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作品简介:

美国共和政体的确立是在1787年正式确立的,其标志是1787年第一部美国宪法的颁布。1787年宪法规定美国是一个联邦制国家,联邦权力高于各州权力,采用行政、立法、司法三权分立,相互制衡的原则,肯定了资产阶级民主共和政体。本书将对美国共和制确立相关历史背景等进行介绍,以期为读者提供有价值的参考。

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第1章 政治前提导语

美国摆脱英国殖民统治而独立。

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1.美国独立战争
宋景田
<正>美国教科书认为独立战争是长大的孩子和家长之间的矛盾总爆发。18世纪初,殖民地居民已经习惯了通过殖民地议会的存在和运作实行自治。议会的代表通常把自身的利益而不是英国和王室的利益的放在首位考虑。随着英国调整殖民政策,从比较宽松管理到比较集权的控制,北美殖民地开始不高兴了。   详情>>
来源:《新高考(政史地)》 2010年第04期 作者:宋景田
2.《独立宣言》:人类史上著名的权利法案
王姝苏;顾盈颖
<正>美国的《独立宣言》是世界上最有影响力的文件之一。谈到《独立宣言》,就不得不谈到其起草人托马斯·杰斐逊(Thomas Jefferson,1743-1826)。托马斯·杰斐逊被称为美国的民族之魂。但他生前为自己撰写的墓志铭中,并没有突出自己在美国独立战争中的赫赫战功,也没有炫耀自己曾担任过的重要职...   详情>>
来源:《检察风云》 2016年第02期 作者:王姝苏;顾盈颖
3.怎样评价美国的《独立宣言》
龚圣贤
<正>17、18世纪欧洲启蒙运动的思想家宣扬的天赋人权,社会契约,自由、平等、民主和法制,三权分立等思想原则,成为《独立宣言》的理论来源;英属北美殖民地资本主义经济的发展为《独立宣言》的发表奠定了物质基础;英属北美殖民地民族民主意识的不断增强,是《独   详情>>
来源:《中学政史地(九年级)》 2007年第Z2期 作者:龚圣贤
4.启蒙思想影响下的“美国独立战争”
于少华
<正>"美国独立战争"一课是华东师大版教科书第四分册第7课,属于第二单元"17—18世纪资产阶级革命",是西方资产阶级革命和资本主义制度确立过程中的重要一幕。这是高中阶段学生接触的有关美国历史的第一课,所以如何讲述能够使学生对本课产生深刻的印象,是极为重要的。关于美国独立战争,列宁曾经...   详情>>
来源:《中学历史教学参考》 2017年第15期 作者:于少华
第2章 现实原因导语

独立初期建立的邦联制导致中央政府无权,维护资产阶级的利益,维护国家利益。 

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1.“邦联”与“联邦”的区别
陈开诚
<正> 美国的《1787年宪法》在美国历史上有重要的历史地位,根据该宪法,美国在1789年组成了第一届联邦政府,是美国政治体制的一次飞跃,即由"邦联"制转变为"联邦"制。而在中学历史教学过程中"邦联"制与"联邦"制是两个不容忽视的历史概念,经常有一些学生问及。那么"邦联"与"联邦"的区别何在?   详情>>
来源:《中学历史教学研究》 1999年第02期 作者:陈开诚
2.美国邦联政府行政权力的构建与影响
马泽民
行政权危害人民的自由是美国建国初期的主流政治观点。《邦联条例》没有对行政权的范畴和运行机制进行明确的规定,但行政权仍然是邦联政府不可缺少的权力组成。本文从行政机构的设置、行政权的特点、行政权运行等方面对邦联政府行政权进行了初步探索,邦联的经验表明弱小的行政权同样是有害的,...   详情>>
来源:《绵阳师范学院学报》 2010年第09期 作者:马泽民
3.美国《邦联条例》的制定及其历史作用
张定河
《邦联条例》是美利坚民族从分散走向统一过程中的第一部基本法。它是美国独立战争推动的结果,也是美利坚民族从殖民地时期努力争取实现统一的继续。它的制定,用法律手段把实际上由13个独立国家组成的名为国家实为反英政治军事同盟固定下来,为美利坚民族实现真正的政治统一奠定了基础   详情>>
来源:《山东师大学报(社会科学版)》 1998年第01期 作者:张定河
4.从“各自为政”到“合而为一”——美国早期国家主权纵向...
侯学华
建立联合、统一的政治实体是英属北美殖民地的长期政治构想。独立后,立国者致力于设计一个独立主权的国家。如何处理中央政府与独立邦国之间的政治权力关系,是美国立国者必须面对的政治理论难题。从《邦联条例》到《联邦宪法》,中央政府与独立邦国(后称州政府)①的政治权力关系经历了"授权——...   详情>>
来源:《人文杂志》 2012年第06期 作者:侯学华
5.从邦联到联邦——美国《邦联条例》与《联邦宪法》特点比...
曾尔恕
《邦联条例》为美国宪法的成文法形式奠定了基础。它拒绝君主制,严格限制行政权力;借鉴以契约建立殖民地联合政府组织的经验,选择各州互约联合的形式,仍然维持十三州独立时的国家形态。《联邦宪法》的制定反映了当时美国政治精英的智识,规定美国的国家结构形式是联邦制,它所预设解决的首要问题...   详情>>
来源:《私法》 2011年第01期 作者:曾尔恕
第3章 理论来源导语

