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产教融合、校企合作是职业教育的基本办学模式,是办好职业教育的关键所在。

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匡惠华
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第1章 研究综述
1.新时代背景下产教融合校企合作的推进策略——2018中华职...
刘红
<正>职业教育发展进入新时代。作为职业教育体制机制改革重要方面的"产教融合校企合作"应如何进入新时代?在2018中华职业教育社专家委员会会议上,以"走进‘产教融合校企合作’的新时代"为主题,第十二届全国人大常委会副委员长、中华职教社理事长陈昌智出席并作主旨讲话,24位专家委员、行业企业...   详情>>
来源:《中国职业技术教育》 2018年第13期 作者:刘红
2.校企合作 文化对接 职业教育思与行——《职业教育校企...
席东梅
<正>"观乎人文,以化成天下。"溯源文化,"文"是根本,"化"是关键,"化"代表行动和实践,"化"代表创造和承担。因此,"文化育人",缘于根本,重在行动。   详情>>
来源:《中国职业技术教育》 2011年第28期 作者:席东梅
3.关于若干职教学术热点问题研究的新进展——中国职教学会...
薛鹏
<正>2011年11月9-10日,中国职业技术教育学会2011年学术年会在重庆召开,大会主题是"校企合作、协调发展、提高质量",主要从校企合作机制、中高职教育协调机制和质量保障机制三个方面对职业教育的理论研究进行切入。本文基于中国职教学会年会上主场10篇、5个分会场超过百   详情>>
来源:《中国职业技术教育》 2011年第34期 作者:薛鹏
4.着力推进校企合作 合力提高育人质量——安徽省中等职业...
龚双江
近年来,安徽省中职教学改革以"校企合作"为突破口,采取"政府推动、部门促动、校企联动、集团拉动"等方式,走出了一条中部省份中职教改的新路。   详情>>
来源:《中国职业技术教育》 2011年第10期 作者:龚双江
5.2006年职业院校“校企合作”研究综述
竺辉;方湖柳
本文对2006年期刊上检索到的有关校企合作方面的研究论文从校企合作的含义与动因、模式与运行、德育与课程、问题与对策等方面作了综述。   详情>>
来源:《中国职业技术教育》 2007年第23期 作者:竺辉;方湖柳
第2章 长效机制
1.建立长效机制 搞好校企合作
如何建立长效机制,搞好校企合作是铁路院校移交到地方政府之后,出现的新问题。湖南铁路科技职业技术学院在实践中探索出建立校企合作体制机制的"一二三四五"工作法,并取得了初步成效。   详情>>
来源:《中国职业技术教育》 2011年第31期 作者:
2.基于SWOT分析的高职院校校企合作长效机制研究——以江苏...
王媛媛
近年来,江苏沿海地区经济在国家战略性政策的支持下得到了快速发展,为当地高职院校的校企合作带来了广阔的发展空间。要改变学校热、企业冷的现状,职业学校要综合审视自身所处的内外部环境,全面进行SWOT分析,并采取有效的措施,为建立长久的校企合作关系、实现多方共赢打下坚实的基础。   详情>>
来源:《中国职业技术教育》 2017年第03期 作者:王媛媛
3.政府有效介入下职业教育校企合作长效机制创新实践
欧阳育良;吴晓志
政府的有效介入,使得不同利益相关者在校企合作中有着不同的行为表现。通过对校企合作中董事会制度、理事会制度和行业协会主导等模式下的多案例研究,比较四个产业学院学生在创新校企合作模式实验下的顶岗实习数据,分析产业学院制度下顶岗实习的优势和不足,提出针对龙头企业、中小企业、行业协...   详情>>
来源:《中国职业技术教育》 2015年第30期 作者:欧阳育良;吴晓志
4.基于职教集团视角的校企合作长效机制的构建——以内蒙古...
付向阳;李赞忠
职教集团是实现校企深度融合的一种有效办学模式。内蒙古化工职教集团的办学实践证明,在多方参与组建的职教集团联合办学体内,可以形成"合作办学、合作育人、合作就业、合作发展"互利共赢的运行机制,对同类高职院校有一定的借鉴作用。   详情>>
来源:《中国职业技术教育》 2016年第10期 作者:付向阳;李赞忠
5.构建适应经济发展新常态的校企合作长效机制——以江苏沿...
