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作品简介:

天下所有的父母都对自己的孩子有美好的期望,希望他们能健康快乐,生活幸福,事业有成。而普遍的教育学家和心理学家认为,孩子一生的成就80%的程度上取决于他们的情商技巧,智力因素只占20%。所以,《好妈妈给孩子上的12堂情商课》讲述了十二堂好妈妈必上的情商课,深入阐述了好父母培养和提高孩子情商应该掌握的技巧与方法,可以让天下父母从中受益。通过《好妈妈给孩子上的12堂情商课》,每一个家庭将全面了解培养孩子的情商应该注意的问题、应该改正的意识和习惯以及应该掌握的方法。

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好妈妈 孩子 情商
卡塔原
某互联网公司
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第1章 好父母要给孩子一个“高情商”
1.关于情商教育对幼儿的重要性研究
夏研
当前存在着重智力开发,忽视情商教育的现象.但是,一个人的成功主要取决与情商因素而非智力因素.情商涵盖了一个人对己对事的自制力、刚毅力、善解人意和人热忱有好的交往能力,它是决定人们成功与否的关键因素。心理学家的研究表明,一个人的成功20%依赖于智力因素即智商(IQ)的高低,而80%依赖非...   详情>>
来源:《才智》 2012年第29期 作者:夏研
2.父母,孩子自我成长的镜子
许印
有人说,父母是孩子的镜子。父母对孩子心灵的影响,不只限于孩子模仿父母的过程。更重要的是,父母怎么对孩子的行为做出反应,会影响孩子建立自我形象,决定他们为人做事的模式。   详情>>
来源:《健康管理》 2011年第07期 作者:许印
3.父母的觉醒,教育的开始
吴颖
<正>推荐书目:《父母的觉醒》推荐理由我们每天都在关注孩子的成长,希望他聪明又懂事,希望他有美好的人生。作为父母,我们也努力地学习着各种育儿技巧,比如注意力转移法,比如如何让孩子学会处理情绪……但是,我们很少再去真正地思考:育儿的根源到底是什么?其实,在养育孩子的过程中,尤其是在最...   详情>>
来源:《父母必读》 2014年第03期 作者:吴颖
4.情商与智商
施景钤
习近平总书记在天津参加就业问题座谈会,问到是情商重要还是智商重要时,一位村官回答“两个都重要”,习总书记接着说“有时候情商比智商更重要”。在讲述了为什么情商更重要后,他说,当然,要解决群众的实际问题,仅靠情商还是不够的,最终情商要通过智商才能真正起到作用?   详情>>
来源:《光明日报》 2013-08-05 作者:施景钤
5.朱祥豪:20%的IQ+80%的EQ=100%的成功
玲玲
<正>前言:荷兰人文学家伊位斯谟斯认为:朱比特(神王)赋予人们的激情远胜于理性,比例大约是24:1。他发明了两个暴君(愤怒与欲望)与单枪匹马的理性相抗衡,当然,双拳难敌四掌,凡夫俗子的生活就是最佳见证,势单力薄的理性声嘶力竭地一再鼓吹美德的药方,愤怒与欲望却大肆诅咒,愈来愈嚣张跋扈,到最后...   详情>>
来源:《福建质量信息》 2007年第10期 作者:玲玲
第2章 自尊、自信,孩子成才的关键
1.自尊——孩子成功的奠基石
贝勤英
自尊亦称"自尊心",是一个人要求得到社会承认和集体尊重的愿望和情感,是人们对自己的各种表现、知识和能力的自我评价的心理状况。自尊心是促使一个人不断发展进取的一种原动力。众所周知,幼儿期是一个人个性形成的重要时期,也是可塑性最强的时期,从小培养孩子的自尊心,将惠及其一生。   详情>>
来源:《学园》 2014年第19期 作者:贝勤英
2.给孩子有自尊的爱
王智雄
一名14岁的初二女生,入院诊断为精神分裂症,主要症状是言语性幻听和被害妄想。$$ 在住院期间,她不愿和父母说自己的情况,父母心里没底,于是每天都和医生转述她的表现。当医生查房时,孩子不愿意表述自己的幻听和妄想内容时,父母会当面批评她撒谎或者隐瞒,即使医生   详情>>
来源:《健康时报》 2015-03-09 作者:王智雄
3.请勿损伤孩子的自尊心
徐鹍
<正>一棵树苗要茁壮成长,需要阳光和雨露的滋润,需要肥沃土壤提供源源不断的养分,否则难以长成参天大树。一个孩子的健康成长就如树苗一样,需要学校和社会的关爱,需要家庭提供衣食无忧的生活来源,否则就难以成长为一个合格的人。孩子的成长需要教师的关爱、邻里的影响和父母的教育。由于很多父...   详情>>
来源:《贵州教育》 2015年第02期 作者:徐鹍
4.浅谈孩子自信心的培养
戴国珍
在现实生活中,有的幼儿充满自信,有的幼儿却有自卑感,但未来是充满着机遇和发展的社会,也是机遇和发展稍纵即逝的社会,只有充分自信的人,才能相信自己,把握自我,抓住机遇,努力奋斗,使才智得到充分发挥。本文分析了中小班幼儿缺乏自信心的原因并结合教学实践提出了培养幼儿自信心的具体方法。   详情>>
来源:《青春岁月》 2012年第13期 作者:戴国珍
5.你会表扬孩子吗?
