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作品简介:

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新是人类最珍贵的精神财富,一个国家、民族如果没有创新思维,就难以适应时代的发展,提高自主创新能力。建设创新型国家,这是我国发展战略的核心,是提高我国综合国力的关键,树立创新意识,培养创新精神是青年成人成才的关键。本书立足于高等院校创新思维培养及创新能力培养,为高校培育创新型人才提供理论参考。

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关键词:

大学生 创新 思维 教育
夏琳琳
贵州师范学院
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第1章 创新教育概述
1.创新教育析
周林
创新教育问题或创造教育问题是今日世界各国共同面临的一个极为重要的社会发展问题。“人们对付当代世界性问题和挑战的能力 ,归根结底将取决于能够激发和调动的创造力的潜力”1,已为世界共识。自拨乱反正以来 ,我国教育界一直把包括创新性在内的素养的培育作为所追求的   详情>>
来源:《四川教育学院学报》 2000年第04期 作者:周林
2.创新教育论纲
朱永新;杨树兵
知识经济已初见端倪。知识经济的发展主要依靠新的发现、发明、研究和创新,其核心在于创新,包括知识创新和技术创新。而知识创新、技术创新以及创新人才培养的基础是教育。目前,我们的教育中有诸多与知识经济的创新要求不相适应的因素,因此,实施创新教育已成为时代的...   详情>>
来源:《教育研究》 1999年第08期 作者:朱永新;杨树兵
3.浅谈创新教育的实施原则
陈嫚
创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。创新的关键在人才,人才的成长靠教育。教育在发展知识经济的进程中,肩负着为社会主义现代化建设提供各类人才支持和知识贡献的历史使命。传统的学校教育很难肩负起这一历史使命,只有进一步解放思想,更新教育观念,树立创新教育的思想,才能...   详情>>
来源:《黑龙江科技信息》 2008年第15期 作者:陈嫚
4.创新——素质教育的核心
王英
知识经济的生命和源泉在于创新,一个民族进步的灵魂在于创新。只有具有高素质和高创新能力的民族才能适应知识经济时代激烈的国际竞争。   详情>>
来源:《教育教学论坛》 2014年第06期 作者:王英
5.高校创新教育研究的元分析
钱静珠;胡金平
文章运用元分析方法,从论文发表年份、研究主题、研究视角和学校类型等四个维度,对高校实施创新教育及相关研究进行分类和编码。研究发现,目前我国高校创新教育研究的热点问题主要集中在高校大学生创新能力培养、高校教师创新教育能力、高校创新教育实践、高校创新教育评价和高校创新教育影响...   详情>>
来源:《黑龙江高教研究》 2017年第04期 作者:钱静珠;胡金平
第2章 创新教育实践
1.高校创新教育探讨
朱桃杏;韩现民
首先解析高校创新教育的内涵,然后通过对国内外创新教育模式进行对比,论述我国高校大学生创新教育与实践能力培养存在的一些问题,最后提出创新教育模式构建具体途径及评价思路。   详情>>
来源:《科技信息》 2011年第03期 作者:朱桃杏;韩现民
2.如何搞好创新教育
唐曼莲
创新教育应以培养学生的创新能力和创新品格为重点;应突出创新性、发展性、前瞻性、求异性、能力性、知识过程性、实践性、非统一性等特点;启发性、民主、学生主体性、突出创新、以能力考核为核心的评价等是必须遵循的规则;应运用归纳法、发现法、探究法、激励法、问题导向法等方法培养学生的...   详情>>
来源:《科协论坛(下半月)》 2011年第12期 作者:唐曼莲
3.浅谈如何开展创新教育
曹玉山;曹舒婷
创新教育是素质教育的核心,开展好创新教育活动,培养学生的创新思维、发展其创造力是时代对广大教育工作者的迫切要求,它关系到我们国家和民族的兴旺与发展。本文从三个方面阐述了开展好创新教育活动的途径和方法。   详情>>
来源:《现代农村科技》 2016年第16期 作者:曹玉山;曹舒婷
4.创新教育模式的探讨
徐延花
创新不是凭空臆造,它建立在知识的传播、转化和应用的基础之上,而这一切又深深扎根于教育的基础之上,无论是知识创新还是技术创新,均离不开教育对它的支撑。因此,全面提高国民的创新意识和能力,应从教育创新入手,大力提倡和实施创新教育,突出当代学生创新精神的培养,真正培养出与时代潮流相适...   详情>>
