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在职业高中教学改革中,如何提高职业高中英语教学效果?本文集结合新课改环境下职业高中英语教学现状及存在的问题,总结归纳了一系列教学模式、教学策略与方法,教学评价与反思,对职业高中英语教学的实效性进行了深入探究。

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罗春清
四川省剑阁县职业高级中学...
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第1章 职业高中英语教学现状
1.让职业高中英语成为新亮点——谈职业高中英语教学现状和...
周桃
我国英语教学尚且处于起步阶段,在实际教学过程中仍存在一些不足之处。作为职业高中英语教师,应该正视这些问题,并基于此,提出切实可行的解决措施,不断激发学生的求知欲,让学生喜欢上英语这门学科,从而提高职业高中英语课堂教学效果,让职业高中英语成为新亮点。   详情>>
来源:《校园英语》 2015年第03期 作者:周桃
2.职业高中英语教学现状分析与对策研究
丁丹平
当前,我国急需大量适应社会发展需要的技能型、实用型人才,在这一形势下,职业高中的学生不仅要掌握相关技能,更要学好文化课,习得文化知识,尤其是英语知识。职业高中英语的教学目的是让学生快速掌握并灵活运用英语这门语言,但是职业高中英语教学现状令人担忧,学生大多英语学习兴致不浓,态度不...   详情>>
来源:《考试周刊》 2015年第84期 作者:丁丹平
3.职业高中英语教学中学生课堂参与现状及对策
李茜
学生课堂参与是新课程英语所倡导的一种新的学习方式,在促进学生间的情感交流、互帮互学、共同提高,发挥学生学习的主动性方面起着积极的作用。教师应加强研究,努力探索,不断提高小组合作在英语学习中的实效性。本文主要探讨小组合作学习在职业高中英语教学中的应用。   详情>>
来源:《课程教育研究》 2013年第31期 作者:李茜
4.浅析职业高中英语教学改革
郝慧云
职业高中英语教学与普通高中英语教学有着较为明显的差别,职业高中的英语教学有着自身的特点,然而对于这方面的探究却不多。在此,从学习者的角度探析了其学习兴趣、态度,同时对学习的主体作用与学习目的等方面探析了职业高中英语教学改革的方向与策略。希望通过分析,能够有效改善职业高中英语...   详情>>
来源:《新课程(下)》 2015年第05期 作者:郝慧云
5.探究职业高中英语教学的未来规划
张毅
<正>在职业高中,一般是以技术类的教学课程为主,英语在职业高中的开设显得很特殊,学生在这样的课程里找不到自己的需求,没有目标,致使英语教学在职业高中受到限制,可是教育还在不断地变更革新,英语在职业高中教学中的作用日益突出,为了使英语在职业高中有较好的发展,对职业高中英语教学的质量...   详情>>
来源:《新课程学习(中)》 2015年第03期 作者:张毅
第2章 职业高中英语教学模式探究
1.新课改下职业高中英语教学模式分析
潘珊珊
在新课改下的职业高中英语教学面临着前所未有的挑战,需要相关工作者根据学生的发展情况,不断的改革与发展出更为合适有效的教学模式,以培养学生学习兴趣为重要任务,以此来使学生的英语成绩得到提高,英语技能得到发展,为我国的教育事业做出伟大的贡献。基于此,本文主要对新课改下职业高中英语...   详情>>
来源:《快乐阅读》 2016年第04期 作者:潘珊珊
2.网络信息环境下如何构建高效职业高中英语教学模式
吴春艳
就怎样创建高校的职业高中英语教学模式进行分析,首先给出了现在网络信息环境下,职高在英语教育中存在的错误,接着给出了在网络信息环境背景下创建英语教学模式的建议。   详情>>
来源:《新课程(中)》 2014年第08期 作者:吴春艳
3.读研学校基于职业能力培养的职高英语教学模式探索与实践
刘爱叶
职业高级中学为社会培养了大批人才,受到社会各界的关注。在新形势面前,职业高级中学仍需要与时俱进,不仅对学生要加强专业理论的培养,还要注重学生职业能力的提升。英语是国际通用语言之一,也是当今社会衡量人才的标准之一。因此,职业高级中学要注重提高学生的英语实际应用能力,以确保学生能...   详情>>
来源:《新课程学习(下)》 2015年第03期 作者:刘爱叶
4.职业高中英语阅读课“学案导学”模式的探索
李长珍
受生源较差等因素的影响,传统的职业高中的英语阅读课的教学效果较差,无法适应新一轮职教课改的要求,迫切需要做出改变和调整。江苏省洋思中学的"学案导学"教学模式为职教英语阅读课提供了改革思路。本文尝试从本校实施"学案导学"的实际出发,探讨职业高中英语阅读课实施"学案导学"模式的课前准...   详情>>
来源:《英语画刊(高级版)》 2015年第01期 作者:李长珍
5.谈合作学习模式在职业高中英语教学中的实践应用