陈卫兵;童晓芳
<正>"好孩子是夸出来的!"这句话如今被许多人当作教育孩子的金玉良言。心理学研究表明:每个人都希望得到别人的肯定。的确,表扬对孩子的健康成长作用巨大,表扬可以让孩子学会自尊、树立自信,更可以激发孩子的兴趣,产生无尽的成长动力。然而,现实生活中,我们发现,在表扬的环境   详情>>
来源:《教育科学研究》 2011年第07期 作者:陈卫兵;童晓芳
6.如何教孩子学会自我肯定
豫妹
<正>主持人语一般来讲,一个自信的人,在心理上首先会认可自己,喜欢自己,甚至佩服自己。我们称这种心理为"自我肯定感"。教育专家认为,自我肯定感是一个人心灵成长的根基。有了它,人们才会拥有生活、学习的自主动力,才不会自卑、自弃。而0~6岁,是培养孩子自我肯定感的最佳时期。对于一个孩子来...   详情>>
来源:《妇女生活》 2013年第01期 作者:豫妹
7.小智慧,大激励,让孩子学会面对挫折
鱼儿
<正>我的女儿是个聪明、懂事的孩子。但有一个缺点,做事遇到挫折就爱退缩。记得她在刚上小学时,说喜欢画画,我们就送她去了画画学习班。但是没学多久,她就开始打退堂鼓,说什么也不想画了。我们都认为她还小,不学就不学吧。后来她又迷上了跳现代舞,但两个月后她又是半途放弃了。说什么跳舞太枯...   详情>>
来源:《健康生活》 2014年第09期 作者:鱼儿
8.孩子自卑与家教有关
刘迟瑞
<正>孩子的健康快乐成长跟家长和老师的教育密不可分,家长和老师一个小小的举动对于孩子来说都有莫大的影响。家长和老师该采用什么样的方式来教育孩子呢?家长应多与老师沟通很多孩子不爱说话、自卑,这跟家长对孩子的教育有很大的关系。李虹萱告诉记者,家长应多跟孩子和老师进行沟通。李虹萱回...   详情>>
来源:《人生与伴侣(上半月版)》 2012年第06期 作者:刘迟瑞
9.如何帮助孩子走出自卑?
本期专家:第二军医大学卫勤系心理学教研室讲师国家二级心理咨询师潘霄$$ “你好,我的女儿今年14岁了,越来越怕羞,不愿抛头露面,不喜欢交朋友,喜欢独来独往,也不太愿意主动参加集体活动,给她报的钢琴班和舞蹈班都不愿去,即便去了也表现得非常不自信,而且非常敏?   详情>>
来源:《上海中医药报》 2012-10-19 作者:
第3章 心怀感恩,孩子的情感之源
1.让孩子拥有一颗感恩的心
张玲
<正>感恩是一种美德,幼儿园进行文明礼仪教育,我决定开展一次题为《尊老敬老的好娃娃,感恩行动中》的主题活动。活动分成了两大部分:集中教育和社区实践。在集中教育活动中,幼儿发言积极,纷纷表示自己一定会做一个尊老敬老的好娃娃。在此后的社区活动中,却收到了意想不到的效果。下社区之前,我...   详情>>
来源:《科学咨询(教育科研)》 2013年第12期 作者:张玲
2.让感恩成为一种生活方式
<正>策划人语:空旷的大操场、端坐的家长、下跪的孩子、慷慨激扬的演讲者、催人泪下的背景音乐、此起彼伏的痛哭声……这些要素,机械地组合成了我们常见的"中国式感恩教育"。去年年底,腾讯"图话"做了一期关于各地感恩教育的图集。呈现的图片让人震惊,网友调侃:"洗一次脚,解决了一年的事。孩子...   详情>>
来源:《福建教育》 2014年第30期 作者:
3.如何培养孩子的感恩意识
吴青静
父母于我们有养育之恩,长辈于我们有关爱之恩,老师于我门有教导之恩,社会于我们有培养之恩,甚至是一个陌生人,都可能会对我们有帮助之恩。培养学生的感恩意识,必须得从小抓起,从身边的小事入手,常抓不懈。家庭、学校共同努力,共同教育好孩子。   详情>>
来源:《中学课程辅导(江苏教师)》 2014年第24期 作者:吴青静
4.幼儿感恩之心的家庭渗透
汪瑛
幼儿的感恩教育不仅关系到幼儿园,家庭教育也是很重要的。家长具有感恩的心,对孩子适时的感恩,可以潜移默化的用自身的榜样作用带领孩子、影响孩子,而且,家长引导孩子并与孩子一道对自然万物进行感恩,能促进孩子的大爱、大感恩之情感的形成,让孩子的感情高度升华,人性趋于完善,感恩之情趋于完...   详情>>
来源:《现代企业教育》 2014年第16期 作者:汪瑛
5.你给孩子感恩的机会了吗?
梁小桥
<正>爱与感恩是一种能力,需要我们做父母的为他们提供机会。如果一个孩子掌握了这种能力,将胜过人生道路上的无数个双百分。我的朋友前几天对我说,她家金阳不论吃什么东西她都要咬上一口,她的妈妈为此非常生气,说她那么大的人还和孩子争那口吃的。她说不是一定要吃那点东西,而是想让孩子知道好...   详情>>
来源:《家长》 2010年第Z1期 作者:梁小桥
6.感恩从心开始,孝道从小抓起
楼旭萍
<正>大教育家陶行知说:"千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。"学会做人是教育之本,而做人的核心是拥有爱心。要培养孩子有爱心,首先要培养孩子有孝心,孝敬长辈。可见孝心也是做人的根本。然而现在人们的生活好了,孩子成为了家庭的重心,他们大多属于独生子女,集万千宠爱于一身,过着"衣来伸手...   详情>>
来源:《科普童话》 2014年第06期 作者:楼旭萍
第4章 宽容之心,让孩子海纳百川
1.宽容的魅力
马云泽