来源:《科技信息》 2010年第10期 作者:徐延花
5.大学推进创新教育的途径与方法探究
李万鹰
大学应以培育具有创新能力、创造能力和创业能力的人才为价值取向和教育理念,通过优化人才培养机制、创新人才培养模式、加强师资队伍建设、改革传统教学方法、强化实践教学、活跃校园文化氛围等行之有效的途径和方法,推进创新教育。   详情>>
来源:《国家教育行政学院学报》 2010年第10期 作者:李万鹰
6.论创新教育的主要内容
吴格明
创新 ,已经成为我们时代的重要话题。创新教育从来没有像今天这样迫在眉睫。反思传统教育的弊端 ,创新教育的主要内容应当是 :思维教育 ,培养创新智能 ;情感教育 ,塑造创新人格 ;审美教育 ,营设创新境界 ;实践教育 ,锻炼创新能力   详情>>
来源:《江南大学学报(人文社会科学...》 2003年第05期 作者:吴格明
7.创新教育在课堂教学中的探讨
林真真
当今社会,知识经济应运而生,而知识经济的核心是创新,创新精神也是我国素质教育的核心。为适应我国社会的飞速发展,为社会主义社会培育具有创新精神的学生,创新教育当之无愧地被提高到基础教育改革的重要地位。创新教育,意味着必须摒弃传统教育中不利于培养学生创新精神和创新能力的教育方法,...   详情>>
来源:《中小学心理健康教育》 2017年第13期 作者:林真真
8.新形势下大学生创新教育问题及对策研究
计美娇
一个民族是否先进与其创新能力有着直接的关系,大学创新教育更是有着巨大的作用,大学是人才培养的最高级别场所,大学创新教育是保证培养出创新性人才的基础,大学教育以培养学生的创新能力为目的,建立一个具有创新教学氛围的教学环境,培养学生的创新意识,发扬学生的个性,鼓励学生进行创新。在新...   详情>>
来源:《现代职业教育》 2017年第31期 作者:计美娇
9.文化视角下自主创新教育的难点及对策
简红江;闫永
从文化层面看,自主创新教育有其时代的内涵。然而,当前自主创新基本精神、大众科学民主精神、创新思维形态互补机制及价值观认知等,在我国自主创新教育中呈现诸多困境。随着我国自主创新文化意识增强,全面弘扬基本精神、彰显大众科学民主精神、培育多元创新思维形态与形成自主创新根本价值观等...   详情>>
来源:《科技管理研究》 2012年第11期 作者:简红江;闫永
第3章 创新思维的原理与内涵
1.论创新思维
林少红
创新是一个国家兴旺发达的不竭动力,坚持以反映时代特征和实践要求的科学理论指导实践,并根据实践的经验不断推进理论创新,是马克思主义政党坚持先进性,不断推进事业发展的根本保证。   详情>>
来源:《湖北经济学院学报(人文社会...》 2007年第09期 作者:林少红
2.论创新思维的基本原理
张义生
研究创新思维基本原理是构建创新思维学理论体系的需要 ,也是有效进行创新教育的需要 ;创新思维基本原理以创新思维的本质和与此相联系的创新思维的阻碍因素为基础 ,创新思维的本质是对现有思维方式的超越 ,阻碍思维创新的主要因素是固定观念和思维定势 ;创新思维的基本原理主要有陌生原理、归...   详情>>
来源:《南京社会科学》 2003年第12期 作者:张义生
3.论创新思维的本质
张义生
创新思维是一个复杂的系统过程。对于创新思维的本质,可以从这一系统过程的机制、结构和功能等方面进行概括。从功能层面看,创新思维的本质在于出新,在于产生前所未有的认识成果;从结构层面看,创新思维的本质在于超越,在于突破原有的思维结构;从机制层面看,创新思维的本质在于逻辑与非逻辑的统...   详情>>
来源:《中共中央党校学报》 2004年第04期 作者:张义生
4.论创新思维的哲学内涵
陈湘纯;傅晓华
知识经济时代是发挥人脑创造潜能的时代。创新思维是创造的重要前提和基础。创新思维的哲学内涵是对传统的辩证否定 ,是人类智慧的结晶 ,批判意识是创新思维和能力形成的灵魂。   详情>>
来源:《科研管理》 2003年第01期 作者:陈湘纯;傅晓华
5.浅论创新思维的内涵及其特点
刘丽华
本文具体分析创新思维的内涵和特点 ,并阐述了创新思维是对常规思维模式的突破。其特点 :超越权威 ,不迷信书本结论 ,勇于创造 ;跳出经验的框子 ,不循规蹈矩 ;敢于标新立异 ,开拓新途径 ;博采众长 ,善于综合运用 ;突发奇想 ,经常变换视角……。创新思维是在继承人类文明成果基础上的再创造 ,是...   详情>>
