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作品简介:

大课间体育活动是一种新的学生体育活动组织形式,是有组织、有计划、新形式的大课间体育活动课程。它具有组织形式简单、适合不同类型的学校开展、内容丰富多样、能满足不同需要等特点。在实效性方面表现为能提高学生参与体育锻炼的兴趣、提高身体素质、有利于运动技能的巩固和心理素质的增强。本文从理论层面对大课间体育活动进行探析,旨在更深的了解大课间体育活动的涵义、有效性以及存在的问题等。

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傅永久
东新小学
第1章 开展小学大课间体育活动的背景
1.探析素质教育背景下小学大课间体育活动的多元教育功能
梁秀
大课间体育活动是为了适应学生素质教育,在传统课间操的基础上发展起来的体育教学活动,但在实际的教育教学过程中,大课间体育活动却常常无奈地走向了两个极端——一种是仍然停留在过去单一乏味的课间操,另一种则是变成了"学校的大型表演队"。所以,为了充分发挥体育教学功能,有必要对大课间体育...   详情>>
来源:《当代体育科技》 2016年第29期 作者:梁秀
2.阳光体育运动背景下北京市小学水平二学生在校进行大课间...
赵丹青;董健
近几十年来,中小学生的体质健康问题日益突出,越来越受到社会各界的关注。依据阳光体育运动的要求,以北京市东城区师范学校附属小学水平二学生(3~4年级)为研究对象,以《国家学生体质健康标准》为依据,对体育大课间活动进行了有益尝试。通过实验比较,对实验组与对照组设置不同的大课间活动内容...   详情>>
来源:《青少年体育》 2012年第01期 作者:赵丹青;董健
第2章 开展小学大课间体育活动现状与调查
1.浅谈小学体育大课间活动现状
张国兴
随着社会的发展进步,加强全民身体素质已经成为关注的重点,而小学生的身体素质更是成为关注的重点之一。随着小学体育的改革以及新课程标准的提出,现如今,在大多数的学校体育教学中,已经开始开展体育大课间活动,以确保小学生的身体素质能有一定程度的提升,但是目前的小学体育教学仍然存在一定...   详情>>
来源:《新课程学习(中)》 2014年第01期 作者:张国兴
2.小学大课间体育活动开展现状及对策
韦云
本文就小学大课间体育活动开展现状中存在的问题提出合理有效的解决方法,旨在推进小学大课间活动的健康发展。   详情>>
来源:《青海教育》 2017年第02期 作者:韦云
3.泉州市小学大课间体育活动现状分析
黄雅雅
众所周知体育大课间是在原有课间操的基础上,发展起来的新颖的广受欢迎的体育组织形式。从某种意义上而言,体育大课间是阳光体育和体育教学发展的主要表现形式,也是素质教育的重要发展趋势。随着各个学校对体育大课间重视程度的不断提高,体育大课间的高效利用也逐渐成为学术界和体育界探讨的热...   详情>>
来源:《散文百家(新语文活页)》 2017年第02期 作者:黄雅雅
4.南通市区小学大课间体育活动开展情况调查研究
倪建清
本文运用问卷调查、访问调查、数理统计等方法,对南通市区部分小学大课间体育活动开展情况的现状进行调查分析。旨在了解南通市区小学大课间体育活动开展情况的现状,从中发现其存在的问题,并提出建议和对策,为进一步推动和丰富大课间体育活动内容和手段提供参考依据。研究结果表明:南通市小学...   详情>>
来源:《中华武术(研究)》 2011年第06期 作者:倪建清
5.乌鲁木齐市小学大课间体育活动开展的现状调查研究
况明亮;王辉
自国家教育部将大课间活动列入小学课程计划后,小学大课间体育活动的研究成为热门话题。在此背景下,本论文运用文献资料法、实地考察法、问卷调查法、访谈法对乌鲁木齐市的小学大课间体育活动开展现状进行调查,并提出相应的措施和建议,为乌鲁木齐大课间体育活动的进一步推广提供参考依据。研究...   详情>>
来源:《当代体育科技》 2013年第36期 作者:况明亮;王辉
6.阳光体育大课间活动开展现状的调查与分析
李胜楠
文章运用文献资料法、问卷调查法、逻辑分析法、数理统计法等研究方法,对许昌市中学生参加大课间活动的兴趣、动机、时间、项目以及影响学生参加活动的因素的现状进行了调查与分析,并结合现状对许昌市阳光体育大课间活动开展的影响因素提出简单建议,以期为在阳光体育运动指导下适合中学学校特...   详情>>
来源:《搏击(武术科学)》 2012年第12期 作者:李胜楠
第3章 开展小学大课间体育活动的有效性策略
1.浅析小学体育大课间活动有效性策略
张建宇
为了满足现阶段小学体育的教学要求,进行体育大课间有效性策略的应用是必要的,就大课间活动与小学生体育锻炼的互动关系展开分析,旨在实现小学体育大课间活动设计模块及组织模块的协调,满足小学体育的实际教学要求,提升学生整体的体能素质。   详情>>
来源:《新课程(小学)》 2017年第04期 作者:张建宇
2.如何提升小学体育大课间体育活动的有效性
徐卫祥