殷继花
立足于职业高中英语教学现状,主要分析了合作学习模式在职业高中英语教学中的应用策略。以期通过努力,找到促进职业高中英语教学效果不断提升的可靠途径。   详情>>
来源:《现代职业教育》 2015年第29期 作者:殷继花
6.职业高中英语教学中的互动教学模式探讨
郝洪
职业高中进行英语教学时应当根据教学改革来做适当的变动调整,课堂应当由教师的单一教学变为学生与教师共同的舞台,这是提高学生学习效率的有效措施,让学生在学习中的主体地位变得更明确,采用互动式教学可以让课堂更合理和人性化,便于学生吸收英语知识。   详情>>
来源:《考试周刊》 2016年第13期 作者:郝洪
7.探索以学生为主体的职业高中英语教学模式
孙旭
确立"人本主义"的教学理念,建立多方位、多角度的评价体系,以优化教学环节来培养学生的综合语言运用能力。要充分运用多媒体技术构建以学生为主体的英语教学模式,这种教学模式对于培养职业高中学生英语综合能力具有一定的意义。   详情>>
来源:《现代企业教育》 2014年第24期 作者:孙旭
第3章 职业高中英语教学策略与方法
1.新形势下职业高中英语教学方法探讨
唐维娜
随着新形势下教育不断地快速发展,职业高中的英语教学遇到了一些困难。本文首先针对职业高中英语教学中出现的学生英语基础差、高质量的师资队伍缺乏、英语教学内容单一和英语教学主导等问题进行了阐述,提出了以加强学生的最基本的知识为主,引入信息技术切实提高英语学习兴趣和积极灵活地创设...   详情>>
来源:《考试周刊》 2013年第91期 作者:唐维娜
2.探究新课改下职业高中英语教学策略
柏立坚
"以生为本"是新课改的立足点,新课改倡导开放式的课程体系,强调民主的师生关系,注重过程与方法,知识与技能,情感价值观三者的统一整合。在新课改下,原有的教学理念、方法、形式、内容都会发生巨大的变化,同时也对教师提出了更高的要求。职业高中英语教学要适应新课改要求,提升其教学有效性,英...   详情>>
来源:《课程教育研究》 2013年第25期 作者:柏立坚
3.职业高中英语教学方法革新的策略
张毅
<正>在职业高中,英语教育相对一些普通高中来说是相对落后的,存在的问题相对也是很明显的,在这个社会,对英语的要求越来越高,技术人员也需要懂英语,所以,职业高中必须对英语的教学现状进行分析,找到一个有效提高英语教学效率的策略,保证在职业高中受教育的学生也能说一口流利的英语。一、职业...   详情>>
来源:《新课程(下)》 2015年第04期 作者:张毅
4.职高英语教学面临的困惑与应对的策略
吴海勤
随着我国加入WTO,对外开放的基本国策不断地深入发展,中国同外国之间的政治、经济、文化的交流日益增多,英语作为一种国际的语种,颇受人们的重视。职业高中的英语教育,有其特性,因为职业高中的学生英语基础比较差,学习的主动性不足,老师在组织教学方面有很多的困惑和无奈。本文就是从教学策略...   详情>>
来源:《中学英语之友(下旬)》 2011年第08期 作者:吴海勤
5.论职业高中英语生活化教学的策略
陈一萍
根据不同的培养目标,职业高中英语教师应把培养学生的语言运用能力和交际能力有机地贯穿到整个教学活动中去,课堂内外多采用启发式,创设学生"乐学"的教学氛围,提高英语教学的效果。本文重点从树立生活化教学的理念、注重生活化教学的内容、选择情境化的教学形式等方面对职业高中英语教学提出一...   详情>>
来源:《新课程研究(中旬刊)》 2009年第11期 作者:陈一萍
6.职业高中英语教学中语法教学策略探析
陆伟
职业高中阶段的学生心智逐渐成熟,理解和接受能力也逐渐增强。而职业高中的学生相较于普通高中来说成熟的普遍更早,但学习能力和学习的积极性相比来说比较低,英语教学的难度也相对较大。而语法教学又是英语教学中难度更大的教学内容。因此,为了使职业高中的英语语法教学更加顺利,本文将分析职...   详情>>
来源:《校园英语》 2016年第11期 作者:陆伟
7.职业高中英语阅读课教学的有效策略探讨
李顺业
职业高中主要是针对专业技术性的高中,在职业高中里不但要学习高中的基本课程,包括数学、语文、英语等,还要学习一些专业知识在社会上职业高中证书在对口专业上更有竞争力。在英语越来越普及的大环境下,职业高中的英语水平相比较而言并不占优势。但职业高中相对自由的环境使得英语学习有了发展...   详情>>
来源:《中国校外教育》 2016年第22期 作者:李顺业
第4章 职业高中英语教学评价与反思
1.关于职业高中英语形成性评价的实践与思考
洪萍
<正>一、职业高中英语教学评价现状受传统教育观和人才观的影响,目前我们职业高中英语教学的评价方式还过多地依赖终结性评价(如期中考或期末考试),用考试成绩排名来比较学习成绩好坏,把考试成绩作为衡量学生英语学习能力的唯一标准。在这种评价方式下,只有少数学生能取得高分和前几名的名次,   详情>>