法国作家雨果说:"世界上最宽广的是天空,比天空更宽广的是大海,比大海更宽广的是人的胸怀。"作为教师,我们需要比一般人更为宽广的胸怀。宽容,是用更机智的措施、办法,在维护学生尊严的基础上,激发他们的自醒、自悟。善于宽容的人一定有一颗宽容的心,一定具有高尚的人格魅力。我们的每一位老师...   详情>>
来源:《中国校外教育》 2015年第02期 作者:马云泽
2.要让孩子学会宽容别人
谌建平
本文将从作者的实践教学案例出发,通过身边的实际发生的案例叙述让孩子学会宽容的重要性,教育孩子们要懂得获取他人的好感和尊重,首先必须尊重他人。   详情>>
来源:《文学教育(中)》 2010年第12期 作者:谌建平
3.如何培养孩子宽容的品质
<正> 宽容是健全人格的必要素质,只有学会了宽容的孩子,才会懂得理解和尊重他人,才会有爱人之心,有容人之量,成为一个识大体、顾大局,受人欢迎的人。如何培养孩子宽容的品质,可从以下几方面入手。一、父母做宽容的表率。父母是孩子的第一任老师,他们的一言一行会对孩子起到潜移默化的作用。作...   详情>>
来源:《致富之友》 2004年第01期 作者:
4.宽容心 拥有不容易
本刊编辑部
<正>宽容心,平常做小四班张欣语妈妈一个有宽容心的人,总能赢得大家的尊重与喜爱。而要培养孩子的宽容心,则需要父母的以身作则和时时引导。女儿小名叫"嘿嘿",起这个乳名,就是希望她在生活中经常是嘿嘿一笑,少一些计较,多一些宽容。嘿嘿是以较小年龄插进小班的。有一次,我去接她,老师告诉说,嘿...   详情>>
来源:《幼儿教育》 2013年第29期 作者:本刊编辑部
5.宽容孩子 赏识孩子
李红新
(一)要学会宽容孩子,学会微笑教育,真诚地和孩子交朋友$$   父母对子女的爱心应表现在对待孩子的宽容上。无数成功的家庭教育的实践证明:宽容是一种很伟大的教育力量。$$   要真诚地和孩子交朋友。朋友是相互独立、平等的关系,既是相互支持、相互尊重,也是相?   详情>>
来源:《安阳日报》 2009-10-16 作者:李红新
6.斤斤计较的小矮人
东郭冰冰;篮子
<正>七个小矮人住在山里。妈妈给他们起名字的时候,嫌费脑子,给他们统一编了号,从矮一排到矮七。他们的门前,种着一棵高高的苹果树。他们盼望着,盼望着,门前苹果树上的苹果终于熟了,红彤彤的,挂满枝头。七个小矮人来到树下,闻着香甜的苹果味,嘴里都流出了口水。"可我们不会爬树,个头又太矮,怎...   详情>>
来源:《小樱桃(童年阅读)》 2015年第Z1期 作者:东郭冰冰;篮子
7.德国孩子的“仁爱教育”
王高岩
<正>近年来关于年轻人虐待动物的事媒体多有报道,这不禁使我想起了几个月前在德国见到的德国家庭、学校对孩子从喂养小动物开始进行的"仁爱教育"。第二次世界大战后,德国人为了彻底改变希特勒法西斯暴力倾向对民族人格的影响,十分重视孩子"仁爱之心的培养"。他们根   详情>>
来源:《现代班组》 2008年第03期 作者:王高岩
第5章 一定要让你的孩子乐观、开朗
1.积极和消极的心理暗示对孩子的影响
倪华
<正>俗话说:好孩子是夸出来的。夸奖的背后就是有意无意地对孩子进行积极的心理暗示,可以给孩子带来对事物的积极的认识和体验,无形中会激发孩子的求知欲、上进心,增强孩子战胜一切困难的勇气和力量。久而久之,孩子就会成为一个自信乐观、有所作为的人。相反,教师、家长不经意的否定、讽刺、打...   详情>>
来源:《中国农村教育》 2012年第09期 作者:倪华
2.用乐观的心态培养乐观的孩子
罗玲
<正>20世纪60年代,美国心理学家塞利格曼用狗做了一项实验,发现"习得性无助"这一现象。就是说,人或动物会因为不可控事件而不断遭受挫败,于是感到自己对一切都无能为力,进而丧失信心,放弃努力,陷入无助和绝望。心理学家发现,这种悲观无助的心态不仅是通过经验学到的,而且还可以传染、影响他人...   详情>>
来源:《少年儿童研究》 2014年第04期 作者:罗玲
3.论如何帮孩子接受挫折、树立自信 培养乐观的性格
沈梅朴;王媛媛
每个孩子具备不同的发展潜质。在生活中,可以通过多种途径让孩子接受挫折教育,当孩子接受挫折时,我们应该给予他们乐观的教育,让他在小的挫折中学会坚强,变得自信,并乐观地接受勇敢地对待今后生活中遇到的种种困难,让他们学会合作、学会宽容、学会友爱,从而磨炼较为坚强的意志力,培养良好的道...   详情>>
来源:《才智》 2014年第06期 作者:沈梅朴;王媛媛
4.帮助孩子快乐健康成长的6个教养方式
边哲
<正>如果你希望孩子的人生永远保持一种积极向上、乐观、阳光的状态,那么我们可以调整自己的教养方式,让我们逐渐向以下几个方面努力。1.民主在教育上,把孩子当作一个具有独立人格的人来看待。他是我们的孩子,但他首先是一个人。作为人应该有的权利,我们的孩子都应该拥有。如果我们不把孩子当...   详情>>
来源:《新农村》 2014年第05期 作者:边哲
5.让孩子在阳光下飞翔
杨建荣
提起现在的学生,家长很头痛。总结了一下,不外乎两个问题:做人和学习。家长的意愿是自己的孩子品学兼优,处处比别人的孩子走在前头就心满意足,就是优秀的。在这种理想化的心态下,家长对孩子的要求就相当高,可孩子就是不按照家长的意愿来,于是有的家长就拔苗助长了,结果是父母子女反目成仇,形成...   详情>>
