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作品简介:

本书主要从国内外教育信息化政策趋势、基础教育信息化现状分析、教育信息化教学应用、教育信息化资源建设、教育信息化下的管理五个方面来编写。期望读者从这些方面了解我国目前教育信息化的发展及实施情况,为教育信息化的推进提供一丝见解。

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刘明山
福建省宁德市寿宁县大同小...
行走在教育信息化路上

行走在教育信息化路上

教育现代化首先是教育信息化,教育信息化是一项系统工程,它既需要党和国家及教育主管部门制定一系列推进教育信息化的政策,还需要制定教育信息化的中、长期发展规划。 国家相继出台了一系列推进教育信息化的政策和措施。从2012年以来,教育信息化领域的政策集中出台,2012年3月的《教育信息化十年发展规划(2011-2020)教育信息化2.0行动计划》对未来10年的教育信息化建设提供了指导意见和总体方向,而2012年4月刘延东关于全国教育信息化工作电视电话会议确定了“三通两平台”的教育信息化发展导向,即“宽带网络校校通、教学资源班班通、网络学习空间人人通;加强数字教育资源公共服务平台、教育管理信息系统平台的建设”。

但是在现阶段,教育信息化的进程中,还遇到种种问题需要我们解决。首先,信息化水平仍有待提升。根据教育部《2017年教育信息化工作要点》的要求,2017年,我国中小学将100%接入互联网,且70%的学校达到10M带宽。此外,工作要点对于多媒体教室、教育资源公共服务用户数量、网络空间等都提出了相应的要求,这些方面都有比较大的进步空间。其次,硬件投入比例过大但应用软件较为滞后。在过往的教育信息化建设中,很多政府和学校只考虑购买硬件设备的种类和数量,而分配给软件的预算不足,导致信息化硬件使用效率低下。第三,信息化建设缺乏统一规划。我国的教育信息化建设往往是以区县或者学校为基础,按照自己的需求和能力配置不同标准的信息化项目。教育信息化建设缺乏整体、统一规划,导致不同区域之间,同区域不同学校之间,数据与资源封闭,还存在重复建设问题,不能发挥信息化硬件和资源共享分享优势。第四,信息化的有效运行维护亟需加以保障。随着学校信息化建设的逐步推进,新增信息化设备的运维成本较高。由于学校经费支出有限,缺乏有效运维,学校设备故障和受损频发,难以为教育教学和管理信息化提供有效支撑。《2016年全国教育信息化工作专项督导报告》提出要为教育信息化设备运行维护提供支持与保障。因而,除了教育信息化的建设之外,设备维护与升级还有相对较大的市场空间。第五,教师观念难以更新,相当一部分教师没有意识到教育信息化的现实意义,更没有行动起来,还是用一支粉笔加一本书的教学模式,信息化没有使教学方式起根本性的变化。

以上这些问题都等待我们一起来解决,希望通过本书和大家一起讨论信息化过程中所遇到的问题,期待能给大家一丝启发。

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第1章 国内外教育信息化政策趋势
1.信息技术与教育深度融合的机制创新解析
史利平
机制创新为深入推进信息技术与教育深度融合提供了基础支撑和根本保障。信息技术与教育深度融合包含有三重逻辑意蕴,构筑起"四维一体"的创新机制体系,即责权明晰与沟通顺畅相贯联的协同联动机制;多元参与与绩效评估相结合的经费投入机制;内在需求与外部驱动相契合的激励补偿机制;统筹规划与监...   详情>>
来源:《教育研究》 2018年第10期 作者:史利平
2.我国教育信息化发展道路关键特征解读
王永军
通过分析教育信息化政策文本,结合教育信息化理论,提出中国教育信息化发展道路的七大关键特征。创新是中国教育信息化发展道路的核心,促进有质量的教育公平是教育信息化发展战略重点,教育信息化服务意识不断加强,教育信息化获得战略性地位,教育资源建设是教育信息化发展重要抓手,深度应用成为...   详情>>
