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作品简介:

教育发展是推动社会不断转型的重要因素之一。随着信息技术和互联网络在教育领域的不断推广与应用,催生出教育发展的新革命——教育信息化。教育信息化对于促进教育领域深层次改革与发展具有深远影响,是实现教育公平,提升教育质量的重要法宝,是引领教育走向现代化的必由之路。由于中国幅员辽阔,地区发展差异性大等条件的限制,中国各地区教育信息化发展存在明显差距,这极大地影响着中国教育事业的长远发展。

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王运武
江苏师范大学 江苏省教育...
以教育信息化均衡发展促进教育均衡发展

以教育信息化均衡发展促进教育均衡发展

教育信息化是促进教育均衡发展的重要手段和措施,然而伴随教育信息化发展而产生的教育信息化发展不平衡是阻碍教育信息化均衡发展和教育均衡发展的绊脚石。教育信息化发展不平衡问题是教育信息化的孪生儿,是伴随着教育信息化的出现而产生的。 从全球范围看,存在各个国家、南北半球、东西半球教育信息化发展平衡问题;从一个国家看,存在各省(州)教育信息化发展不平衡问题;从一个省(州)看,存在不同层次的学校、不同 区域的学校教育信息化发展不平衡问题;从一个班级看,存在每个个体(学生)教育信息化发展不平衡问题;从不同性别看,存在男、女性别教育信息化发展不平衡问题;从城市和农村看,城市和农村存在教育信息化发展中不平衡问题。教育信息化发展不平衡问题无处不在,这既是全球性问题,又是每个国家的问题,又是每个个体(个人)的问题。

【参考资料】

1.魏先龙 王运武 著,《中国教育信息化均衡发展研究》(24万字),电子工业出版社,2015年11月。

2.王运武 著,《教育信息化战略规划学》(35.7万字),电子工业出版社,2015年11月。首次倡导“创立教育信息化战略规划学,加强教育信息化战略规划研究,培养高层次的教育信息化战略规划人才,强化有效执行教育信息化战略规划,以提升教育信息化战略规划的科学性、精准性和适用性”;首次倡导“强化教育信息化立法研究,尽快制定《中国教育信息化促进法》,以教育信息化立法保障教育信息化未来健康、可持续发展,更好地彰显教育信息化的价值和效益”。

3.王运武 陈琳 著,《中外教育信息化比较研究》(37.7万字),电子工业出版社,2008年6月第1版。

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第1章 创立教育信息化战略规划学导语

教育信息化战略规划学(Education Information Strategic Planning)是综合运用战略规划的理论与方法,研究和揭示教育信息化战略规划的过程与规律,以达到最优化的教育信息化战略规划效果的一门学科。

教育信息化战略规划学研究的目的是探索教育信息化发展规划和教育信息化政策研制规律与现象,促使教育信息化发展规划和教育信息化政策科学化、适用化,也就是说提高规划和政策的实效性。概括来说,教育信息化战略学研究主要目的是探讨教育信息化战略规划的理论与实践,为国家、省市、区县、学校等研制教育信息化发展规划和政策提供支持。

