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作品简介:

语言学习包括三个方面,即语音、词汇和语法。由于中国式英语教学对词汇和语法的强调,使得语音教学一度受到冷落。实际上,语音是最为关键也是最为基础的一步。语言是说话的艺术,语音的好坏直接影响了英语交流的质量。因此,重视语音教学,刻不容缓。本作品就将带读者走进语音世界,用自然拼读法来“拼”出乐趣,拼出未来!

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徐程
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语音,你不容忽视

语音,你不容忽视

语言的学习是为了更好地与人交流,但拼读及发音问题却成了一道拦路虎。为了解决这一问题,笔者将从四个章节来展开介绍,重在介绍以自然拼读法来助力语音学习。

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第1章 语音教学现状及问题思考
1.英语语音教学的问题及思考
杨娟
小学阶段作为英语学习的启蒙和入门,语音教育对今后的英语学习有着深远的影响,更应该引起重视。但是,由于认识的不足,语音教学始终存在一些问题需要教师去解决。   详情>>
来源:《成才之路》 2015年第21期 作者:杨娟
2.青海省小学英语教师语音素养及教学现状调查
马吉德
小学英语教师的语音素养直接关系到英语基础教育的成效。本文基于小学英语教师应该具备的语音素养及教学现状调查,分析论述了提高青海省小学英语教师语音素养的现实意义及其有效措施,并从培养意识、模仿练习、总结归纳、整合资源四个方面,提出了小学英语语音教学的相应策略。   详情>>
来源:《青海师范大学学报(哲学社会...》 2014年第05期 作者:马吉德
第2章 语音教学策略分享
1.小学英语语音教学有效策略分析
汤莹
语音教学是小学英语教学的基础。只有让学生扎实掌握基本语音知识,才能为其进一步学习英语内容做好准备。因此,在日常教学中教师应充分重视英语语音教学,并积极采取多种教学方式来不断提高教学实效。文章就如何提高小学英语语音教学成效进行了一些探究。   详情>>
来源:《教师》 2016年第22期 作者:汤莹
2.小学英语语音“集中式”与“渗透式”教学相结合的策略探...
王兴虹
<正>《义务教育英语课程标准》指出:语音教学是语言教学的重要内容之一。自然规范的语音、语调将为有效的口语交际打下良好的基础。小学英语语音教学策略可以归纳成"集中式"和"渗透式"两类。英语语音"渗透式"教学是指将语音知识融入其他各类课型的教学中,并贯穿始终。"集中式"教学是相对语音"...   详情>>
来源:《新课程(上)》 2017年第05期 作者:王兴虹
3.小学英语语音教学策略探讨——以译林版小学英语为例
周益华
语音教学是语言教学的重要内容之一。本文笔者结合自身多年的教学实践经验,以译林版小学英语三年级上册为例,分析当前小学英语语音教学的相关策略及有效方法,以期与各位同行共同探讨。   详情>>
来源:《文理导航(下旬)》 2016年第02期 作者:周益华
4.对小学英语语音教学中游戏教学实践模式的探索
何丹秋
随着素质教育的展开,我国颁布了新的小学英语课程标准,新课标要求教师要采用多种教学方法,结合生活实例,通过让学生亲身感知体验、亲身实践等方式实现教学目标,提升学生的综合素质。游戏教学就是在这种教学环境下产生发展的,游戏教学用游戏辅助教学,这种教学方式可以提高学生学习的积极性。本...   详情>>
来源:《文理导航(下旬)》 2016年第03期 作者:何丹秋
5.小学英语自然拼读教学策略分析
黄益娟
在进行小学英语教学过程中,自然拼读是一种很好的拼读英语单词的方法,它与音标拼读相比,具有简单、方便、易学等特点,因此,目前很多老师喜欢在教学过程中引导学生学习这种拼读的方法,从而帮助学生在后期的学习过程中更好地提高拼读单词的能力。以小学英语自然拼读的含义出发,重点探讨如何更好...   详情>>