来源:《软件导刊(教育技术)》 2019年第01期 作者:王永军
3.近五年来国家教育信息化政策及领导讲话摘要
<正>2012年3月13日《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》搭建国家教育管理公共服务平台建立开放灵活的教育资源公共服务平台正式提出"两个平台"发展目标到2020年,全面完成《教育规划纲要》所提出的教育信息化目标任务,形成与国家教育现代化发展目标相适应的教育信息化体系,基本建成人人可...   详情>>
来源:《教育信息化论坛》 2017年第01期 作者:
4.国内外教育信息化评价的政策比较、发展趋势与启示
张晨婧仔;王瑛
开展教育信息化评价的相关研究是探索教育信息化系统运行规律的需要,也是推动教育信息化发展的现实要求,对于发展我国教育信息化事业,实现教与学的变革具有重要的意义。在分析教育信息化评价的内涵与研究现状的基础上,从评价目的、评价内容、评价方法和评价主体等方面,剖析了我国教育信息化评...   详情>>
来源:《远程教育杂志》 2015年第04期 作者:张晨婧仔;王瑛
5.教育信息化的国际行动框架研究
赵晓冬;朱廷劭
其他国家对于教育信息化政策制订的方向导向以及先进的教育信息化实践经验对于我国开展教育信息化建设具有重要的借鉴意义。本文首先汇总和分析世界各国在教育信息化政策制订方面的主要导向;其次,对各国教育信息化政策的实施落地、基础设施搭建、师资队伍培养、学生信息技术能力提升、依托重大...   详情>>
来源:《中国远程教育》 2017年第10期 作者:赵晓冬;朱廷劭
6.发达国家教育信息化政策的推进路径及启示
吴砥;余丽芹
信息技术对教育发展具有革命性影响,以教育信息化全面带动教育现代化是应对信息时代教育发展挑战的战略抉择。世界发达国家十分重视教育信息化的发展,相继制定了系列政策规划指引教育信息化的发展方向,同时采取了多项举措推动教育信息化政策目标的具体落实。本文从组织机构、发展路线、推进策...   详情>>
来源:《电化教育研究》 2017年第09期 作者:吴砥;余丽芹
7.美国与中国基础教育信息化政策比较分析
马莲姑
教育信息化政策是国家在一定历史时期为实现一定的目标,为管理和发展教育信息化活动而制定的措施和行为准则。通过查阅文献分析了近10年来,不同时间段的美国、中国的基础教育信息化政策规划的发展演变,分析两国基础教育信息化政策的不同,希望能为两国基础教育的比较发展提供帮助。   详情>>
来源:《软件导刊(教育技术)》 2013年第07期 作者:马莲姑
8.欧洲教育信息化政策发展和启示
刘家亮;潘唐贤
教育信息化是国家信息化的重要组成部分。教育信息化的发展,对转变教育思想和观念,深化教育改革,提高教育质量和效益,培养创新人才等具有深远的意义。本文以欧盟国际组织为例,从社会经济及多元文化教育背景的角度出发,详细阐明其从"信息社会的初步构想"到"ICT初步应用",再到"ICT深入应用"这三...   详情>>
来源:《中国信息技术教育》 2017年第12期 作者:刘家亮;潘唐贤
9.韩国基础教育信息化政策研究
崔英玉;孙启林
近年来,韩国基础教育信息化已达到世界一流的水平,这与韩国政府制定的教育信息化政策有着非常紧密的联系。因此,本文对韩国基础教育信息化政策的促进背景和建立过程进行阐述,最后得出了政府对教育信息化的重视、合理的经济产业结构、制定短期教育信息化的目标、制定教育信息化的法律以及标准、...   详情>>
来源:《中国电化教育》 2011年第06期 作者:崔英玉;孙启林
第2章 基础教育信息化现状分析
1.教育信息化发展现状与对策研究
赵晓妍;彭颖
人类社会进入21世纪以来,教育信息化越来越受到人们的关注,不仅仅是因为教育信息化是体现教育现代化的重要标志;更因为随着信息时代的发展,教育信息化发展的程度已经成为界衡量一个国家综合国力的重要标准。但是,我国在整体推进教育信息化的发展过程中出现了很多问题。面对这些疑难杂症,其最根...   详情>>
