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阅读教学是小学语文教学中不可缺少的教学部分,在语文学习过程中,阅读教学对于语文教学质量的提升具有举足轻重的作用,阅读教学的重要性不言而喻,在新课改的背景和潮流下,如何更为有效地进行阅读的语文教学,以此提升学生的核心素养?本文集将带领读者一起去探索。

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贺艳
胶州市胶莱镇马店小学
第1章 阅读教学的重要性
1.小学语文课本阅读量的现状与思考
宋丽芳
虽然"素质教育"对小学生的全面发展做出了整体性的要求,并对小学生的课外阅读做出了一定的要求。但是,在实际的小学语文教学过程中,仍然存在着很多的小学语文阅读问题,这些问题严重地制约了小学生语文综合素质语文的提升,对小学生语文成绩的提升也起了严重的阻碍作用。针对这样的情况,本文将具...   详情>>
来源:《课外语文》 2015年第20期 作者:宋丽芳
2.浅谈小学语文教学中有效阅读方法的重要性
韦芹
阅读教学属于小学语文教学中的重要组成部分,也是学生知识积累的关键手段,需要加强对学生语文阅读能力的培养,优化教学质量。文章从创设良好阅读氛围、教给有效阅读方法、设计趣味多样活动、组织班级合作阅读这些方面,探讨了从培养基本的阅读能力入手,做好小学语文教学的实施策略。   详情>>
来源:《当代教研论丛》 2018年第08期 作者:韦芹
3.语文活动让学生身心愉悦
刘小珠
<正>心理学认为,放手让学生在动手、动口、动脑的协调之中,进行自主探求知识的活动,可发展学生的认知。教学中,我们要改变课堂教学模式,实行开放式教学,让学生自主探究学习。上学期,我认真地钻研教材,大胆放手,实行开放式教学,开展了各种各样的语文活动,让学生轻轻松松学语文。人教版五年级下...   详情>>
来源:《湖南教育(B版)》 2018年第09期 作者:刘小珠
第2章 阅读教学的策略
1.小学语文的阅读教学策略与思路
牛秀敏
随着社会的发展,人们的物质水平上升的同时,文化水平也有所提高,加强文化建设是一项重要的任务。语文是一门基础学科,在青少年的素质教育中,学习语文非常的重要。小学语文新课标指出:"小学生要具有独立阅读的能力,学会运用多种阅读方法。"优化小学语文阅读教学已经受到越来越高的重视,可见这一...   详情>>
来源:《课外语文》 2017年第07期 作者:牛秀敏
2.提高小学阅读教学有效性的相关策略
张劲松
随着新课程改革的深入实施,小学语文的教学也发生了许多可喜的变化,从以往的"要我学"向着"我要学"转变,但是作为小学语文教学重要组成部分的阅读教学却仍然存在着很多问题,不利于学生今后进一步的学习发展,也严重阻碍了新课改的深入发展。因此,本文将针对具体问题尝试提出一些可行的策略来提高...   详情>>
来源:《科学大众(科学教育)》 2017年第03期 作者:张劲松
3.关于提高小学阅读教学时效的策略
闻红君
<正>小学语文教师必须正视阅读教学的重要地位及作用,并想法设法优化阅读教学策略与方式方法,以此作为切实提高学生阅读水平与能力的有效途径。本文结合教学实践经验,以阅读兴趣、阅读习惯及阅读质疑能力三个方面为切入点,就显著提高小学语文阅读教学效率及质量的策略进行了归纳与总结。阅读教...   详情>>
来源:《吉林教育》 2016年第33期 作者:闻红君
4.智慧学习环境下小学语文阅读课生成性教学路径的探究
华燕
现在社会,随着信息技术的不断发展,网络被应用到了越来越多的方面,在教育中运用网络也变得越来越普遍。网络学习具有很多传统学习无法比拟的优势,鉴于此,智慧课堂也得到了越来越多教育者的认同,智慧学习环境是在这个现代化网络时代环境下形成的,~([1])而生成性教学作为一种教师根据与学生在课...   详情>>
来源:《课程教育研究》 2018年第03期 作者:华燕
第3章 兴趣是阅读教学中最好的老师
1.让兴趣引领小学语文阅读
周辉
阅读教学在语文学习中扮演着重要的角色,一定的阅读量有助于提升学生的学习能力。在知识奠基阶段的小学语文教学中,教师应该重视阅读教学的作用,而兴趣是最好的老师,让兴趣走在前面,可以有效提高学生的阅读兴趣,促进学生对语文知识的广泛学习。本文将针对如何提升学生的阅读兴趣提出三点建议。   详情>>
来源:《新课程导学》 2018年第28期 作者:周辉
2.让兴趣引领阅读 用阅读滋养心灵——浅谈小学语文低段教...
