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信息技术在学校德育教育和教学方面的应用越来越普遍,也给学校德育的发展提供了新的增长点。本文集着重介绍信息技术下的德育管理概论,信息技术下的德育管理与教学以及信息技术课程中的德育渗透。希望能给广大教育工作者以启示与借鉴。

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颜亮
泉州第九中学
第1章 信息技术课程下的德育模式研究
1.现代信息技术环境下中小学德育创新探究
陈建军
德育是现代教育的一个有机组成部分,是学校工作的灵魂,德育工作不仅是学校工作中的一个难点,也是一个重点。在现代信息技术环境下,传统的学校德育已经不能适应时代发展的要求,因此中小学德育应与现代信息技术结合起来,积极运用现代信息技术,切实提高中小学德育的实效性。   详情>>
来源:《延边教育学院学报》 2014年第06期 作者:陈建军
2.信息技术与德育整合模式探究
查伟新
学校德育工作作为学校教育的重要部分,德育是素质教育的核心。信息技术与德育课程的整合,有利于形成德育网络、拓宽德育渠道,改进德育方法,提高德育实效。本文就信息技术与德育整合这一问题,进行初步的探讨。   详情>>
来源:《现代教育科学》 2006年第08期 作者:查伟新
3.信息技术环境下的小学德育新模式研究
刘珍;张宝库
网络技术、计算机技术、通信技术等的快速发展直接推动了信息时代的来临。在信息化的时代背景下,对小学德育教学模式进行创新已成为现代教育事业工作中的一项重点。信息技术在小学德育教育中的应用,既是德育发展的必然趋势,也是对德育教育与时俱进的一种充分体现。文章主要介绍了信息技术环境...   详情>>
来源:《中华少年》 2015年第27期 作者:刘珍;张宝库
4.浅析基于信息技术的“三维德育”模式
龙旭
基于信息技术背景下的"三维德育"模式,是对陶行知教育思想的精髓——"生活即教育"理论的发展。文章主要基于信息技术背景,依托德育专题网站的管理平台、活动平台以及家校通手机短信平台,构建学校、家庭、社区三维立体的现代信息共享的德育模式。   详情>>
来源:《中国教育信息化》 2010年第22期 作者:龙旭
第2章 信息技术课程中的德育渗透
1.高中信息技术课程教学中的德育渗透——德育范畴、德育目...
李卫华
文章依据十八大报告"立德树人"的根本任务,根据高中信息技术课程的特点,提出加强信息技术学科的德育渗透,可以从德育范畴、德育目标及教学建议三个方面对传统信息技术课堂进行德育渗透的构建、探索与实践。   详情>>
来源:《基础教育研究》 2014年第16期 作者:李卫华
2.初中信息技术课程中德育渗透的现状分析及思考
段连鑫;李昌梅
<正>针对初中生在信息技术凸显的道德弱化现象,信息技术教师如何在信息技术课程教学中渗透道德教育已成为当前研究的热点问题。一、调查内容与方法此次问卷调查分为学生卷和教师卷两个部分。学   详情>>
来源:《中国现代教育装备》 2011年第10期 作者:段连鑫;李昌梅
3.让德育成为小学信息技术课程中的隐性主题
张丽娟
新课程标准要求教师在培养学生知识技能的同时,必须注重学生学习的方法和情感态度价值观上的引导。小学阶段正确地对学生进行兴趣教育、习惯教育以及团队精神教育,将会在孩子们的成长过程中起到事半功倍的效果。   详情>>
来源:《新课程学习(上)》 2013年第09期 作者:张丽娟
4.也谈信息技术课程中德育的渗透
马金良
<正>信息技术课程以培养和提升学生的信息素养为根本目的,不仅要使学生掌握基本的信息技术技能,还要形成个性化发展及与信息社会相适应的价值观与责任感,为适应未来学习型社会提供必要保证。但是,在信息技术蓬勃发展之际,人们往往只看到它带来的快捷方便、资源无限,而忽视了其中某些因素可能给...   详情>>
来源:《中国信息技术教育》 2009年第18期 作者:马金良
5.信息技术课程中德育渗透的实践与思考
江凌瀚