来源:《才智》 2019年第01期 作者:赵晓妍;彭颖
2.我国基础教育的信息化现状综述
郭张燕
为了对我国整体的基础教育的信息化程度有所了解,按经济区域将全国分为西部、中部和东部,梳理了各省、区基础教育的信息化现状,期望能对后续研究有所帮助。   详情>>
来源:《软件导刊》 2012年第02期 作者:郭张燕
3.我国基础教育信息化均衡发展策略研究
张臣文
随着科学技术的不断发展,社会对于人才的需求也越来越大,怎样提高教育质量成了亟需解决的问题。在信息化背景下,基础教育信息化成为教育事业发展的必然趋势。基础教育信息化是一个相对比较复杂的系统,主要是由信息基础设施、信息技术应用以及信息化人员等因素组合而成。本文就我国目前基础教育...   详情>>
来源:《中国职工教育》 2013年第22期 作者:张臣文
4.基础教育信息化教学现状与推进策略:以贵州省为例
张倩苇;黄曼琳
信息化教学是当前教育研究领域一个重要的热点问题。本文以"2020年基础教育信息化发展水平框架"为依据,以贵州省毕节市区和大方县84所中小学校709位教师为样本,调查了解信息化教学现状和需求,发现在学校信息化教学环境、信息化教学能力、教师信息化教学习惯、信息化教学模式、学生信息化学习方...   详情>>
来源:《教育研究与实验》 2016年第01期 作者:张倩苇;黄曼琳
5.农村基础教育信息化建设现状分析
魏娟宁
本文主要通过文献研究法对前人的研究进行元分析,澄清农村基础教育信息化建设的概念,总结现阶段农村基础教育信息化的特点和不足,进而系统分析农村基础教育的发展现状并在此基础上提出发展性的对策。   详情>>
来源:《信息化建设》 2015年第10期 作者:魏娟宁
6.中小学教师信息技术应用能力的现状与对策
孙臻
21世纪是信息的时代,也是互联网的时代,这个时代在不断改变人们的生活方式、生产方式与学习方式。世界各国对信息化建设越来越重视,实施教育信息化能够提升国民素质,增强国家的创新能力。要想促进教育发展改革,提升中小学教师的信息技术应用能力是关键。   详情>>
来源:《知识窗(教师版)》 2019年第02期 作者:孙臻
7.小学数学多媒体教学现状及改善策略分析
庄炳渊
我国小学教学在新技术的促使下发生很大改变,在课堂教学中多媒体技术的应用也较为普遍。多媒体教学在小学数学教学中的应用,极大地提高了课堂教学效率,但在教学中还存在一些不足,影响多媒体教学的有效应用。本文通过对小学数学多媒体教学现状进行研究,进而提出相关的改善策略。   详情>>
来源:《教育信息化论坛》 2018年第12期 作者:庄炳渊
8.小学数学基础教育信息化现状调查与对策研究
吴周义;胡龙辉
<正>一、课题的提出(一)研究背景:1、新课程改革的需要。《基础教育课程改革纲要》中提出的基础教育课程改革的具体目标中指出,"改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问...   详情>>
来源:《十三五规划科研成果汇编(第...》 2018年第期 作者:吴周义;胡龙辉
第3章 教育信息化教学应用
1.中小学信息化教学应用的现状及建议
杨彦伍
<正>我国一直都很重视教育的信息化发展。党的十八大明确提出把"信息化水平大幅度提升"纳入全面建成小康社会的目标之一。党的十八届三中全会通过《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》,明确提出"构建利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面的有效机制,逐步缩小区域、城乡、校际差距...   详情>>
来源:《吉林教育》 2017年第35期 作者:杨彦伍
2.新课程下的中国中小学微课教学研究
何秋兰;刘赣洪