<正>大课间的体育活动是以课间操为基础逐渐演变而来的一种体育活动。大课间体育活动的开展,不但很大程度上减轻了学生由于学习所造成的压力,还能够让学生保持锻炼提高体质,拥有健康的身体,对实现学生全面发展具有重要的意义和价值。下面我们就详细探讨,如何才能在新时期提高小学体育大课间体...   详情>>
来源:《吉林教育》 2017年第17期 作者:徐卫祥
3.小学体育大课间活动有效性研究
郑志军
主要阐述小学开开展体育大课活动背景及意义,阐明了大课间体育活动的含义及设计原则,介绍了小学大课间体育活动锻炼方法及评价,分析了大课间体育活动的有效性分析,提出了相关建议。   详情>>
来源:《广东科技》 2013年第16期 作者:郑志军
4.大课间体育活动的有效性探究
王惠屏
虽然大课间体育活动在中小学业已开展多年,但仍然不可避免地存在着很多问题。为了提高中小学大课间体育活动开展的有效性,文章提出了如下策略:转变领导观念,加强监督管理;加强教师培训,提高师资力量;建立系统组织,有效开展活动,以期对各中小学提高大课间体育活动的有效性有所帮助。   详情>>
来源:《成才之路》 2015年第20期 作者:王惠屏
5.阳光体育大课间有效开展策略分析
李小艳
<正>大课间体育活动是近几年在传统课间操基础上蓬勃发展起来的一种学校体育新的组织形式,是开展"阳光体育活动"的重要组成部分,也是保证学生每天锻炼一小时体育的重要举措。但由于场地不足、人数众多、器材短缺等因素,常常制约着体育大课间活动的正常开展。如何让阳光体育大课间在现有的场地...   详情>>
来源:《吉林教育》 2016年第34期 作者:李小艳
6.有效开展大课间体育活动策略研究
薛营
体育大课间活动是一种学校体育新的组织形式,是学校体育的重要组成部分,体育大课间活动的出现,宣告了单纯、枯燥的课间操时代的终结。如今,体育大课间活动正在各级各类学校如火如荼地开展,然而,由于这种活动并没有统一的要求,具体由各个学校自行组织开展。由于学校经费、场地器材、体育师资等...   详情>>
来源:《文体用品与科技》 2015年第04期 作者:薛营
第4章 开展小学大课间体育活动的成效与反思
1.小学大课间活动模式实践与创新的几点思考
仲兆仓;仲崇柱
<正>近年来,阳光体育运动的启动与新课标的实施,对学校开展阳光体育大课间活动模式有着前所未有的挑战,各地学校体育工作都在围绕着如何进行课间操的改革展开讨论。但是,大课间活动形式单一,导致学生长时间参加一种模式的大课间活动兴趣的缺失。因此,在小学开展大课间活动模式实践与创新的研究...   详情>>
来源:《运动》 2013年第07期 作者:仲兆仓;仲崇柱
2.热现象中的冷思考——对大课间体育活动的再认识
刘春燕;李青
从理论和实践两个方面对大课间体育活动进行了审视。大课间体育活动是"课间活动",应该以促使学生乐于参与、调节身心而不是以增强体质为首要目标。必须克服大课间体育活动中大型、豪华、表演化和形式化的倾向,切实加强大课间体育活动的实效性,更多地采用简便实用的活动形式。建议取消"大课间体...   详情>>
来源:《体育学刊》 2014年第01期 作者:刘春燕;李青
3.大课间阳光体育活动对推进班级、校园文化建设的研究
刘丹;刘英英
<正>一、问题的提出《中共中央国务院关于加强青少年体育以及增强青少年体质的意见》(以下简称《意见》),颁布以后得到了广大师生、家长和全社会的热烈拥护、广泛支持。为落实《意见》,学校广泛开展"大课间阳光体育运动",举办多种形式的学生体育运动会,形成每个学生参与体育活动,每所学校打造...   详情>>
来源:《《教师教学能力发展研究》科...》 2017年第期 作者:刘丹;刘英英
4.小学体育大课间 让孩子更健康更快乐
詹美晶
小学体育大课间是为了响应教育部的号召,坚持"健康第一"的思想,实现文化教育与强身健体的有机结合。如何在40分钟之内,让学生的积极性不断提高,参与热情不断高涨,提高体育运动的趣味性是有效的办法。实践证明在小学体育大课间采用民间的体育游戏,会大大提高学生的参与热情,也得到了来自学生、...   详情>>
来源:《教育教学论坛》 2015年第46期 作者:詹美晶
5.大课间:体育锻炼的新天地
李小伟
$T自1999年教育部在辽宁省营口、鞍山、大连等地召开大 课间体育活动现场观摩会, 推广大课间体育活动以来,这项 活动已经在全国不少城乡学校得以蓬勃开展。 大课间体育活 动一般多则40分钟, 少则25分钟, 平均达到每天30   详情>>
来源:《中国教育报》 2002-09-28 作者:李小伟
6.阳光体育活动之花绚烂绽放
今年7月28日,在上海召开的全国学校体育座谈会上,河南省郑州市金水区作为全国仅有的区县级先进代表,在会上作了题为《课程化、制度化、品牌化有效提升学生体质健康水平的大课间体育活动》的发言。上下午两个大课间有效地保证了每天一小时校园体育活动的时间,也让孩子们   详情>>
来源:《中国教育报》 2014-11-07 作者:
价格:¥15.00

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