邹兴国
小学语文教学过程中,阅读教学是小学语文教学的重要组成部分,对小学生进行阅读兴趣的培养,能够开阔小学生的视野,能够增长小学生的见识,能够促使小学生探索和积累阅读技巧,能够全面提升小学生的字、词、句等语文知识。兴趣是最好的老师,学生如果能够扬起兴趣的风帆,就能让思想在语言文字的海洋...   详情>>
来源:《新课程(综合版)》 2018年第09期 作者:邹兴国
3.“爱上阅读”是最大目的——访部编小学语文教材编者帅晓...
陈敏华
<正>帅晓梅:株洲市教育科学研究院副院长,特级教师,正高级教师,国家部编小学语文教材编者,中国教育学会小语专委会学术委员,湖南省特级教师协会副秘书长兼教学研究中心主任,教育部首届基础教育国家级教学成果奖获得者。陈敏华(以下简称陈):晓梅,暑期网上疯传两篇文章,一篇《语文新教改,让人冒...   详情>>
来源:《湖南教育(B版)》 2018年第09期 作者:陈敏华
第4章 阅读教学中要重视读写结合
1.读写结合 共同提高——浅谈小学语文读写结合教学
尕热
读写结合一直是我国语言教学领域的重要教学方法,是符合语文教学规律的,并具有鲜活的生命力。就小学语文教学中读写结合教学法加以探索。   详情>>
来源:《新课程学习(下)》 2014年第06期 作者:尕热
2.充分运用文本找到契合点——浅谈小学语文读写结合
谢晓凌
在小学语文教学中,读和写是学生必须要掌握的两种重要技能。在传统的小学语文教学中,教师往往将阅读和写作分开教学,不利于学生语文学习水平的全面提升。新课程改革后,重点强调了在语文教学中要协调小学生的阅读能力和写作能力,使语文学习更加系统化和科学化。因此,教师必须要结合学生的学习特...   详情>>
来源:《课外语文》 2017年第13期 作者:谢晓凌
3.小学语文阅读与写作教学有效融合的途径研究
吴道铨
随着新课改的不断深入,小学语文教学愈加注重学生的素养培育,通过小学语文阅读与写作有效融合,有助于实现学生的素养培育目标。文章对小学语文阅读与写作有效融合途径进行研究与分析,为小学语文阅读与写作教学的开展提供一定指导。   详情>>
来源:《当代教研论丛》 2018年第06期 作者:吴道铨
4.读写结合在语文教学中的运用
赵悦
<正>阅读和写作是学生语文学习过程中最重要的环节,也是教师语文教学工作的重点内容。作为一门基础性课程,语文学科不仅传授学生专业知识和技能,而且更为重要的是培养和提升学生对母语的运用能力。因此,在语文教学过程中,教师需引导学生阅读与写作相结合,激发学生阅读与写作的兴趣和激情,组织...   详情>>
来源:《知识文库》 2016年第08期 作者:赵悦
第5章 阅读教学案例
1.关于如何改善小学语文阅读教学的案例研究——以《三顾茅...
宋立臣
<正>案例背景:阅读是语文学习的重中之重,学生能够通过阅读感受语文的魅力,在语文学习中提升阅读能力,因此语文和阅读两者之间是相辅相成,互不可分的统一体。学生通过在语文学习中获取和提升自身的阅读能力,从而促进学生自身综合素质的提高,促进学生了解资讯认知世界的能力。而在新课程背景下...   详情>>
来源:《读天下》 2016年第21期 作者:宋立臣
2.小学低年级语文阅读教学有效性研究——基于教师解读教材...
郝秋红;彭红超
针对普遍存在的小学语文阅读教学低效的现实问题,选取两个典型教学案例,采用案例分析法从教师解读教材的问题角度分析,总结出提升小学低年级语文阅读教学有效性的三点建议,以便带动小学低年级语文阅读教学观念的更新,为改善语文教学质量提供指导和帮助。   详情>>
来源:《教师》 2014年第05期 作者:郝秋红;彭红超
3.语文教学行为的课堂观察与数据评析——以《圆明园的毁灭...
杨雯
课堂教学行为的数据分析,能够帮助教师发现和解决课堂教学问题,为教师课堂教学行为改进提供有效依据。本文以《圆明园的毁灭》一课为例,借助课堂观察数据,全面评析及反思课堂中教师教学行为,丰富课堂教学评析的手段,提高反思的质量。   详情>>
来源:《当代教研论丛》 2018年第06期 作者:杨雯
4.在速读中培养学生的语文概括能力——《小英雄雨来》教学...
张京丽
在中段小学语文阅读教学中,培养小学生的速读能力是重要的教学目标之一。本文结合《小英雄雨来》一课的教学,例谈了在速读中培养学生语文概括能力的方法与策略。   详情>>
来源:《内蒙古教育》 2015年第36期 作者:张京丽
价格:¥8.00

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