来源:《新课程学习(中)》 2015年第04期 作者:杨建荣
6.孩子,你慢慢来——放慢心态,快乐成长
陈金枝
新时代的发展对教育提出了新的标准和要求,当今社会需要综合型人才,而绝不是"高分低能"的学生。新一轮的课程改革也更加强调"以人为本",要求教育者对学生提供人文关怀。因此,身为教育者,我们不能只关注学生的知识学习层面,更应该关注学生的综合发展。在青少年的成长过程中,我们应该给予他们足...   详情>>
来源:《新校园(中旬)》 2015年第03期 作者:陈金枝
7.王珏:让孩子们更开心
陈昌云;单松松
刚刚落座,尚未缓过神来,王珏就指着茶几上的几个塑料杯问:“我给您沏茶,要哪种色儿的?这是新杯子,刚才我又冲洗过。”记者看了看,说:“红色的。”$$ 看着记者有些丈二和尚摸不着头脑,一旁的官渡区总工会副主席林怡闽乐了,“哈哈,王老师用待小朋友的方式请我们喝?   详情>>
来源:《工人日报》 2014-01-28 作者:陈昌云;单松松
8.别忘了教孩子们幽默
涂启智
2013年,北大自主招生考试语文试卷引发网友吐槽,其中一道题让学生用“北大、清华、高考、状元”4个词,编一段150字的笑话,要求积极健康、幽默诙谐、机智风趣。一名考生表示,看到这个题目掀桌子的心都有了。$$ “掀桌子的心都有了”,凸显北大考题让考生多么“抓狂”。?   详情>>
来源:《中国文化报》 2013-03-20 作者:涂启智
9.日本的家教黄金法则
思敏
<正>全家人一起吃饭吃饭时愉悦的气氛,父母费心做出的饭菜飘出的香气,已经将父母的爱自然地传达给孩子,由此得到的满足感、信赖感能使孩子开朗、坚强地成长。所以,赶紧商量一起吃饭的时间,养成全家人一起吃饭的好习惯吧。积极向上的生活姿态家长常常要兼顾事业和家庭,工作将家长与孩子相处的时...   详情>>
来源:《科普童话》 2015年第03期 作者:思敏
第6章 好品质是孩子赢得成功的机遇
1.怎样培养孩子良好的个性品质
王晓华;张国权
<正>孩子良好的个性品质,是指孩子比较稳定,比较经常在现实生活中表现出来的积极向上的心理特征,如大公无私、真诚热情、勤劳勇敢、艰苦朴素、助人为乐、活泼开朗以及善于观察、勇于克服困难、不怕挫折、有创造能力等。它关系到孩子的未来生活、个人前途和事业成就,因此,从小培养孩子良好的个...   详情>>
来源:《养生月刊》 2012年第12期 作者:王晓华;张国权
2.多关心孩子有没有助人而非超越别人
陈默
孩子有哪些特性?家庭理念究竟要培养什么人?只有架构一个好的家庭教育理念,理解孩子,才能找准航向。其实,只有家长自己真正明白什么才是过得好,培养孩子才是有方向的。$$ 在我看来,成功的孩子要身心健康,有不低于社会平均水平的收入,内心的愉悦感不仅仅来自于他人?   详情>>
来源:《文汇报》 2014-10-09 作者:陈默
3.如何教育孩子助人为乐?
蔡建新;田华
<正>我们一直教育孩子要助人为乐。但最近看到一些报道,帮助别人反倒被别人冤枉,比如扶起被撞的老人却被对方认为是撞人者。如果遇到类似情况该如何应对?   详情>>
来源:《少年儿童研究》 2011年第09期 作者:蔡建新;田华
4.怎样培养孩子的同情心?
李庆生
<正>心理学家研究发现,孩子助人的愿望大多是由同情之心所激起的。所以,心理科学认为:同情别人的行为,不仅是一种良好的品德,高尚的情操,而且是人必备的一种最基本的素质。只有具备同情心的人,才会主动地理解、支持、帮助别   详情>>
来源:《金秋》 2009年第07期 作者:李庆生
5.谦虚礼让,让文明从幼儿开始
黄敏
谦虚礼让是中华民族的传统美德,那到底什么才是谦虚礼让的实质呢?随着社会的进步,家庭经济收入的提高,孩子在经济上往往得到最优先、最可靠的保证,家长不惜一切代价给孩子最好的保障和教育投资却轻视了对孩子道德品质的培养,应该重视孩子道德品质的发展。   详情>>
来源:《新课程(小学)》 2013年第03期 作者:黄敏
6.怎样让孩子学会讲信用
小荷
<正>浙江绍兴一家长问:现在越来越讲究诚信了,不管在哪个行业,信用对一个人来说都很关键,往小里说,没有信用的人,连买房子银行都不放贷。我儿子今年10岁了,我发现他就是没一点这种意识,说到的不能做到,答应我每天上网不超过半小时,没有一次按时自觉下线。我该怎么教育他呢?答:现代社会讲求合作...   详情>>
来源:《家庭教育(中小学生家长)》 2011年第Z1期 作者:小荷
7.宝贝,我不能为你的虚荣埋单
九日
在孩子的成长过程中,家长有时难免会遇到这样的难题:费心给孩子买的衣物,孩子却说太便宜或不是自己喜欢的某个名牌而拒绝去穿;孩子的生日,家长原本打算在家里做些好吃的,给孩子一个温馨难忘的记忆,可孩子对于家长这样的安排并不领情,非要去酒店庆祝;昂贵的夏令营,孩子因为同伴参加了就一定要参...   详情>>
来源:《黄河.黄土.黄种人》 2011年第02期 作者:九日
8.如何熄灭孩子的嫉妒心
牛锐
<正>嫉妒是一种不良的情绪体现,当看到别人比自己强时,心里就酸溜溜的不是滋味,于是就产生一种包含着憎恶与羡慕、愤怒与怨恨、猜嫌与失望、屈辱与虚荣以及伤心与悲痛的复杂情感。嫉妒心强,直接影响人的情绪,而不良的情绪会大大降低学习或工作的效率。另外,嫉妒心强可能使我们结交不到知心朋友...   详情>>
