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作品简介:

网瘾是指上网者由于长时间地和习惯性地沉浸在网络时空当中,对互联网产生强烈的依赖,以至于达到了痴迷的程度而难以自我解脱的行为状态和心理状态。本文集旨在解决学生网瘾的形成原因和解决机制,小学生、中学生和大学生的不同阶段,身体和心理发育程度不同,解决方式也不尽相同,因此有针对性的予以解决是本文集的宗旨。

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关键词:

网瘾 学生网瘾 解决
张梓潼
北京某企业
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第1章 网瘾是什么?它从哪来?
1.试论“网瘾”的成因
霍铁立
网络已成为人们学习、工作和生活中不可或缺的工具,但有些未成年人却用之不当,深陷网络,上瘾成癖。文章认为,一些人尤其是未成年人主要是由于自身、家庭、学校、社会等多方面原因上网成瘾而影响学习、工作和心身健康。   详情>>
来源:《山西财经大学学报》 2011年第S3期 作者:霍铁立
2.网络成瘾者的行为冲动性——来自爱荷华赌博任务的证据
徐四华
以84名大学生为被试(网络成瘾和对照组被试各42名),采用感觉寻求量表和爱荷华赌博任务(Iowa Gambling Task)范式比较两组被试在感觉寻求水平和决策行为反应模式方面的差异。结果发现,与对照组被试相比,网络成瘾者的感觉寻求总分和去抑制、厌恶单调及寻求激动和惊险三个分量表得分显著增加,在I...   详情>>
来源:《心理学报》 2012年第11期 作者:徐四华
3.网络成瘾的五维整合成因理论的探析——网瘾相关的个体人...
詹启生
在计算机因特网迅速推进社会变革的同时,网络的消极作用也通过网络游戏等形式逐渐暴露出来。网络游戏正在使一部分社会成员丧志、堕落甚至犯罪,文章分析了大中学生网络成瘾的内外原因。阐述了个体人格——互联网络——家庭——学校——网吧五维整合的网瘾成因理论、相应的治疗网络成瘾现象的可...   详情>>
来源:《高校心理健康教育新进展——...》 2007年第期 作者:詹启生
第2章 中小学生网瘾的形成原因与解决机制
1.小学生网瘾指标体系的构建
莫国香;阎莉
随着网民年龄的日益年轻化,小学生网瘾问题已引起社会各界高度关注。本文初步设计了一套网瘾的指标体系,以期能够对网瘾的界定和测量做出科学的评价。   详情>>
来源:《社科纵横(新理论版)》 2008年第04期 作者:莫国香;阎莉
2.中小学生“网瘾”的预防和干预
岳武;靳英丽
<正>网络作为一种新型的信息传播和人际交往的工具,对于提高或改善人们的学习、工作和生活水平具有重要而深远的意义,但经常性长时间上网则会导致个体心理和生理的明显功能性损害,即医学上所谓的"互联网成瘾综合征"   详情>>
来源:《吉林教育》 2009年第36期 作者:岳武;靳英丽
3.网络成瘾病理心理机制及综合心理干预研究
高文斌;陈祉妍
针对中国青少年网络成瘾问题,综合运用心理测评、深度访谈、脑事件相关电位、心率变异性等多层面的心理学研究方法,系统、深入研究网络问题的成因、病理心理机制、评估方法及心理干预方法等多项课题。依据得到的人群调查数据、网络成瘾者的心理测量结果、脑电与心电的生理心理学数据,同时结合...   详情>>