来源:《新课程(上)》 2016年第12期 作者:黄益娟
6.游戏精神指导下的小学英语语音教学初探
陈方
<正>英语新课标明确指出:基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力,而语音是语言基础知识中的一项重要内容。学好语音不仅是言语交际活动的需要,也是学好英语的基础。而游戏精神是儿童教育的核心价值,也是对儿童教育的最本质把握。经过实践,笔者发现,把游戏精神融入语音教...   详情>>
来源:《学子(理论版)》 2016年第03期 作者:陈方
第3章 自然拼读法的实践运用
1.浅谈自然拼读教学策略在小学英语教育中的应用
刘美伶
在英语学习中,拼读是一项基本的学习技能,也是帮助学生快速进入学习状态的一种学习手段。作为一门国际性的语言,我国的英语教育也逐渐从小学生甚至幼儿园抓起。为提高学生的英语学习兴趣,就需要教师不断融入新的教学理念、创新教学方法。因此,主要分析了自然拼读教学策略在从小学英语教育中的...   详情>>
来源:《新课程(上)》 2017年第12期 作者:刘美伶
2.如何利用英语自然拼读法进行小学英语词汇教学
马婧
随着社会发展的越来越快,教育趋向国际化,英语已经成为小学教学中的必要科目。但是,对于小学生来说,学习英语有一定的难度。自然拼读法引入对这个问题有非常明显的改善效果,通过有趣的方式使小学生提起学习兴趣,学习英语变得容易,大大降低教师的教学难度,提升教学效果。   详情>>
来源:《校园英语》 2018年第04期 作者:马婧
3.自然拼读法在小学英语词汇教学中的有效尝试
叶郸蓉
对于英语这门语言性的课程而言,词汇积累的重要性是不言而喻的。当学生的英语词汇量与日俱增时,他们能自觉总结出一种便捷学习英语单词、记忆单词的方式。而自然拼读法正是帮助学生解决这一学习难题的钥匙,能帮助学生轻松达到"见词能读、听词能写"的境界,使学生逐渐感受到英语单词学习的趣味性...   详情>>
来源:《新课程(中)》 2018年第01期 作者:叶郸蓉
4.自然拼读法在英语词汇教学中的应用研究
孙华
为了缓解学生在英语词汇学习方面的压力,在教学过程中应引入和运用自然拼读法。自然拼读法能够有效地提高英语词汇教学效率,使学生的词汇量更丰富、课程资源更加立体化,从而增强学生英语词汇的综合运用能力。   详情>>
来源:《成才之路》 2017年第17期 作者:孙华
5.歌谣式自然拼读法在小学英语词汇教学中的应用
雒翠云
自然拼读法的核心是利用字母和字母组合与语音之间建立的对应关系,使学生通过拼读掌握词汇学习的方法。将自然拼读法运用于小学英语词汇教学,不仅能够有效改变当前词汇教学枯燥单调的教学模式,还将彻底解决学生"读不准、记不住"的问题,对小学生词汇学习起到积极作用。   详情>>
来源:《校园英语》 2018年第03期 作者:雒翠云
6.自然拼读,小学生英语学习的好帮手——浅谈小学英语词汇...
张修慧
随着时代的进步,学习英语的年龄在不断提前。最开始是初中时学习英语,然后是小学三年级到现在的小学一年级开始接触英语,人们对英语越来越关注。词汇又是小学阶段英语教学的基础。因此,词汇的发音、拼读拼写在小学英语教学中至关重要。目前小学英语词汇教学中的主要问题是音、形、义分离。本文...   详情>>
来源:《疯狂英语(教学版)》 2017年第05期 作者:张修慧
7.自然拼读法在中国儿童英语阅读教学中的应用
吴晓芸
语言学家普遍认为,任何形式的语言学习均离不开阅读这个重要环节。对于英语为第二外语的中国儿童而言,英语阅读基础所面临的主要问题和困难是建立书面词汇与其读音之间的联系。本文就采用自然拼读法教学,引导儿童根据字母和字母的发音关系,解码不熟悉的单词,进行拼写,已达到独立完成英语文章阅...   详情>>
来源:《校园英语》 2015年第14期 作者:吴晓芸
8.基于phonics教学和绘本教学的学生英语核心素养培养研究
蒋永仙