<正>当今世界掀起了基础教育信息化的浪潮。以英美为代表的发达国家处于基础教育信息化的前沿,在微课程教学实践中取得了举世瞩目的成就。虽然中国在追赶世界先进水平的过程中取得了一定成绩,但是仍然难以满足教育发展的要求。由于中国学术界对于微课的认识存在争议,中小学教师对微课教学缺乏...   详情>>
来源:《实验教学与仪器》 2015年第04期 作者:何秋兰;刘赣洪
3.交互式媒体教学应用策略的发展研究
李芒;乔侨
交互式媒体在我国中小学课堂教学中的应用已十分普及,但是,如何将其与教学活动进行深度融合依然是一个真问题。然而,人们对它的研究却逐步进入了低潮期。该研究为了更加深入地挖掘交互式媒体的教学作用以及应用策略,从交互式媒体的典型代表——交互式电子白板入手,通过对国内外相关文献的梳理...   详情>>
来源:《中国电化教育》 2017年第05期 作者:李芒;乔侨
4.中小学电子白板教学应用存在的问题及对策
石春蕊
交互式电子白板是近年来普及最为迅速的信息化教学设备,它完美地将现代计算机技术和传统的黑板功能集成在一起,实现了多媒体交互和黑板板书的深度融合。配合白板附带的交互式教学软件和资源,教师不仅可以利用先进的多媒体交互技术展开教学,还可以提高课堂教学效率。对现阶段中小学电子白板教学...   详情>>
来源:《当代教育实践与教学研究》 2015年第05期 作者:石春蕊
5.网络教研促进农村小学教师专业成长研究
白双奇
<正>农村教师队伍的专业化成长与发展,制约着农村教育改革与发展及新课改顺利实施和推进。网络教研平台充分利用信息化给教育发展和教师发展带来的契机和条件,借助网站、论坛、博客和各种网络工具,为教师提供了内容丰富、理念新颖、技术先进、适用便捷的优秀资源,促进了教师的专业化成长,成为...   详情>>
来源:《甘肃教育》 2018年第17期 作者:白双奇
6.教育信息化对初中生语文学习方式的影响
岳先智
加强信息教育、培养信息意识和信息能力已成为教育改革的必然。现代教育信息化让语文学习进入一个新的的境界,优化了语文学习资源,提升了语文学习的品味,直接影响到了初中学生的语文学习方式。   详情>>
来源:《文学教育(上)》 2018年第01期 作者:岳先智
7.信息化教学在小学语文教学中的应用
许贵珍
在新课程改革的背景下,信息化教学应用于小学语文教学当中,不仅符合新课程改革的要求,还极大地改善了课堂学生学习效果,提高了学生的学习效率。本文以信息化教学在小学语文教学当中的应用现状为切入点,简要分析了信息化教学对于小学语文教学的重要性以及其改进措施。   详情>>
来源:《中小学电教(下半月)》 2017年第12期 作者:许贵珍
8.以平板电脑为载体的教学应用研究——基于兵团五师中学平...
李爱民;段新梅
随着平板电脑在教学中的应用,关于在教学中如何有效地使用平板电脑促进教学;如何构建"智慧课堂",提高学生的学习兴趣和参与热情;如何创新教学模式等问题引发我们的思考和探讨。本文以新疆兵团五师中学平板电脑课堂教学试点作为研究对象,通过实践应用的案例分析及调查分析,对平板电脑在教学实践...   详情>>
来源:《中小学数字化教学》 2018年第03期 作者:李爱民;段新梅
9.中小学多媒体“班班通”建设与应用初探——以龙州县为例
农德军
笔者以龙州县贯彻落实2012年9月5日全国教育信息化工作电视电话会议精神,近期实施多媒体"班班通"工程为例,对中小学多媒体"班班通"建设和应用进行分析和阐述,并着重探讨多渠道加强教育信息化应用能力建设的途径和方法,从而促进班级多媒体交互式电子白板教学应用,提高教育教学质量。本文以期有...   详情>>
来源:《中国教育信息化》 2013年第15期 作者:农德军
第4章 教育信息化资源建设
1.论我国基础教育资源建设策略
张敬涛;李馨
本文在分析我国基础教育资源建设的现状和国外中小学教育资源发展态势的基础上,提出了我国基础教育资源建设的发展策略,强调了制定国家总体发展规划,以标准建设为基础,加大政府投入力度,开发、建设优质教育教学资源对中小学校教育信息化发展的重要作用。   详情>>
