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作品简介:

由中国近来一段时间的儿童猥亵、幼儿性侵等一系列社会现象谈谈对儿童性侵的认识、各国对儿童性侵的惩罚制度以及性教育对小孩的重要作用。儿童是我们的未来,关爱关心他们的心理健康,护航他们茁壮成长,未来才会充满希望。

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罗青青
重庆理工大学
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第1章 对儿童性侵的认识导语

儿童性侵是指加害者以宗教、权威、暴力、金钱或甜言蜜语,引诱、胁迫18岁以下的儿童及少年,与其发生性活动。这些性活动包括:猥亵、乱伦、强暴、性交易、媒介卖淫等。儿童性侵害定义大致也可以这样描述:一切通过传教、武力、欺骗、讨好、物质诱惑或其他方式,把儿童引向性接触、以求达到侵犯者满足的行为。许多研究表明,遭受性侵害的孩子在相当长的时间里,会不同程度地表现出一系列心理症状,比如:恐惧、焦虑、抑郁、暴食或厌食、不喜欢自己的身体、对身体有异样感、低自尊、行为退缩、攻击性行为、注意力不集中、药物滥用、自杀或企图自杀。如果没有得到足够的帮助,成年后多会在人际关系方面遇到困难,难以与异性建立亲密关系,有人还会多次受害。由此可见,性侵害对儿童心身健康有长期的影响。

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1.幼儿园和小学教师对儿童性侵犯问题认识的定性研究
韩萍;陈晶琦
[目的]了解幼儿园和小学教师对儿童性侵犯问题的认识。[方法]采用个人深入访谈方法对22名教师进行访谈。[结果]半数被访教师认为儿童性侵犯主要是指强暴、触摸等身体接触的性侵犯。多数教师认为对儿童进行性侵犯的人是陌生人。所有被访者都没有和学生谈论过如何预防性侵犯问题。如果遇到儿童性...   详情>>
来源:《现代预防医学》 2009年第18期 作者:韩萍;陈晶琦
2.农村贫困地区教师对儿童性侵犯认识的定性分析
袁博成;刘瑞朋
研究目的:为提高农村地区预防儿童性侵犯教育提供依据。研究方法:采用个人深入访谈方法,对28名小学教师进行访谈。研究结果:19名被访者听说过儿童性侵犯案例。3/4的被访教师认为,有必要在学校对学生进行相关知识技能的教育。结论与讨论:农村小学教师对儿童性侵犯问题认识不足,应加强对教师的培...   详情>>
来源:《科技视界》 2013年第29期 作者:袁博成;刘瑞朋
3.北京市51名幼儿教师对预防儿童性侵犯问题认识的调查研究
陈晶琦;于卜一
目的:了解幼儿教师预防儿童性侵犯知识、态度和教育活动,为做好幼儿教师预防儿童性侵犯教育培训提供参考。方法:在3所幼儿园对同意参加这项调查的51名教师进行不记名自填式问卷调查。调查内容涉及相关知识态度和开展的教育活动,以及接受相关培训情况和参加培训的意愿。结果:在被调查的51名幼儿...   详情>>
来源:《中国性科学》 2014年第10期 作者:陈晶琦;于卜一
第2章 性教育不可缺失
1.1978~2014年中国性教育政策分析
陈静
改革开放以来,我国颁布了指涉性教育内容的三十几个政策法规文件,据此我国性教育大致可划分为以下三个阶段:1978~1993年,面向生理知识的性卫生教育;1994~2006年,面向社会问题的性健康教育;2007~2014年,面向性关系的性安全教育。此外,我国在性教育相关文件中极少直言"性教育",而代之以"青春期教...   详情>>
来源:《青年探索》 2015年第06期 作者:陈静
2.从母亲素养角度谈儿童性教育的危机和策略
梁明月;陶志琼
社会的性开放程度和儿童身心发展的特点迫使母亲们必须关注儿童性教育问题,然而这一重要命题尚未引起母亲们的足够重视。母亲在儿童的性教育过程中存在着诸多阻碍儿童获得健康的性信息的误区。母亲性教育素养的提升有助于促进儿童健康的性发展。应从性教育观念、性教育能力和性教育责任感的维...   详情>>
来源:《宁波大学学报(教育科学版)》 2012年第06期 作者:梁明月;陶志琼
3.从儿童性侵事件分析我国儿童性教育状况
王俊杰
近期我国多省份接连曝出儿童遭性侵犯事件,儿童被性侵案呈增长趋势,其原因颇多。本文主要从儿童的性教育这个层面入手,分析了我国当前儿童性教育的现状,同时借鉴国外儿童性教育的经验,试图提出一些改善策略,旨在预防儿童性侵害,保护其合法权益,为他们建立一个安全、健康的生活和学习环境。   详情>>
来源:《吉林省教育学院学报(上旬)》 2014年第11期 作者:王俊杰
4.儿童性教育:必须全民高度关注的教育领域
刘文利
<正>从在北京师范大学生命科学学院读生物教育专业研究生算起,我对儿童性教育的研究至今已经有26个年头了。其间,赴美国读书、工作,再回到母校任教,组建北京师范大学儿童性教育课题组,我的研究始终没有离开过性教育领域。儿童性教育关乎其一生的健康和幸福我所受到的教育、专业训练和研究经历...   详情>>
来源:《人民教育》 2013年第22期 作者:刘文利
5.学龄前儿童常见性相关行为及早期性教育探讨
马佳;孙晓勉
目的了解深圳市福田区学龄前儿童性心理健康状况,分析儿童的性相关行为表现及流行病学特点,为开展早期性教育提供科学依据。方法随机整群抽取深圳市福田区3所幼儿园共600名儿童,用自行设计的学龄前儿童性教育问卷调查表(家长用)进行儿童性心理行为问题调查。结果共收回514份有效问卷,有性相关...   详情>>
来源:《中国妇幼健康研究》 2007年第04期 作者:马佳;孙晓勉
6.当前学前儿童性教育的现状与对策研究
孙娓娓
学前儿童性教育是儿童健康教育的重要组成部分,科学合理的早期性教育关系着学前儿童的身心健康,关系着家庭的稳定和社会的和谐发展。文章着重阐述了学前儿童性教育的重要性以及学前儿童性教育的现状与对策,旨在帮助幼儿掌握正确的性知识,形成健康的性心理和性道德,更好地促进幼儿健康成长。   详情>>
来源:《潍坊工程职业学院学报》 2016年第03期 作者:孙娓娓
7.国外儿童性教育对我国学校教育的启示
郑友富;俞国良
通过对国外性教育,特别是儿童性教育历史和现状的分析,结合我国学校、家庭、社区性教育相对薄弱的实际,指出在我国开展儿童青少年性教育的重要性和必要性,并进一步明确提出在我国各级各类学校教育中开展性教育的途径、方法和原则。   详情>>
来源:《教育科学研究》 2002年第07期 作者:郑友富;俞国良
第3章 运用法律武器保护儿童导语