来源:《家庭医学》 2015年第03期 作者:牛锐
第7章 独立是孩子一生的财富
1.把成长的主动权还给孩子
高冉冉
在孩子的成长过程中,家庭教育具有举足轻重的作用。父母都希望自己的孩子出人头地,实现自己的梦想。但孩子是思想独立的个体,父母不应该让孩子沦为自己的附庸。只凭优越的物质生活不能成就孩子,良好的教育才能让孩子终身受益。言传身教,给孩子成长的空间,让孩子真正实现自身的价值。   详情>>
来源:《学周刊》 2015年第15期 作者:高冉冉
2.培养孩子的独立能力
马艳;夏末
<正>作为父母,总是希望把最好的给孩子。尽力满足孩子所有的需求,希望代替他完成那些在父母看来孩子还无法自己完成的事,这是父母表达爱的一种方式。可是,这种方式在很多时候往往事与愿违,容易让孩子变得胆怯、懦弱,离开父母便不知所措。有一种爱,是放手的爱。培养孩子的独立能力,让他最终能成...   详情>>
来源:《启蒙(3-7岁)》 2015年第02期 作者:马艳;夏末
3.孩子对家长过分依赖怎么办
姚燕滨
<正>lantianbaby@163.com问:我的孩子5岁多,从去年开始在少年宫参加美术兴趣班的学习。起初,老师允许家长陪在孩子身边,他学得还不错。不过,最近老师要求家长不再陪同,他每次上课都让我们站在教室门口他可以看见的地方,否则他不是哭闹就是冲出教室找人,我们给他讲道理,给他物质奖励,   详情>>
来源:《启蒙(3-7岁)》 2014年第01期 作者:姚燕滨
4.让孩子自己的事情自己做
徐杨
<正>现在孩子的一个普遍特点就是生活自理能力差,比如在用餐时,我们经常会发现幼儿(特别是小班幼儿)边吃边玩,或者等爷爷奶奶、爸爸妈妈、老师来喂他;在楼梯上,经常会碰到抱孩子上、下楼的家长;甚至幼儿午睡起床后不肯动手,连最简单的鞋子都不肯尝试自己穿等。因此,培养幼儿的生活自理能力已刻...   详情>>
来源:《小学科学(教师版)》 2014年第11期 作者:徐杨
5.如何养出“听话又有主见”的孩子
孟迁
<正>如果把着力点放在"我们要做一个什么样的父母"上,"听话"和"有主见"就是硬币的正反面,就不冲突。一个"叛逆"的孩子一定是个"饥饿"的孩子,他的很多期待——如被理解、被关注、被允许、被欣赏等——没有得到满足;一个"太听话"的孩子一定是个"压抑"的孩子,他认为不听话是危险的,只有听话才能得...   详情>>
来源:《祝你幸福(最家长)》 2015年第05期 作者:孟迁
6.请放手,让孩子自己“选”
袁坚
<正>当越来越多的父母一面感叹着现在的孩子不够独立、不懂得承担,一面却"越位"替孩子去做选择时,聪明的爸爸应该知道,从小就要让孩子学会做选择,既尊重自己的真实想法,又要通过努力创造出更多的选项,从而赢得人生更大的自由和挑战。关于做选择,曾经有过一个经典案例:你是想洗个淋浴,还是泡个...   详情>>
来源:《父母必读》 2015年第04期 作者:袁坚
7.少儿财商教育的实践性浅探
李晓敏
<正>据研究,5-12岁是儿童理财教育的关键期,然而中国财商培养的程度却远不如国外来得普遍和深入,致使我们的孩子在理财、消费理念上产生许多误区和不良后果,这与我国经济社会发展要求不相适应。可见,对孩子进行"财商教育"刻不容缓。一、财商与财商教育财商,通俗地说就是一个人赚钱、理财的潜力...   详情>>
来源:《浙江教育科学》 2015年第02期 作者:李晓敏
第8章 坚持到底,培养孩子顽强的意志
1.孩子,坚持住!
金惠子
<正>下了小型飞机,距离救济站还有40分钟的车程。这么远的路,饥民们却都步行前往,就是为了得到一碗营养粥。但是,还有更多的孩子连来这里的力气都没有。所谓的救济站,就是个简易帐篷,勉强能   详情>>
来源:《家教世界》 2011年第05期 作者:金惠子
2.论幼儿意志力的培养
宋明珍
现在很多幼儿做事情没有坚持精神,缺乏意志力,常常半途而废。因此老师和家长要培养孩子的坚持精神,训练他们养成做事细致耐心、有条理的良好习惯,通过一点一滴的渗透让学生潜移默化地受到熏陶和积极的影响。   详情>>
来源:《学周刊》 2015年第02期 作者:宋明珍
3.培养孩子心理承受力
张力平
<正>心理承受能力是一种面对压力、困难和挫折时,舒缓紧张、解决问题的能力。良好的心理承受能力,并不是与生俱来的,而是要经过后天的培养、磨炼、吸取教训等之后才能拥有的,所以心理承受能力应从小培养。在培养心理承受能力方面,"挫折教育"或"耐挫教育"很重要,让孩子从小适度地知道一点忧愁,...   详情>>
来源:《百姓生活》 2015年第04期 作者:张力平
4.教孩子如何应对挫折
Marie Hartwell-Walk...
<正>帮助孩子学会如何应对各种状况,是家长能为孩子们做的最重要的事情之一。压力、挫折、沮丧和失败,是人生中经常会遇到的正常现象。一个在儿时就学会如何应对挫折的孩子,随着他的成长,他将会收获坚强和自信。一个身处逆境却懂得如何生存而不被打垮的孩子,面对生活的磨难定能从容应对。这种...   详情>>
来源:《健康管理》 2014年第07期 作者:Marie Hartwell-Walk...