来源:《辽宁工学院学报(社会科学版...》 2000年第03期 作者:刘丽华
第4章 影响大学生创新思维的因素及意义
1.大学生创业创新活动影响因素调查研究
赵兰;马六逵
随着社会转型和教育改革的不断深入,大学生创业创新教育已成为社会和高校关注的焦点。然而目前大学生的创业创新教育成果并不能满足"创新型社会"的发展需求。文章以问卷调查为依据,从创业认知和创业创新精神、创业能力和创业环境三个方面探索了大学生创业创新的主要影响因素,为建立完善的、行...   详情>>
来源:《西部素质教育》 2017年第12期 作者:赵兰;马六逵
2.大学生创新思维能力形成影响因素的实证分析
李存金;闫永晶
构建了大学生创新思维能力形成影响因素分析模型。在此基础上,设计调查问卷,利用调查数据对影响大学生创新思维能力形成的因素及其与大学生创新思维能力的相关性进行实证分析。实证分析结果表明:大学生创新思维能力仍较低;大学生自身维度因素对其创新思维能力的影响较大,说明大学生创新思维能...   详情>>
来源:《技术经济》 2013年第03期 作者:李存金;闫永晶
3.普通高校大学生创新能力影响因素分析
卢艳军;季英鹏
针对目前我国普通高校大学生创新精神和创新能力较差的现状,分析影响普通高校大学生创新能力的主客观原因;探讨了大学生创新能力的主要构成要素,从个人因素和环境因素两个大方面详细地阐述影响大学生创新能力的各种具体因素;并且从改变传统教育观念、改革大学生的评价方法、加强师资队伍建设、...   详情>>
来源:《创新与创业教育》 2014年第03期 作者:卢艳军;季英鹏
4.大学生创新认知素质影响因素分析
罗文海;李昊
目的探讨大学生创新认知素质的现状及其影响因素。方法编制调查问卷,随机调查某高校在校大学生。根据大学生创新认知素质调查问卷的调查结果,计算大学生创新认知素质分。运用统计分析方法描述受调查大学生创新认知素质分的平均水平,分析年级、性别、专业和户籍四个变量对大学生创新认知素质分...   详情>>
来源:《教书育人(高教论坛)》 2016年第12期 作者:罗文海;李昊
5.大学生创新项目对创新思维培养的影响
冯立超;訾克明
在我国社会经济得到快速发展的今天,科研项目逐渐增多,对创新型人才的需求量逐渐增加,使得高校培养大学生思维工作变得越来越重要。大学生创新项目可以让大学生巩固知识,拓展大学生视野;大学生创新项目可以帮助大学生树立自信心;大学生创新项目可以形成良好的创新氛围,改善教育环境;大学生创新...   详情>>
来源:《学园》 2018年第32期 作者:冯立超;訾克明
6.浅析大学生创新项目对创新思维培养的作用
吕萌荔;聂小军
创新是科学进步和人类发展的源动力,也是当今国家核心竞争力的重要组成部分。如何培养和提高当代大学生的创新思维和创新能力,是大学教育面临的首要任务。通过对创新思维的特点和本质的分析,论述了大学生创新项目对创新思维培养的作用:大学生创新项目可以促进大学生巩固知识,拓展视野,形成创新...   详情>>
来源:《中国林业教育》 2016年第03期 作者:吕萌荔;聂小军
7.论教育环境对大学生创新思维发展的影响
简晓明
文章依据当前心理学对创新思维的理论研究,对当前高等院校的教育环境中哪些方面对大学生创新思维的发展会产生不利影响进行了探讨。并提出了应重视并加强我国的创新理论的研究工作,加强对高等院校主要教育管理者理论水平的培训与学习等改善创新教育环境的一些方法和措施。*   详情>>
来源:《零陵师范高等专科学校学报》 2002年第04期 作者:简晓明
8.高校图书馆文化对大学生创新思维影响
杨丹
随着我国社会经济的快速发展,对大学生创新能力的要求日渐提高,在大学生创新能力的培养中高校图书馆扮演着一个重要的角色。本文从大学生创新能力培养的本质出发,结合图书馆文化建设中的实际,对高校图书馆文化和大学生创新思维的影响进行深入的研究和探讨。   详情>>
来源:《办公室业务》 2014年第23期 作者:杨丹
第5章 大学生创新思维的教育探索
1.高校学生创新性思维培养研究
翟惠根;熊礼杭
创新是民族进步的灵魂,是国家兴亡发达的不竭动力,时下高校学生创新性思维的培养已成为我国教育的流行话题。本文从创新教育理念、高校学生创新性思维培养的意义等层面,借鉴西方创新性思维培养的成果进行详细分析,进而提出培养高校学生创新性思维的方法和途径。   详情>>
来源:《中国证券期货》 2011年第04期 作者:翟惠根;熊礼杭
2.浅谈大学生创新思维的培养
王晶
