟明
第5章 高校教育创新的实践及策略
1.高校创新教育的策略及教育模式思考
刘英岩
文章阐述了高校创新教育的内涵、实质以及创新教育与素质教育关系,论述了高校创新教育的重要性及内容。结合目前高校创新教育存在的问题,提出了今后高校教育中应有的创新教学科学策略以及必须采取的创新教育模式。高等学校在进行素质教育的时候,应当时刻注重创新教育,才能培养高质量的人才。   详情>>
来源:《经济师》 2006年第05期 作者:刘英岩
2.高校创新教育的实践与展望
关红梅
创新教育旨在培养学生的创新思维和创新能力。随着我国经济发展进入"新常态",创新在经济发展中的作用日益凸显。高校作为国家人才培养的重要基地,在创新人才的培养中肩负着重大责任。高校在进行创新教育的实践时,应当注意克服制约因素,重视与相应学院的专业课程相结合,不断创新管理制度,为学生...   详情>>
来源:《中国成人教育》 2016年第17期 作者:关红梅
3.创新高校教育管理工作开展方式的策略探析
邹心言
教育管理作为高校管理工作中的关键性内容,主要是对高校教育教学主体内容进行的科学化管理,以确保高校人才培养目标的顺利实现。随着近年来高等教育体制改革工作的不断深入,如何通过有效的创新来优化教育管理工作开展的方式,使高校的教育教学活动能够更高质量地开展,已然成为学校教育管理工作...   详情>>
来源:《参花(上)》 2018年第12期 作者:邹心言
4.高校教育服务国家创新驱动发展的策略分析
朱恬恬;艾洪山
国家实施创新驱动发展战略关键是要发挥人力资源的作用,这就需要依靠科技引领,依靠教育支撑,特别是要求高校的教育理念和发展方向与时偕行。为此,本文分析了国家创新驱动发展对高校教育的新需求,在此基础上,从优化教育结构,夯实科技创新的人才基础;优化产业结构,推动科技产业的就业空间;服务创...   详情>>
来源:《中国行政管理》 2016年第09期 作者:朱恬恬;艾洪山
5.地方高校创新创业教育实践教学机制浅议
李秋莹
在各高校大力推进创新创业教育的同时,往往忽略对大学生的创新思维、创业能力和实践能力的培养,缺乏科学、合理、卓有成效的实践教学机制。本文通过分析存在的问题,从成立专门的教育机构、创建实践型师资队伍、完善创新创业课程体系、构建形式多样的实践平台等方面,对地方高校如何构建创新创业...   详情>>
来源:《合作经济与科技》 2016年第06期 作者:李秋莹
6.地方高校深化创新创业教育改革的实践与探索——以西南科...
李永桥;彭煜
在国家实施创新驱动发展战略背景下,高校不断深化教育教学综合改革,开展创新创业教育对于培养应用型和创新型人才至关重要。以西南科技大学为例,介绍了学校在深化创新创业教育改革中的关键措施和成效,针对当前创新创业教育中遇到的具体问题进行剖析并提出对应措施。   详情>>
来源:《西南科技大学高教研究》 2018年第03期 作者:李永桥;彭煜
7.协同育人模式下高校创新创业人才培养的策略
石智生
高校应以自身为核心的完整创业生态系统,鼓励创业教育内容的不拘一格和创业形式的多种多样。协同育人模式下高校创新创业人才的培养要解决阻碍协调育人发展过程中存在的主观问题与客观问题,通过意识转变、政府引导和机制模式内容等方面的完善,确保培育更多的创新创业人才。   详情>>
来源:《吉林工程技术师范学院学报》 2018年第04期 作者:石智生
8.我国应用型高校创新创业教育与专业教育相融合的发展模式...
孙悦
创新创业教育已成为我国应用型高校教育教学改革的趋势之一。文章以天津外国语大学滨海外事学院商务英语专业为例,探讨了高校创新创业教育与专业教育相融合的发展模式,对我国应用型高校开展双创教育,深化教育改革,创新人才培养模式进行了思考。   详情>>
来源:《科教导刊(下旬)》 2017年第11期 作者:孙悦
价格:¥14.00

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