来源:《心理科学进展》 2006年第04期 作者:高文斌;陈祉妍
4.终身教育视角下小学生网瘾的立体防治模式研究
党亭军
小学生网瘾的形成可以归结为家庭教育、学校教育、社区教育所应当形成的网络综合教育合力的缺失。终身教育视角下,小学生网瘾问题的有效防治不可能是某个部门在短期内所能够完成的,为此,其防治就应当从家庭、学校以及社区的三个维度来共同长期地进行。这种立体防治网瘾模式的逻辑起点在于小学...   详情>>
来源:《中国教育信息化》 2010年第10期 作者:党亭军
5.一场艰巨的“迷宫”突围战——谈谈中小学生网瘾
李爱萍
<正>触目惊心的"网瘾"案例"网瘾"的概念,是由美国心理学家格登博格先生提出,由匹兹堡大学的金伯利·扬博士发展并完善。"网络成瘾",是指在无成瘾物质作用下的上网行为冲动失控,表现为由于过度使用互联网而导致个体出现明显的社会、心理功能损害。在国外,根据   详情>>
来源:《江西教育》 2008年第07期 作者:李爱萍
6.对关系的扰动——中小学生网瘾干预的家庭治疗初探
钟木荣
<正>深层心理学认为,一个人的心理病了,不是他的大脑病了,而是他的关系病了。现代主流心理治疗学派大都从关系,特别是早年关系的角度寻找症状的发病机理以及治疗的切入点。   详情>>
来源:《中小学德育》 2011年第01期 作者:钟木荣
7.小学生“网瘾倾向”的“五步四法”干预研究
熊开武
"网瘾倾向"行为是"网瘾行为"的早期表现,不加干预将严重影响学生正常的学习和生活。我们需要结合小学生"网瘾倾向"的实际情况,利用学校教育的有利环境及早开展有针对性的干预。本研究在调查的基础上,区分了"游戏型、聊天型、技术型和信息型"四种"网瘾倾向"类型,通过建立"疏-控-引-动-学"的五项...   详情>>
来源:《中小学心理健康教育》 2012年第16期 作者:熊开武
8.运用NLP方法戒除中小学生的网瘾
张鹏航
<正>网瘾,心理学将之命名为"网络成瘾"或"网络成瘾障碍"。目前,心理学界对其较为通用的定义为:网瘾是一种无限制的网络使用现象,由重复地使用网络导致的一种慢性或周期性的着迷状态,并产生难以抗拒的、再度使用的愿望,对于上网所带来的快感会一直有生理上的依赖。主   详情>>
来源:《中小学心理健康教育》 2012年第01期 作者:张鹏航
9.图书馆如何对网瘾青少年实施知识援助
王子舟;王冬
青少年网瘾是一个新型社会问题。目前我国有网瘾青少年500多万,他们是社会弱势群体中的弱势者。网络媒介的特点、青少年自身的弱点、家庭和学校乃至社会环境的不良影响等是青少年产生网瘾的重要原因。网瘾对青少年的身心健康、社会功能都有负作用,甚至引发犯罪。构建有效的社会支持网是消除网...   详情>>
来源:《图书与情报》 2007年第01期 作者:王子舟;王冬
10.中小学生网络游戏成瘾的心理成因与教育应对
燕道成
作为网络游戏主体的中小学生,在获得了网络游戏乐趣的同时,也出现网络游戏成瘾现象。作为媒介的网络游戏、作为传播者的网游厂商与作为受众的中小学生三者在需求与满足方面的高度契合性是网络游戏成瘾的心理成因。网络媒介视听结合的特点激发了中小学生对游戏的欲望;网络游戏的厂商迎合了中小...   详情>>
来源:《中国教育学刊》 2014年第02期 作者:燕道成
11.农村中小学生沉溺网络的原因及对策分析——基于对襄樊市...
