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带您了解真实的西北少数民族地区教育现状。

作品简介:

临夏地区的高中教育成绩在甘肃省内位列尾席,这与临夏地区民族结构复杂、经济落后、重商轻教思想较严重等相关。但近几年,随着国家、省政府加大对临夏地区教育方面的投入,临夏教育出现新的发展契机。在这样的大环境下,研究临夏地区高中教育现状及存在的问题,以便为其教育发展提供些许依据,显得很有必要。本书将带您了解真实的西北少数民族地区高中生物实验的教育现状。

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马小明
甘肃省临夏中学

目录

引子 序言

临夏地区的高中教育成绩在甘肃省内位列尾席,这与临夏地区民族结构复杂、经济落后、重商轻教思想较严重等相关。但近几年,随着国家、省政府加大对临夏地区教育方面的投入,临夏教育出现新的发展契机。在这样的大环境下,研究临夏地区高中教育现状及存在问题,以便为临夏地区教育发展提供些许依据,显得很有必要。加之,提高学生科学素养是新课程的基本理念之一,以实验为基础的生物学,在培养学生科学素养方面有着独特的优势。生物实验教学既是中学生物学教学的重要内容,也是一种有效的教学手段,在生物学教学中占有重要地位。故该课题在提高生物学教学有效性及促进临夏高中教育发展方面有一定的价值和意义。

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第1章 绪论
一、选题缘由
二、研究的目的与意义
三、文献综述
第2章 调查研究设计及过程
一、研究设计
二、研究方法
三、研究过程
第3章 调查结果与分析
一、学校生物学实验教学基本情况
二、教师对生物实验教学的认识和看法
三、临夏地区高中生物实验开设及组织实施情况
四、临夏地区学生基本情况
五、临夏地区学生学习生物实验的动机与习惯
第4章 结论与建议
一、主要结论
二、启示与建议
参考文献
附 录
附录1.学校生物学教学基本情况调查
附录2.高中生物实验教学现状调查问卷(教师问卷)
附录3.高中生物实验教学现状调查问卷(学生问卷)
价格:¥15.00

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