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作品简介:

小学阶段高度重视学生良好的学习习惯的培养,是教师树立为学生终身学习服务意识的体现,将对学生未来的学习和成长之路有重大影响。本书对目前小学生学习习惯的现状作了描述,并从理论和实践两方面阐述了如何培养小学生良好的学习习惯,希望对读者有所启发。

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魏芳
南昌三中高新艾溪湖校区
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第1章 良好学习习惯养成的背景、意义
1.试论小学生良好学习习惯的培养
胡琳丽;胡基芬
<正> 一、小学生养成良好学习习惯的意义 学习习惯是指学生在一定情境下自动进行某些学习活动的特殊倾向,它是一种比较巩固的动力定型。 我国著名教育家叶圣陶先生说:“什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯。”那么,培养小学生良好的学习习惯有什么重要意义呢?   详情>>
来源:《青少年研究(山东省团校学报...》 2000年第01期 作者:胡琳丽;胡基芬
2.小学生良好习惯的养成
周孝国
<正>学习习惯是指学生在长期的学习实践过程中逐渐养成的不需要意志努力和监督的自动化行为倾向。学习习惯有好坏之分,如:课前预习,上课专心听讲,认真完成作业等都是良好的学习习惯,有了它,学生可以轻松快捷地学好知识。反之,一个人如果养成书写潦草、做题马虎等不良学习习惯,则不仅会增加学生...   详情>>
来源:《考试周刊》 2016年第25期 作者:周孝国
3.如何培养小学生的良好学习习惯
李艳枝
思想家培根曾经有过一句名言:"习惯可以主宰人生。"所以人应当积极培养好的习惯。目前,我国正处于一个发展迅速且竞争尤其激烈的时期,因此好的学习习惯可以说是一个人取得成功的前提要素,在小学教学过程中,老师应积极构建和谐课堂学习环境,促进学生形成良好的学习习惯,培养善于思考学习的意识...   详情>>
来源:《新课程(上)》 2017年第03期 作者:李艳枝
4.小学生良好学习习惯的养成策略探析
任晓亲;徐蓉
小学生良好学习习惯的养成对于小学生学习成绩与自主学习能力的提高、坚定终身学习信念、拓展学习兴趣乃至一生的发展都有着重要意义。从教师、家长、学生以及家校合作四方面提出小学生养成良好学习习惯的方法策略,全方位关注并得出小学生良好学习习惯的养成策略将对小学教育产生巨大的影响。   详情>>
来源:《山西青年》 2018年第02期 作者:任晓亲;徐蓉
5.关于小学生学习习惯培养研究
谭登兰
小学生还在学习的初级阶段,培养小学生良好的学习习惯,不但能使其更好的完成学习任务,提高学习效率,对今后的学习发展也有十分重要的意义。本文阐述了培养良好的学习习惯的意义,还详细探讨了应该如何培养小学生良好的学习习惯的策略。   详情>>
来源:《课程教育研究》 2015年第09期 作者:谭登兰
第2章 良好学习习惯的理论依据
1.小学生学习习惯的调查研究
梁远征
<正>为了更全面地了解儿童学习习惯养成的现状,笔者对广西柳州市小学阶段儿童学习习惯养成的现状作了区域调查,通过调查结果揭示学生学习习惯的现状,为寻找培养良好学习习惯的方法提供事实资料和必要的理论依据。   详情>>
来源:《基础教育研究》 2011年第17期 作者:梁远征
2.关于学会学习(2000.1~2004.11)
全国教育科学"十五"规...
<正>一、学会学习的涵义 “学会学习”可以分三个层次来定义。第一层次是狭义的学会学习。仅指学生掌握运用学习策略、学习方法和技巧,养成良好的学习习惯,提高学习效率的过程。第二层次是指学生在教师或他人的指导下,在开放的环境中,充分发挥主体作用,积极培养兴趣和学习意志力,自主...   详情>>
来源:《上海教育科研》 2004年第S1期 作者:全国教育科学"十五"规...