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1.论创立教育信息化战略规划学
王运武
随着教育信息化的迅速发展,各级各类教育部门逐步意识到教育信息化战略规划研究对于教育信息化未来发展的关键作用,因而越来越重视教育信息化战略规划的研制,以期使教育信息化战略决策制定从"拍脑袋决策"逐步走向"科学决策"。当前,我国教育信息化战略规划的实践开展和学术研究日益增多,其作为...   详情>>
来源:《现代远程教育研究》 2016年第02期 作者:王运武
2.教育信息化战略规划研究的现状与未来
王运武;陈琳
教育信息化战略规划是教育战略规划的重要组成部分,是引领教育信息化发展的纲领。科学合理的教育信息化规划对于促进教育信息化可持续发展,发挥教育信息化的功能效益具有重要的作用。文章分析了我国教育信息化规划研究落后于实践的现状,分析了教育信息化规划的构成要素,归纳了教育信息化规划的...   详情>>
来源:《中国医学教育技术》 2012年第01期 作者:王运武;陈琳
第2章 教育信息化战略规划
1.中国教育信息化战略规划的世纪变迁
王运武
教育信息化战略规划对教育信息化发展起着至关重要的作用,随着教育信息化发展的深层次推进,教育信息化战略规划日益受到重视。通过梳理1942年至2015年的教育信息化政策法规、教育信息化发展规划,以及涉及教育信息化、教育现代化的国民经济和社会发展计划、国家教育战略规划,比较了教育信息化发...   详情>>
来源:《江苏开放大学学报》 2016年第04期 作者:王运武
2.我国数字化教育资源现状及发展策略
王运武
数字化教育资源是教育信息化发展的关键,建设好数字化教育资源对于推进教育信息化,实现教育现代化具有重要的意义。本文对数字化教育资源进行了界定,并且描述了我国数字化教育资源建设现状,在此基础上,提出了数字化教育资源的发展策略。   详情>>
来源:《中国教育信息化》 2008年第01期 作者:王运武
3.我国香港和台湾的教育信息化发展战略及其启示
王运武
教育信息化发展战略对于引导教育信息化的发展具有重要作用,不同地区的教育信息化发展战略有着不同的特点。文章介绍了我国香港和台湾地区的教育信息化发展战略,并对其进行了分析,总结了关于教育信息化发展战略的一些启示。   详情>>
来源:《世界教育信息》 2007年第12期 作者:王运武
4.中国台湾地区教育信息化战略规划及其启示
王运武
教育信息化战略规划对教育信息化未来起着引领和指导的重要作用。中国台湾地区非常重视教育信息化发展,出台了系列教育信息化政策法规、白皮书,19份施政报告中强调发展教育信息化,并将教育信息化纳入了中国台湾地区重点发展计划。中国台湾地区与大陆具有相似的东方文化氛围和教育发展历史,分析...   详情>>
来源:《中国电化教育》 2014年第04期 作者:王运武
5.对国外教育信息化研究的回顾与展望
王运武
对国外教育信息化研究,有利于借鉴国外教育信息化发展的成功经验和失败教训,有利于促进我国教育信息化的发展。文章回顾了我国对国外教育信息化研究的基本情况,分析了我国对国外教育信息化研究取得的成就,指出了研究中存在的问题,并对将来的研究提出了建议。   详情>>
来源:《现代教育技术》 2008年第04期 作者:王运武
6.新加坡终身教育的特色与启示
王运武;王其云
终身教育是一个国家成为学习型国家,打造学习社会的必由之路。新加坡国家领导人非常重视发展终身教育,并从财力投入、设立奖学金、倡导自主和协作学习、重视师资培训等方面重视和支持发展终身教育,在教育战略规划中力推终身教育,强化学校教育体系,并借助成人教育机构助推终身教育,为"乐龄人士...   详情>>
来源:《江苏开放大学学报》 2016年第01期 作者:王运武;王其云
7.日本教育信息化发展战略概览及其启示
魏先龙;王运武
进入21世纪以来,各国综合实力的竞争不仅仅体现在经济、军事方面,更表现在教育信息化水平上。当前我国教育信息化水平仍落后于一些信息化发达国家,如邻国日本。日本从无到有,从有到优的教育信息化发展值得我国学习和借鉴。文章从时间角度出发,将20世纪70年代到2013年期间的日本重大教育信息化...   详情>>
来源:《中国电化教育》 2013年第09期 作者:魏先龙;王运武
第3章 技术促进教育变革
1.新兴技术如何变革高等教育—《2014地平线报告(高等教育...
王运武;周静
自从2004年美国新媒体联盟每年发布一个地平线报告,以预测影响全球高等教育领域的新兴技术,已逐渐在全球产生了重要影响。2014地平线报告阐述了高等教育领域技术采用的近期、中期和远期趋势,以及阻碍技术采用的重要挑战和将会进入教育主流应用的新兴技术。文章通过对地平线报告的深层次解读,分...   详情>>
来源:《中国医学教育技术》 2014年第04期 作者:王运武;周静
2.新兴技术促进高等教育创新与变革——《2015地平线报告(...
王运武;周静
自2004年美国新媒体联盟每年发布一份地平线报告,预测新兴技术对高等教育将会产生的影响,引导高等教育未来发展,积极应对技术带来的教育变革。2015年地平线报告阐述了将会进入高等教育主流应用的6项新兴技术,高等教育领域采用技术的近期、中期和远期趋势,以及阻碍技术采用的6个重要挑战。文章...   详情>>