来源:《电化教育研究》 2006年第10期 作者:张敬涛;李馨
2.教育信息化资源发展战略分析
胡苗苗
文章针对教育信息化资源存在的问题能够,积极寻找有效策略,做好信息资源的普及和个性化服务,构建统一规范的动态管理平台,实现对资源的多样化评估,积极开展第三方评价,不断完善建设和多方评价机制,避免逐步解决质量低劣、投入浪费、孤立运行等问题,推动资源开发的可持续循环发展,更好地服务我...   详情>>
来源:《安顺学院学报》 2015年第05期 作者:胡苗苗
3.浅析中小学信息化教育资源的利用与建设
杨江
信息化教育资源是指用于教育信息化的各种资源,如学科教案、电子教材、各类素材、试题、百科知识、教研论文、教育新闻信息及各类教育统计数据等。本文以教育信息化在实践中的应用问题为切入点,客观分析了合理利用信息化教育资源的影响,并结合实践及当下发展形势提出了中小学信息化教育资源的...   详情>>
来源:《课程教育研究》 2018年第14期 作者:杨江
4.信息化教学资源共建共享机制研究
白春章;关松林
信息化教学资源的建设与应用对促进教学手段创新和教学方法变革以及促进有效教学和达成新课程教学目标将起到至关重要作用。信息化教学资源的应用是教育信息化的核心内容,是实现教育现代化的关键所在。它不仅对有效教学提供高效手段和方法,还能促进学生的能力和素质的全面提高与发展,对教育总...   详情>>
来源:《中国教育学刊》 2013年第06期 作者:白春章;关松林
5.中小学信息资源建设和利用中存在的问题及对策
娄燕
近几年来中小学图书馆发展迅速,领导重视程度加强,人员结构得到优化,经费投入力度加大。但是中小学信息资源建设和利用中仍存在不少的问题,本文就当前中小学信息资源建设和利用中存在的问题进行了剖析并提出了对策。   详情>>
来源:《教育信息化》 2006年第13期 作者:娄燕
6.慕课与微课的信息化资源混合应用模式分析
马也
基于高等教育积极引入信息技术的现状,就需要将MOOCs和微课教学结构的特点充分发挥出来,结合微课翻转课堂教学中所获得的效果,分析MOOCs和微课教学在高校教学中所发挥的作用以及所获得的教学效果。借助MOOCs和微课教学,推进高校教育的信息化,发挥MOOCs和微课的辅助教学作用,有助于扩展信息化教...   详情>>
来源:《现代交际》 2018年第17期 作者:马也
7.新课标下中小学教育资源建设的新思考
陈光军
教育信息化资源建设对于教育的发展和改革、教育的管理和决策,都有着举足轻重的作用。利于深化基础教育改革,加速管理手段现代化,促进教学质量的全面提高。新课标下中小学教育资源建设是教育信息化的重要阶段,也是实现素质教育的重要保障。从中小学教育资源特征出发,对新课标下中小学教育资源...   详情>>
来源:《软件导刊(教育技术)》 2015年第01期 作者:陈光军
8.试析信息化教学资源在小学数学教学中的应用
顾兴民
在小学数学中应用信息化教学资源,符合素质教育和信息时代的需求,其可以激发小学生对数学知识的热情和兴趣,有助于强化教学效果.本文主要针对信息化教学资源在数学教学中的应用进行分析和阐述,希望给予教育同仁以参考.   详情>>
来源:《数学学习与研究》 2018年第06期 作者:顾兴民
9.初中化学教学中信息化资源的应用探究
王效志
随着经济与科技的不断发展,教育成为了我们国家目前最为重视的问题之一。现如今已经进入了信息化时代,信息化教学资源的重要性也变得越来越高。然而,目前许多初中化学教师尝试应用信息化资源进行授课,但是整体效果很难令人满意。本篇文章将阐述应用信息化资源的基本意义,探讨目前信息化资源应...   详情>>
来源:《中国新通信》 2018年第10期 作者:王效志
10.中小学数字化学习资源建设的现状分析及发展趋势研究
于跃