3.基于身体练习体验理论培养小学生体育锻炼行为习惯的研究
陈汝荷
从小学生体育锻炼行为习惯的现状入手,针对当前小学生自主锻炼意识淡薄,锻炼习惯难以形成等实际情况,采用问卷调查法、观察法、逻辑分析法和数理统计法等方法,以学生获得积极的身体练习体验为目的,以小学生体育锻炼的行为表现、运动认知、心理感受为研究变量,进行基于身体练习体验理论的小学生...   详情>>
来源:《体育师友》 2018年第01期 作者:陈汝荷
4.培养小学生课堂学习良好习惯的实践研究
杨洛平;安娜
<正>一、研究背景习惯具有重要的研究价值,教育家叶圣陶老先生曾经指出:"简单地说,教育就是要养成习惯。"英国教育家洛克也曾说过,一切教育都可归结为养成儿童的良好习惯。同样,在我国古代也早就有了"少年若天性,习惯成自然"的说法(《书·贾谊传》)。由此可见,从一开始就注重培养学生良好的学...   详情>>
来源:《《教师教学能力发展研究》科...》 2017年第期 作者:杨洛平;安娜
5.教师教学风格对小学生学习习惯形成的影响
张琼
本文以教师独特的教学语言表达方式和课堂教学技巧为依据,分析了理智思辨型、情感感染型和情境渲染型三种类型的教学风格对小学生学习习惯形成的不同影响。并且针对这些影响提出关于教学风格的现实有效的改善措施,即要突破个体教学风格的单一化,注入其多侧面发展的新理念;根据教学客体的不同特...   详情>>
来源:《教育教学论坛》 2011年第29期 作者:张琼
第3章 国内小学生学习习惯现状
1.农村小学生学习习惯现状调查分析与对策研究
周淑红;王欣岩
以黑龙江省巴彦县松花江乡为切入点,调查当地小学生学习习惯现状,探寻其原因及存在的问题,并提出培养农村小学生良好学习习惯的对策。农村学生缺乏明确的学习动机和动力,缺乏课前预习习惯,课堂学习效率低,缺乏课后复习习惯。农村学生学习习惯培养中存在学校师资力量薄弱、家庭环境缺少学习氛围...   详情>>
来源:《成才之路》 2018年第17期 作者:周淑红;王欣岩
2.关于边远农村小学生学习习惯的调查研究
胡志金;袁迪远
学习习惯是小学生学力发展的重要组成部分,它在很大程度上决定了小学生的学习成效,直接体现为学习成绩的好坏。然而,良好学习习惯的培养绝非易事,这对城市学生是如此,对农村学生更是如此。为进一步了解边远农村小学生的学习习惯,我们新近在文献研究的基础上,调研了凉山州地区漫水湾镇中心小学...   详情>>
来源:《攀枝花学院学报》 2012年第05期 作者:胡志金;袁迪远
3.城镇小学生学习习惯的实证分析——对5省市17所学校5600...
田澜
对5省市17所小学5600名学生的问卷调查结果表明,小学生总体学习习惯的平均等级为3.04,全问卷的总体不良率和良好率分别为27.4%、35.4%。小学生总体学习习惯的平均得分存在显著的性别和年级差异:女生显著高于男生;小学生学习习惯呈现随年级升高而下降的趋势,一年级显著高于其他5个年级。在开展...   详情>>
来源:《上海教育科研》 2010年第09期 作者:田澜
4.关于646名小学生学习习惯的调查报告
刘大革;许厚熙
小学生学习习惯的培养尤为重要,但因缺少实证分析,往往存在一些认识上的偏差,从而导致班主任与任课教师在小学生学习习惯培养方面的误区。通过运用《小学生学习习惯问卷》(LHI)分析T校的646名小学生学习习惯的调查结果显示,小学生学习习惯总体上呈现随年级上升而出现总体习惯水平能力下降的趋...   详情>>
来源:《文教资料》 2012年第15期 作者:刘大革;许厚熙
5.小学生学习习惯现状调查与思考
吴阿坚;张明珠
<正>一、调查目的“学习习惯”是指学生在长期的学习实践过程中逐渐形成的不需要意志努力和监督的自动化行为倾向。良好的学习习惯是学生顺利学习的基本保证,是终身学习的需要。著名教育家叶圣陶曾明确指出:“什么是教育?一句话,就是要养成良好的学习习惯。”学习习惯的养成非常重要。目前,小...   详情>>