5.给孩子失败的机会
李欢愉
<正>英国人麦克说:"只有经历过失败的艰辛,才能享受到成功的喜悦,也只有一步步成功,孩子才能真正地长大。"麦克的儿子查理就是这样长大到10岁的。如今,这个小男孩不但会照顾自己的起居,修理家里的水管、电器,就连修汽车也能说得头头是道。查理第一次做事,是在2岁的时候。他看到父亲正在洗碗池...   详情>>
来源:《妇女生活(现代家长)》 2015年第02期 作者:李欢愉
6.坦然面对输赢
陆肖君
<正>生活中,需要孩子面对输赢的事情很多。从儿童心理学的角度来讲,"输不起"是一种正常现象。无论什么事情,孩子总是希望自己能做得更好,比别人强,获得身边人的认可。可是因为年龄小,各方面都不成熟,孩子并不了解自己的强项和弱项,在人前或是在赛事活动中,一旦不如他人时,孩子就会表现出不满、...   详情>>
来源:《幼儿教育》 2015年第Z2期 作者:陆肖君
第9章 让孩子学会调节情绪、控制冲动
1.倾听孩子的心声
曲振蓉
<正>读过一篇文章,其中有这么一段话:"倾听花开的声音,我们能读懂花儿的心思;倾听溪水的歌声,我们能读懂山林的呼吸;倾听孩子的心声,我们能走进孩子的心灵。"由此,我想到我们的工作,做为一名教师,有时我们缺乏耐心而未能走进孩子的心灵。曾经读过一本著名的书《窗边的小豆豆》。看完后,最大的...   详情>>
来源:《赤子(中旬)》 2014年第03期 作者:曲振蓉
2.善于跟孩子交朋友
张晶明
我和二哥同住一幢楼里,侄女经常来我家找妹妹玩。哥嫂奇怪:这孩子怎么不愿意跟父母一块玩?哥嫂对女儿的期望值很高,各方面对孩子的要求很严,平常两口子与孩子的话题最多的还是学习,就连晚上散步,也要让孩子背英语单词。于是,孩子在父母面前常常感到压抑,心也渐渐地对?   详情>>
来源:《甘肃日报》 2001-01-15 作者:张晶明
3.听听孩子的要求
李荼晶
<正> 美国学者R·F·赫茨,在全世界范围内进行了一次广泛调查。调查对象是社会各阶层8~14岁的孩子。内容是每个人给父母写出10条要求,即希望自己的父母怎样做和不怎样做。遍布五大洲的二十几个国家中的   详情>>
来源:《家长》 1999年第10期 作者:李荼晶
4.家长要学会欣赏孩子
巨虹
家庭教育是一个重要的教育因素。家长既是孩子的第一任教师 ,也是孩子终身的教师。如何当好家长又当好教师 ,本文提出了新的观点 :家长要学会欣赏孩子。欣赏就是爱。只有怀着欣赏的情感教育孩子 ,才能培养出孩子的成功感   详情>>
来源:《渭南师范学院学报》 2002年第S2期 作者:巨虹
5.教孩子控制情绪,7个月大就要开始
朱旭东
新华社南京专电 “现在的孩子脾气是越来越大了。”不少年轻妈妈反映,2岁到3岁的孩子喜欢乱发脾气,常易哭闹,或不会清晰地表达自己的意愿等。江苏省人民医院儿童保健中心副主任医师胡幼芳表示,家长应在孩子7个月大时教会他们逐渐控制情绪,这也属于一种早期智力开发。 $$?   详情>>
来源:《新华每日电讯》 2007-09-25 作者:朱旭东
6.学会积极表露 促进孩子情绪健康发展
叶慎花
家庭是儿童情绪社会化的起点,家庭表露影响着儿童情绪的健康发展;父母要学会积极表露,引导孩子学会正确认知和表达自己的情绪,为孩子情绪的健康发展创设良好的情绪氛围。   详情>>
来源:《黑龙江教育学院学报》 2010年第05期 作者:叶慎花
7.要学会约束孩子
金晓梅
<正> 人生活在社会中,就必须受到一定的约束,遵守相应的社会规范。如果每个人都只顾自己的需要或因一时冲动而自行其是,丝毫不考虑他人和社会的利益,这个社会就会陷入一片混乱之中。家庭是社会的一个组成部分,因此家庭也必须建立一定的约束机制,使孩子从小养成遵守社会规范的良好习惯,提高孩子...   详情>>
来源:《幼儿教育》 2000年第02期 作者:金晓梅
8.孩子,控制一下自己——幼儿自我控制能力发展之妙计
张伟利
自我控制能力(简称自控能力)是自我意识的重要成分,它是个人对自身的心理和行为的主动掌握,是个体自觉地选择目标,在没有外界监督的情况下,适当地控制、调节自己的行为,抑制冲动,抵制诱惑,延迟满足,坚持不懈地保证目标实现的一种综合能力,自我控制是儿童社会化过程中的一个重要方面,它直接影响...   详情>>
来源:《家庭教育(幼儿家长)》 2008年第10期 作者:张伟利
9.浅谈如何培养孩子的胆识
王靓
伴随着二十一世纪的来临,随着中国经济的腾飞以及人们的富裕,国人在满足了小康生活的时候,对子女的教育投入成为一个新的趋势,且投入的人力、财力正逐渐增加。中国乃礼仪之邦,历来重视教育,但似乎在教育孩子上存在着一些误区。我就自己的一些观点发表一些建议,希望能给?   详情>>
来源:《眉山日报》 2010-01-18 作者:王靓
第10章 兴趣可以给你造就小天才
1.做孩子兴趣的捕捉能手
吴翠英
<正>上小学前,孩子已能认300多字,并熟练地背诵100多首古诗了。我们为孩子能有这样的学习成绩而感到欣慰。可是孩子上小学后,起初确实表现得比别的孩子要聪明些,背课文又快又熟。但后来,我们感觉到孩子不爱动脑筋,从来不提问题,在学习方法上特别偏爱死记硬背。随着年级的升高、学习科目的增多...   详情>>
来源:《教育科研论坛》 2008年第02期 作者:吴翠英
2.如何培养孩子兴趣爱好
李志伟
<正> 1.鼓励孩子参加有益的社会活动和集体活动,让他接触各种事物,为激发孩子的兴趣和爱好创造条件。2.带孩子参观各种博物馆、展览会,观看各种表演和比赛,参加文体活动,观赏大自然的景观。若有条件可以在节假日带孩子去外地旅游,了解不同地区的风土人情,广泛接触社会,以此培养孩子广泛的兴趣...   详情>>