本文分析了现今小学英语教学过程中存在的一些问题,并在此基础上提出了基于phonics教学和绘本教学来培养学生的英语核心素养。该方法下学生能够更简便的学习英语,这对于提高小学英语课堂的教学效率有重要作用。   详情>>
来源:《校园英语》 2017年第45期 作者:蒋永仙
9.小学英语自然拼读法与绘本阅读
姚少华
<正>如何让学生记住英语单词,让学生真正喜欢上英语阅读是老师们一直关注和思考的话题。自然拼读法(Phonics),是指让学生在掌握发音规则和拼读技巧的基础上自然拼读,并借助发音进行有意义记忆。借助自然拼读,让学生主动投入到有图画的读本中感受英语词汇,能使得单词学习更有情境趣味。一、创编...   详情>>
来源:《教书育人》 2017年第22期 作者:姚少华
10.利用自然拼读法进行英语绘本阅读教学的方法初探
权洁
在小学低年级英语教学中,教师使用自然拼读法让学生在学习中获得愉悦感,体会到阅读带来的乐趣,使学生形成主动阅读的习惯。探索自然拼读法在小学低年级英语绘本阅读中的实施路径,可利用字母操、字母拼读、拼读学习视频、绘本阅读等多元化的教学资源,对自然拼读法进行立体呈现,必然会为英语课堂...   详情>>
来源:《小学教学参考》 2017年第27期 作者:权洁
11.浅析英语绘本在小学三年级自然拼读教学中的应用
钟文静
随着教育的改革,英语在小学教育中显得越来越重要,在小学自然拼读教学中加入英语绘本教学,可以增加学生的兴趣,阅读与拼写相结合,让学生做到"见词能读,听音能写",建立字母,字母组合和单词发音之间的直接联系,快速记忆单词,为早期阅读打下牢固的基础。本文从英语绘本的重要性出发,分析了英语绘...   详情>>
来源:《校园英语》 2018年第39期 作者:钟文静
12.从自然拼读走向自主阅读的绘本教学
何佩钰
自然拼读与英语阅读是互相促进的关系。学习自然拼读是为了能更好地阅读,发展阅读素养。本文以《外研社丽声拼读故事会》第四级Spike Says的教学设计为例,探讨在拼读类绘本教学中,教师如何设计和开展教学活动使学生从自然拼读走向自主阅读,培养学生外语阅读能力。   详情>>
来源:《英语学习》 2017年第S1期 作者:何佩钰
第4章 语音教学中的误区与应对
1.浅谈自然拼读法应用误区
冷毅
自然拼读法在母语为英语的国家中已取得了很大成效,但是否对外语教学也有重要意义需要进一步研究。本文从5个方面探讨了自然拼读法应用在外语教学中应避免的误区,从而更有效地加以借鉴和利用。   详情>>
来源:《佳木斯教育学院学报》 2012年第09期 作者:冷毅
2.浅谈自然拼读法教学的误区及优化措施
邹娜莎
作为一种世界通用的语言-英语,英语的运用已经越来越广泛,在我国的教育中,我国对于英语教育的重视度也越来越高。英语是一门积累性的学科,所以,做好小学英语的教学工作是学好英语的关键。当前,我国对于小学英语的教学方法不断改革,自然拼读法是一种常见的英语教学方法,尤其适用于小学英语的教...   详情>>
来源:《电子制作》 2014年第20期 作者:邹娜莎
3.自然拼读法教学的误区及优化策略
梁莉
自然拼读法是英语教学的关键,也是最有效的英语拼读方法。在新课改的深入发展下,如何结合学生的实际情况开展语音教学成为教师需要思考和解决的问题。为此,教师应结合自然拼读法的教学误区,以外研社新标准英语教材为例,具体分析如何优化自然拼读法教学,更好地促进学生进行英语学习。   详情>>
来源:《小学教学参考》 2018年第33期 作者:梁莉
4.如何实现小学英语语音教学和课堂教学无缝对接初探
王晓伟
伴随着新课改的不断深入,我国小学英语教学也在不断经历着改革和发展。从过去的重写轻说的哑巴英语到现在听说读写技能的综合培养,学生综合运用语言的能力得到了明显的发展。但语音教学一直是小学英语的薄弱一环,我们经常能听到孩子们说的土洋结合的"Chinglish"。本文就教学实践中的一些心得和...   详情>>
来源:《疯狂英语(教学版)》 2017年第06期 作者:王晓伟
价格:¥12.00

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