来源:《文教资料》 2007年第17期 作者:吴阿坚;张明珠
第4章 如何养成良好的语文学习习惯
1.简议小学生语文学习习惯的培养
王立新
在小学语文教学中,培养学生良好的学习习惯十分重要,它有利于增强学生的文化素养和道德修养。语文教师应该把良好学习习惯的内容梳理成条款,有目的、有计划地加以培养,采取行之有效的方法加以训练,促进小学生良好学习习惯的形成和发展。   详情>>
来源:《教育实践与研究(A)》 2016年第02期 作者:王立新
2.小学生语文学习习惯的培养策略与实践
李克山
在国家的义务教育中,小学语文是一门基础课程。语文成绩的好坏直接影响到学生的知识水平,可以说,培养学生的语文学习习惯是提高小学生综合素质的基础保障。好的学习习惯可以让小学语文课程的学习起到事半功倍的效果,还可以促进学生综合个人素质的养成。本文就教师如何培养小学生语文学习习惯的...   详情>>
来源:《学周刊》 2016年第36期 作者:李克山
3.在城市化进程共融教育中培养小学生的语文学习习惯
陈建根
在学校教育中,培养良好的学习习惯既是促进学生全面发展的重要组成,又是衡量他们健康成长的综合体现。语文既是母语学科,又是一门最基础应用型学科,在"教书+育人"上能够发挥不容忽视且不可替代的职责和作用。那么,语文学习习惯的内涵是什么,影响小学语文学习习惯的因素有哪些,如何在共融教育下...   详情>>
来源:《新课程研究(下旬刊)》 2018年第05期 作者:陈建根
4.试论小学生语文学习习惯的培养途径和方法
白金英
<正>众所周知,学习习惯会对学生的学习生活产生永久的影响。语文学科也不例外,特别是小学生的语文学习习惯会对其一生的语文学习产生重要的影响。因此,我们必须结合小学语文的教学实践,参考他人的研究成果,对小学语文的学习习惯及其相关问题进行必要的阐释和说明。一、小学语文学习习惯的界定...   详情>>
来源:《吉林教育》 2014年第20期 作者:白金英
5.小学生语文自学习惯的培养
何艳华
随着社会的发展和时代的变迁,新课改对于小学生的语文教学提出了新要求。新课标要求小学语文老师应该培养学生学习语文的自学习惯,提高学生在课堂上的参与度,激发小学生学习语文的兴趣。与小学其他的两个主科相比,语文是家长和校方所忽略的。由于一些老师的教学方法不科学,使得很多小学生对于...   详情>>
来源:《中华少年》 2016年第24期 作者:何艳华
第5章 如何养成良好的数学学习习惯
1.小学数学教育中如何培养学生良好的学习习惯
吴文君
俗话说:"万丈高楼平地起",小学阶段是学生终身学习的一个重要组成部分,对学生未来的学习和发展有至为关键的作用。所以培养小学生良好的学习习惯,是数学教师的重要的任务。下面,对小学数学教育中如何培养良好学习习惯进行分析。   详情>>
来源:《中国校外教育》 2016年第29期 作者:吴文君
2.小学数学习惯养成和创造性思维培养探究
焦飞
随着新课改政策的出台,数学的教育水平有了很大的提升,其中小学数学的教学方式的转变最为显著。越来越多的小学数学老师意识到小学数学的重要性,意识到科学的教育模式对学生今后的数学学习起着很大的帮助作用。通过对之前传统教学模式的反思,老师找到了解决问题的关键。没有对学生的学习习惯和...   详情>>
来源:《散文百家》 2018年第05期 作者:焦飞
3.细节造就完美——数学良好习惯的培养
刘术
随着新课改的全面实施,对小学数学提出了更高的要求。其中要求小学数学教师在教学时要注意学生学习兴趣的培养以及学生数学良好习惯的养成等。小学时期是养成良好习惯的关键时期,对今后学习和生活影响很大,特别是小学数学学科,三分靠思维,七分靠习惯,没有良好的数学学习习惯,很难学好数学。因...   详情>>
来源:《考试周刊》 2017年第82期 作者:刘术
4.浅谈小学低年级数学学习习惯的培养
