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作品简介:

越来越多的人在呼吁幼儿园“阳刚教育”,而幼儿园男幼师较少,在幼师专业报考中男生的比例也较低,这些都导致当前幼儿园男教师不足的现状。男幼师要想走出一片自己的天空,需要自身的努力和园里的培养都是必不可少的。本文集针对男幼师在幼儿园的作用,男幼师初期的迷惘和困惑,男幼师坚守与成功等方面进行介绍,以期让读者更加了解男幼师。

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陈健琦
三明三钢第一幼儿园
第1章 男幼师缺失原因与培养路径
1.幼儿园男幼师缺失的原因分析及对策
康建成
针对男幼师的背景进行了研究,男幼师缺失的原因进行了简要的分析,针对导致男幼儿教师缺失的原因提出了改变男幼师缺失现状的对策,为改善现有男幼儿教师缺失的现状贡献自己的力量。   详情>>
来源:《佳木斯职业学院学报》 2016年第02期 作者:康建成
2.当前幼儿园男幼师缺失的主要原因与相应对策
徐文玉
目前,幼儿园在幼儿教育师资方面还停留在"母系氏族社会",由女性教师一统天下,而男性教师则是风毛麟角。虽然近年来,政府和社会日益重视幼教发展及男幼师的培养问题,但是男幼师依旧呈缺乏、流失状态,故而对男幼师的职业优势与流失、缺乏状态之间的内在矛盾进行研究颇具社会价值和教育价值。本文...   详情>>
来源:《考试周刊》 2011年第22期 作者:徐文玉
3.高师学前教育专业男幼师培养路径探索
闫剑昆
学前教育是教育启蒙的重要阶段,为儿童的终身发展奠定了坚实的基础。我国学前教育事业工作者主要以女性为主,男性幼儿教师的数量极少,性别比例不均衡也是制约学前教育发展的一个重要因素。国外的有关研究显示,男教师加入幼教行业有利于儿童的全面发展,有助于幼教质量的提高,因此,如何有效培养...   详情>>
来源:《时代教育》 2017年第06期 作者:闫剑昆
第2章 男幼师在学前教育中的作用
1.男幼师入职初期管理策略探究
梁玉华
男幼师入职初期管理对其以后的专业发展至关重要。调查发现,幼儿园对男幼师入职初期管理,主要存在忽视入园初期对男幼师进行有针对性的教育、对其心理特殊需求关注不够、工作安排不到位、忽视男幼师发展平台的创建等问题。解决以上问题的基本策略有:优化环境、积极引导、全程帮扶,助其积极规划...   详情>>
来源:《兰州教育学院学报》 2015年第07期 作者:梁玉华
2.幼儿园的“爸爸”老师——男幼师对幼儿性格发展的影响
陈娇;刘丹
幼儿期是性格形成的关键时期。本文采用质的研究方法,通过大量的观察与访谈发现,男幼师对于幼儿坚强勇敢的性格、独立性、竞争意识、自信心的发展具有重要作用。   详情>>
来源:《江苏幼儿教育》 2015年第02期 作者:陈娇;刘丹
3.山东科技大学幼儿园:管理男幼师需“情”“理”并重
石慧
<正>当8位身穿荧光绿运动T恤的男幼师在《幼儿100》杂志记者面前坐成一排时,记者顿时理解了山东科技大学幼儿园(以下简称"科大幼儿园")园长梁荣芹反复提及的那个词:"不一样"。拥有8位在一线进行体育教学的男幼师,在泰安乃至全国的幼儿园,都是少见的。琳琅满目的体育教具、孩子们忘情玩耍的状态...   详情>>
来源:《幼儿100(教师版)》 2015年第09期 作者:石慧
4.学前教育男幼师学生培养机制的内涵解析——以常州幼儿师...
彭才根;钱丽萍
探索适合男幼师学生特点的培养机制,在幼儿师范学校培养人才中起着关键性作用。以常州幼儿师范学校五年制男幼师学生为例,从分析男幼师学生培养机制现状出发,提出了男幼师学生培养的动力机制、成长机制、环境机制、保障机制、实践机制、活动机制、评价机制和协同机制等八个方面的主体内涵。   详情>>
来源:《职教通讯》 2017年第11期 作者:彭才根;钱丽萍
第3章 男幼师教学方法与策略
1.男幼师的简笔画教学探讨
殷荣荣
随着幼儿学前教育的逐步正规化,幼教资源的合理搭配也逐步的走向了正轨,"男幼师"正式地走进幼教团队并肩负起重任就是一个有利的说明,本文就结合相关实际情况对男幼师在简笔画教学中的相关情况进行解析。   详情>>
来源:《现代企业教育》 2014年第24期 作者:殷荣荣
2.男幼师音乐舞蹈素质培养中的问题及对策
杨晓晴
当前,人们对幼儿园"阳刚教育"缺失现象日益关注,对于幼儿园师资队伍男性奇缺问题越来越重视。怎样培养适应社会需要的合格男幼师,成为幼师培养过程中必须面对的重要课题。通过对学前教育专业男幼师在音乐学习中出现的心理问题、学习现状分析,提出相应的改进意见。   详情>>