孟德斯鸠的三权分立学说。 

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1.简论孟德斯鸠三权分立学说
桑汉林
三权分立学说已经诞生有二百多年了,其主要精神受到英国资产阶级革命的影响,直接起源于洛克的分权理论。该学说突出了以权力制约权力的根本价值和内涵,并且作为现代法哲学理论的渊源和近代宪政制度的根本原则具有历史进步性和积极意义。文章通过追溯分权学说的起源,分析了三权分立学说的进步性...   详情>>
来源:《法制博览》 2016年第04期 作者:桑汉林
2.试论孟德斯鸠“三权分立与制衡”理论
杨静如
孟德斯鸠"三权分立与制衡"理论曾对西方国家的政治体制产生深远影响。文章就孟德斯鸠"三权分立与制衡"理论产生的理论基础、内容、对后世宪政制度的影响以及现代意义进行探讨,以期更深刻地理解和领会其法律思想对政治制度的影响意义。   详情>>
来源:《辽宁行政学院学报》 2010年第06期 作者:杨静如
3.孟德斯鸠三权分立思想对西方现代政治的影响
林荧芳
孟德斯鸠作为近代法理学和社会学的奠基人,其三权分立思想的影响深远,至今仍对西方现代政治生活产生影响。三权分立思想是基于洛克的分权学说,根据现实政治的变化而发展的,其目的是通过权力的划分和相互制约以保证公民自由,防止独裁的产生。三权分立思想在政治生活中的运用,一方面对西方现代政...   详情>>
来源:《商》 2015年第48期 作者:林荧芳
第4章 内容导语

总统:行政区

最高法院:司法权

国会:立法权

国家结构:联邦制国家。联邦权力高于各州权力,各州在不违背宪法前提下制定地方法律,有一定的自治权。

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1.美国总统的职权
刘向文
<正> 美国是标榜三权分立原则的总统制共和国。按照美国宪法,立法权属于国会,行政权属于总统,司法权属于最高法院,总统和国会、最高法院同处于平行的地位。但是,在实际上,总统的地位要高于立法和司法部门。总统作为国家元首兼政府首脑,武装部队总司令,对外关系的最高决策者和执行者,以及事实上...   详情>>
来源:《河北法学》 1986年第02期 作者:刘向文
2.美国总统权力的制约机制
许静静
<正> 1789年,美国建立了世界上第一个共和制政府。共和制政府的核心是总统。总统既是国家元首、政府首脑、党的领袖,也是武装部队总司令和主要的立法创议人。为了防止集权于一身的总统成为独裁君主,美国的开国元勋们在宪法中,拟定了一套规定并制约总统权力的机制。后经近两百年的实践及宪法修...   详情>>
来源:《现代国际关系》 1987年第03期 作者:许静静
3.美国国会的主要职权
<正>1776年7月4日通过《独立宣言》,正式宣布建立美利坚合众国,制定了宪法性文件《联邦条例》。1787年5月制定了宪法草案,1789年3月由第一届国会宣布生效。它是世界上第一部作为独立、统一国家的成文宪法。宪法正式生效以来,美国共制定了27条宪法修正案。根据宪法,美国为联邦制国家,各州拥有较...   详情>>
来源:《天津人大》 2012年第06期 作者:
4.美国联邦最高法院司法权能探究
杨芳
联邦最高法院是美国司法权的最高象征,除了来自于宪法的权力(司法管辖权)之外,联邦最高法院更是由于自己确立的司法审查权而备受尊崇。本文通过对联邦最高法院司法权能的分析,以探究联邦最高法院在美国社会中发挥司法功能之原因所在。   详情>>
来源:《辽宁行政学院学报》 2007年第10期 作者:杨芳
5.美国分权制衡体制中司法权之考察——以最高法院大法官的...
杨晓阳
在美国联邦司法体系中,总统有权提名联邦最高法院大法官候选人。总统任命不同的法官将会决定联邦最高法院的态度,从而影响美国三权之间的博弈。文章以此为基点,阐述了最高法院与政治活动的联系,分析了美国政治活动中大法官的作用,并以奥巴马政府新任命的大法官为实例来论证司法权对三权分立原...   详情>>
来源:《人民论坛》 2013年第08期 作者:杨晓阳
6.美国国家结构形式的演变和发展
蒋燕
美国并非一开始就实行联邦制,而是经历了由邦联制向联邦制的转变。美国中央与地方分权的总趋势则是联邦权力的逐渐扩大、州权的逐步削弱,最终使联邦能牢牢地控制诸州。本文就美国独立后从邦联制到联邦制的演变、联邦和州在权力分配上是如何发展等问题,作简要论述。   详情>>
来源:《时代教育》 2016年第08期 作者:蒋燕
7.美国国家结构形式的演变及联邦中央权力集中的特点
李德志
美国的国家结构形式,经历了由邦联制向联邦制演变的历史过程,这种演变完全决定并适应于美国历史发展进程中政治、经济、军事等客观条件的变化。与此相适应,美国的国家权力也逐渐由各州分权走向联邦中央集权。但美国联邦中央权力的集中,不同于单一制国家的中央集权,而是奉行立法、行政、司...   详情>>
来源:《吉林大学社会科学学报》 1994年第03期 作者:李德志
第5章 评价导语