康为国
随着社会各方面的全面发展,数学学习的重要性越来越为人们所认知,但是人们对于小学低年级数学学习习惯的培养意识却越来越淡化,认为其知识点过于简单,不必讲究学习习惯的培养。本文从多个方面对低年级数学学习习惯的培养进行分析,希望能引起广大教育工作者、学生以及家长对低年级数学学习习惯...   详情>>
来源:《教师》 2015年第21期 作者:康为国
5.小学低段数学课堂教学培养学生良好学习习惯的策略
姜连珍
提升小学数学课堂质量的重要途径,对学生良好学习习惯的培养是具有重要意义的。基于此种情况,笔者对小学低段数学课堂教学培养学生良好学习习惯的策略进行了深入地分析和思考,并提出了自己的几点浅见,希望能给广大教育工作者提供一些有价值的参考和借鉴。   详情>>
来源:《时代教育》 2016年第06期 作者:姜连珍
6.小学低年级数学解题反思习惯的培养初探
许丽花
小学是培养学生学习习惯和正确学习方法的重要时期,也是整个学习阶段学生打基础的最佳时间,所以,良好的学习习惯的培养是这个阶段的首要任务。关于学生良好的学习习惯不仅仅是指上课要坐直身子,认真听讲,遵守课堂纪律。更重要的是要注重培养学生在学习和生活中要认真做好每一件事,重视每一个细...   详情>>
来源:《小学生(下旬刊)》 2018年第10期 作者:许丽花
7.论数学学习习惯在小学高年级数学教学中的培养研究
何忠琴
学习问题的产生,都可以归结于学生缺少良好的学习习惯。要彰显小学高年级数学课堂教学效果,提高学生的综合学习能力,教师要重视学生学习习惯的培养,促进学生成为具有学习能力的学习者。文章立足于小学数学课堂教学现状,主要分析了培养学生良好数学习惯的策略。   详情>>
来源:《文理导航(下旬)》 2017年第03期 作者:何忠琴
8.小学数学高年级学生解题习惯的培养
刘雪娜
随着素质教育改革的不断深入,小学数学教学模式也在不断的改革和创新中,形成较为科学的"自主、合作、探究"模式,新课标提出的让"学生初步学会从数学角度提出问题、理解问题、进而能够综合的运用所学知识去解决实际问题",成为当前小学数学教学过程中的一项重要教学目标。结合现阶段教学模式和当...   详情>>
来源:《祖国》 2017年第21期 作者:刘雪娜
第6章 如何养成良好的英语学习习惯
1.小学英语语言教学应注重“三培养”
龚海盐
小学阶段是学生语言发展的关键时期,在小学阶段加强对学生英语语言学习习惯的培养、兴趣的培养以及语言能力的培养,对学生一生的发展都具有重要作用。主要就这三个方面培养的具体策略进行简单阐述。   详情>>
来源:《新课程(小学)》 2015年第04期 作者:龚海盐
2.谈良好英语学习习惯的培养体会
李莉
英语学科作为一门外语,具有一定的语言学习难度,而在小学阶段,学生的可塑性很强,教师需要在教学中起到指导与培养的作用,通过使学生形成良好的英语学习习惯,来增强学生的学习兴趣,提高自主学习的能力,进而完成教学目标,本文阐述了良好英语学习习惯的重要价值,针对如何在教学中培养学生良好的英...   详情>>
来源:《才智》 2014年第34期 作者:李莉
3.浅谈小学生英语学习习惯的培养
龙燕芬
小学阶段是英语学习的起始阶段,旨在激发学生学习的兴趣,增强学生学习的自信心,从而提高学生综合运用英语的能力。本文笔者从教学的实际出发,从小学英语的听、说、读、写和作业五个方面,简要地分析了小学生英语学习习惯的培养。   详情>>
来源:《珠江教育论坛》 2011年第04期 作者:龙燕芬
4.谈小学英语教学中学生倾听习惯的培养
程亚明
在小学英语教学中,学生倾听习惯的培养依赖于学生充满兴趣的学习态度,只有养成良好的倾听习惯学生才能更好地获取知识,这也是提高学生整体素质的重要措施。但是从目前来看,小学生的英语学习习惯普遍较差,教师也没有给予很好的教学指导,这对于新课程改革的推进极其不利,也不利于小学英语教学水...   详情>>