魏晓
近年来,随着农村经济社会的发展进步,互联网已经渗入到了农村地区并对农村的经济社会产生越来越大的影响,然而它却是一把"双刃剑",在给农村地区带来便利的同时,也带来了困扰。中小学生沉溺网络就是其中之一,农村中小学生沉溺网络是由学生成长和发展过程中的障碍以及环境和家庭教育的缺失导致的...   详情>>
来源:《科技创业月刊》 2010年第06期 作者:魏晓
第3章 大学生网瘾的形成原因与解决机制
1.论大学生网瘾形成的过程机理
李礼;李超民
准确把握大学生网瘾形成的过程机理是大学生网瘾防治的首要任务。大学生网瘾形成发展的过程机理相当复杂。运用思想政治教育学关于思想、心理与行为三者辩证互动的理论,从网瘾发展的思想轨迹、心理历程与行为机制三个方面具体探讨网瘾形成与发展过程机理。   详情>>
来源:《重庆科技学院学报(社会科学...》 2012年第16期 作者:李礼;李超民
2.大学生网瘾的调查与教育探索
陈旵明;刘博联
大学生网瘾是当前高校中普遍存在的现象,严重地影响了青年学生的成长和社会和谐。本文对重点理工科大学学生开展了网瘾情况的调查,提出了大学生网瘾的形成存在四个典型阶段,分析了各阶段的心理和行为特点及网瘾大学生的性格特征,结合实践效果给出了各阶段网瘾大学生的学校教育建议——及时干预...   详情>>
来源:《学校党建与思想教育》 2010年第07期 作者:陈旵明;刘博联
3.大学生网瘾动态跟踪反馈机制
刘新庚;李超民
实施大学生网瘾动态跟踪反馈是矫治大学生网瘾的关键环节。基于思想政治教育信息方法的网瘾动态跟踪反馈体系包括三个子系统,即网络技术反馈系统、群体自律反馈系统与人机反馈联动系统。大学生网瘾动态跟踪反馈机制高效运行能够突破大学生网瘾时间难掌控、网瘾对象难发现、网瘾行为难把握等瓶...   详情>>
来源:《学术论坛》 2011年第10期 作者:刘新庚;李超民
4.建立大学生网瘾特殊群体援助体系
欧永美
大学生网瘾特殊群体给自身成长带来严重的负面影响。解决大学生的网瘾问题,必须从治本入手,建立心理、学习、就业援助体系及运用现代"脱瘾"法,形成多层次、多形式的大学生网瘾特殊群体援助体系,从而构建和谐文明校园。   详情>>
来源:《四川理工学院学报(社会科学...》 2008年第03期 作者:欧永美
5.思政学阐释中的大学生网瘾矫治
李超民;李礼
大学生网络成瘾的成因复杂多样,以往的研究成果大多是从心理学、社会学及医学的角度来探索大学生网瘾的成因及矫治方法。本文从思政学的主体、客体、介体、环体及载体的角度去剖析大学生网瘾的成因,并提出了构建教育合力机制、加强大学生思想调控、着力优化社会环境与网络环境等矫治策略。   详情>>
来源:《江西社会科学》 2012年第03期 作者:李超民;李礼
6.大学生网瘾问题的社会协同治理
李超民
当前大学生网瘾问题相当严重,而网瘾防治方法却呈现治理主体单一、协作性差、效率低等诸多不足,难以有效治理网瘾。社会协同治理倡导多元主体协同行动,优化网瘾防治机制,有效整合治理资源,进而高效防治大学生网瘾。   详情>>
来源:《学术论坛》 2013年第05期 作者:李超民
7.网络游戏成瘾的危害及其精神病理机制研究
姚毅
网络游戏是一种新型的娱乐方式。它以新奇性、互动性、参与性在大学生中风靡,极易使人着迷成瘾。本文分析了网络游戏成瘾的危害性和产生原因,探讨了其精神病理机制。   详情>>
来源:《化工高等教育》 2004年第01期 作者:姚毅
8.论大学生网瘾心理过程机理及心理行为矫治方法
刘新庚;黄小明
大学生普遍具有四种主要网络心理需求,即网络求知心理需求、网络娱乐心理需求、网络交际心理需求和网络性心理需求。大学生与中学生网瘾心理过程机理大体相同,但也存在一定的特性差异。大学生网瘾是大学生心理需求异化而导致的恶性网络行为,其致瘾机理是一个从"异化"到"恶化"的过程。针对网瘾...   详情>>
来源:《湖南大学学报(社会科学版)》 2012年第02期 作者:刘新庚;黄小明
9.大学生网瘾成因及对策——基于马斯洛需要层次理论的分析
汪广荣
运用马斯洛需要层次理论,从缺失需要和成长需要满足的角度分析大学生网瘾产生的原因,认为大学生网瘾的形成同过度依赖网络来满足缺失需要与成长需要不无关系,要解决好网瘾问题,社会、家庭、学校三方面在为大学生缺失需要和成长需要的满足创造健康、良好环境的同时,还应运用外在被动力和内在促...   详情>>