<正>在信息技术教学中渗透德育,培养适应新世纪的人才已成为摆在每一位信息技术教师面前的重要课题。因此,在学科课堂教学中,我对信息技术课程如何进行德育渗透做了一些实践并进行了思考。信息技术课堂德育渗透的方向研究1.挖掘教材中的"活性素材",让传统的德育现代化教材是课堂教育的基本依据...   详情>>
来源:《中国信息技术教育》 2014年第17期 作者:江凌瀚
第3章 信息技术下的德育教育
1.论信息技术教学中的德育教育
颜亮
新课程标准理念中,对学生进行德育教育是一个非常重要的教育。教给学生知识的同时,更要对学生的品德思想进行教育,做到有机整合、相互渗透。信息技术虽是一门操作性较强的学科,但离不开对学生的思想品德教育。要根据信息技术教材的要求,结合信息技术自身教学特点,有意识地在课堂教学中对学生渗...   详情>>
来源:《考试周刊》 2015年第43期 作者:颜亮
2.中小学信息技术德育教学实施
蒋泽标;江玫
信息技术课程对德育提出了高要求 ,根据《中小学信息技术课程指导纲要》精神 ,综述了德育目标及内容 ;根据道德发展的影响因素 ,阐释了几种典型的德育教学方法 ,并结合信息技术的学科特点及各模块的教学内容要求 ,分析了各教学模块的德育教学实施策略。   详情>>
来源:《贵阳师范高等专科学校学报(...》 2004年第02期 作者:蒋泽标;江玫
3.德育教育在信息技术教学中的应用
张凌
学校重点工作之一便是德育,是学校全体教师的工作。学科教学渗透德育是学校德育工作的重要补充,也是学科教学本身的重要内容。在信息技术教学中渗透德育势在必行,只有把德育工作融合在课堂内外才能使学校的德育工作达到较好的效果,使学校工作达到德育、智育的双重教学目标。   详情>>
来源:《科技经济导刊》 2016年第21期 作者:张凌
第4章 信息技术下的德育管理
1.信息技术促进学校德育管理的途径与方法
李友玲
现代教育信息技术以其方便快捷的方式、直观生动的多感官刺激等优势进入教育领域,为学校德育管理工作创新提供了极为有利的条件。利用现代教育技术的多样性、私密性、快捷性和交互性可以有效提高德育实效、进行个案处理、关注时事热点、整合教育资源。现代教育信息技术,使学校德育管理得以迈向...   详情>>
来源:《发明与创新(教育信息化)》 2014年第10期 作者:李友玲
2.新时期基于信息技术的教师班级德育管理创新策略
孙艳
随着信息技术不断地渗入和应用推广,在班级德育管理当中也越来越多的应用信息技术进行管理,采用信息技术进行班级德育管理不仅能够有效地提升班级德育管理有效性,而且还能够有效地提升班级德育管理的质量,加强学校、家长和学生三者之间的交流沟通。该文主要对信息技术下如何实施班级德育管理的...   详情>>
来源:《科技创新导报》 2015年第33期 作者:孙艳
3.信息技术在学生管理中的应用探讨
兰伟
<正>对于职业院校来说,学生的行为与安全是管理的重点和难点。但是,大部分学校在学生入学报到、学籍管理、德育管理、毕业离校管理、家校沟通、考勤管理等方面普遍存在较多问题。究其原因,职业院校在学生管理工作方面普遍采用的还是传统的手工管理模式,极大降低了管理效率。在信息技术高速发展...   详情>>
来源:《中国培训》 2017年第03期 作者:兰伟
4.借助信息技术解决中学德育管理中存在的问题
陶腾江
要提高德育工作效能必须从德育管理入手,目前的中学德育管理主要存在"德育管理效率低,德育教育效果差和德育考核评价方式模糊"等问题。为了解决这个问题,我们可以借助信息技术来设计和开发出一个中学德育管理系统,应用德育管理系统可以很好地提高德育管理效率和改善德育管理效果,促使中学生健...   详情>>
来源:《浙江教育技术》 2015年第02期 作者:陶腾江
5.信息技术在小学班主任工作中的运用探析
解峰;昝恩东
信息技术在小学教学中的运用开始显示出自己的优势。探讨信息技术在小学班主任工作中的实际运用,为更多的小学教师进行教学和管理工作提供参考。   详情>>
来源:《中国教育技术装备》 2016年第15期 作者:解峰;昝恩东
价格:¥13.25

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