防范儿童性侵,需要的不仅仅是法律保护,更重要的是加强对小孩的性教育。而中国家长往往谈性色变,这种旧的观念给我国的性教育设下了重重阻碍。其实,性教育越早越好,越能让儿童从小有保护自己的意识,有不被人侵犯的意识。性教育,要从娃娃抓起。

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1.我国儿童性侵害法律保护现状及对策分析
江海燕
儿童是祖国的未来,保护儿童的合法权益不受侵害是社会主义法制建设的重要内容。然而,儿童性侵害案件的高发频发,使儿童身心健康面临严重危险。保障儿童免受性侵害的伤害,是一个社会问题,但也是重要法律问题。本文在总结我国儿童性侵害案件的特点后,对我国儿童性侵害法律保护方面的存在的问题进...   详情>>
来源:《法制与社会》 2013年第30期 作者:江海燕
2.精确打击儿童性侵犯罪 法律完善刻不容缓
袁帅;孙艳秀
近年来儿童性侵案件频发,其中既有家长在教育和监护孩子方面的疏忽,也有社会从业人员素质良莠不齐等诸多因素。但立法上的空白致使法律无法精确打击儿童性侵犯罪,法律的不完善恐怕是导致其屡禁不止的主要原因。因此,如何完善针对儿童的保护制度显得刻不容缓。   详情>>
来源:《传承》 2014年第04期 作者:袁帅;孙艳秀
3.日美韩对性侵儿童案的法律规定和管制方法
<正>日本:与18岁以下未成年人发生性行为都将面临刑事处罚在日本,为了保护儿童远离性侵害,日本的《刑法》《儿童福利法》以及《儿童买春与儿童色情禁止法》都有相关的刑事处罚规定。首先,根据日本《刑法》相关条款规定,只要与未满13岁的儿童发生性行为即构成强奸罪;其次,根据《日本儿童福利法...   详情>>
来源:《平安校园》 2016年第04期 作者:
4.多国制定严厉专项法律保护儿童免遭性侵
代山
<正>美国1996年5月17日,克林顿总统签署的《梅根法案》规定,为避免有犯罪前科者出狱后继续危害社会,警方会录取强奸犯的指纹、气味和DNA等资料,并永远存档保留。强奸犯出狱后,他所在社区的警方还会将其照片、住址、外貌特征等个人信息放到网上以供读取,提醒公众留意防范。2004年,《梅根法案》...   详情>>
来源:《人民政坛》 2013年第07期 作者:代山
5.美国:性侵儿童是法律的高压线
姚建龙
为什么在高度重视人权的美国,竟然会颁布将有性侵儿童前科者往“死里逼”的法律?这就是“梅根法案”所体现的一个看起来有些过分的儿童保护思路——儿童权益是法律的高压线,谁将黑手伸向儿童,就别怪法律把你往“死里逼”$$ 近期,媒体所披露的多起在本国有性犯罪前科的罪   详情>>
来源:《法制日报》 2013-06-18 作者:姚建龙
价格:¥15.00

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