来源:《十堰职业技术学院学报》 2007年第03期 作者:汪广荣
10.大学生网络游戏成瘾的现状调查分析
余强;袁晓艳
采用网络游戏成瘾量表、自尊量表,对四所高校520学生进行问卷调查。结果发现:大学生网络游戏成瘾率为17%;在成瘾倾向上男生显著高于女生;不同家庭教养方式上的大学生在网络游戏成瘾上有显著差异;网络游戏成瘾者的自尊水平低于非成瘾者,并存在显著差异。解决大学生网络游戏成瘾问题,需要家庭、...   详情>>
来源:《攀枝花学院学报》 2010年第02期 作者:余强;袁晓艳
11.大学生网络游戏成瘾与学习倦怠的关系
王滨;于海滨
目的:探讨大学生网络游戏成瘾与学习倦怠之间的关系,以及网络游戏成瘾者与其他类型网络成瘾者在学习倦怠各因子上的差异。方法:采用大学生学习倦怠量表、网络成瘾量表和大学生网络成瘾倾向问卷对420名大学生进行问卷调查,对大学生网络游戏成瘾与学习倦怠各因素进行相关分析和多元逐步回归分析...   详情>>
来源:《中国心理卫生杂志》 2007年第12期 作者:王滨;于海滨
第4章 网络成瘾与犯罪行为
1.网瘾与青少年犯罪
王道春
网瘾与青少年犯罪密切相关,是导致青少年犯罪的重要因素:导致部分青少年沦为双差生,陷于网瘾的恶性循环之中,彻底迷失自我;促使部分青少年经济上入不敷出,铤而走险,走向犯罪;诱发青少年犯罪心理的形成。因此,为了有效预防青少年犯罪,必须采取切实措施,努力戒除青少年网瘾。   详情>>
来源:《邵阳学院学报(社会科学版)》 2007年第03期 作者:王道春
2.网络游戏成瘾与青少年犯罪
宗源
<正>近年来,青少年网络游戏成瘾问题逐渐引起社会的广泛关注,也出现了一些研究机构和研究成果。《2006年度中国游戏产业报告》显示,2006年中国网络游戏玩家为3112万,未成年玩家数量近1000万。2006年4月9日,新闻出版总署与教育部、公安部等8部委联合下发《关于保护未成年人身心健康实施网络游戏...   详情>>
来源:《中国犯罪学学会第十八届学术...》 2009年第期 作者:宗源
3.中小学生网瘾网恋与违法犯罪问题研究
李康熙
当今未成年人违法犯罪与部分中小学生长期迷恋网络、沉醉于网吧密切相关。根据随机抽取山东省未成年犯管教所在押1000余名未成年犯的调查,了解未成年人被捕前迷恋网络的情况,以及违法犯罪的基本现状,从而分析中小学生网瘾网恋与违法犯罪的关系,并在对所得数据统计整理的基础上进行了归因分析,...   详情>>
来源:《青少年犯罪问题》 2009年第02期 作者:李康熙
4.预防青少年因网瘾引发犯罪问题研究
向亦斌
该文阐述了预防青少年上网成瘾的必要性和紧迫性,提出通过教育与技术结合的方法预防青少年因网瘾引发犯罪:通过网络进行德育、法律规范及网络信息安全教育,提高青少年对网络的认知;开展信息安全、网络管理及互联网应用技术培训,避免青少年因上网受害或犯罪;举办电子竞技活动,开发或推荐适合青...   详情>>
来源:《计算机安全》 2008年第01期 作者:向亦斌
第5章 对待网瘾沉迷的孩子,父母该这么做
1.教会孩子上网不上瘾
孙宏艳
<正>网络浪潮扑面而来,成年人似乎还没有准备好,青少年却已经成为网络使用的主力军。这给家庭教育带来了很大挑战,父母不得不和网络争夺孩子。有的家长甚至"谈网色变",生怕孩子染上网瘾。记得十多年前,笔者在"家教热线"值班时接到一位家长的电话,她说自己上班时把家里的电脑键盘拆下来拿到单位...   详情>>
来源:《中小学信息技术教育》 2014年第06期 作者:孙宏艳
2.对待网瘾沉迷的孩子,做父母的应该怎么办?
滴扶
据湖北、安徽、河南、重庆、成都等各地读者的来电、来函——问家有网瘾的孩子怎么办?特别是一些网瘾深重的小学生、初中生、高中生……不断地与家长对着干,越禁止他们入网吧,他们更视网吧为家。有的甚至彻夜不归、数日不回;有的干脆逃学,不上课了;有的女孩还悄悄私奔外地,与所谓的网友见面—...   详情>>
来源:《爱情婚姻家庭(生活纪实)》 2007年第09期 作者:滴扶
价格:¥18.50

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