来源:《职业》 2010年第14期 作者:洪萍
2.职高英语的教学与反思
翁清平
在当前的职业教育中,英语教学越来越表现出突出的作用。如何培养出能够适应市场经济下对英语熟练应用、并且有一定专业技术技能的复合型人才是当前职业教育的办学方向。本文就当前职业英语教学中存在的问题,结合英语课堂的教学反思进行叙述。   详情>>
来源:《求知导刊》 2015年第03期 作者:翁清平
3.浅析职业高中学生英语学习的障碍成因和解决措施
欧芬
英语作为一项重要的国际交往工具,受到教育部门的高度重视。学生从小学起就对英语学习投入了大量的时间和精力,但职业高中学生的英语基础较差,在英语学习的过程中常带有畏难情绪。在高等职业学校英语教学中,英语教材难度的不断提升和知识量的增大,加重了学生的学习负担和厌学情绪,使学生对英语...   详情>>
来源:《中国校外教育》 2013年第25期 作者:欧芬
4.职业高中英语教学存在的问题及解决策略
韦春艳
本文作者首先分析了职高英语课堂教学中存在着的一些问题,针对这些问题,作者提出了通过加强学生对英语学习的认识,让学生明确学习英语的目的;营造师生和谐的课堂氛围;开展分层教学;活化教材,优化教学内容等手段去解决职高英语教学中存在的问题。   详情>>
来源:《教育现代化》 2015年第17期 作者:韦春艳
5.提高职业高中英语课堂教学效率的实践措施
王霞
现阶段,国内绝大多数的职业高中的英语教学发展普遍落后于社会的实际需求,也因此呈现出了在校生对英语学习不感兴趣,毕业生在实际应用英语的能力方面表现不如人意,很多职业高中毕业生只能使用"哑巴英语"。本文结合教学理论,并对当前存在的教学问题展开梳理与分析,针对职业高中英语教学的现状提...   详情>>
来源:《校园英语》 2016年第12期 作者:王霞
6.职业高中英语教学的几点尝试研究
顾旭刚
职业高中教育作为我国培养技能型人才的主要阵地,对促进社会发展起到了极大的作用。随着中国加入世贸组织,逐步实现了国际化和全球化,因此,本文认为在这种国际化的浪潮下,英语逐渐成为各行各业人才必须掌握的基本技能之一,也就是说,英语是帮助学生立足社会、成就未来的根本保障之一。而工作在...   详情>>
来源:《校园英语(教研版)》 2012年第07期 作者:顾旭刚
第5章 职业高中英语优秀教学案例
1.浅谈分层次教学在职业高中英语教学中的应用
翟广运
随着新课标指导下课程改革的不断推进,当前我国职业高中英语教学呈现出了新的特点,要求全面培养学习的英语知识储备与实际应用能力。相对于普通高中,职业高中学生的应用基础相对薄弱,在学习方法与心态习惯等方面有着较大的提升空间。层次教学强调教学活动从学生个体特征出发,尊重既有学习能力...   详情>>
来源:《中华少年》 2016年第05期 作者:翟广运
2.“任务驱动”模式在英语课程教学中的实施和反思
谢娇丽
<正>目前,英语课程倡导"任务型"的教学模式,"任务驱动"式教学是这种教学模式的一种具体呈现,即学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功。职业高中英语的目标是激发和培养学生的学习兴趣,使   详情>>
来源:《新课程(教研版)》 2009年第01期 作者:谢娇丽
3.“活动单导学”教学模式在职中英语新教材的实际运用研究
王玉红
<正>近年来,江苏如皋地区开创性地提出了"活动单导学"教学模式,其以学生活动为主体,让学生在活动中获得学科知识,形成能力。从某种程度上讲,这是一种将课程改革理念本土化的有效尝试。笔者在本文中就尝试以"活动单导学"在职业高中英语新教材的实际运用为例,结合课题的开展,谈谈相关看法与思考...   详情>>
来源:《英语画刊(高级版)》 2014年第02期 作者:王玉红
4.职高英语教学中翻转课堂的实践分析
周幼群
如今,在国际事务的处理和交流当中,英语的使用是最为频繁的。而作为职业高中这样特殊的一个教学群体,他们的英语教学自然是不容被忽视的。职业高中学生的英语底子比较薄弱,在学习方法和学习精神方面有所欠缺,但是这并不代表他们没有自己的一套英语学习方法。而最新提出的翻转课堂教学模式非常...   详情>>
来源:《新课程(下)》 2015年第01期 作者:周幼群
5.职业高中英语教学课堂互动问题探讨
张秀娟
教育体制改革的不断深入,使得以教师作为主体的课堂已经不能满足教学的需求。为了能够切实提高职业高中英语课堂教学的效率,就要充分体现出学生的重要性,重视互动性教学。主要分析了职业高中英语教学课堂互动的重要意义,深入探讨了职业高中英语教学课堂互动问题,以期为职业高中英语教学提供有...   详情>>
来源:《中国校外教育》 2015年第11期 作者:张秀娟
价格:¥12.00

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