来源:《中国医学教育技术》 2015年第03期 作者:王运武;周静
3.新兴技术推动高等教育形成创新文化——《2016地平线报告...
王运武;唐丽
自从2004年以来,美国新媒体联盟已经发布了13个高等教育版的地平线报告,预测技术对高等教育将会产生的影响,引导高等教育未来发展积极应对技术带来的教育变革。2016地平线报告,预测未来5年将会进入高等教育主流应用的6项技术分别是:自带设备、学习分析与自适应学习(未来1年),增强现实和虚拟现...   详情>>
来源:《中国医学教育技术》 2016年第03期 作者:王运武;唐丽
4.《2017地平线报告(高等教育版)》解读与启示——新兴技术...
王运武;杨萍
从2004年起,美国新媒体联盟已经发布了14个高等教育版的地平线报告,预测技术对高等教育将会产生的影响,引导高等教育未来发展,积极应对技术带来的教育创新与变革。2017地平线报告高等教育采纳技术的近期趋势是混合式学习日益盛行、协作学习日益重要,中期趋势是日益重视学习测量、亟需重构学习...   详情>>
来源:《中国医学教育技术》 2017年第02期 作者:王运武;杨萍
5.从高校学生课堂教学满意度透视课堂教学创新性变革
王运武;杨曼
当前我国高校课堂教学频现"低头族"和"逃课族"现象,课堂教学已经不能很好地满足学生的个性化学习需求,高校课堂教学变革的呼声不断。学生对课堂教学的满意度是辨识教学质量的重要向度之一,由此可以管窥高校课堂教学存在的问题以及寻求恰当的破解途径。通过对不同性别、年级、学科的572名学生的...   详情>>
来源:《现代远程教育研究》 2016年第06期 作者:王运武;杨曼
6.学习方式何以变革:标准与路径
王运武;朱明月
转变和变革学习方式是当前教育研究和实践领域的热点话题。所谓学习方式变革,是指学习活动中的手段、措施或策略的根本性转变。学习方式变革遵循"适者生存"法则、变革具有相对性、变革周期越来越短、价值属性因人而异等规律。判断学习方式变革的标准是学习活动中的学习理念、环境、工具、媒体...   详情>>
来源:《现代远程教育研究》 2015年第03期 作者:王运武;朱明月
第4章 教育信息化均衡发展透视
1.教育信息化发展亟需转型
王运武
教育信息化发展过程中的各种问题,成为制约教育信息化发展的瓶颈。教育信息化转型是教育信息化突破瓶颈,走出困境,进一步发展的必然要求。本文分析了教育信息化亟需转型的紧迫性,提出了教育信息化转型的五种策略。   详情>>
来源:《中国电化教育》 2009年第02期 作者:王运武
2.多视角下的教育信息化透视
王运武;陈琳
教育信息化是一个复杂的、多层次的系统工程。从不同的层面和角度研究教育信息化,有助于理解教育信息化的本质,认识教育信息化的功能和价值,推进教育信息化的进程。本文分别从文化、价值哲学、生态学、心理学、传播学和社会学角度对教育信息化进行了剖析。   详情>>
来源:《开放教育研究》 2008年第03期 作者:王运武;陈琳
3.近十年中国教育信息化促进教育公平研究综述
魏先龙;王运武
教育公平作为和谐社会建立的重要保障,一直是教育改革与发展的热点问题,随着信息化发展的不断深入,教育信息化促进教育公平研究受到越来越多的关注。近十年国内对于教育信息化促进教育公平的研究主要集中在教育信息化与教育公平的辩证关系、教育信息化促进教育公平的途径、区域教育信息化促进...   详情>>
来源:《现代教育技术》 2015年第02期 作者:魏先龙;王运武
4.多视角下教育信息化发展不平衡问题研究
魏先龙;王运武
作为信息技术与教育发展深度融合的产物,教育信息化的发展在深化教育领域改革、促进教育公平等方面发挥着重要作用。由于地理因素、历史因素等客观原因的影响,我国各地区之间综合发展水平差距较为明显,这也极大影响了教育信息化整体的平衡发展。教育信息化发展不平衡的现状得不到有效改善,必然...   详情>>
来源:《教学与管理》 2016年第12期 作者:魏先龙;王运武
第5章 教育信息化产业
1.重构教育信息化产业生态链
王运武
教育信息化产业是一块硕大的蛋糕,吸引着很多企业涉足教育信息化领域,纷纷研发教育信息化产品,提供教育信息化服务。我国教育信息化产业发展经历了从不成熟到成熟的嬗变过程,与此同时,我国教育信息化产业正面临着严峻的挑战,亟须重构教育信息化产业生态链,以提升教育信   详情>>
来源:《人民政协报》 2010-05-26 作者:王运武
第6章 教育信息化法制化
1.关于加快制定《中国教育信息化促进法》的战略思考
王运武
教育信息化是国家信息化的重要组成部分,对实现教育现代化、推动教育事业发展、建设智慧型和创新型国家等具有极其重要的作用。随着教育信息化发展,教育信息化立法的重要性和紧迫性日益凸显。加快制定《中国教育信息化促进法》,不仅有利于解决当前教育信息化事业发展中的诸多现实问题,而且可以...   详情>>
来源:《中国教育信息化》 2016年第03期 作者:王运武
价格:¥24.00

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