来源:《家教博览》 1999年第09期 作者:李志伟
3.兴趣特长班:别让孩子兴趣打折
进入7月,中小学生们即将迎来盼望已久的暑期生活,一些孩子和家长也把目光锁定在了各种培训辅导班上。但记者在采访中了解到,很多家长都没有真正去了解孩子的意愿和兴趣,就凭着自己的主观意愿为孩子报班,根本不顾特长班是否适合孩子的特长,兴趣班孩子究竟感不感兴趣———   详情>>
来源:《哈尔滨日报》 2010-07-25 作者:
4.尊重孩子兴趣爱好 让孩子快乐成长
甄晓明
“池塘边的榕树上,知了在声声的叫着夏天,操场边的秋千上,只有蝴蝶停在上面,黑板上老师的粉笔还在拼命唧唧喳喳写个不停,等待着下课,等待着放学,等待游戏的童年……”这是一首经典老歌,唱出了孩子们的心声。是的,童年应该是“游戏”的童年,“快乐”的童年。我想,我?   详情>>
来源:《大同日报》 2011-06-25 作者:甄晓明
5.呵护孩子好奇心
拓石
好奇心是孩子学习兴趣的源泉。好奇、好问、好动,渴 望通过自己的探索来了解世界,是孩子的天性。那么,父 母该如何呵护孩子的好奇心呢?$$ 当孩子把奶瓶反转,并且试着从奶瓶的底部来吸奶 的时候;当孩子将停下了的玩具火车又推又拉又打,想使   详情>>
来源:《吉林日报》 2005/08/11 作者:拓石
6.不要折断了孩子想象的翅膀
王婉红
<正>早上,孩子们正饶有风趣地进行着自编舞蹈的活动,这时,我发现一个孩子跳着跳着,合起双掌竖起食指,对着其中一个女孩子的头部插了几次。活动结束后,   详情>>
来源:《教育导刊》 2002年第10期 作者:王婉红
7.教会孩子思考
青海
学会如何思考,对孩子未来的 发展无疑是重要的。思考是打开知 识大门的钥匙,是认识事物、分析事 物、解决问题的前导。一切竞争的背 后,实际上都是人的智力竞争,而智 力的核心是思考力。但是,思考需要 严格的训练。为此家长应该做到:$$   详情>>
来源:《甘肃日报》 2000-08-16 作者:青海
8.打破定势 寻求思维的解放
杨春波
<正>所谓定势,是指重复先前操作所引起的一种心理准备状态,它影响解决问题时的倾向性.定势若在人的思维中积久变深,就会形成对事物的固定看法,影响问题的解决.思维定势具有一定的积极作用,但在面对新问题时,我们则要敢于打破定势,寻求思维的解放.本文将从以下四个方面作一浅陋的阐述,欢迎批评...   详情>>
来源:《数学通讯》 2014年第02期 作者:杨春波
9.呵护孩子梦想的种子
鲁飞
<正>儿子今年10岁,读小学六年级。一天,我问他长大后有什么理想,他不假思索地说":我长大后要当董事长。"儿子的话一出,立马引起了妻子和母亲的嘲笑:"就你这副模样,还想当董事长?"看到儿子被泼了冷水后   详情>>
来源:《百姓生活》 2008年第06期 作者:鲁飞
第11章 人际关系很重要
1.教会孩子与人交往
<正>方法1:用角色扮演法引导胆怯的孩子。对于比较胆怯的孩子,家长可以采取角色扮演法,由家长给孩子树立一个学习的榜样,让孩子去模仿,并进行有指导的训练,使他逐渐走向自信。方法2:扮演孩子,让他看看自己的形象。家长要改变以往教育模式,可以在生活中、在孩子没有察觉的情况下,把自己换成孩子...   详情>>
来源:《上海少先队研究》 2014年第06期 作者:
2.孩子交往能力的误区
玛丽
<正>误区一:朋友越多越好让孩子拥有至少一个固定交往的朋友很重要。孩子一个朋友也没有,这固然是不正常的交往状态,但如果孩子有很   详情>>
来源:《家教指南》 2009年第05期 作者:玛丽
3.从小培养孩子的好人缘
章剑和
<正>没有朋友的孩子,即使学习成绩再好也是孤独的"舞者"。如今竞争无处不在,从小就让孩子有个好人缘,不仅能促使孩子健康地成长,而且还会提升孩子在未来的竞争力。换言之,培养孩子的好人缘,就是培养孩子的未来,就是培养孩子走向成功的人生。据报道,一个学习非常优秀的小学四年级学生在春游途中...   详情>>
来源:《妇女生活(现代家长)》 2014年第12期 作者:章剑和
4.学会赞美
胡素玲
<正>记得小学二年级语文课本上有一篇文章叫《称赞》,文中的小刺猬和小獾互相帮助,融洽相处,多么富有人情味儿!爱听好话,是人们的正常心理,获得他人和社会的认可,是人的正常需要。只要是发自内心的称赞,即使是平淡如水的一句话,也会产生意想不到的效果。要想获得别人的称赞,得先学会称赞别人。...   详情>>
来源:《辅导员》 2015年第03期 作者:胡素玲
5.孩子为何小心眼?
陈福新
在日常生活中,我们常常会发现有些孩子特别小气,不准其他小朋友动自己的东西,不愿与其他孩子分享物品,这往往让家长感到难堪。孩子在交往中的小气行为,原因大致有以下几种:$$   1.以自我为中心的心理特征造成的。小气是孩子发展过程中的自然现象,是自我意识的本能?   详情>>
来源:《健康时报》 2005-08-18 作者:陈福新
6.如何让孩子学会分享
王亚
分享是个人和他人和谐交往的基础,乐意分享的孩子才能在集体中更快乐。孩子的分享行为不是自发生成的,更不是口号,应体现在生活的每一个细节,需要成人给予正确的引导,创造分享的环境和机会。   详情>>
来源:《考试与评价》 2015年第04期 作者:王亚
7.彬彬有礼 从小做起
沈菊芳
从小培养孩子使用礼貌用语,养成良好的文明礼貌对孩子未来的发展具有重要的意义。为此本文对如何培养幼儿良好的文明礼貌习惯进行了探讨,主要从利用教学活动中增强幼儿良好的文明礼貌行为、创设良好的环境营造文明礼貌的氛围两个方面展开了论述。   详情>>
来源:《成功(教育)》 2013年第04期 作者:沈菊芳
8.如何引导孩子的口才?