来源:《郧阳师范高等专科学校学报》 2015年第01期 作者:杨晓晴
3.男幼师团队建设的实践与反思
李妍;张新立
近年来,男幼师"入职潮"涌现,同时我们也看见潮水之后出现的男幼师难留住的现象。如何确保男幼师成为幼儿园教师队伍中稳定的成员,经过多年的实践,我们认为只有通过打造男幼师团队,加强团队建设,才能解决男幼师流失的问题。我们通过团队建立、树立团队目标、形成团队制度等一系列措施,打造了一...   详情>>
来源:《早期教育(教科研版)》 2017年第06期 作者:李妍;张新立
4.论男幼儿师范生钢琴教学的现状及意义——兼谈男幼师钢琴...
韩坤
免费男幼师生的钢琴教学有着不同于女生的特点。虽然男生入校以来在钢琴学习成绩较同年级同班级女生落后,但钢琴对其音乐修养的提升和综合素质的发展有着不可替代的作用,因此需要教师在教学过程中不断探索更为有效的教学方法以提高教学效能。而促进教学的关键在于从学生的身心特点,尤其是男生...   详情>>
来源:《音乐大观》 2013年第05期 作者:韩坤
第4章 男幼师成长问题与对策
1.男幼师职前教育中问题及特色培养模式构建——基于地方高...
曹丽
随着学前教育事业的发展和幼教改革的深入,更多的男教师进入幼教领域已成为必然发展趋势。近些年来很多地方高师院校的学前教育专业开始逐渐增招男生,但是如何改善男幼师的职前培养机制,尚需进一步的探索。通过对学前教育专业男生教育现状的调查,可以发现男幼师职前教育中还存在着诸多亟待解决...   详情>>
来源:《淮北师范大学学报(哲学社会...》 2012年第04期 作者:曹丽
2.男幼师要“脱敏”,获得信任是关键
崔霞
<正>男幼师以女幼师无法取代的优势给幼儿园带来了活力和平衡,成了幼儿园争相招聘的"香饽饽",很多家长也认可了男幼师的重要性。但是,一提起"男幼师",不少人仍对此感到敏感。究其原因是新闻中不时出现的女童安全等方面的报道,让部分家长对男幼师难以放心,干脆直接反对男幼师入园。一些园长甚至...   详情>>
来源:《幼儿100(教师版)》 2015年第09期 作者:崔霞
3.准男幼师职业发展的个案研究
姚燕芬;潘建华
为了解准男幼师的生存现状动机,本研究采用访谈法,重点对准男幼师进行访谈,了解他们实习历程、职业看法等,得出准男幼师职业发展影响因素,包括内部影响因素和外部影响因素。其中个体职业认同、人格特征、专业能力、职业期待和职业优势是影响准男幼师职业发展的重要内部因素;经济收入、重要他人...   详情>>
来源:《职教通讯》 2013年第17期 作者:姚燕芬;潘建华
第5章 男幼师的坚守与感悟
1.好心态决定好出路——一名男幼师的成长感悟
卿裕民
<正>时光荏苒,回首过去,忽然发现自己在幼教的岗位上已经坚守了六年。在这六年里,是幼教让我感受到了爱与被爱的幸福;是幼教让我拥有了一个幸福美满的家庭;是幼教让我收获了一个更好的自己。曾经有人问我:"你觉得自己的职业选择正确吗?是什么力量让你如此执着地专注于幼教?"我想说的是,在这个...   详情>>
来源:《福建教育》 2015年第42期 作者:卿裕民
2.实施同校分班培养模式提升男幼师职业认同感
乔金玲
男幼师的缺失与培养工作已引起教育界以及整个社会的关注与重视,相应男幼师培养也成为幼师学校教育工作的重中之重。笔者结合男幼师培养中出现的种种问题,最终概括为男幼师职业认同感不高。如何解决,笔者结合自身幼师教学管理经验,建议采取因性施教、同校分班的培养模式,探讨其优势以及可能性...   详情>>
来源:《宿州教育学院学报》 2016年第05期 作者:乔金玲
3.男幼师:坚守即幸福
崔霞
<正>"男阿姨"、"男保姆"、"阿舅"、"大熊猫"等曾经是对男幼师的别称。北京市博凯智能全纳幼儿园的教学园长马益文特别反感这些称呼,"我们不是‘男阿姨’,是老师,只是性别是男的"。2002年,北京市首批男幼师上岗,全城轰动一时,各家媒体争相报道。马益文看了电视上的报道,一是羡慕他们的风光,二是...   详情>>
来源:《幼儿100(教师版)》 2015年第09期 作者:崔霞
4.“我”心中的准男幼师
柴林姗
男幼师在促进幼儿的性别认知、意志培养和互动探索等方面,有着不可替代的作用。但受传统观念和经济、家庭因素所束,男幼师的生源不足,"职前"教育也面临困境。研究者以准男幼师自身、班级同学和教师三者为主线,从不同层面呈现准男幼师的专业成长历程及专业发展的阻碍因素,以期三方合力,构建互生...   详情>>
来源:《早期教育(教科研版)》 2016年第03期 作者:柴林姗
价格:¥10.00

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