21世纪是人类全面步入信息化社会的世纪,信息化是当今人类社会经济、文化以及各项事业发展的必然趋势。以多媒体和网络技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具。以对沈阳市及其周边地区的中小学数字化学习资源建设的调查为基础,对这些地区的数字化学习资源建设的情况进行分析,深...   详情>>
来源:《软件导刊(教育技术)》 2009年第02期 作者:于跃
11.网络环境下的北京市中小学信息资源建设研究之我见
刘蕴秀
通过对北京市目前中小学信息资源建设状况的分析,指出信息资源建设中的不足并提出网络环境下北京市中小学信息资源建设的方案,包括网络环境下北京市中小学信息资源建设的必要性、可行性及建设中应该遵循的原则,为网络环境下北京市中小学信息资源建设的发展提出了自己的设想。   详情>>
来源:《中小学图书情报世界》 2009年第11期 作者:刘蕴秀
第5章 教育信息化下的管理
1.浅谈学校信息化教育管理
李旭红
<正>学校信息化教育管理是全面推进素质教育的重要内容,加强中小学信息化教育,加速中小学信息化教育建设和发展,对于培养学生信息素养,提高其适应信息社会的能力,对于转变教育思想和观念,提高师资队伍的素质,加速教育手段和管理手段   详情>>
来源:《新课程学习(综合)》 2010年第11期 作者:李旭红
2.教育管理信息化探析
程胜
信息技术在教育管理中的应用日益广泛,学校推行管理信息化非常必要,提出了教育管理信息化的具体策略:建立符合学校发展的教育信息化管理平台;借助网络优势.,充分发挥信息化管理优势,不断深入学习,全面提升教学管理效能;全面整合现有系统,引入物联网相关技术。   详情>>
来源:《软件导刊(教育技术)》 2018年第08期 作者:程胜
3.行走在教育信息化管理之路上
王丽琴
现今社会是一个飞速发展的时代,信息化教学将引领现代教育的发展方向,促进教育技术与教育教学的深度融合。作为校长,必须高度重视教育信息化管理工作,用教育信息化提升教育品质,与时俱进,开拓创新,转变办学思想,拓宽枚育渠道,全面推进素质教育,提高学校办学质量。   详情>>
来源:《宁夏教育》 2018年第Z1期 作者:王丽琴
4.应用为王:教育管理信息化必由之路
吕森林
<正> 教育信息化在近年得到了前所来有的“跨越式”发展,据计世资讯的调查,在2002年,国家在教育信息化方面的投资高达200亿元之多!据《2002年基础教育教育信息化进展报告》,截止2002年底,全国中小学已建成校园网26000个,比上年增长143%之多!现在全国范围内已掀起了城域教育网和校园网建设热潮...   详情>>
来源:《中国远程教育》 2003年第18期 作者:吕森林
5.有效发挥中小学信息化教育管理的作用
林志军
加强中小学信息化教育管理,加速中小学信息化教育建设和发展,对于深化基础教育改革,全面提高教育质量和效益,促进素质教育的发展都具有重要的意义。   详情>>
来源:《中小学电教(下半月)》 2016年第09期 作者:林志军
6.中小学学校管理信息化存在的误区
赖乔乔
中小学学校管理信息化是我国教育信息化的一个重要内容,但是当前在认识和建设中都还存在一些误区。通过对中小学管理信息化常见误区进行分析,提出了对中小学学校管理信息化的正确认识,列出了典型中小学学校管理信息系统的功能结构。   详情>>
来源:《电脑知识与技术》 2013年第02期 作者:赖乔乔
7.试论“互联网+”时代中小学家校共育
侯继红
中小学生正处于身心健康发展的关键时期,在此过程中,学生不仅需要学习课本知识,同时对于生活中的一些常识性知识和人际交往方面的技巧方法也要予以把握,新时期,对学生的课程教育要重视对学生的核心素养培养和对学生的综合能力培养,学校在教育教学实践中,实现家校共育,能够更加充分有效地发掘教...   详情>>
来源:《学周刊》 2018年第11期 作者:侯继红
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