晓庄
语言表达能力,对于任何人都非常重要。为什么有的孩子不爱表达?有的孩子却滔滔不绝?看看孩子的语言表达能力是如何形成的。   详情>>
来源:《中外管理》 2010年第06期 作者:晓庄
9.略施小计让孩子“大气”起来
张海法;牛敬芝
<正>在日常生活中,一些细心的家长朋友会发现这样一些反常现象:家里来了小客人,宝宝把自己的好吃的、好玩的看得紧紧的,谁动跟谁急;和别的小朋友做游戏,没一会儿就演变成一场"玩具争夺战"……下面两个案例正是反映这些的:   详情>>
来源:《女性天地》 2012年第05期 作者:张海法;牛敬芝
10.教孩子学会拒绝
张君燕
儿子今年五岁,能说会道,特别讨人喜欢。家里老人对他更是百般宠爱。$$ 有一次,婆婆从外面带了儿子最喜欢的鸡翅,但我们刚吃过午饭且儿子吃得特别多。我对婆婆说:“孩子刚吃过饭,等会儿再给他吧。”“不行,俺孙子就喜欢吃这个,趁热吃多好。”婆婆说完就拿着鸡翅在他?   详情>>
来源:《中国教育报》 2015-05-10 作者:张君燕
11.合作,伴孩子一起成长
徐杨
<正>一个人从出生以后,就开始了漫长的学习过程。这种学习过程将持续一生。对处于心理快速发展中的幼儿来说,他们的自我中心特点比较明显,不太能够关注和听取同伴的意见。表现在行为上,主要是缺少倾听的习惯,缺少反思的意识,从而导致同伴之间的交往不能够深入。而交往能力又是构成合作意识的基...   详情>>
来源:《学周刊》 2015年第01期 作者:徐杨
第12章 培养孩子情商的其他方面
1.爱劳动的孩子更幸福
思之
<正>家长不要只看到孩子劳动的结果,重要的是孩子对劳动的态度。劳动能使孩子更加聪明能干。高尔基曾经说过:"天才就是劳动,人的天赋就像火花,它可以燃烧起来,而逼它燃烧成熊熊大火的办法只有一个,就是劳动,再劳动。"劳动不仅能促进孩子智力的发展,而且对孩子的意志、情感、兴趣、性格、品德的...   详情>>
来源:《家长》 2013年第10期 作者:思之
2.温柔的惩罚 纠正孩子不良行为
杨谨
杨老师:您好!我儿子肖腾刚读小学一年级,长得比同班的同学都高些、壮实些。他有一个特别不好的行为,就是欺负班里弱小的同学。开学没多久,我就因此被班主任叫到学校几次。最初两次,我还能耐着性子和孩子讲讲道理,但没过多久,肖腾又重犯了。我再也忍不住了,动手打了孩子。打骂的惩罚手段让肖腾...   详情>>
来源:《中华家教》 2015年第Z1期 作者:杨谨
3.怎样提高孩子的专注力
王祖远
<正>"专注力"最简单的定义,是可以专注于一件事物上其持续时间的能力。这个能力会随着年龄的增加而逐渐延长,6岁以后的孩子绝大多数都能持续30分钟左右。然而,有部分儿童的专注力却成熟得较慢。研究中发现,学龄儿童约有3%~5%会出现"注意力不足征候群",也就是说每个班级的小朋友中,可能就有一两...   详情>>
来源:《家庭医学》 2015年第04期 作者:王祖远
4.教会孩子如何珍惜时间
王丹丹
"一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。"时间比金子还宝贵,然而,孩子们并不懂得,童年正是孩子发展的黄金时期,浪费时间就等于浪费孩子的生命,所以如何培养孩子珍惜时间的习惯是关系到孩子以后成长的关键问题。   详情>>
来源:《新课程学习(上)》 2013年第06期 作者:王丹丹
5.如何通过语言活动培养孩子的创新能力
胡丽
幼儿教育对于一个人的成长来说起到了十分重要的作用,而在幼儿教育中,培养孩子的创新能力又成了幼儿教育的重中之重。创新能力的培养有助于学生为未来的学习打下良好的基础。在实际的教育中,教师要从孩子自身的角度出发,为孩子营造一个轻松和谐的学习氛围,让孩子在一个好的环境下接受知识、接...   详情>>
来源:《好家长》 2014年第47期 作者:胡丽
6.浅析如何培养幼儿的观察能力
张纯荣
<正>观察力对孩子的成长十分重要,观察越多,获得的知识越牢固。由于幼儿受各方面条件的限制,对自然界事物的认识都很肤浅,认识经验又不足,不会进行有组织有目的的观察,所以在幼儿入园后培养幼儿的观察能力尤为重要,没有观察就不会有思维、想象与创造。作为一名幼儿教师,如果要培养幼儿观察能力...   详情>>
来源:《考试与评价》 2015年第03期 作者:张纯荣
7.培养孩子的动手能力
赵莎
<正>经常听到有家长抱怨,自己的孩子动手能力差,不爱做手工、搭积木、画画,每天就爱看电视、玩手机、玩ipad。孩子动手能力差的原因有很多,首先是家长们对孩子的过度保护,担心孩子会受伤,或怕损坏东西,许多力所能及的事情不让孩子亲手去做,凡事包办代替,孩子们几乎没有动手的机会;其次是孩子在...   详情>>
来源:《家庭医学(下半月)》 2015年第02期 作者:赵莎
8.提升孩子的记忆力
西西
<正>学习篇一、注意力训练要想让孩子拥有好的记忆力,首先要让孩子具备一个良好的注意品质。这是因为,注意是记忆的基础,孩子要学习掌握知识技能,首先要学会把他的精力集中和分配在他要做的事上。1.找规律。我们在训练的时候,有一种方法就是让孩子去找规律。孩子找事物中的规律,学会抓住知识的...   详情>>
来源:《家长》 2014年第04期 作者:西西
价格:¥15.00

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