王媛媛
目前我国经济发展正步入增长速度适宜、结构优化、社会和谐的新常态,以江苏沿海地区为例,在剖析当前校企合作与区域经济优势产业匹配性的基础上,探讨了如何构建适应经济发展新常态的校企合作长效机制。指出要在政府、企业、学校3方的合力下,综合运用政府和市场"两只手"的作用,联手打造适合地方...   详情>>
来源:《中国职业技术教育》 2016年第08期 作者:王媛媛
6.高职院校信息化校园校企合作建设长效机制研究
刘文宏
建设信息化校园已成为高职院校全面提升教学管理水平的必由之路,高职院校IT校园建设存在哪些问题,在IT校园建设和运营阶段有哪些可以选择的模式,如何根据自身情况选择出对自己最为有利的建设及运营模式,本文就校企合作建设IT校园的模式及长效机制进行了研究。   详情>>
来源:《中国职业技术教育》 2017年第08期 作者:刘文宏
7.基于合作博弈的校企合作长效机制构建
王秦;李慧凤
高校以育人为首要目标,追求社会效益;企业以赢利为第一目标,追求经济效益。如何实现双方目标的相对统一,构建校企合作的长效机制,实现我国高职教育校企合作的可持续发展,关键在于找准校企双方利益的共同点,实现优势互补、互利互惠、合作共赢。合作博弈追求合作方内部的信息互通和既得利益的合...   详情>>
来源:《中国职业技术教育》 2014年第36期 作者:王秦;李慧凤
第3章 实践模式
1.“会-站-室”校企合作模式的实践与探索
邓启华;王林
职业教育校企合作普遍存在学校热、企业冷等诸多难题,如何形成校企合作的长效机制成了职业教育改革发展的突破口与关键点。本文针对校企合作中普遍存在的问题,结合四川化工职业技术学院开展校企合作实践的经验与成效,构建出基于利益共同点理论的"会-站-室"校企合作模式。   详情>>
来源:《中国职业技术教育》 2015年第35期 作者:邓启华;王林
2.现代职教校企合作模式的创新与实践
王明海
构建多层次、有活力的校企合作模式,促进校企合作良好有序进行,需要破除相关体制机制障碍。黑龙江职业学院通过加强与政府部门合作、依托职教集团、打造校企合作示范项目、加强互利机制建设等措施,推进了校企间深度合作。本文对学院校企合作的创新和实践进行了探讨。   详情>>
来源:《中国职业技术教育》 2014年第14期 作者:王明海
3.校企合作模式的探索与实践——武汉交通职业学院交通与物...
姬中英
本文以武汉交通职业学院交通与物流管理系与中储股份汉口分公司、中建三局二公司、广东天衡建筑监理咨询有限公司3个单位的合作案例分析来说明校企合作的典型模式:"以服务求支持,以知识换资源"型、"共建基地"型和"订单培养"型。   详情>>
来源:《中国职业技术教育》 2009年第04期 作者:姬中英
4.“引企入校 校企交融”——校企合作模式的实践与探索
姜峻;苏娅
<正>当前,校企合作得到了教育主管部门和职业学校的广泛关注。各校在自身的办学基础上形成了各自的校企合作模式特点。金陵中等专业学校在办学实践中,坚持"引企入校",将企业先进的硬件设施和优秀的课程理念引入到学校、引入到学生的课堂中。形成了与企业相互依存、相互促进、优势互补的校企关...   详情>>
来源:《中国职业技术教育》 2011年第26期 作者:姜峻;苏娅
5.高职院校互惠式校企合作模式的探索与实践
苏小冬;张加乐
校企合作是职业教育办学的显著特征之一,加强学校与企业的合作,实现教学与生产的结合,是实现职业教育现代化、促进生产力发展、教育与生产可持续发展的重要途径。本文剖析我国高职院校企合作存在的问题,分析制约我国高职院校企合作的深层次因素。探索适合高职院校企合作推进策略及途径。   详情>>
来源:《中国职业技术教育》 2013年第16期 作者:苏小冬;张加乐
6.职业院校深度“融合式”校企合作模式研究与实践
刘长生;侯雪梅
当前,职业院校普遍存在校企合作层次不高的问题,开展深度"融合式"校企合作模式研究与实践是当务之急。通过深入思考与研究得出:对接产业调整专业结构是校企深度合作的前提,搭建深度融合校企合作平台是校企深度合作的基础,政府引导是校企深度合作的保障,协同创新是校企深度合作的抓手,主动作为...   详情>>
来源:《中国职业技术教育》 2016年第22期 作者:刘长生;侯雪梅
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