来源:《新课程(上)》 2017年第05期 作者:程亚明
5.小学英语听说习惯的养成探究
王梅霞
对于小学生的英语学习来说,听说习惯的培养十分重要。在英语的学习过程中,如果能够很好地掌握听说,那么会让英语学习变得得心应手,而学生也能养成一种良好的学习习惯。通过英语听说的练习,让英语的知识点和日常进行交流沟通的词汇变得更加牢固。因此,必须重视小学生英语听说习惯的培养,针对这...   详情>>
来源:《新课程(小学)》 2015年第05期 作者:王梅霞
6.小学英语课外阅读习惯的培养策略研究
杨璐
英语是小学基础教学阶段的启蒙课程,培养学生正确学习英语的科学意识,为学生进行深入的英语课程学习奠定了基础。课外英语阅读量的提升是提高学生英语学习能力的重要因素,是帮助学生顺利进行英语学习的有效途径之一。在这一过程中,教师需要注重对学生阅读习惯的培养,开展形式多样的课外阅读活...   详情>>
来源:《新校园(中旬)》 2017年第02期 作者:杨璐
7.找原因,促习惯
朱建花
作为偏远乡村小学英语教师,教师教英语困难,学生学得更难。因此,小学英语教师要积极挖掘出影响学生学习的原因,从而究其原因,走近学生,博采众长,培养学生学习英语的习惯。   详情>>
来源:《新课程(中)》 2018年第01期 作者:朱建花
第7章 如何养成良好的综合学科学习习惯
1.小学综合实践活动与学科教学的融合策略
佟笑竹
在开展小学综合实践活动教学的改革过程中,如何将具体学科内容与综合实践活动完美融合起来,是各地学校教职员工需要积极思考与解决的现实问题。笔者认为,在综合实践活动中,教师应当从本学科的特色与教学目标出发,以培养学生的学习兴趣为出发点,通过组织丰富多彩的综合实践活动,提升学生的学习...   详情>>
来源:《祖国》 2018年第13期 作者:佟笑竹
2.小学品德与社会学科中人文素养的培养方法
戴自和
随着义务教育阶段深化教学改革与推行教育的新动态,对小学教学提出新的要求与挑战,需要小学教师积极转变教学方法与模式。本文中以小学品德与社会学科为切入点,联系教学实践总结出培养学生人文素养的方法。   详情>>
来源:《考试周刊》 2018年第54期 作者:戴自和
3.浅论小学科学教学中学生学习习惯的培养
漆铭娣
<正>习惯是通过长期保持逐渐形成的一种相对固定、机械的行为方式,良好的学习习惯是提高学习质量的重要影响因素。小学科学培养学生的科学性思维及综合能力,使其可以在日常生活中将科学素养转化为能力。这就需要教师在科学教学中认识到培养学生良好学习习惯的重要性,并根据学生的实际情况选择...   详情>>
来源:《考试周刊》 2016年第05期 作者:漆铭娣
4.小学科学课常规习惯培养的策略研究
马鸿飞
小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的综合课程,它强调以生活经验为基础,亲历探究过程,是能培养学生多种能力的课堂。因此,小学科学课中,学生良好课堂常规习惯的培养是科学课学习取得好效果的重要因素。本文对小学科学课中学习习惯的培养策略做了简要的阐述,从备、听、看、说、做等5个方面...   详情>>
来源:《新课程研究(上旬刊)》 2017年第10期 作者:马鸿飞
5.小学科学实验课中学生行为习惯的培养
原晋军
<正>小学科学是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程,同时又是一门以实验为基础的综合学科。通过动手实验,能够培养学生的观察能力、操作能力、思维能力,并逐步增强学生热爱科学的兴趣,为将来从事自然科学的研究打下初步的基础。   详情>>
来源:《新课程学习(综合)》 2010年第11期 作者:原晋军
价格:¥18.50

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