"创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力"。未来社会的发展和竞争是人才的竞争,因此,在21世纪的今天,培养大学生的创新思维是非常重要的。学校凸显对大学生进行的创新思维教育,引导学生避免同思维定势,养成创新思维习惯,开发学生的创新潜能,使学生成为新世纪的创新人才。   详情>>
来源:《现代交际》 2014年第06期 作者:王晶
3.大学生创新思维能力的培养
梁佩莹;曹辉
在大众创业万众创新的背景下,本文总结了大学生创新思维能力培养的理论方法和实践成果,包括构建多元的校园文化以及平等和谐的学术氛围;运用积极心理学知识,培养学生健全的人格和健康的心态;采用集思广益法、设疑法、案例法、换位思考多维拓展法培养大学生创新意识,挖掘大学生创新思维能力。   详情>>
来源:《产业与科技论坛》 2016年第04期 作者:梁佩莹;曹辉
4.基于大数据竞赛的大学生创新思维培养
袁春蕾
针对当前大学生创新性思维培养在具体实施时还存在诸多问题的情况,提出基于大数据竞赛培养大学生创新性思维的方法,将创新思维培养的任务分解和贯穿到大数据竞赛过程的每个环节,激励学生通过融合专业知识和大数据预测分析技术进行创新,提升创新能力。   详情>>
来源:《计算机教育》 2018年第11期 作者:袁春蕾
5.幸福文化视域下如何培养大学生的创新思维
黄珊妹
建立幸福的人生观有利于培养创新思维,培养创新思维的最终目的是使人收获幸福。培养当代大学生的创新思维尚存在一定的局限性。要解决这些问题,大学生必须端正态度,保持宁静和谐的心态,强化创新意识。高校在素质教育中必须注重大学生创新思维的培养,系统开展对大学生的思维训练,引导大学生掌握...   详情>>
来源:《文教资料》 2018年第28期 作者:黄珊妹
6.论女大学生创新思维的培养
贺江平
创新精神是民族进步的灵魂和不竭动力,创新思维又是创新精神的基础和前提。高等教育担负着培养合格人才的重任,如何培养创新性人才是高等教育要研究的一个重要课题。而现实情况却是:我国高等教育培养的大学生还缺乏较强的创新思维和创新能力,受传统观念的影响,女大学生的创新能力和创新思维尤...   详情>>
来源:《山东女子学院学报》 2013年第02期 作者:贺江平
7.大学生创新思维培养路径探究
方园;张继河
创新思维是复杂的高级思维过程,创新思维教育是创新人才培养的有效途径。深入分析创新思维主要的研究内容,探索大学生创新思维培养困境,通过改革通识教育课程设置,营造良好的校园创新环境,培养创新型教师,编写适宜的创新教育教材,创新教学模式等途径培养高校大学生创新思维。   详情>>
来源:《煤炭高等教育》 2017年第02期 作者:方园;张继河
8.创新教育对大学生创新思维培养的路径探析
谭华钰
我国高度重视高校学生的创新教育问题,多年来进行了各种改革,也在一定程度上取得了成效。但是在高校大学生创新思维培养方面还存在着一些问题,这些问题的解决是推进高校创新教育的关键。   详情>>
来源:《科技创业月刊》 2017年第18期 作者:谭华钰
9.强化逻辑训练 激发大学生创新思维
李曼
创新思维是整个创新活动智能结构的关键,是创新能力的核心,而逻辑思维是这个核心的重要组成部分。逻辑思维能力虽有天赋差别,但后天的培养训练非常重要。本文就大学生逻辑思维训练的内容和作用略做探讨,以引起人们对此问题的关注和思考。   详情>>
来源:《中国成人教育》 2007年第03期 作者:李曼
10.大学生创新思维培养的若干思考
宋悦
建设创新型国家,需要创新人才为支撑,创新人才培养的核心是创新思维。大学生是创新人才培养的生力军,培养大学生创新思维对建设创新型国家、塑造创新精神和推行创新素质教育具有重要意义。然而大学生创新思维的培养不是一蹴而就的,会受到个人素质、所受教育、学校教育模式以及创新文化等因素的...   详情>>
来源:《桂林师范高等专科学校学报》 2016年第05期 作者:宋悦
11.关于大学生创新思维素质培养的几点思考
颜隆忠
对学生实施创新教育,培养和提高其创新思维素质,是学校和教师的神圣职责。学习、研究并深刻领会创新思维的内涵,是实践创新教育的基本前提。掌握和运用培养创新思维的基本原则,转变旧的传统观念,确立创新思维目标,探索创新思维培养的新思路和新方法,是创新人才培养的重要途径。   详情>>
来源:《教育探索》 2004年第06期 作者:颜隆忠
价格:¥15.00

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