1.美国宪法确认了某些资产阶级的民主原则。包括:

(1)分权与制衡原则。立法、行政、司法三权分别由国会、总统和联邦法院行使,这三权之间分立的状态十分明显,同时又保持着一种互相牵制互相平衡的关系;

(2)有限政府原则。它与法治原则相联系,即联邦政府的权利要受法律限制,不能超越法律规定的限度;

(3)代议政府原则,它与人民主权原则相联系。联邦宪法序言中显示出美国人民是宪法的制定者,但必须通过选派代表管理国家。

2.美国宪法显现的某些反民主内容。包括:

(1)公开承认奴隶制;

(2)轻率对待公民权利。宪法从特定意义上可以说是公民权利的保障书,可是获得独立后的美国却没有在宪法中规定关于公民的基本权利,制宪代表解释说这种权利在各州法中已有规定。而实质上联邦宪法并末确认各州法规定的关于公民基本权利的效力,即便是默认,但因各州规定不同,公民享受的权利有所差异。

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1.1787年美国宪法评介
董伯先
<正>1787年美国宪法实施至今,己整整200周年。它是近代历史上最早的一部成文宪法;又是一部长存未变的宪法,为资本主义各国所仿效。美国统治者曾为这部宪法的制定和实施,大肆歌功颂德,达到无以复加的程度。   详情>>
来源:《外国法制史论文集(《外国法...》 1990年第期 作者:董伯先
2.解析1787年美国宪法
李霞
<正>1787年5月25日,美国各州代表在费城举行了制宪会议,于9月17日制定出宪法,即1787年美国宪法。宪法于1788年6月生效。宪法规定,美国是一个按照立法、行政、司法三权分立的原则建   详情>>
来源:《中学政史地(初中适用)》 2008年第11期 作者:李霞
3.美国1787年宪法评析是与非
汪瀛
<正>美国1787年宪法,即1787年制定的《美利坚合众国宪法》,从诞生之日起,不仅深刻影响着美国社会的发展,而且逐渐演化为世界宪法史上的神话。就中学历史教学而言,美国1787年宪法是一个绕不过的话题。教师在讲授时,无论是否喜欢美国,是否喜欢美国民主制度,总忘不了评头论足一番,总会从1787年宪...   详情>>
来源:《历史教学(上半月刊)》 2016年第07期 作者:汪瀛
4.美国1787年宪法是怎样“平衡利益”的?
张之光
<正>人民版高中历史必修1专题七"美国1787年宪法"一节讲到1787年宪法是"制约权利、平衡利益的宪法"。教材对"制约权利"叙述较为详细,而对"为什么要平衡利益?"和"怎样平衡利益?"的叙述仅寥寥数语,其他版本新教材叙述也不尽详实,给同学们留下疑问。笔者查阅史料,连缀成文,以求对你们理解概念有所...   详情>>
来源:《历史学习》 2010年第Z1期 作者:张之光
5.美国1787年宪法保留奴隶制是“对”还是“错”?
陈军;王其敏
<正>美国制定1787年宪法时保留了南方的奴隶制度。多数教材指出,没有废除奴隶制是1787年宪法的局限性。更有学者(王荣堂《欧美近代史纲》)指出,宪法保留了可耻的奴隶制度,消除掉了革命的进步性。我认为宪法保留奴隶制没有"错"。   详情>>
来源:《历史学习》 2008年第01期 作者:陈军;王其敏
6.走出《独立宣言》——1787年美国宪法与美利坚共和国的构...
白龙
《独立宣言》昭示了殖民地和英帝国"分离"的正当性,但并不必然包括现实的建国方案,这一重任要由1787年美国宪法来完成。后者要在继承《独立宣言》政治理想的前提下,完成关利坚共和国的初步构建。制宪者通过从"分离"到"统一"的政治议程转换、总统制与权力制衡等机制设置,以及完政理念的刷新,为...   详情>>
来源:《环球法律评论》 2014年第06期 作者:白龙
价格:¥13.50

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